資源簡介

浙江省湖州市2019-2020學年高二下學期信息技術期末調研測試卷
1．（2020高二下·湖州期末）下列有關信息的描述不正確的是（　　）。
A．因特網上的信息應盡可能經過甄別后再使用
B．電子郵件、微信都是常見的網上信息交流工具
C．啞語手勢是為了與聾啞人士更好溝通而產生的信息表達技術
D．可通過書籍、影像了解歷史事件，是因為信息可以脫離它所反映的事物被存儲
【答案】C
【知識點】信息及其特征；信息表達方式與表達技術；電子郵件，電子公告板等信息交流方式
2．（2020高二下·湖州期末）某Word文檔的編輯界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）。
A．刪除批注，文檔中第1行的文字“新型冠狀病毒”也隨之刪除
B．第1行檢查出有一處拼寫和語法錯誤，該功能體現了人工智能技術
C．將文中所有的“白衣天使”文字設置為“加粗”格式，可以使用“替換”功能
D．若取消修訂狀態，則文檔中的修訂標記也隨之消失
【答案】C
【知識點】文本的基本編輯
3．（2020高二下·湖州期末）使用Access軟件編輯“A小區出入情況登記”數據表，其部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．當前數據表中，各記錄的字段數可能不同
B．通過執行“撤消”命令可以恢復剛剛刪除的記錄
C．“2020-2-28 10:20:00”是“登記時間”字段的有效輸入值
D．插入新字段“身份證”，該字段只能出現在字段“登記時間”的后面
【答案】C
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
4．（2020高二下·湖州期末）使用UltraEdit軟件觀察字符“相信愛會贏Mp3”的內碼，界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．“相信愛會贏Mp3”中有3個ASCII碼字符
B．字符“top”的十六進制內碼是“74 69 70”
C．將“相信愛會贏Mp3”輸入計算機，每個字符的輸入碼都是唯一的
D．圖中“M”、“p”、“3”三個字符在計算機內部存儲時，每個字節值都小于十進制128
【答案】D
【知識點】信息的編碼；進制及數制轉換
5．（2020高二下·湖州期末）使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，選擇其中一段音頻后的部分界面如圖所示，當前狀態下，下列說法正確的是（　　）
A．執行“插入靜音”操作插入3秒靜音，第20秒開始出現3秒靜音
B．執行“更改音量”操作僅更改選定區域的音量
C．執行“刪除”操作，聲音文件總時長為10秒
D．執行“剪裁”操作，并按原參數保存，文件容量保持不變
【答案】B
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
6．（2020高二下·湖州期末）將未經壓縮的“tu.bmp”圖像轉換成“tu.png”，文件的部分屬性如圖所示。則壓縮比約為（　　）。
A．10:1 B．13:1 C．30:1 D．105:1
【答案】B
【知識點】文件、文件夾的命名及基本操作
7．（2020高二下·湖州期末）某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，若輸入s和n的值分別為21和8，則輸出t的值為（　　）。
A．1000 B．25 C．52 D．218
【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值；流程圖識讀
8．（2020高二下·湖州期末）下列選項中，執行程序段后變量s的值不相同的一項是（　　）。
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知識點】循環結構語句及程序實現
9．（2020高二下·湖州期末）采用冒泡排序算法對數據序列4，5，1，2，3，0完成降序排序，則需要交換的次數是（　　）。
A．4次 B．5次 C．11次 D．15次
【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
10．（2020高二下·湖州期末）有如下VB程序段：
For i = 1 To 5
B(i)=a(i)
Next i
For i= 2 To 5
If a(i)+b(i-1)>a(i) Then b(i)=a(i)+b(i-1)
Next i
數組元素a(1)到a(5)的值依次為5，-1，9，2，-7，執行該程序段后，數組變量b(4)的值為（　　）。
A．4 B．5 C．11 D．15
【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值
11．（2020高二下·湖州期末）若一個字符串從左往右讀和從右往左讀相同，則稱為回文字符串，如abcba。以下程序段用于在忽略空格的前提下判斷字符串s是否為回文字符串。
left=1:right=Len(s):flag =True
Do While left< right And flag
If Mid(s,left,1)=Mid(s,right,1)Then
left=left+1:right=right-1
Else
（　　）
End If
Loop
If flag Then Label1. Caption= “回文”Else Label 1. Caption= “不是回文”
括號中的代碼由以下三部分組成：
①If Mid(s,left,1)<> “”And Mid(s,right,1)<> “”Then flag=False
②If Mid(s,left,1)= “”Then left=left+1
③If Mid(s,right,1)= “”Then right=right-1
代碼順序正確的是（　　）。
A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①②
【答案】A
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
12．（2020高二下·湖州期末）某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1:j=10:k=0
key=Val(Text1.Text)
Do While i<=j
k=k+1
m=(i+j+1)\2
If a(m)i=m+1
Else
j=m-1
End If
Loop
數組元素a(1)到a(10)的值依次為10，12，14，17，19，20，20，27，29，32。在文本框Text1中輸入12，執行該程序段后，以下變量值正確的是（　　）。
A．i=1 B．j=1 C．m=2 D．k=3
【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值；查找算法及程序實現
13．（2020高二下·湖州期末）某地區對疫情期間每周的防護物資出入庫進行統計，其中一周的統計數據如下圖表格所示。
請回答下列問題：
（1）如上圖表格所示，L3單元格的數據是用K3單元格的公式自動填充得到的，則K3單元格輸入的公式為=AVERAGEIF（$B$3:$B$51，　 　）。
（2）若要在A2:H51區域僅篩選出所有口罩的數據，篩選界面如下圖所示，“1”處應填入的內容為　 　。
（3）利用J2:L9中的數據建立一張“3.11-3.17防疫物資出入庫均量比較圖”，如下圖所示，下列操作不會導致圖表柱形區域發生改變的是　 　（多選，填字母：A . 進行第⑵小題的篩選操作/B . K3:L9區域的數據格式設置為保留0位小數/C . 將D3單元格的數據修改為“6500”/D . A2:H51區域以“品名”為主要關鍵字進行升序排列）
【答案】（1）$J3,D$3:D$51
（2）*口罩 或 *口罩*
（3）BD
【知識點】表格數據的處理與計算
14．（2020高二下·湖州期末）小劉創作了主題為“抗疫”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作了一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如上圖所示，當前狀態下，下列操作可行的是　 　（多選，填字母；A
. 刪除“針筒”圖層/B . 調整“背景”圖層的不透明度/C .
使用“自由變換”操作改變“抗擊新冠”圖層中的文字大小/D . 給“醫生”圖層直接添加濾鏡效果/E . 將文件保存為JPEG格式，以便下次繼續分圖層進行修改。）
（2）若將該場景完整播放一次的時長縮短為原來的3/4，則應將幀頻設置為　 　fps。
（3）如下圖所示，“病毒”圖層第1幀至第15幀實現了一個病毒分裂為多個病毒的動畫效果，該動畫類型為　 　（單選，填字母：A . 動畫補間/B . 形狀補間/C .
逐幀動畫）
（4）“醫生”圖層中的動畫從第1幀就開始出現，若要使該動畫在“病毒”圖層分裂動畫效果結束的同時出現，則應進行的操作是　 　。
（5）測試影片時，出現了如下圖所示錯誤提示。
下列說法正確的是　 　（多選，填字母：A . 此錯誤是因為腳本缺少了鼠標事件/B . 此錯誤是因為gotoAndPlay(“end, 1)中的數字1沒有加雙引號/C . 腳本gotoAndPlay(“end,1);被添加在第60幀關鍵幀上/D . 將腳本修改為“on(press)(gotoAndStop(“end”, 1);Play()｝”可以實現跳轉到“end”場景第1幀并播放）
【答案】（1）CD
（2）16
（3）B
（4）“醫生”圖層第1幀移至第15幀(或第16幀) 或其他可行答案
（5）AD
【知識點】圖層及圖層的基本操作；二維動畫文檔屬性的設置；動畫的實現；程序的調試及運行
15．（2020高二下·湖州期末）計算兩個正整數整除后的結果，可以通過如下步驟實現：
⑴除數乘以系數1、2、4、8…，得到相應的倍數，倍數不能超過被除數；
⑵被除數減去不超過被除數的最大倍數，得到新的被除數，以及該最大倍數對應的系數；
⑶重復步驟⑵直到被除數小于除數為止；
⑷將步驟⑵中得到的系數相加即為整除的結果。例如：計算100整除9（除數9的系數及倍數見下表）：
系數 1 2 4 8 16
倍數 9 18 36 72 超過被除數100
計算過程如下：
①100-72=28，系數為8；②28-18=10，系數為2；
③10-9=1，系數為1；④1<9計算結束，整除的結果為：8+2+1=11。
程序運行界面如圖所示。
（1）窗體中文字“被除數：”屬于　 　（選填，填字母：A . 文本框/B . 標簽/C . 列表框）類的對象。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dims As Long, s1 As Long, t As Long, k As Long
Dim zc As Long, i As Integer
Dim a(1 To 50)As Long '數組a用于存儲除數的倍數
s=Val(Text1.Text) '被除數
s1=s
t=Val(Text2.Text） '除數
k=1：i=0
Do While k*t<=s1
i=i+1
a(i)=k*t
　 　
Loop
zc=0
Do While '改錯
If s1>=a(i) Then
s1=s1-a(i)
zc=zc+　 　
End If
i=i-1
Loop
Label3.Caption=Str(s)+ “整除”+Str(t)+”的結果為：”+　 　
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正　 　。
【答案】（1）B
（2）k = k * 2 或k = 2 ^ i；2 ^ (i - 1)或 a(i)\t；Str(zc)
（3）s1 >= t
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
16．（2020高二下·湖州期末）給定兩個單詞Word 1和Word 2，找出從單詞Word 1轉換為Word 2所需的最小步數（每次操作都作為1步）。在單詞Word 1上允許進行如下2種操作：
a）在任意位置刪除一個字符
b）在任意位置插入一個字符
需注意：在執行插入和刪除字符過程中，單詞Word 1中字符的先后順序不允許改變。
如單詞“integer”轉換為單詞“tiger”需要4步，分別是刪除字符i、n、e和插入字符i。
現編寫VB程序，根據上述刪除、插入字符的規則統計單詞Word 1轉換成單詞Word 2所需的最小步數功能如下：在Text 1和Text 2中輸入兩個單詞，單擊“計算”按鈕，在Label3中顯示Text 1中單詞轉換為Text 2中單詞需要的最小步數。
程序運行界面如圖所示。
（1）若在Text 1中輸入byte，Text 2中輸入bit，則最小步數為　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Dim k1 As Integer '單詞Word 1查找的起始位置
Private Sub Command1_Click()
Dim c As String, w1 As String, w2 As
String
Dim i As Integer, k2 As Integer, pos As
Integer, steps As Integer
w1 = Text1. Text
w2 = Text2. Text
k1 = 1
k2 = Len(w2)
For i = 1 To Len(w2)
c = Mid(w2,i,1)
　 　
If pos <= Len(w1) And pos <> 0
Then
w1 = Mid(w1,1,pos-1)+Mid(w1,pos+1,Len(w1)-pos)
k1 = pos
k2 = k2-1
End If
Next i
steps =
　 　
Label3. Caption = “單詞變換最小步數為：”+Str(steps)+ “步！”
End Sub
Function check(t As String, s As String)As Integer
'該函數用于返回字符t在字符串s中的位置
Dim m As Integer, n As Integer
m = 0
For n = 　 　 To Len(s)
If t = Mid(s,n,1)Then
m = n
Exit For
End If
Next n
check = m
End Function
【答案】（1）3
（2）pos = check(c, w1)；Len(w1) + k2；k1
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值；過程與自定義函數
1 / 1浙江省湖州市2019-2020學年高二下學期信息技術期末調研測試卷
1．（2020高二下·湖州期末）下列有關信息的描述不正確的是（　　）。
A．因特網上的信息應盡可能經過甄別后再使用
B．電子郵件、微信都是常見的網上信息交流工具
C．啞語手勢是為了與聾啞人士更好溝通而產生的信息表達技術
D．可通過書籍、影像了解歷史事件，是因為信息可以脫離它所反映的事物被存儲
2．（2020高二下·湖州期末）某Word文檔的編輯界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）。
A．刪除批注，文檔中第1行的文字“新型冠狀病毒”也隨之刪除
B．第1行檢查出有一處拼寫和語法錯誤，該功能體現了人工智能技術
C．將文中所有的“白衣天使”文字設置為“加粗”格式，可以使用“替換”功能
D．若取消修訂狀態，則文檔中的修訂標記也隨之消失
3．（2020高二下·湖州期末）使用Access軟件編輯“A小區出入情況登記”數據表，其部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．當前數據表中，各記錄的字段數可能不同
B．通過執行“撤消”命令可以恢復剛剛刪除的記錄
C．“2020-2-28 10:20:00”是“登記時間”字段的有效輸入值
D．插入新字段“身份證”，該字段只能出現在字段“登記時間”的后面
4．（2020高二下·湖州期末）使用UltraEdit軟件觀察字符“相信愛會贏Mp3”的內碼，界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．“相信愛會贏Mp3”中有3個ASCII碼字符
B．字符“top”的十六進制內碼是“74 69 70”
C．將“相信愛會贏Mp3”輸入計算機，每個字符的輸入碼都是唯一的
D．圖中“M”、“p”、“3”三個字符在計算機內部存儲時，每個字節值都小于十進制128
5．（2020高二下·湖州期末）使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，選擇其中一段音頻后的部分界面如圖所示，當前狀態下，下列說法正確的是（　　）
A．執行“插入靜音”操作插入3秒靜音，第20秒開始出現3秒靜音
B．執行“更改音量”操作僅更改選定區域的音量
C．執行“刪除”操作，聲音文件總時長為10秒
D．執行“剪裁”操作，并按原參數保存，文件容量保持不變
6．（2020高二下·湖州期末）將未經壓縮的“tu.bmp”圖像轉換成“tu.png”，文件的部分屬性如圖所示。則壓縮比約為（　　）。
A．10:1 B．13:1 C．30:1 D．105:1
7．（2020高二下·湖州期末）某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，若輸入s和n的值分別為21和8，則輸出t的值為（　　）。
A．1000 B．25 C．52 D．218
8．（2020高二下·湖州期末）下列選項中，執行程序段后變量s的值不相同的一項是（　　）。
A．
B．
C．
D．
9．（2020高二下·湖州期末）采用冒泡排序算法對數據序列4，5，1，2，3，0完成降序排序，則需要交換的次數是（　　）。
A．4次 B．5次 C．11次 D．15次
10．（2020高二下·湖州期末）有如下VB程序段：
For i = 1 To 5
B(i)=a(i)
Next i
For i= 2 To 5
If a(i)+b(i-1)>a(i) Then b(i)=a(i)+b(i-1)
Next i
數組元素a(1)到a(5)的值依次為5，-1，9，2，-7，執行該程序段后，數組變量b(4)的值為（　　）。
A．4 B．5 C．11 D．15
11．（2020高二下·湖州期末）若一個字符串從左往右讀和從右往左讀相同，則稱為回文字符串，如abcba。以下程序段用于在忽略空格的前提下判斷字符串s是否為回文字符串。
left=1:right=Len(s):flag =True
Do While left< right And flag
If Mid(s,left,1)=Mid(s,right,1)Then
left=left+1:right=right-1
Else
（　　）
End If
Loop
If flag Then Label1. Caption= “回文”Else Label 1. Caption= “不是回文”
括號中的代碼由以下三部分組成：
①If Mid(s,left,1)<> “”And Mid(s,right,1)<> “”Then flag=False
②If Mid(s,left,1)= “”Then left=left+1
③If Mid(s,right,1)= “”Then right=right-1
代碼順序正確的是（　　）。
A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①②
12．（2020高二下·湖州期末）某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1:j=10:k=0
key=Val(Text1.Text)
Do While i<=j
k=k+1
m=(i+j+1)\2
If a(m)i=m+1
Else
j=m-1
End If
Loop
數組元素a(1)到a(10)的值依次為10，12，14，17，19，20，20，27，29，32。在文本框Text1中輸入12，執行該程序段后，以下變量值正確的是（　　）。
A．i=1 B．j=1 C．m=2 D．k=3
13．（2020高二下·湖州期末）某地區對疫情期間每周的防護物資出入庫進行統計，其中一周的統計數據如下圖表格所示。
請回答下列問題：
（1）如上圖表格所示，L3單元格的數據是用K3單元格的公式自動填充得到的，則K3單元格輸入的公式為=AVERAGEIF（$B$3:$B$51，　 　）。
（2）若要在A2:H51區域僅篩選出所有口罩的數據，篩選界面如下圖所示，“1”處應填入的內容為　 　。
（3）利用J2:L9中的數據建立一張“3.11-3.17防疫物資出入庫均量比較圖”，如下圖所示，下列操作不會導致圖表柱形區域發生改變的是　 　（多選，填字母：A . 進行第⑵小題的篩選操作/B . K3:L9區域的數據格式設置為保留0位小數/C . 將D3單元格的數據修改為“6500”/D . A2:H51區域以“品名”為主要關鍵字進行升序排列）
14．（2020高二下·湖州期末）小劉創作了主題為“抗疫”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作了一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如上圖所示，當前狀態下，下列操作可行的是　 　（多選，填字母；A
. 刪除“針筒”圖層/B . 調整“背景”圖層的不透明度/C .
使用“自由變換”操作改變“抗擊新冠”圖層中的文字大小/D . 給“醫生”圖層直接添加濾鏡效果/E . 將文件保存為JPEG格式，以便下次繼續分圖層進行修改。）
（2）若將該場景完整播放一次的時長縮短為原來的3/4，則應將幀頻設置為　 　fps。
（3）如下圖所示，“病毒”圖層第1幀至第15幀實現了一個病毒分裂為多個病毒的動畫效果，該動畫類型為　 　（單選，填字母：A . 動畫補間/B . 形狀補間/C .
逐幀動畫）
（4）“醫生”圖層中的動畫從第1幀就開始出現，若要使該動畫在“病毒”圖層分裂動畫效果結束的同時出現，則應進行的操作是　 　。
（5）測試影片時，出現了如下圖所示錯誤提示。
下列說法正確的是　 　（多選，填字母：A . 此錯誤是因為腳本缺少了鼠標事件/B . 此錯誤是因為gotoAndPlay(“end, 1)中的數字1沒有加雙引號/C . 腳本gotoAndPlay(“end,1);被添加在第60幀關鍵幀上/D . 將腳本修改為“on(press)(gotoAndStop(“end”, 1);Play()｝”可以實現跳轉到“end”場景第1幀并播放）
15．（2020高二下·湖州期末）計算兩個正整數整除后的結果，可以通過如下步驟實現：
⑴除數乘以系數1、2、4、8…，得到相應的倍數，倍數不能超過被除數；
⑵被除數減去不超過被除數的最大倍數，得到新的被除數，以及該最大倍數對應的系數；
⑶重復步驟⑵直到被除數小于除數為止；
⑷將步驟⑵中得到的系數相加即為整除的結果。例如：計算100整除9（除數9的系數及倍數見下表）：
系數 1 2 4 8 16
倍數 9 18 36 72 超過被除數100
計算過程如下：
①100-72=28，系數為8；②28-18=10，系數為2；
③10-9=1，系數為1；④1<9計算結束，整除的結果為：8+2+1=11。
程序運行界面如圖所示。
（1）窗體中文字“被除數：”屬于　 　（選填，填字母：A . 文本框/B . 標簽/C . 列表框）類的對象。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dims As Long, s1 As Long, t As Long, k As Long
Dim zc As Long, i As Integer
Dim a(1 To 50)As Long '數組a用于存儲除數的倍數
s=Val(Text1.Text) '被除數
s1=s
t=Val(Text2.Text） '除數
k=1：i=0
Do While k*t<=s1
i=i+1
a(i)=k*t
　 　
Loop
zc=0
Do While '改錯
If s1>=a(i) Then
s1=s1-a(i)
zc=zc+　 　
End If
i=i-1
Loop
Label3.Caption=Str(s)+ “整除”+Str(t)+”的結果為：”+　 　
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正　 　。
16．（2020高二下·湖州期末）給定兩個單詞Word 1和Word 2，找出從單詞Word 1轉換為Word 2所需的最小步數（每次操作都作為1步）。在單詞Word 1上允許進行如下2種操作：
a）在任意位置刪除一個字符
b）在任意位置插入一個字符
需注意：在執行插入和刪除字符過程中，單詞Word 1中字符的先后順序不允許改變。
如單詞“integer”轉換為單詞“tiger”需要4步，分別是刪除字符i、n、e和插入字符i。
現編寫VB程序，根據上述刪除、插入字符的規則統計單詞Word 1轉換成單詞Word 2所需的最小步數功能如下：在Text 1和Text 2中輸入兩個單詞，單擊“計算”按鈕，在Label3中顯示Text 1中單詞轉換為Text 2中單詞需要的最小步數。
程序運行界面如圖所示。
（1）若在Text 1中輸入byte，Text 2中輸入bit，則最小步數為　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Dim k1 As Integer '單詞Word 1查找的起始位置
Private Sub Command1_Click()
Dim c As String, w1 As String, w2 As
String
Dim i As Integer, k2 As Integer, pos As
Integer, steps As Integer
w1 = Text1. Text
w2 = Text2. Text
k1 = 1
k2 = Len(w2)
For i = 1 To Len(w2)
c = Mid(w2,i,1)
　 　
If pos <= Len(w1) And pos <> 0
Then
w1 = Mid(w1,1,pos-1)+Mid(w1,pos+1,Len(w1)-pos)
k1 = pos
k2 = k2-1
End If
Next i
steps =
　 　
Label3. Caption = “單詞變換最小步數為：”+Str(steps)+ “步！”
End Sub
Function check(t As String, s As String)As Integer
'該函數用于返回字符t在字符串s中的位置
Dim m As Integer, n As Integer
m = 0
For n = 　 　 To Len(s)
If t = Mid(s,n,1)Then
m = n
Exit For
End If
Next n
check = m
End Function
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】信息及其特征；信息表達方式與表達技術；電子郵件，電子公告板等信息交流方式
2．【答案】C
【知識點】文本的基本編輯
3．【答案】C
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
4．【答案】D
【知識點】信息的編碼；進制及數制轉換
5．【答案】B
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
6．【答案】B
【知識點】文件、文件夾的命名及基本操作
7．【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值；流程圖識讀
8．【答案】D
【知識點】循環結構語句及程序實現
9．【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
10．【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值
11．【答案】A
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
12．【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值；查找算法及程序實現
13．【答案】（1）$J3,D$3:D$51
（2）*口罩 或 *口罩*
（3）BD
【知識點】表格數據的處理與計算
14．【答案】（1）CD
（2）16
（3）B
（4）“醫生”圖層第1幀移至第15幀(或第16幀) 或其他可行答案
（5）AD
【知識點】圖層及圖層的基本操作；二維動畫文檔屬性的設置；動畫的實現；程序的調試及運行
15．【答案】（1）B
（2）k = k * 2 或k = 2 ^ i；2 ^ (i - 1)或 a(i)\t；Str(zc)
（3）s1 >= t
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
16．【答案】（1）3
（2）pos = check(c, w1)；Len(w1) + k2；k1
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值；過程與自定義函數
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