資源簡介

浙江省紹興市2019-2020學年高二下學期通用技術期末調測試卷
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。)
1．（2020高二下·紹興期末）如圖所示為教室桌椅設計及擺放尺寸，下列說法中，不正確的是（　　）
A．桌腳尺寸380考慮了課桌的穩定性
B．前后桌的間距650考慮了人體動態尺寸
C．椅面的尺寸380*300考慮了人體靜態尺寸
D．桌椅的高度可以根據學生的身高進行調節，主要考慮了人體動態尺寸
2．（2020高二下·紹興期末）如圖所示為某單位研發2019nCoV新型冠狀病毒mRNA人用疫苗的部分流程。該流程中的試驗方法有（　　）
①虛擬試驗法 ②優選試驗法 ③模擬試驗法 ④強化試驗法 ⑤移植試驗法
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤
3．（2020高二下·紹興期末）小明新購了一臺家用投影儀，使用時發現缺少一個落地式支架。準備自己制作一個投影儀支架，他找到一個閑置的支架(如圖所示)，準備用2mm的鋼板設計制作一個連接支架鋼管和投影儀的支撐件，支架中間鋼管內徑尺寸為Φ16mm，外徑尺寸為Φ20mm，要求投影儀在水平位置上下±15°的之間的任意角度調整后可靠固定。下列是支撐件的四種結構方案，從功能、強度和可靠性角度考慮，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2020·舟山模擬）圖中多標的尺寸有（ ）
A．1 處 B．2 處 C．3 處 D．4 處
5．（2020高二下·紹興期末）通用技術實踐課上，小明準備用如圖乙所示寬高均為50mm，厚度為3mm，長度足夠的角鋼加工如圖甲所示的工件，下列說法中正確的是（　　）
A．彎折工件時可用臺虎鉗夾緊，用鐵錘直接向下敲打成直角
B．兩個R5半圓孔槽加工前，應先劃出圓弧輪廓線，再劃中心線
C．若需要鉆孔，可將角鋼和方木料疊加后，用平口鉗夾持后一起鉆孔
D．鋸割時，不能用腳踩，應用平口鉗夾持后，在操作臺上進行鋸割
6．（2020高二下·紹興期末）如圖所示是一種凸輪式鋼棒卡緊工裝，其能夠通過偏心凸輪旋轉帶動滑桿上下移動，實現對鋼棒進行間歇式卡緊。以下關于該裝置分析不正確的是（　　）
A．如圖B1、B2、B3、B4、B5均為鉸連接
B．圖示狀態滑桿向上運動時，鋼棒被夾緊
C．當鋼棒被夾緊時，鋼棒受壓
D．鋼棒被夾緊時，連桿1、連桿2、連桿3均受彎曲
7．（2020高二下·紹興期末）下列有關流程的說法中不正確的是（　　）
A．流程圖中的方框內容是某個活動或事情，稱為環節
B．可由多人或多個地點同時進行的活動，稱為并行環節
C．增加流程的環節可能使流程更加優化
D．流程優化必須建立在設備和工藝水平提高的基礎上
8．（2020高二下·紹興期末）為應對新冠疫情，紹興市某小區安裝了一套紅外測溫門禁系統，如圖是它的工作原理圖。當紅外傳感器監測到人的體溫信號，通過轉換電路、放大電路，與預設值進行比較。當人的體溫低于37.3度時，驅動電路打開繼電器的開關而控制電機打開大門。請根據描述完成下面小題。
（1）從系統的角度分析，下列說法不正確的是（　　）
A．該系統能實現自動開門，體現了系統的目的性
B．繼電器的額定工作電壓是該系統優化的約束條件
C．該系統由控制電路子系統、大門驅動子系統、發熱報警子系統構成
D．該系統設計時需考慮測溫的準確度，也要考慮通過效率，體現系統分析的綜合性原則
（2）從控制的角度分析，下列說法正確的是（　　）
A．該門禁控制系統的被控量是電機的轉動
B．該系統存在比較器，但屬于開環控制系統
C．人沒有站到指定位置，是該控制系統的干擾因素
D．紅外傳感器檢測系統的輸出量
9．（2020高二下·紹興期末）如圖所示是通用技術電子控制技術中常見的元器件，以下在元器件引腳上標注不恰當的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2020高二下·紹興期末）如圖所示的電路中，二極管均為硅管。下列關于電位分析正確的是（　　）
A．M點電位約為0.7V，N點電位約為1.5V
B．M點電位約為1.5V，N點電位約為0.7V
C．圖b中V2反接，N點電位會增大
D．圖a中V1反接，M點電位基本不變
11．（2020高二下·紹興期末）關于下列邏輯電路的說法中，正確的是（　　）
A．①②③的真值表相同 B．①②③的真值表不同
C．只有①②的真值表相同 D．只有②③的真值表相同
12．（2020高二下·紹興期末）如圖所示的密封水箱內有少量的水，只需將密封水箱與相應裝置固定，即可實現裝置翻倒后，發光二極管發光報警。其中虛線框1的c點與a或b點相連，虛線框2中的三極管采用共發射極接法。下列關于電路的分析不正確是（　　）
A．增大R2阻值，可能使發光二極管V1始終不亮
B．虛線框1中c點與b點相接，R1阻值應大于R3
C．電阻R4主要作用是保護發光二極管V1
D．虛線框2中的三極管V2可能是PNP
二、非選擇題(本大題共4小題，6+9+3+6，共24分)
13．（2020高二下·紹興期末）小明打算利用如圖甲所示的桌子下部空間將臉盆懸空放置，用寬30mm、厚度3mm、長度不限的鋼板，設計制作橫檔與臉盆之間的臉盆支架。
圖甲
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下列要求，其中不合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A．支架能與橫檔牢固連接并可豎直方向調節角度；
B．支架寬度需可調，可以放置不同大小的臉盆；
C．利用通用技術實踐室現有的設備和工具能加工出來；
D．設計的臉盆支架結構簡單，人機關系合理。
（2）小明查閱了很多資料，設計了如圖丙所示的臉盆支架可以適合不同大小的臉盆，主要體現了設計的　 　(在下列A . 經濟原則；B . 實用原則；C . 技術規范原則中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
圖乙
（3）與橫檔連接采用手擰螺釘，方便拆卸，實現了人機關系的　 　(在“A . 安全目標；B . 健康目標；C . 舒適目標；D . 高效目標”中選擇合適的選項填寫在橫線處)；
（4）小明有了設計臉盆架的想法之后，馬上想到以下幾件事情需要一一完成。依據設計的一般過程，小明完成下列事情的合理順序　 　→　 　→A→　 　→D(將選項填寫在橫線處)。
A.采用草圖法構思設計方案；
B.向認識的金工師傅詢問手工加工支架的知識；
C.向同學詢問是否有必要設計臉盆支架；
D.制作臉盆支架；
E.用合適厚度的硬紙板設計一個模型并測試、改進。
14．（2020高二下·紹興期末）小明在觀看新型冠狀病毒疫情相關新聞時發現隔離病房內非常需要無接觸式送餐服務。因此想設計一款機械手，以幫助完成送餐。小王的已設計好如圖所示的結構，活塞桿可以在機架桿的導孔中上下運動，抓手與機架桿采用鉸連接，負責完成食品袋的抓取與放置。請幫助小王完成抓手和活塞桿的連接件設計，實現食品袋的抓取功能。設計要求如下：
A.連接件安裝在活塞桿與抓手間，活塞桿向上運動時，抓手具有抓取食品袋；向下運動時，抓手釋放；
B.可對活塞桿與抓手進行鉆孔、開槽和焊接加工；
C.材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑是　 　(在A . 觀察日常生活；B . 收集信息；C
. 技術試驗與研究中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）設計時下列尺寸中可以不考慮的是　 　(在A . Φ12；B . 12；C . Φ10；D . 90中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)
（3）①畫出含有連接件的機械手的設計草圖，必要時用文字說明；
②標注主要尺寸并用箭頭指示出抓取食品袋時，活塞桿的運動方向；
（4）機械手各零件之間的連接方式均采用鉸連接，以下適合作為連接件的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A． B．
C． D．
15．（2020高二下·紹興期末）請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)
16．（2020高二下·紹興期末）如圖是小明設計的過壓或欠壓實驗保護電路。當負載RH兩端電壓高于設定上限或低于設定下限時，繼電器釋放，自動斷開負載電源，并保持在斷開狀態。A1、A2為兩個比較器，輸入輸出特性如表所示。請根據電路圖及其描述，完成以下任務。
（1）當負載RH兩端的電壓在設定范圍內時，A1和A2的輸出分別是　 　(在A . 低電平、低電平；B . 高電平、低電平；C . 高電平、高電平；D . 低電平、高電平中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)
（2）若只調高設定電壓的上限，下列調節措施合理的是　 　 (在A .
增大R3，減小R4；B . 減小R3，增大R4；C . 增大R3，減小R2，保持兩者調試前后阻值之和不變；D . 減小R3，增大R2，保持兩者調試前后阻值之和不變中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)
（3）使用一段時間后，發現電路中的或門損壞，小明打算用一塊四2輸入與非門(CC4011)替換或門，引腳說明如圖所示，實現原電路功能，請你幫助小明設計該部分電路，并在虛線框內完成電路連線。
（4）小明對電路進行了改進設計，要求電路能指示過壓還是欠壓造成的保護。于是他用基本觸發器(已畫出)，一個紅色發光二極管，一個綠色發光二極管和一個電阻實現指示功能。當紅色燈發光時，指示過壓保護，當綠色燈發光時，指示欠壓保護。請你幫助他在虛線框內完成電路連接，并標明發光二極管的顏色。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】在設計中實現合理的人機關系
2．【答案】B
【知識點】技術試驗的常用方法
3．【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
4．【答案】C
【知識點】形體的尺寸標注
5．【答案】C
【知識點】金屬材料的加工工藝
6．【答案】D
【知識點】結構的受力；連接方式的選擇
7．【答案】D
【知識點】時序、環節；流程優化與設備、材料之間的關系
8．【答案】（1）C
（2）B
【知識點】系統的基本特性；系統分析的主要原則；控制的手段和方法；簡單開環控制系統的基本組成和工作過程；簡單控制系統運行的主要干擾因素
9．【答案】D
【知識點】常用電子元器件
10．【答案】C
【知識點】二極管
11．【答案】A
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
12．【答案】D
【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程；二極管；三極管
13．【答案】（1）A
（2）B
（3）D
（4）C；B；E
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般過程；設計過程的設計要求和設計方案；設計的一般原則
14．【答案】（1）B
（2）A
（3）
（4）A
【知識點】在設計中實現合理的人機關系；發現問題的一般方法；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
15．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
16．【答案】（1）A
（2）C
（3）方案合理即可，如：
（4）方案合理即可，如：
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
1 / 1浙江省紹興市2019-2020學年高二下學期通用技術期末調測試卷
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。)
1．（2020高二下·紹興期末）如圖所示為教室桌椅設計及擺放尺寸，下列說法中，不正確的是（　　）
A．桌腳尺寸380考慮了課桌的穩定性
B．前后桌的間距650考慮了人體動態尺寸
C．椅面的尺寸380*300考慮了人體靜態尺寸
D．桌椅的高度可以根據學生的身高進行調節，主要考慮了人體動態尺寸
【答案】D
【知識點】在設計中實現合理的人機關系
2．（2020高二下·紹興期末）如圖所示為某單位研發2019nCoV新型冠狀病毒mRNA人用疫苗的部分流程。該流程中的試驗方法有（　　）
①虛擬試驗法 ②優選試驗法 ③模擬試驗法 ④強化試驗法 ⑤移植試驗法
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤
【答案】B
【知識點】技術試驗的常用方法
3．（2020高二下·紹興期末）小明新購了一臺家用投影儀，使用時發現缺少一個落地式支架。準備自己制作一個投影儀支架，他找到一個閑置的支架(如圖所示)，準備用2mm的鋼板設計制作一個連接支架鋼管和投影儀的支撐件，支架中間鋼管內徑尺寸為Φ16mm，外徑尺寸為Φ20mm，要求投影儀在水平位置上下±15°的之間的任意角度調整后可靠固定。下列是支撐件的四種結構方案，從功能、強度和可靠性角度考慮，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
4．（2020·舟山模擬）圖中多標的尺寸有（ ）
A．1 處 B．2 處 C．3 處 D．4 處
【答案】C
【知識點】形體的尺寸標注
5．（2020高二下·紹興期末）通用技術實踐課上，小明準備用如圖乙所示寬高均為50mm，厚度為3mm，長度足夠的角鋼加工如圖甲所示的工件，下列說法中正確的是（　　）
A．彎折工件時可用臺虎鉗夾緊，用鐵錘直接向下敲打成直角
B．兩個R5半圓孔槽加工前，應先劃出圓弧輪廓線，再劃中心線
C．若需要鉆孔，可將角鋼和方木料疊加后，用平口鉗夾持后一起鉆孔
D．鋸割時，不能用腳踩，應用平口鉗夾持后，在操作臺上進行鋸割
【答案】C
【知識點】金屬材料的加工工藝
6．（2020高二下·紹興期末）如圖所示是一種凸輪式鋼棒卡緊工裝，其能夠通過偏心凸輪旋轉帶動滑桿上下移動，實現對鋼棒進行間歇式卡緊。以下關于該裝置分析不正確的是（　　）
A．如圖B1、B2、B3、B4、B5均為鉸連接
B．圖示狀態滑桿向上運動時，鋼棒被夾緊
C．當鋼棒被夾緊時，鋼棒受壓
D．鋼棒被夾緊時，連桿1、連桿2、連桿3均受彎曲
【答案】D
【知識點】結構的受力；連接方式的選擇
7．（2020高二下·紹興期末）下列有關流程的說法中不正確的是（　　）
A．流程圖中的方框內容是某個活動或事情，稱為環節
B．可由多人或多個地點同時進行的活動，稱為并行環節
C．增加流程的環節可能使流程更加優化
D．流程優化必須建立在設備和工藝水平提高的基礎上
【答案】D
【知識點】時序、環節；流程優化與設備、材料之間的關系
8．（2020高二下·紹興期末）為應對新冠疫情，紹興市某小區安裝了一套紅外測溫門禁系統，如圖是它的工作原理圖。當紅外傳感器監測到人的體溫信號，通過轉換電路、放大電路，與預設值進行比較。當人的體溫低于37.3度時，驅動電路打開繼電器的開關而控制電機打開大門。請根據描述完成下面小題。
（1）從系統的角度分析，下列說法不正確的是（　　）
A．該系統能實現自動開門，體現了系統的目的性
B．繼電器的額定工作電壓是該系統優化的約束條件
C．該系統由控制電路子系統、大門驅動子系統、發熱報警子系統構成
D．該系統設計時需考慮測溫的準確度，也要考慮通過效率，體現系統分析的綜合性原則
（2）從控制的角度分析，下列說法正確的是（　　）
A．該門禁控制系統的被控量是電機的轉動
B．該系統存在比較器，但屬于開環控制系統
C．人沒有站到指定位置，是該控制系統的干擾因素
D．紅外傳感器檢測系統的輸出量
【答案】（1）C
（2）B
【知識點】系統的基本特性；系統分析的主要原則；控制的手段和方法；簡單開環控制系統的基本組成和工作過程；簡單控制系統運行的主要干擾因素
9．（2020高二下·紹興期末）如圖所示是通用技術電子控制技術中常見的元器件，以下在元器件引腳上標注不恰當的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】常用電子元器件
10．（2020高二下·紹興期末）如圖所示的電路中，二極管均為硅管。下列關于電位分析正確的是（　　）
A．M點電位約為0.7V，N點電位約為1.5V
B．M點電位約為1.5V，N點電位約為0.7V
C．圖b中V2反接，N點電位會增大
D．圖a中V1反接，M點電位基本不變
【答案】C
【知識點】二極管
11．（2020高二下·紹興期末）關于下列邏輯電路的說法中，正確的是（　　）
A．①②③的真值表相同 B．①②③的真值表不同
C．只有①②的真值表相同 D．只有②③的真值表相同
【答案】A
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
12．（2020高二下·紹興期末）如圖所示的密封水箱內有少量的水，只需將密封水箱與相應裝置固定，即可實現裝置翻倒后，發光二極管發光報警。其中虛線框1的c點與a或b點相連，虛線框2中的三極管采用共發射極接法。下列關于電路的分析不正確是（　　）
A．增大R2阻值，可能使發光二極管V1始終不亮
B．虛線框1中c點與b點相接，R1阻值應大于R3
C．電阻R4主要作用是保護發光二極管V1
D．虛線框2中的三極管V2可能是PNP
【答案】D
【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程；二極管；三極管
二、非選擇題(本大題共4小題，6+9+3+6，共24分)
13．（2020高二下·紹興期末）小明打算利用如圖甲所示的桌子下部空間將臉盆懸空放置，用寬30mm、厚度3mm、長度不限的鋼板，設計制作橫檔與臉盆之間的臉盆支架。
圖甲
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下列要求，其中不合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A．支架能與橫檔牢固連接并可豎直方向調節角度；
B．支架寬度需可調，可以放置不同大小的臉盆；
C．利用通用技術實踐室現有的設備和工具能加工出來；
D．設計的臉盆支架結構簡單，人機關系合理。
（2）小明查閱了很多資料，設計了如圖丙所示的臉盆支架可以適合不同大小的臉盆，主要體現了設計的　 　(在下列A . 經濟原則；B . 實用原則；C . 技術規范原則中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
圖乙
（3）與橫檔連接采用手擰螺釘，方便拆卸，實現了人機關系的　 　(在“A . 安全目標；B . 健康目標；C . 舒適目標；D . 高效目標”中選擇合適的選項填寫在橫線處)；
（4）小明有了設計臉盆架的想法之后，馬上想到以下幾件事情需要一一完成。依據設計的一般過程，小明完成下列事情的合理順序　 　→　 　→A→　 　→D(將選項填寫在橫線處)。
A.采用草圖法構思設計方案；
B.向認識的金工師傅詢問手工加工支架的知識；
C.向同學詢問是否有必要設計臉盆支架；
D.制作臉盆支架；
E.用合適厚度的硬紙板設計一個模型并測試、改進。
【答案】（1）A
（2）B
（3）D
（4）C；B；E
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般過程；設計過程的設計要求和設計方案；設計的一般原則
14．（2020高二下·紹興期末）小明在觀看新型冠狀病毒疫情相關新聞時發現隔離病房內非常需要無接觸式送餐服務。因此想設計一款機械手，以幫助完成送餐。小王的已設計好如圖所示的結構，活塞桿可以在機架桿的導孔中上下運動，抓手與機架桿采用鉸連接，負責完成食品袋的抓取與放置。請幫助小王完成抓手和活塞桿的連接件設計，實現食品袋的抓取功能。設計要求如下：
A.連接件安裝在活塞桿與抓手間，活塞桿向上運動時，抓手具有抓取食品袋；向下運動時，抓手釋放；
B.可對活塞桿與抓手進行鉆孔、開槽和焊接加工；
C.材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑是　 　(在A . 觀察日常生活；B . 收集信息；C
. 技術試驗與研究中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）設計時下列尺寸中可以不考慮的是　 　(在A . Φ12；B . 12；C . Φ10；D . 90中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)
（3）①畫出含有連接件的機械手的設計草圖，必要時用文字說明；
②標注主要尺寸并用箭頭指示出抓取食品袋時，活塞桿的運動方向；
（4）機械手各零件之間的連接方式均采用鉸連接，以下適合作為連接件的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A． B．
C． D．
【答案】（1）B
（2）A
（3）
（4）A
【知識點】在設計中實現合理的人機關系；發現問題的一般方法；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
15．（2020高二下·紹興期末）請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
16．（2020高二下·紹興期末）如圖是小明設計的過壓或欠壓實驗保護電路。當負載RH兩端電壓高于設定上限或低于設定下限時，繼電器釋放，自動斷開負載電源，并保持在斷開狀態。A1、A2為兩個比較器，輸入輸出特性如表所示。請根據電路圖及其描述，完成以下任務。
（1）當負載RH兩端的電壓在設定范圍內時，A1和A2的輸出分別是　 　(在A . 低電平、低電平；B . 高電平、低電平；C . 高電平、高電平；D . 低電平、高電平中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)
（2）若只調高設定電壓的上限，下列調節措施合理的是　 　 (在A .
增大R3，減小R4；B . 減小R3，增大R4；C . 增大R3，減小R2，保持兩者調試前后阻值之和不變；D . 減小R3，增大R2，保持兩者調試前后阻值之和不變中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)
（3）使用一段時間后，發現電路中的或門損壞，小明打算用一塊四2輸入與非門(CC4011)替換或門，引腳說明如圖所示，實現原電路功能，請你幫助小明設計該部分電路，并在虛線框內完成電路連線。
（4）小明對電路進行了改進設計，要求電路能指示過壓還是欠壓造成的保護。于是他用基本觸發器(已畫出)，一個紅色發光二極管，一個綠色發光二極管和一個電阻實現指示功能。當紅色燈發光時，指示過壓保護，當綠色燈發光時，指示欠壓保護。請你幫助他在虛線框內完成電路連接，并標明發光二極管的顏色。
【答案】（1）A
（2）C
（3）方案合理即可，如：
（4）方案合理即可，如：
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
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