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浙江省瑞安市上海新紀(jì)元高級中學(xué)2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期信息技術(shù)期末考試試卷

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浙江省瑞安市上海新紀(jì)元高級中學(xué)2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期信息技術(shù)期末考試試卷

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浙江省瑞安市上海新紀(jì)元高級中學(xué)2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期信息技術(shù)期末考試試卷
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分,每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)
1.(2020高一下·瑞安期末)下列有關(guān)信息及信息技術(shù)的說法,其中正確的是 (  )
A.信息必須依附于載體才能得以表示、存儲和傳播
B.信息在傳播過程中,如果出現(xiàn)虛假的內(nèi)容,則不再是信息
C.信息在傳遞和共享的過程中會產(chǎn)生損耗
D.信息技術(shù)就是現(xiàn)代通信技術(shù)
【答案】A
【知識點(diǎn)】信息及其特征;信息技術(shù)的概念與關(guān)鍵技術(shù)
2.(2020·浙江模擬)下列說法正確的是(  )
A.計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的基本單位是bit
B.計算機(jī)的硬盤容量越大則其運(yùn)行速度越快
C.殺毒軟件滯后于計算機(jī)病毒,因此對計算機(jī)病毒以預(yù)防為主
D.信息的常用表達(dá)技術(shù)有:文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等
【答案】C
【知識點(diǎn)】信息表達(dá)方式與表達(dá)技術(shù);信息系統(tǒng)安全防護(hù)
【解析】【解答】選項(xiàng)A:計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的基本單位是字節(jié)Byte;選項(xiàng)B:硬盤容量越大,可存儲的內(nèi)容越多,與計算機(jī)運(yùn)行速度無直接關(guān)系;選項(xiàng)C:計算機(jī)病毒的防治要從預(yù)防、檢查和殺毒三方面著手,應(yīng)該以主動防御為主;選項(xiàng)D:文字、語言、圖形、圖像和形體動作是信息的常用表達(dá)方式。故答案選C。
【分析】本題主要考查的是計算機(jī)常識、信息安全、信息的表達(dá)等。
3.王老師將刊登在期刊上的一篇文章掃描后,通過 OCR 軟件識別出文字,并用 Word 軟件編輯處理 下列說法不正確的是(  )
A.掃描儀掃描的結(jié)果可能的文件格式有 wmv 格式,若掃描的分辨率太低,會影響 OCR 軟件識別的正確率
B.識別的結(jié)果文件與掃描的結(jié)果文件相比,識別的結(jié)果文件存儲容量更小
C.王老師可以使用查找替換功能將文章中的所有的“一”一次性改為“1”
D.王老師可以使用 Word 的批注功能給文章精彩處添加點(diǎn)評
【答案】A
【知識點(diǎn)】文本的基本編輯;字符識別
【解析】【解答】Wmv視頻文件,掃描儀掃描的結(jié)果是圖片文件,選項(xiàng)A錯誤;識別的結(jié)果為文本文件,所以比掃描的結(jié)果文件小,選項(xiàng)B正確;可以使用查找替換功能將文章中的所有的“一”一次性改為“1”,選項(xiàng)C正確;批注可以對文章精彩處添加點(diǎn)評,選項(xiàng)D正確。故答案選A。
【分析】本題考查的是OCR文字識別以及文本的編輯。去噪音、傾斜校正等操作對圖像進(jìn)行預(yù)處理,可以提高識別的正確率。word中的批注是對選中的字、詞、句或段落發(fā)表自己的意見或看法。
4.(2020高一下·瑞安期末)某Access數(shù)據(jù)表的設(shè)計視圖如圖所示 下列對該數(shù)據(jù)表的說法,正確的是 (  )
A.該數(shù)據(jù)表的名稱是“平板電腦進(jìn)貨數(shù)據(jù).accdb”
B.該數(shù)據(jù)表共有6個字段,其中“是否折扣”字段可以輸入文字“是”或“否”
C.當(dāng)前狀態(tài)下,“型號”字段的數(shù)據(jù)類型無法更改為“自動編號”
D.將“單價”字段的數(shù)據(jù)類型更改為“數(shù)字”,則該字段值會被清空
【答案】C
【知識點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念;數(shù)據(jù)表、字段、記錄的編輯
5.(2020高一下·瑞安期末)使用 GoldWave 軟件打開某音頻文件,選中其中一段音頻后的部分界面如圖所示 下列說法正確的是 (  )
A.該聲音文件為立體聲,采樣頻率為352kbps
B.當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行“刪除”命令后,該音頻右聲道第20秒開始將出現(xiàn)靜音
C.當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行“剪裁”命令后,該音頻文件的存儲容量將變?yōu)樵瓉淼娜种?br/>D.當(dāng)前狀態(tài)下設(shè)置淡入效果,將對右聲道20秒開始的聲音作淡入處理
【答案】D
【知識點(diǎn)】聲音素材的采集;聲音、圖像、視頻編碼
6.(2020高一下·瑞安期末)某算法的部分流程圖如圖所示 執(zhí)行這部分流程后,“i<6 ”執(zhí)行的次數(shù)和變量s的值分別為(  )
A.4 和 16 B.3 和 16 C.4 和 9 D.3 和 9
【答案】C
【知識點(diǎn)】算法的控制結(jié)構(gòu);常量、變量及變量的賦值
7.(2020高一下·瑞安期末)下列 VB 表達(dá)式的值最大的是 (  )
A.Len(“36”) + 3 B.Sqr(36) + Int(3.6)
C.Asc(“a”) - Asc(“A”) D.Val( Mid(“236”, 2, 2) )
【答案】D
【知識點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
8.(2020高一下·瑞安期末)以下程序執(zhí)行后變量y的值為 (  )
t = "abcd123456"
x = Sqr(Len(t))
y = 0
If x >0 Then
y = 2
ElseIf x >1 Then
y = 3
ElseIf x >2 Then
y = 4
Else
y = 5
End If
A.2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值;分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
9.(2020高一下·瑞安期末)有如下VB程序段:該程序段運(yùn)行后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是 (  )
Dim i As Integer, Sum As Integer
Dim a(1 To 11) As Integer
Sum = 6
a(11) = 49
For i = 10 To 1 Step -1
a(i) = a(i +1) -1
If a(i) Mod 3 = 0 Then Sum = Sum + a(i)
Next i
Text1.Text = Str(Sum)
A.174 B.36 C.180 D.42
【答案】C
【知識點(diǎn)】程序的調(diào)試及運(yùn)行;常量、變量及變量的賦值
10.(2020高一下·瑞安期末)有如下VB程序段:
Text1.Text = "0"
For i = 2 To 9
k = 0
For j = 1 To i -1
If a(j) < a(i) Then k = k +1
Next j
Text1.Text = Text1.Text + "," + Str(k)
Next i
已知數(shù)組a的數(shù)據(jù)序列為2,10,3,4,5,7,0,9,12,則該程序段運(yùn)行后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是 (  )
A. 1,1,2,3,4,0,6,8 B.0,1,1,2,3,4,0,6,8
C.1,7,2,3,4,5,0,6,8 D.2,9,3,4,5,7,1,8,10
【答案】B
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值
11.(2020高一下·瑞安期末)輾轉(zhuǎn)相除法,又叫歐幾里得算法( Euclidean Algorithm),是求最大公約數(shù)的一種方法 它的具體做法是:用較小數(shù)除較大數(shù),再用出現(xiàn)的余數(shù)(第一余數(shù))去除除數(shù),再用出現(xiàn)的余數(shù)(第二余數(shù))去除第一余數(shù),如此反復(fù),直到最后余數(shù)是0為止 那么最后的除數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公約數(shù) 現(xiàn)有如程序?qū)崿F(xiàn)求兩數(shù)的最大公約數(shù):
Dim R As Integer,xAsInteger,yAsInteger
Do While ①
r =x Mod y
x = y
y = r
Loop

則劃線①②兩處填入的代碼為 (  )
A. ①r <> 0 ②gys = Str( x)
B.①x Mod y <> 0 ②gys = Str( x)
C.①r <> 0 ②gys = Str( y)
D.①x Mod y <> 0 ②gys = Str( y)
【答案】D
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值;循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
12.(2020高二下·溫州期中)有如下 VB 程序段:
i = 1: n = 5
Do While i <= n
x = Int(Rnd * 9) + 1
If x Mod 2 = 1 Then
a(i) = x
Else
a(n) = x
n = n - 1
End If
i = i + 1
Loop
數(shù)組元素的初值均為0,執(zhí)行該程序段后,在下列選項(xiàng)中a(1)至a(5)各元素值可能的是(  )
A.7 1 3 9 10 B.3 4 1 8 8 C.0 7 0 6 8 D.3 7 5 5 0
【答案】C
【知識點(diǎn)】分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn);循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
二、非選擇題(本大題共4小題,4+8+7+7,共26分)
13.(2020高一下·瑞安期末)小徐對剛完成的校運(yùn)動會情況做了張統(tǒng)計表,放置于Excel工作簿的“Sheet1”工作表中,如圖a所示
圖a
(1)金牌比例(%)是利用公式計算后填充得到的,那么在F10單元格中應(yīng)該輸入的計算公式是   
(2)對高一各班級以“金牌”為關(guān)鍵字進(jìn)行排序操作,應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)椤?  
(3)選擇B2:E8區(qū)域內(nèi)容,在單元格C2中的“篩選”按鈕上設(shè)置如圖b所示的篩選方式,則保留的班級個數(shù)為   
圖b
(4)為了更直觀地反映高二年級金牌比例的對比,小張制作了如下圖表(折線圖),該圖表中“系列”顯示的并不是“金牌比例”且圖表類型選擇有誤,改正的方法是   
【答案】(1)= C10 / C$14 100 或 = C10/$C$14 100
(2)B2:F7 或 B3:F7
(3)3
(4)將圖表類型改為“柱形圖或條形圖”,重新選擇數(shù)據(jù)區(qū)域 為 B2,B9:B13,F(xiàn)2,F(xiàn)9:F13
【知識點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的基本操作;表格數(shù)據(jù)的處理與計算
14.(2020高一下·瑞安期末)小聞創(chuàng)作名為“幸福一家”的多媒體作品 她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動畫 請回答下列問題:
圖 a
(1)使用Photoshop編輯圖片時,如圖a所示,將作品存儲為BMP格式文件時,不想在圖像中顯示文字“一家人” ,下列操作可行的是   (多選,填字母:A . 執(zhí)行“拼合圖像”命令 / B .刪除“一家人” 圖層 / C .隱藏“一家人”圖層 / D .調(diào)整“人物”圖層和“一家人”圖層的順序 / E . 將 “一家人”圖層的不透明度調(diào)整為0%,再存儲為BMP格式文件)
(2)使用Flash軟件編輯“幸福一家.fla” “場景 1”場景的部分制作界面如圖b所示,“文字 1”圖層利用庫中元件制作文字“過去的每一天里”淡入的動畫,該動畫類型是   (單選,填字母:A .逐幀動畫 / B .形狀補(bǔ)間動畫
/ C .動畫補(bǔ)間動畫)
圖 b
(3)如圖b所示,已知“控制”圖層中添加了“Replay”按鈕實(shí)例,測試影片時該按鈕最后才出現(xiàn),若要按鈕在動畫播放過程中一直可見,下列操作可行的是   (多選,填字母:A .將“控制”圖層的第30幀移至第1幀/ B .刪除“控制”圖層的第1幀至第29幀 / C .選擇“控制”圖層的第1幀并執(zhí)行“清除幀” / D .選擇“控制”圖層的第1幀并執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”/ E .將“控制”圖層的第30幀執(zhí)行“復(fù)制幀”,再選擇第1幀執(zhí)行“粘貼幀”)
(4)如圖b所示,測試影片時,單擊“Replay”按鈕,動畫跳轉(zhuǎn)到Load場景的第1幀并暫停播放,則該按鈕上的動作腳本是   
(5)如圖b所示,小易通過操作得到一個名為“幸福一家.swf”的文件,則該文件是通過
    (填字母:A .文件另存為 / B .測 試影片 / C .測試場景)操作得到的
【答案】(1)BCE
(2)C
(3)ADE
(4)on (release){gotoAndStop("Load",1);}或 on(press){gotoAndStop("Load", 1);}
(5)B
【知識點(diǎn)】圖層及圖層的基本操作;時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作;動畫的實(shí)現(xiàn);動畫文件的導(dǎo)出;多媒體作品的調(diào)試與遞交
15.(2020高一下·瑞安期末)編寫VB程序,實(shí)現(xiàn)如下功能:在文本框Textl和Text2中分別輸入一個整數(shù),單擊命令按鈕Command1,在列表框List1中顯示結(jié)果,運(yùn)行效果如1圖所示 結(jié)果包含兩列數(shù)據(jù),第1列為兩數(shù)之間的攝氏溫度值(間隔1度、升序),第2列為對應(yīng)的華氏溫度值
1圖
(1)要使命令按鈕Command1上顯示的文本改為“轉(zhuǎn)換”,可在其屬性窗口(2圖)中將   屬性的屬性值修改為“轉(zhuǎn)換”
2圖
(2)為實(shí)現(xiàn)上述功能,請在方框處填入合適代碼
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As
Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If ① Then
t = t1: t1 = t2: t2 = t
End If
i = t1
Do While ②
f = i * 9 / 5 + 32 '攝氏溫度轉(zhuǎn)換為華氏溫度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
Loop
End Sub
(3)劃線處填入合適的選項(xiàng):
A.i <= t2 B.f <= t2
C.t1 > t2 D. i < f
①   ②   
【答案】(1)Caption
(2)i + 1
(3)C;A
【知識點(diǎn)】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用;常量、變量及變量的賦值
16.(2020高一下·瑞安期末)某密文是由一串?dāng)?shù)字加密得到,其解密規(guī)則是:①對連續(xù)重復(fù)的大寫字母,僅保留1個;②在去重后的文本中,從首字符開始間隔5個字符取1個,依次連接取出的字符,即為明文
編寫解密的VB程序,功能如下:在文本框Text1中輸入密文,單擊“解密”按鈕Command1,在文本框Text2中顯示去重后的文本,并在標(biāo)簽Label1中顯示明文 程序運(yùn)行界面如下圖所示
(1)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼
Private Sub Command1_Click()
Dim s1 As String, s2 As String, c As String, mw As String
Dim i As Integer
s1 = Text1.Text
s2 = Mid(s1, 1, 1)
For i = 2 To    
c = Mid(s1, i, 1)
If c >= "A" And c <=
"Z" Then
If     Then s2 = s2 + c
Else
s2 = s2 + c
End If
Next i
mw = " "
i = 6
Do While i <= Len(s2)
mw = mw+Mid(s2, i, 1)
   
Loop
Text2.Text = s2
Label1.Caption = mw
End Sub
(2)若密文為“XXXX923JBBBYYYY##43aG544Zo$$a0ZZZSSS@wwwIiwf3fYYYrinns”,則相對應(yīng)的明文為   。
【答案】(1)Len(s1)或Len(Text1.text)或其他等價表達(dá)式;c<>Mid(s1,i-1,1)或c<>Mid(s2,Len(s2),1)或c<>Mid(s2,Len(s2))或其他等價表達(dá)式;i=i+6或其他等價語句
(2)BaoSir
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值;加密與解密算法
1 / 1浙江省瑞安市上海新紀(jì)元高級中學(xué)2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期信息技術(shù)期末考試試卷
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分,每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)
1.(2020高一下·瑞安期末)下列有關(guān)信息及信息技術(shù)的說法,其中正確的是 (  )
A.信息必須依附于載體才能得以表示、存儲和傳播
B.信息在傳播過程中,如果出現(xiàn)虛假的內(nèi)容,則不再是信息
C.信息在傳遞和共享的過程中會產(chǎn)生損耗
D.信息技術(shù)就是現(xiàn)代通信技術(shù)
2.(2020·浙江模擬)下列說法正確的是(  )
A.計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的基本單位是bit
B.計算機(jī)的硬盤容量越大則其運(yùn)行速度越快
C.殺毒軟件滯后于計算機(jī)病毒,因此對計算機(jī)病毒以預(yù)防為主
D.信息的常用表達(dá)技術(shù)有:文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等
3.王老師將刊登在期刊上的一篇文章掃描后,通過 OCR 軟件識別出文字,并用 Word 軟件編輯處理 下列說法不正確的是(  )
A.掃描儀掃描的結(jié)果可能的文件格式有 wmv 格式,若掃描的分辨率太低,會影響 OCR 軟件識別的正確率
B.識別的結(jié)果文件與掃描的結(jié)果文件相比,識別的結(jié)果文件存儲容量更小
C.王老師可以使用查找替換功能將文章中的所有的“一”一次性改為“1”
D.王老師可以使用 Word 的批注功能給文章精彩處添加點(diǎn)評
4.(2020高一下·瑞安期末)某Access數(shù)據(jù)表的設(shè)計視圖如圖所示 下列對該數(shù)據(jù)表的說法,正確的是 (  )
A.該數(shù)據(jù)表的名稱是“平板電腦進(jìn)貨數(shù)據(jù).accdb”
B.該數(shù)據(jù)表共有6個字段,其中“是否折扣”字段可以輸入文字“是”或“否”
C.當(dāng)前狀態(tài)下,“型號”字段的數(shù)據(jù)類型無法更改為“自動編號”
D.將“單價”字段的數(shù)據(jù)類型更改為“數(shù)字”,則該字段值會被清空
5.(2020高一下·瑞安期末)使用 GoldWave 軟件打開某音頻文件,選中其中一段音頻后的部分界面如圖所示 下列說法正確的是 (  )
A.該聲音文件為立體聲,采樣頻率為352kbps
B.當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行“刪除”命令后,該音頻右聲道第20秒開始將出現(xiàn)靜音
C.當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行“剪裁”命令后,該音頻文件的存儲容量將變?yōu)樵瓉淼娜种?br/>D.當(dāng)前狀態(tài)下設(shè)置淡入效果,將對右聲道20秒開始的聲音作淡入處理
6.(2020高一下·瑞安期末)某算法的部分流程圖如圖所示 執(zhí)行這部分流程后,“i<6 ”執(zhí)行的次數(shù)和變量s的值分別為(  )
A.4 和 16 B.3 和 16 C.4 和 9 D.3 和 9
7.(2020高一下·瑞安期末)下列 VB 表達(dá)式的值最大的是 (  )
A.Len(“36”) + 3 B.Sqr(36) + Int(3.6)
C.Asc(“a”) - Asc(“A”) D.Val( Mid(“236”, 2, 2) )
8.(2020高一下·瑞安期末)以下程序執(zhí)行后變量y的值為 (  )
t = "abcd123456"
x = Sqr(Len(t))
y = 0
If x >0 Then
y = 2
ElseIf x >1 Then
y = 3
ElseIf x >2 Then
y = 4
Else
y = 5
End If
A.2 B. 3 C. 4 D. 5
9.(2020高一下·瑞安期末)有如下VB程序段:該程序段運(yùn)行后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是 (  )
Dim i As Integer, Sum As Integer
Dim a(1 To 11) As Integer
Sum = 6
a(11) = 49
For i = 10 To 1 Step -1
a(i) = a(i +1) -1
If a(i) Mod 3 = 0 Then Sum = Sum + a(i)
Next i
Text1.Text = Str(Sum)
A.174 B.36 C.180 D.42
10.(2020高一下·瑞安期末)有如下VB程序段:
Text1.Text = "0"
For i = 2 To 9
k = 0
For j = 1 To i -1
If a(j) < a(i) Then k = k +1
Next j
Text1.Text = Text1.Text + "," + Str(k)
Next i
已知數(shù)組a的數(shù)據(jù)序列為2,10,3,4,5,7,0,9,12,則該程序段運(yùn)行后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是 (  )
A. 1,1,2,3,4,0,6,8 B.0,1,1,2,3,4,0,6,8
C.1,7,2,3,4,5,0,6,8 D.2,9,3,4,5,7,1,8,10
11.(2020高一下·瑞安期末)輾轉(zhuǎn)相除法,又叫歐幾里得算法( Euclidean Algorithm),是求最大公約數(shù)的一種方法 它的具體做法是:用較小數(shù)除較大數(shù),再用出現(xiàn)的余數(shù)(第一余數(shù))去除除數(shù),再用出現(xiàn)的余數(shù)(第二余數(shù))去除第一余數(shù),如此反復(fù),直到最后余數(shù)是0為止 那么最后的除數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公約數(shù) 現(xiàn)有如程序?qū)崿F(xiàn)求兩數(shù)的最大公約數(shù):
Dim R As Integer,xAsInteger,yAsInteger
Do While ①
r =x Mod y
x = y
y = r
Loop

則劃線①②兩處填入的代碼為 (  )
A. ①r <> 0 ②gys = Str( x)
B.①x Mod y <> 0 ②gys = Str( x)
C.①r <> 0 ②gys = Str( y)
D.①x Mod y <> 0 ②gys = Str( y)
12.(2020高二下·溫州期中)有如下 VB 程序段:
i = 1: n = 5
Do While i <= n
x = Int(Rnd * 9) + 1
If x Mod 2 = 1 Then
a(i) = x
Else
a(n) = x
n = n - 1
End If
i = i + 1
Loop
數(shù)組元素的初值均為0,執(zhí)行該程序段后,在下列選項(xiàng)中a(1)至a(5)各元素值可能的是(  )
A.7 1 3 9 10 B.3 4 1 8 8 C.0 7 0 6 8 D.3 7 5 5 0
二、非選擇題(本大題共4小題,4+8+7+7,共26分)
13.(2020高一下·瑞安期末)小徐對剛完成的校運(yùn)動會情況做了張統(tǒng)計表,放置于Excel工作簿的“Sheet1”工作表中,如圖a所示
圖a
(1)金牌比例(%)是利用公式計算后填充得到的,那么在F10單元格中應(yīng)該輸入的計算公式是   
(2)對高一各班級以“金牌”為關(guān)鍵字進(jìn)行排序操作,應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)椤?  
(3)選擇B2:E8區(qū)域內(nèi)容,在單元格C2中的“篩選”按鈕上設(shè)置如圖b所示的篩選方式,則保留的班級個數(shù)為   
圖b
(4)為了更直觀地反映高二年級金牌比例的對比,小張制作了如下圖表(折線圖),該圖表中“系列”顯示的并不是“金牌比例”且圖表類型選擇有誤,改正的方法是   
14.(2020高一下·瑞安期末)小聞創(chuàng)作名為“幸福一家”的多媒體作品 她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動畫 請回答下列問題:
圖 a
(1)使用Photoshop編輯圖片時,如圖a所示,將作品存儲為BMP格式文件時,不想在圖像中顯示文字“一家人” ,下列操作可行的是   (多選,填字母:A . 執(zhí)行“拼合圖像”命令 / B .刪除“一家人” 圖層 / C .隱藏“一家人”圖層 / D .調(diào)整“人物”圖層和“一家人”圖層的順序 / E . 將 “一家人”圖層的不透明度調(diào)整為0%,再存儲為BMP格式文件)
(2)使用Flash軟件編輯“幸福一家.fla” “場景 1”場景的部分制作界面如圖b所示,“文字 1”圖層利用庫中元件制作文字“過去的每一天里”淡入的動畫,該動畫類型是   (單選,填字母:A .逐幀動畫 / B .形狀補(bǔ)間動畫
/ C .動畫補(bǔ)間動畫)
圖 b
(3)如圖b所示,已知“控制”圖層中添加了“Replay”按鈕實(shí)例,測試影片時該按鈕最后才出現(xiàn),若要按鈕在動畫播放過程中一直可見,下列操作可行的是   (多選,填字母:A .將“控制”圖層的第30幀移至第1幀/ B .刪除“控制”圖層的第1幀至第29幀 / C .選擇“控制”圖層的第1幀并執(zhí)行“清除幀” / D .選擇“控制”圖層的第1幀并執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”/ E .將“控制”圖層的第30幀執(zhí)行“復(fù)制幀”,再選擇第1幀執(zhí)行“粘貼幀”)
(4)如圖b所示,測試影片時,單擊“Replay”按鈕,動畫跳轉(zhuǎn)到Load場景的第1幀并暫停播放,則該按鈕上的動作腳本是   
(5)如圖b所示,小易通過操作得到一個名為“幸福一家.swf”的文件,則該文件是通過
    (填字母:A .文件另存為 / B .測 試影片 / C .測試場景)操作得到的
15.(2020高一下·瑞安期末)編寫VB程序,實(shí)現(xiàn)如下功能:在文本框Textl和Text2中分別輸入一個整數(shù),單擊命令按鈕Command1,在列表框List1中顯示結(jié)果,運(yùn)行效果如1圖所示 結(jié)果包含兩列數(shù)據(jù),第1列為兩數(shù)之間的攝氏溫度值(間隔1度、升序),第2列為對應(yīng)的華氏溫度值
1圖
(1)要使命令按鈕Command1上顯示的文本改為“轉(zhuǎn)換”,可在其屬性窗口(2圖)中將   屬性的屬性值修改為“轉(zhuǎn)換”
2圖
(2)為實(shí)現(xiàn)上述功能,請在方框處填入合適代碼
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As
Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If ① Then
t = t1: t1 = t2: t2 = t
End If
i = t1
Do While ②
f = i * 9 / 5 + 32 '攝氏溫度轉(zhuǎn)換為華氏溫度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
Loop
End Sub
(3)劃線處填入合適的選項(xiàng):
A.i <= t2 B.f <= t2
C.t1 > t2 D. i < f
①   ②   
16.(2020高一下·瑞安期末)某密文是由一串?dāng)?shù)字加密得到,其解密規(guī)則是:①對連續(xù)重復(fù)的大寫字母,僅保留1個;②在去重后的文本中,從首字符開始間隔5個字符取1個,依次連接取出的字符,即為明文
編寫解密的VB程序,功能如下:在文本框Text1中輸入密文,單擊“解密”按鈕Command1,在文本框Text2中顯示去重后的文本,并在標(biāo)簽Label1中顯示明文 程序運(yùn)行界面如下圖所示
(1)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼
Private Sub Command1_Click()
Dim s1 As String, s2 As String, c As String, mw As String
Dim i As Integer
s1 = Text1.Text
s2 = Mid(s1, 1, 1)
For i = 2 To    
c = Mid(s1, i, 1)
If c >= "A" And c <=
"Z" Then
If     Then s2 = s2 + c
Else
s2 = s2 + c
End If
Next i
mw = " "
i = 6
Do While i <= Len(s2)
mw = mw+Mid(s2, i, 1)
   
Loop
Text2.Text = s2
Label1.Caption = mw
End Sub
(2)若密文為“XXXX923JBBBYYYY##43aG544Zo$$a0ZZZSSS@wwwIiwf3fYYYrinns”,則相對應(yīng)的明文為   。
答案解析部分
1.【答案】A
【知識點(diǎn)】信息及其特征;信息技術(shù)的概念與關(guān)鍵技術(shù)
2.【答案】C
【知識點(diǎn)】信息表達(dá)方式與表達(dá)技術(shù);信息系統(tǒng)安全防護(hù)
【解析】【解答】選項(xiàng)A:計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的基本單位是字節(jié)Byte;選項(xiàng)B:硬盤容量越大,可存儲的內(nèi)容越多,與計算機(jī)運(yùn)行速度無直接關(guān)系;選項(xiàng)C:計算機(jī)病毒的防治要從預(yù)防、檢查和殺毒三方面著手,應(yīng)該以主動防御為主;選項(xiàng)D:文字、語言、圖形、圖像和形體動作是信息的常用表達(dá)方式。故答案選C。
【分析】本題主要考查的是計算機(jī)常識、信息安全、信息的表達(dá)等。
3.【答案】A
【知識點(diǎn)】文本的基本編輯;字符識別
【解析】【解答】Wmv視頻文件,掃描儀掃描的結(jié)果是圖片文件,選項(xiàng)A錯誤;識別的結(jié)果為文本文件,所以比掃描的結(jié)果文件小,選項(xiàng)B正確;可以使用查找替換功能將文章中的所有的“一”一次性改為“1”,選項(xiàng)C正確;批注可以對文章精彩處添加點(diǎn)評,選項(xiàng)D正確。故答案選A。
【分析】本題考查的是OCR文字識別以及文本的編輯。去噪音、傾斜校正等操作對圖像進(jìn)行預(yù)處理,可以提高識別的正確率。word中的批注是對選中的字、詞、句或段落發(fā)表自己的意見或看法。
4.【答案】C
【知識點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念;數(shù)據(jù)表、字段、記錄的編輯
5.【答案】D
【知識點(diǎn)】聲音素材的采集;聲音、圖像、視頻編碼
6.【答案】C
【知識點(diǎn)】算法的控制結(jié)構(gòu);常量、變量及變量的賦值
7.【答案】D
【知識點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
8.【答案】A
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值;分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
9.【答案】C
【知識點(diǎn)】程序的調(diào)試及運(yùn)行;常量、變量及變量的賦值
10.【答案】B
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值
11.【答案】D
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值;循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
12.【答案】C
【知識點(diǎn)】分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn);循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
13.【答案】(1)= C10 / C$14 100 或 = C10/$C$14 100
(2)B2:F7 或 B3:F7
(3)3
(4)將圖表類型改為“柱形圖或條形圖”,重新選擇數(shù)據(jù)區(qū)域 為 B2,B9:B13,F(xiàn)2,F(xiàn)9:F13
【知識點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的基本操作;表格數(shù)據(jù)的處理與計算
14.【答案】(1)BCE
(2)C
(3)ADE
(4)on (release){gotoAndStop("Load",1);}或 on(press){gotoAndStop("Load", 1);}
(5)B
【知識點(diǎn)】圖層及圖層的基本操作;時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作;動畫的實(shí)現(xiàn);動畫文件的導(dǎo)出;多媒體作品的調(diào)試與遞交
15.【答案】(1)Caption
(2)i + 1
(3)C;A
【知識點(diǎn)】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用;常量、變量及變量的賦值
16.【答案】(1)Len(s1)或Len(Text1.text)或其他等價表達(dá)式;c<>Mid(s1,i-1,1)或c<>Mid(s2,Len(s2),1)或c<>Mid(s2,Len(s2))或其他等價表達(dá)式;i=i+6或其他等價語句
(2)BaoSir
【知識點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值;加密與解密算法
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