資源簡介

(共28張PPT)
2.3.1
維護秩序
精品課件·統編版八年級上冊
導入
《春暖中國》
看視頻感悟2021年的春節
井然有序
溫暖有愛
自主學習
PART
1
社會秩序的含義、種類、作用？
社會規則的含義、種類、作用？
閱讀教材P22-26，完成下面學習任務單。
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自主學習
]
01
02
社會秩序的含義、種類、作用？
社會規則的含義、種類、作用？
含義：社會生活的一種有序化狀態（P23）
種類：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等（P23）
作用：社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障（P23）
含義：人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的（P25）
種類：道德、紀律、法律等（P25）
作用：社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。（P25）
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自主學習
]
01
02
閱讀教材P22-26，完成下面學習任務單。
社會秩序
維護秩序
整體知識建構
維護秩序靠規則
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自主學習
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社會規則
含義
種類
作用
含義
種類
規則
合作探究
PART
2
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環節一：社會生活有秩序
]
人們排隊做核酸檢測
有序復工復產
社會管理秩序
生產秩序
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合作探究
]
車輛各行其道
高鐵上進行消殺作業
交通秩序
公共場所秩序
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合作探究
]
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環節一：社會生活有秩序
]
知識鏈接：
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合作探究
]
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環節一：社會生活有秩序
]
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
2021年春節，中國多地提倡“就地過年”，你認為在國內疫情出現“多點零星散發”的狀況，此項規定有什么意義？請暢所欲言。
思考交流：
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合作探究
]
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環節一：社會生活有秩序
]
社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
社會層面
個人層面
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合作探究
]
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環節一：社會生活有秩序
]
知識鏈接：
知識鏈接：
你知道哪些規則？請列舉。
生活
秩序
規則
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。（含義）
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合作探究
]
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環節二：維護秩序靠規則
]
在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
學生在上學期間，要嚴格遵守學校的各項規章制度。
每逢春節，中國人都要貼春聯、包餃子，與親人共吃年夜飯。
企業在商業競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人的商業秘密……
道德
風俗
紀律
法律
強制性
非強制性
知識鏈接：
生活中，調節我們行為的規則有很多，既有道德、風俗等非強制性手段，也有紀律、法律等強制性措施。（種類）
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合作探究
]
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環節二：維護秩序靠規則
]
思考交流：
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環節二：維護秩序靠規則
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“一米線”，要求后面等候的人員與前面辦理業務的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。由于疫情影響，如今“一米線”已經廣泛出現在許多公共服務窗口，銀行、售票口、掛號處、候車室等。
遵循“一米線”規則，你認為有什么好處？
遵循“一米線”規則，既是尊重他人隱私的要求，也是自身文明素養的體現，同時有效保護了自己和他人的安全。
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合作探究
]
社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
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環節二：維護秩序靠規則
]
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合作探究
]
知識鏈接：
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環節二：維護秩序靠規則
]
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合作探究
]
思考交流：
思考交流：
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環節二：維護秩序靠規則
]
處理情況通報：2021年1月14日，王琛明受到黨內警告處分、免職處理，盧憲寶受到黨內警告處分。
如果你是志愿者，你會為這一女子放行嗎？為什么？
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合作探究
]
社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
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環節二：維護秩序靠規則
]
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合作探究
]
知識鏈接：
社會規則的作用：社會規則明確社會秩序的內容；
社會規則保障社會秩序的實現。
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環節二：維護秩序靠規則
]
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合作探究
]
總結歸納：
課堂小結
PART
3
課堂小結
維護秩序
社會秩序含義
社會秩序種類
社會秩序作用
社會規則含義
社會規則種類
社會規則作用
社會生活有秩序
維護秩序靠規則
社會正常運行需要秩序
社會秩序是人民安居樂業的保障
社會生活的一種有序化狀態
社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等
法律、紀律、道德、風俗等
社會規則明確社會秩序的內容
社會規則保障社會秩序的實現
人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的
課堂檢測
PART
4
1.（2020湖南郴州）社會生活中，公民須遵守一些規定，如“不準帶手機進考場”“嚴禁酒后駕車”“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等。這是因為（
）
A.人們的行為都是不自覺的
B.良好的社會秩序離不開法律的保障
C.社會生活離不開共同的準則
D.我國的法律體系不夠完備
C
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課堂檢測
]
2.【2020
湖北武漢】井然有序的社會生活離不開社會規則的維系，對此，下列認識正確的是（
）
A.良好的社會秩序是自然形成的
B.遵守社會規則主要依靠他律
C.社會規則保障社會秩序的實現
D.限制自由是遵守規則的目的
C
[
課堂檢測
]
3.【2020
山東泰安六三學制】2020年3月1日，泰安市第十七屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過的《泰安市文明行為促進條例》正式實施。該條例對文明行為基本規范以及違反規范應承擔的法律責任等方面作出了明確規定。該條例的實施有利于（
）
①加強新時代公民道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀
②繼承和發揚中華傳統美德，營造良好社會風尚
③強化市民的規則意識，維護社會秩序
④提升市民的文明素養，創建全國文明城市
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
D
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課堂檢測
]
4.【2020
湖南懷化】“一米線”是文明線，也是健康線。近期，一些地方和學校增設“一米線”標識、引導人們在學校食堂、車站等公共場所按照一米安全距離排隊，加強人員疏導，避免聚集，防范傳染。劃定和守住“一米線”意在（
）
①有效防止感染，完全阻斷疫病傳播
②遵守公共秩序，培養良好規則意識
③倡導社會公德，提升公民文明素養
④保持社交距離，保障人們健康生活
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B
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課堂檢測
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實踐小作業：
國慶節快到了，班上有很多同學想出去旅游，感受祖國的大好河山。請選擇一個你想去的旅游景點，查閱資料，了解在該景點旅游要遵守哪些規則，并與同學交流分享。
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拓展空間
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