資源簡介

浙江省溫州市2018-2019學年高一下學期通用技術6月期末統一檢測試卷
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是正在籌建的中美海底真空超級高鐵，下列關于海底高鐵說法不正確的是(　　)
A．海底高鐵建在水下30-50米，拓展了人的活動空間，體現了技術具有解放人的價值
B．海底高鐵具有超高速、高安全、低能耗、噪聲小、污染小等特點，體現了技術的綜合性
C．建成后400公里的路程只需27分鐘，體現了技術的目的性
D．真空磁懸浮技術的發展，為海底高鐵的設計提供更廣闊的發展空間
【答案】B
【知識點】技術對人類的價值；技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；技術與設計的關系
2．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是電子按摩貼，可隨時幫助理療。下列關于該按摩貼的說法不正確的是(　　)
A．可緩解長期超負荷工作者的肩頸壓力，實現了安全目標
B．膠如未正常接觸皮質，會發出“嗶”聲提醒，考慮了信息的交互
C．即貼即用，方便操作，實現了高效目標
D．根據需求可按摩身體的不同部位，考慮了人的生理需求
【答案】A
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；在設計中實現合理的人機關系
3．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是2018年10月24日正式開通的港珠澳大橋，以下相關的技術試驗，說法不合理的是(　　)
A．通過4年的測試對比，最終從20個方案中選出綜合評價最高的方案，屬于優選試驗法
B．橋面板疲勞試驗：半年內，每組構件循環荷載反復試驗約400萬次，超過普通橋梁的2倍，屬于強化試驗法
C．BIM建模軟件與有限元分析軟件相結合，對工作井的圍護結構進行受力測試，屬于虛擬試驗法
D．2輛70噸滿載卡車(港珠澳大橋通行貨車最高總限載標準49噸)在大橋上并排行駛，測試橋梁結構動態特性和動態響應情況，屬于模擬試驗法
【答案】D
【知識點】技術試驗的常用方法
4．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是一款便攜式干衣器，便于旅行時烘干衣物。請回答以下小題。
（1）在設計干衣器的過程中，以下環節不屬于制定設計方案階段的是(　　)
A．明確干衣器的設計要求 B．繪制干衣器的設計草圖
C．收集有關干衣器的信息 D．分析制作材料的成本
（2）下列對于該干衣器設計的分析中，不正確是(　　)
A．可折疊式迷你風管設計，攜帶時不占用太多空間，主要考慮“環境”的因素
B．干衣器可以變身為干鞋器，鞋子屬于設計分析中“物”的因素
C．采用一鍵操控，方便切換開機、關機、熱風、冷風，主要考慮“人”的因素
D．低功率高效能，符合設計的可持續發展原則
【答案】（1）D
（2）B
【知識點】設計過程的設計要求和設計方案；設計的一般原則；產品設計分析的三個要素
5．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是一款帶有電源的可折疊手機支架及其評價坐標圖，以下對坐標圖的分析中合理的是(　　)
A．該產品的價格大大低于同類產品的價格
B．方塊狀折疊設計，符合技術規范
C．該評價是對設計成果的評價
D．該評價的依據是設計的一般原則
【答案】C
【知識點】產品的評價
6．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是一款USB保溫飯盒， 通過USB接口取電，可將溫度保持在60℃左右。下列說法正確的是(　　)
A．按照成年男性的食量標準設計尺寸，符合設計的技術規范原則
B．通過USB接口取電， 違背了設計的道德原則
C．飯盒內溫度保持在60℃左右，符合設計的經濟原則
D．方便用戶隨時享用熱騰騰的飯菜，符合設計的實用原則
【答案】D
【知識點】設計的一般原則
7．（2019高一下·溫州期末）小明想設計一款垃圾撿拾器，如圖所示是垃圾撿拾器的手柄部分，該垃圾撿拾器在按壓手柄時可將桿內軸線上拉，從而撿拾垃圾， 以下對夾持部位的構思方案不合理的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】設計方案的比較和權衡
8．（2019高一下·溫州期末）以下不屬于正等軸測圖的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】基本幾何體的正等軸測圖
9．（2019高一下·溫州期末）如圖所示的立體圖，其正確的三視圖是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】三視圖
10．（2019高一下·溫州期末）如圖為一厚度為2mm的零件的加工圖，圖中漏標的尺寸共有(　　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
【答案】C
【知識點】形體的尺寸標注
11．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是小明在通用技術實踐課上制作的小飾品，在用木板加工小飾品的過程，選擇了以下工具，其中不合理的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】木工常用的工具和設備
12．（2019高一下·溫州期末）下列四幅圖中金工加工操作不規范的是(　　)
A．劃線 B．起鋸
C．銼削 D．鉆孔
【答案】D
【知識點】金屬材料的加工工藝
二、非選擇題(本大題共4小題，6+6+3+9，共24分)
13．（2019高一下·溫州期末）學校舉行全校集會時，經常要求學生自帶椅子。小黃發現椅子攜帶不方便，于是設計了木質便攜小凳，并制作出兩款便攜小凳的模型，如圖所示：
根據要求完成以下任務：
（1）小黃發現問題的途徑是　 　 (在A . 觀察日常生活；B . 收集和分析信息；C . 技術研究與技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（2）小黃在擬定計劃表時考慮了以下兩點：①任何一個方案都需要進行反復的測試與修改；
②不同的環節，由于任務的不同，耗時也存在差異。基于以上兩點，以下四個計劃表中最合理的是 (在下列選擇中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
A．
B．
C．
D．
（3）以下選項中不屬于板凳設計限制因素的是　 　(在A . 小黃的木工知識；B . 籃球場的大小；C . 加工工具中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（4）乙款板凳的構思源泉來自門閂結構。
門閂：銷軸水平滑動進入鎖扣，門板被限位，無法轉動。
板凳乙：
①使用狀態
②限位軸轉動90°
③折疊凳腳
④限位軸回轉90°
小黃對門閂的結構和功能進行了思考、遷移與拓展，構思了乙款板凳，該過程中主要采用的構思方法是　 　(在A . 草圖法；B . 模仿法；C . 聯想法；D . 奇特性構思法中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（5）小黃制作甲款板凳模型后，準備對其承重能力進行了試驗：在凳面上逐一放置重物，直至板凳模型變形，要求試驗的過程中，板凳不會翻倒。關于重物擺放的位置合理的是　 　(在下圖中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
A．
B．
C．
在該試驗過程中，板凳模型的主要作用是　 　(在A.使設計對象具體化；幫助分析設計的可能性中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
【答案】（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
（5）A；B
【知識點】發現問題的一般方法；設計要求、標準和限制；設計方案的常用構思方法；設計方案的比較和權衡；模型及其功能；簡單流程設計
14．（2019高一下·溫州期末）小明準備制作如圖所示的槽輪傳動機構，由從動槽輪、主動撥盤和圓銷等部件組成。主動撥盤帶動圓銷轉動，圓銷進入從動槽輪的U型卡槽帶動從動槽輪轉動。
請結合小明的制作過程和槽輪的傳動過程，回答以下問題：
（1）如果主動撥盤按照逆時針轉動，那么從動槽輪的轉動情況是　 　(在A . 順時針、連續轉動；B . 順時針、間歇轉動；C . 逆時針、連續轉動；D . 逆時針、間歇轉動中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處）；
（2）小明利用厚度為20mm的鋼板加工從動槽輪，請補全以下加工流程：
劃線→　 　→ 　 　→銼削→　 　→電鍍(在A . 鉆孔；B . 沖眼；C . 淬火；D . 噴漆；E . 鋸割；F . 套絲中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（3）小明在加工從動槽輪時，以下工具中選擇不正確的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
A．鐵錘 B．平銼
C．平口鉗 D．絲錐
（4）安裝完畢后，小明發現轉軸2和撥盤之間容易打滑，于是改進連接方式如下圖所示，其中最合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)。
A．螺紋連接 B．鍵連接
【答案】（1）B
（2）B；E；C
（3）D
（4）B
【知識點】金工常用的工具和設備；簡單流程設計；連接方式的選擇
15．（2019高一下·溫州期末）請補全三視圖中所缺少的三條線。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
16．（2019高一下·溫州期末）如圖①所示是酒店、會場等公共場所使用的展示牌，由于其高度固定，展示面豎直，以致展示效果不夠理想。技術實踐課上同學們對其進行優化，底座支架如圖②、③所示，展示板如圖⑤、⑥所示，其背面有兩個相距80mm直徑為12mm的螺紋孔用于連接。
請你設計一個支架與展示板之間的連接結構，要求如下：
A．展示板可在900——1200mm范圍內進行高度調節(如圖④所示)；
B．展示板與支架間的仰角可在0——45度范圍內調節(如圖④所示)；
C．連接結構牢固，展示板穩定性好；
D．材料選用3mm厚的鋼板，其它輔助材料自選。
請以上設計要求，完成以下任務：
（1）①畫出設計草圖，必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注主要尺寸；
（2）連接結構與支架之間的連接最好選用　 　(在①自攻螺釘；②螺栓螺母；③鐵釘；④膨脹螺栓；中選擇一項，將序號填寫在下劃線處）；
（3）為了檢驗連接結構是否符合設計要求，以下試驗中不合理的有　 　(在下列試驗中選出所有不合理的項目，將序號填寫在下劃線處）；
①檢測高度是否能夠連續調節，操作是否方便；
②在展示牌上放置一定重量的重物，觀察展示牌的形變程度；
③踩住支架底盤，用力將連接結構向上反復拉拽，檢測連接結構是否與支架脫離；
④調節仰角，觀察能否在0——45度范圍內調節，操作是否方便；
⑤展示板調節45度角后前后輕輕晃動，檢測連接結構是否牢固。
【答案】（1）解：如圖所示：
（2）C
（3）②③
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；簡單的草圖；形體的尺寸標注；連接方式的選擇
1 / 1浙江省溫州市2018-2019學年高一下學期通用技術6月期末統一檢測試卷
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是正在籌建的中美海底真空超級高鐵，下列關于海底高鐵說法不正確的是(　　)
A．海底高鐵建在水下30-50米，拓展了人的活動空間，體現了技術具有解放人的價值
B．海底高鐵具有超高速、高安全、低能耗、噪聲小、污染小等特點，體現了技術的綜合性
C．建成后400公里的路程只需27分鐘，體現了技術的目的性
D．真空磁懸浮技術的發展，為海底高鐵的設計提供更廣闊的發展空間
2．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是電子按摩貼，可隨時幫助理療。下列關于該按摩貼的說法不正確的是(　　)
A．可緩解長期超負荷工作者的肩頸壓力，實現了安全目標
B．膠如未正常接觸皮質，會發出“嗶”聲提醒，考慮了信息的交互
C．即貼即用，方便操作，實現了高效目標
D．根據需求可按摩身體的不同部位，考慮了人的生理需求
3．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是2018年10月24日正式開通的港珠澳大橋，以下相關的技術試驗，說法不合理的是(　　)
A．通過4年的測試對比，最終從20個方案中選出綜合評價最高的方案，屬于優選試驗法
B．橋面板疲勞試驗：半年內，每組構件循環荷載反復試驗約400萬次，超過普通橋梁的2倍，屬于強化試驗法
C．BIM建模軟件與有限元分析軟件相結合，對工作井的圍護結構進行受力測試，屬于虛擬試驗法
D．2輛70噸滿載卡車(港珠澳大橋通行貨車最高總限載標準49噸)在大橋上并排行駛，測試橋梁結構動態特性和動態響應情況，屬于模擬試驗法
4．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是一款便攜式干衣器，便于旅行時烘干衣物。請回答以下小題。
（1）在設計干衣器的過程中，以下環節不屬于制定設計方案階段的是(　　)
A．明確干衣器的設計要求 B．繪制干衣器的設計草圖
C．收集有關干衣器的信息 D．分析制作材料的成本
（2）下列對于該干衣器設計的分析中，不正確是(　　)
A．可折疊式迷你風管設計，攜帶時不占用太多空間，主要考慮“環境”的因素
B．干衣器可以變身為干鞋器，鞋子屬于設計分析中“物”的因素
C．采用一鍵操控，方便切換開機、關機、熱風、冷風，主要考慮“人”的因素
D．低功率高效能，符合設計的可持續發展原則
5．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是一款帶有電源的可折疊手機支架及其評價坐標圖，以下對坐標圖的分析中合理的是(　　)
A．該產品的價格大大低于同類產品的價格
B．方塊狀折疊設計，符合技術規范
C．該評價是對設計成果的評價
D．該評價的依據是設計的一般原則
6．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是一款USB保溫飯盒， 通過USB接口取電，可將溫度保持在60℃左右。下列說法正確的是(　　)
A．按照成年男性的食量標準設計尺寸，符合設計的技術規范原則
B．通過USB接口取電， 違背了設計的道德原則
C．飯盒內溫度保持在60℃左右，符合設計的經濟原則
D．方便用戶隨時享用熱騰騰的飯菜，符合設計的實用原則
7．（2019高一下·溫州期末）小明想設計一款垃圾撿拾器，如圖所示是垃圾撿拾器的手柄部分，該垃圾撿拾器在按壓手柄時可將桿內軸線上拉，從而撿拾垃圾， 以下對夾持部位的構思方案不合理的是(　　)
A． B．
C． D．
8．（2019高一下·溫州期末）以下不屬于正等軸測圖的是(　　)
A． B．
C． D．
9．（2019高一下·溫州期末）如圖所示的立體圖，其正確的三視圖是(　　)
A． B．
C． D．
10．（2019高一下·溫州期末）如圖為一厚度為2mm的零件的加工圖，圖中漏標的尺寸共有(　　)
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
11．（2019高一下·溫州期末）如圖所示是小明在通用技術實踐課上制作的小飾品，在用木板加工小飾品的過程，選擇了以下工具，其中不合理的是(　　)
A． B．
C． D．
12．（2019高一下·溫州期末）下列四幅圖中金工加工操作不規范的是(　　)
A．劃線 B．起鋸
C．銼削 D．鉆孔
二、非選擇題(本大題共4小題，6+6+3+9，共24分)
13．（2019高一下·溫州期末）學校舉行全校集會時，經常要求學生自帶椅子。小黃發現椅子攜帶不方便，于是設計了木質便攜小凳，并制作出兩款便攜小凳的模型，如圖所示：
根據要求完成以下任務：
（1）小黃發現問題的途徑是　 　 (在A . 觀察日常生活；B . 收集和分析信息；C . 技術研究與技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（2）小黃在擬定計劃表時考慮了以下兩點：①任何一個方案都需要進行反復的測試與修改；
②不同的環節，由于任務的不同，耗時也存在差異。基于以上兩點，以下四個計劃表中最合理的是 (在下列選擇中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
A．
B．
C．
D．
（3）以下選項中不屬于板凳設計限制因素的是　 　(在A . 小黃的木工知識；B . 籃球場的大小；C . 加工工具中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（4）乙款板凳的構思源泉來自門閂結構。
門閂：銷軸水平滑動進入鎖扣，門板被限位，無法轉動。
板凳乙：
①使用狀態
②限位軸轉動90°
③折疊凳腳
④限位軸回轉90°
小黃對門閂的結構和功能進行了思考、遷移與拓展，構思了乙款板凳，該過程中主要采用的構思方法是　 　(在A . 草圖法；B . 模仿法；C . 聯想法；D . 奇特性構思法中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（5）小黃制作甲款板凳模型后，準備對其承重能力進行了試驗：在凳面上逐一放置重物，直至板凳模型變形，要求試驗的過程中，板凳不會翻倒。關于重物擺放的位置合理的是　 　(在下圖中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
A．
B．
C．
在該試驗過程中，板凳模型的主要作用是　 　(在A.使設計對象具體化；幫助分析設計的可能性中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
14．（2019高一下·溫州期末）小明準備制作如圖所示的槽輪傳動機構，由從動槽輪、主動撥盤和圓銷等部件組成。主動撥盤帶動圓銷轉動，圓銷進入從動槽輪的U型卡槽帶動從動槽輪轉動。
請結合小明的制作過程和槽輪的傳動過程，回答以下問題：
（1）如果主動撥盤按照逆時針轉動，那么從動槽輪的轉動情況是　 　(在A . 順時針、連續轉動；B . 順時針、間歇轉動；C . 逆時針、連續轉動；D . 逆時針、間歇轉動中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處）；
（2）小明利用厚度為20mm的鋼板加工從動槽輪，請補全以下加工流程：
劃線→　 　→ 　 　→銼削→　 　→電鍍(在A . 鉆孔；B . 沖眼；C . 淬火；D . 噴漆；E . 鋸割；F . 套絲中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
（3）小明在加工從動槽輪時，以下工具中選擇不正確的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)；
A．鐵錘 B．平銼
C．平口鉗 D．絲錐
（4）安裝完畢后，小明發現轉軸2和撥盤之間容易打滑，于是改進連接方式如下圖所示，其中最合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入下劃線處)。
A．螺紋連接 B．鍵連接
15．（2019高一下·溫州期末）請補全三視圖中所缺少的三條線。
16．（2019高一下·溫州期末）如圖①所示是酒店、會場等公共場所使用的展示牌，由于其高度固定，展示面豎直，以致展示效果不夠理想。技術實踐課上同學們對其進行優化，底座支架如圖②、③所示，展示板如圖⑤、⑥所示，其背面有兩個相距80mm直徑為12mm的螺紋孔用于連接。
請你設計一個支架與展示板之間的連接結構，要求如下：
A．展示板可在900——1200mm范圍內進行高度調節(如圖④所示)；
B．展示板與支架間的仰角可在0——45度范圍內調節(如圖④所示)；
C．連接結構牢固，展示板穩定性好；
D．材料選用3mm厚的鋼板，其它輔助材料自選。
請以上設計要求，完成以下任務：
（1）①畫出設計草圖，必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注主要尺寸；
（2）連接結構與支架之間的連接最好選用　 　(在①自攻螺釘；②螺栓螺母；③鐵釘；④膨脹螺栓；中選擇一項，將序號填寫在下劃線處）；
（3）為了檢驗連接結構是否符合設計要求，以下試驗中不合理的有　 　(在下列試驗中選出所有不合理的項目，將序號填寫在下劃線處）；
①檢測高度是否能夠連續調節，操作是否方便；
②在展示牌上放置一定重量的重物，觀察展示牌的形變程度；
③踩住支架底盤，用力將連接結構向上反復拉拽，檢測連接結構是否與支架脫離；
④調節仰角，觀察能否在0——45度范圍內調節，操作是否方便；
⑤展示板調節45度角后前后輕輕晃動，檢測連接結構是否牢固。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】技術對人類的價值；技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；技術與設計的關系
2．【答案】A
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；在設計中實現合理的人機關系
3．【答案】D
【知識點】技術試驗的常用方法
4．【答案】（1）D
（2）B
【知識點】設計過程的設計要求和設計方案；設計的一般原則；產品設計分析的三個要素
5．【答案】C
【知識點】產品的評價
6．【答案】D
【知識點】設計的一般原則
7．【答案】D
【知識點】設計方案的比較和權衡
8．【答案】B
【知識點】基本幾何體的正等軸測圖
9．【答案】C
【知識點】三視圖
10．【答案】C
【知識點】形體的尺寸標注
11．【答案】A
【知識點】木工常用的工具和設備
12．【答案】D
【知識點】金屬材料的加工工藝
13．【答案】（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
（5）A；B
【知識點】發現問題的一般方法；設計要求、標準和限制；設計方案的常用構思方法；設計方案的比較和權衡；模型及其功能；簡單流程設計
14．【答案】（1）B
（2）B；E；C
（3）D
（4）B
【知識點】金工常用的工具和設備；簡單流程設計；連接方式的選擇
15．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
16．【答案】（1）解：如圖所示：
（2）C
（3）②③
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；簡單的草圖；形體的尺寸標注；連接方式的選擇
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