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結(jié)構(gòu)與設(shè)計(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) )(23張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

結(jié)構(gòu)與設(shè)計(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) )(23張幻燈片)

資源簡介

(共23張PPT)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的類型
三、系統(tǒng)的特性
“系統(tǒng)” 看不清,摸不透,有些神秘。那么,什么是系統(tǒng)?它有什么特性?
呼吸系統(tǒng)
太陽系
趣聞:
a.有人說汽車行駛時是車輪在路上滾動,才能行駛,所以人就可以坐在車輪走。
b.有人說汽車行駛時是發(fā)動機動力驅(qū)駛汽車行駛,所以人可以坐發(fā)動機走。
討論:汽車何以行駛?
汽車的傳動系統(tǒng)
 汽車四大組成系統(tǒng):
 ①發(fā)動機系統(tǒng)
 ②底盤系統(tǒng)
 ③車身系統(tǒng)
 ④電氣系統(tǒng)
 缺少其中任何一
部分都無法正常行
駛。
討論:汽車由哪些組成部分?
討論:汽車行駛不是單一組成部分能完成,各組成部分間要相互作用和依賴,才能使汽車能正常行駛,這就是我們技術(shù)中所要學(xué)的:用整體的系統(tǒng)的、觀點去處理問題。
系統(tǒng)到底是什么?如何更深入理解系統(tǒng)?下面我樣以對“自行車”的結(jié)構(gòu)分析,來更深理解系統(tǒng)和子系統(tǒng)的概念。
自行車是同學(xué)們最常用的交通工具,說說自行車由哪些構(gòu)件組成?
車架、車把、鞍座、前叉、腳蹬、鏈輪、車閘等主要部件組成。
車把的作用:
腳蹬的作用:
鏈輪和鏈條的作用:
前后車輪的作用:
車閘的作用:
控制車的方向。
將人腳踩的力傳遞到鏈輪鏈條上。
將動力機的運動和動力傳遞給執(zhí)行系統(tǒng)的中間裝置。
當(dāng)腳踩腳蹬時,帶動中軸,使大鏈輪轉(zhuǎn)動起來經(jīng)鏈條傳動傳給小鏈輪,再傳到后輪,使其轉(zhuǎn)動起來與地面產(chǎn)生摩擦,從而實現(xiàn)前進(jìn),而前輪在這時還起到導(dǎo)向作用, 還可以起到防振,及地面對輪子的直接影響,又提高了舒適度。
利用摩擦力使得自行車減速或停止。
結(jié)合生活經(jīng)驗和案例,分析當(dāng)自行車出現(xiàn)下列情況時會導(dǎo)致什么情況?
1.車閘的橡皮松了
2.車把固定螺釘松了
3.鏈條斷了
4.車輪的輻條斷了
剎車不靈
方向把不準(zhǔn)
無法行進(jìn)
受力不均容易引起車圈變形
系統(tǒng)(system)是由相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素(element)或部分組成的具有特定功能的有機整體。 系統(tǒng)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為若干個子系統(tǒng)(subsystem)
子系統(tǒng)(subsystem):是相對于大系統(tǒng)而言的,它是大系統(tǒng)中相對獨立且具有一定功能的組成部分。
要 素:指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素。
馬上行動:自行車的子系統(tǒng)。
傳動(動力)子系統(tǒng):由腳蹬、曲柄、鏈輪、中軸、鏈條、飛輪等組成。
制動子系統(tǒng):由剎車柄、車閘、連接線等部件組成。
承重子系統(tǒng):由車架、鞍座、車輪等組成。
方向控制子系統(tǒng):車把、前叉上下軸承、前叉等組成。
行駛子系統(tǒng):由前后車輪組成。
附設(shè)子系統(tǒng):由前后擋泥板、車后架、車筐、車鈴等。
地球生態(tài)系統(tǒng):海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)等子系統(tǒng)。
交通系統(tǒng):航空運輸系統(tǒng)、鐵路運輸系統(tǒng)、公路運輸系統(tǒng)等子系統(tǒng)。
管理系統(tǒng):生產(chǎn)管理系統(tǒng)、營銷管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)等子系統(tǒng)。
任何系統(tǒng)又是更大系統(tǒng)的子系統(tǒng)。
系統(tǒng)有大有小,有復(fù)雜有簡單。對于較大型的系統(tǒng)和比較復(fù)雜的系統(tǒng),根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為若干子系統(tǒng)(subsystem):
  一輛汽車上有3萬個零件;
  一架航天飛機上有250萬個零件;
  阿波羅號宇宙飛船上700萬個零件;
  美國尼米茲號核動力航空母艦上的零件竟然超過了1億個。
第一、至少要有兩個或兩個以上的要素(部分)才能組成系統(tǒng);
第二、要素(部分)之間相互聯(lián)系、相互作用,按照一定方式形成一個整體;
第三、這個整體具有的功能是各個要素(部分)的功能中所沒有的。
構(gòu)成系統(tǒng),必須具備三個條件:
請指出下列系統(tǒng)分別由哪些要素(部分)組成,并說出相互之間有怎樣的聯(lián)系。
系統(tǒng)的名稱 組成要素(部分)
臺燈
學(xué)校多媒體教室
手表
縫紉機
馬上行動:
燈座、 燈泡、 燈罩、 電線、 開關(guān)等
實物展示臺、投影機、電動屏幕、錄像機、攝像機、VCD機、展臺、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。
表殼、表帶、表芯等。
機頭、機座、傳動和附件
1)按系統(tǒng)的規(guī)模分:小型系統(tǒng)、中型系統(tǒng)、大型系統(tǒng)和巨型系統(tǒng).
2、系統(tǒng)的類型
2)按組成要素的性質(zhì)分(按人類干預(yù)的情況):
復(fù)合系統(tǒng)——既包含人造系統(tǒng)又包含自然系統(tǒng)。
自然系統(tǒng)——原始的系統(tǒng)都是自然系統(tǒng),如天體、海洋、生態(tài)系統(tǒng)等。又如呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等。
人造系統(tǒng)——如人造衛(wèi)星、海運船只、機械設(shè)備等。又如:交通系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、工業(yè)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、文藝系統(tǒng)、軍事系統(tǒng)、社會系統(tǒng)等等。
2、系統(tǒng)的類型
3)按系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系分:開放系統(tǒng)、封閉系統(tǒng)和孤立系統(tǒng)。
開放系統(tǒng)——是指在系統(tǒng)邊界上與環(huán)境有信息、物質(zhì)和能量交互作用的系統(tǒng)。例如商業(yè)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng),這些都是開放系統(tǒng)。在環(huán)境發(fā)生變化時,開放系統(tǒng)通過系統(tǒng)中要 素與環(huán)境的交互作用以及系統(tǒng)本身的調(diào)節(jié)作用,使系統(tǒng)達(dá)到某一穩(wěn)定狀態(tài)。因此,開放系統(tǒng)常是自調(diào)整或自適應(yīng)的系統(tǒng)。
封閉系統(tǒng)——是一個與外界無明顯聯(lián)系的系統(tǒng),環(huán)境僅僅為系統(tǒng)提供了一個邊界,不管外部環(huán)境有什么變化,封閉系統(tǒng)仍表現(xiàn)為其內(nèi)部穩(wěn)定的均衡特性。封閉系統(tǒng)——的一個實例就是密閉罐中的化學(xué)反應(yīng),在一定初始條件下,不同反應(yīng)物在罐中經(jīng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到一個平衡態(tài)。注意物理上講,還有嚴(yán)格劃分,往往僅把沒有物質(zhì)來往的系統(tǒng)稱封閉系統(tǒng);而把沒有物質(zhì)、能量和信息來往的稱為孤立系統(tǒng)。
4)按學(xué)科領(lǐng)域就可分成:
自然系統(tǒng)、社會系統(tǒng)和思維系統(tǒng);
5)按范圍劃分則有宏觀系統(tǒng)、微觀系統(tǒng);
6)按狀態(tài)劃分:
有靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng);穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)和非穩(wěn)態(tài)系統(tǒng);平衡系統(tǒng)、非平衡系統(tǒng)衡系統(tǒng)、遠(yuǎn)平衡系統(tǒng)等等。
馬上行動:
請分別列舉以下系統(tǒng)的2-3個實例。
工業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng):
工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、工業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)、光纖工業(yè)電視系統(tǒng)、工業(yè)除塵系統(tǒng)、工業(yè)排風(fēng)系統(tǒng)、影子系統(tǒng)、清除系統(tǒng)垃圾。
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)銀行系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)率系統(tǒng)。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng):
軍事方面的系統(tǒng):
導(dǎo)彈跟蹤系統(tǒng)、電子偵察系統(tǒng)、防衛(wèi)系統(tǒng)。
教育方面的系統(tǒng):
遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、教育評價指標(biāo)系統(tǒng)、教育電聲系統(tǒng)、教育培訓(xùn)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)、教育信息系統(tǒng)、教育指標(biāo)系統(tǒng)、教育資源管理系統(tǒng)。
系統(tǒng):是相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體。
   子系統(tǒng):相對于大系統(tǒng)而言,是大系統(tǒng)中相對獨立且具有一定功能的組成部分。
   要素:指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素。
若干要素之間是否相對獨立?
閱讀:系統(tǒng)論
系統(tǒng)的含義:
要素
結(jié)構(gòu)
功能
系統(tǒng)
構(gòu)成系統(tǒng)的條件:
A.兩個或兩個以上的要素;
B.要素之間相互聯(lián)系、相互作用,按照一定方式形成一個整體;
C.具有的各要素沒有的特定功能。
系統(tǒng)的類型:
(1)自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)
  (2)實體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng)
  (3)靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng) 
  (4)開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)

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