資源簡(jiǎn)介

浙江省浙南名校聯(lián)盟2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期信息技術(shù)期末聯(lián)考試卷
一、選擇題（本大題共12題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
1．（2020高二下·浙江期末）下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．不聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)沒(méi)有信息安全隱患，故不需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份
B．網(wǎng)頁(yè)文件可以存儲(chǔ)文本、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等內(nèi)容
C．電子郵件通過(guò)SMTP協(xié)議從發(fā)件人計(jì)算機(jī)發(fā)送到收件人計(jì)算機(jī)
D．信息自古就有，隨著時(shí)間的遷移，價(jià)值可能發(fā)生變化
2．（2020高二下·浙江期末）使用OCR軟件將報(bào)紙中的文字識(shí)別為文本后，在Word軟件中進(jìn)行排版編輯，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．實(shí)現(xiàn)圖中的圖文環(huán)繞效果可以采用“四周型”環(huán)繞方式
B．使用OCR軟件識(shí)別前的文件格式可能為“.txt”
C．刪除圖中批注后，批注對(duì)象和批注內(nèi)容同時(shí)被刪除
D．拒絕文檔中的所有修訂后，圖中第二行中的文字“監(jiān)”被保留
3．（2020高二下·浙江期末）使用Access軟件創(chuàng)建的“捐款信息”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計(jì)視圖的部分界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“姓名”字段可能存在重復(fù)的字段值
B．“200.00元”可以是“捐款金額”字段的有效輸入值
C．修改字段的數(shù)據(jù)類型，字段值不會(huì)改變
D．在該視圖下刪除“年齡”字段，可以通過(guò)“撤銷”命令恢復(fù)
4．（2020高二下·浙江期末）使用UItraEdit軟件查看字符內(nèi)碼，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A． 圖中共有4個(gè)ASCII字符
B．圖中字符在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)時(shí)共占用14字節(jié)
C．字符“10”對(duì)應(yīng)的內(nèi)碼是00111010B
D．字符“油”對(duì)應(yīng)的內(nèi)碼11010011 11001101B
5．（2020高二下·浙江期末）用Photoshop軟件制作防疫宣傳海報(bào)，部分界面如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．復(fù)制“罩顧好自己”圖層的圖層樣式粘貼至“勤洗手 戴口罩”圖層，“勤洗手 戴口罩”圖層將顯示“描邊”、“投影”兩個(gè)效果
B．可用“仿制圖章”工具將“病毒”圖層的圖像內(nèi)容仿制到“背景”圖層中
C．不可用文字工具修改“勤洗手 戴口罩”的文字大小
D．若將該文件另存為JPG格式，則其文件容量圖層為878.9K
6．（2020高二下·浙江期末）用GoldWave軟件編輯音頻文件“聲音.wav”，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．執(zhí)行“靜音”操作后直接保存，文件容量將變小
B．執(zhí)行“刪除”命令后直接保存，音頻容量約為10MB
C．復(fù)制一段時(shí)長(zhǎng)為1秒的音頻粘貼至當(dāng)前音頻文件后直接保存，文件容量不變
D．執(zhí)行“剪裁”命令后，再執(zhí)行“插入靜音”2秒后直接保存，左聲道音頻時(shí)長(zhǎng)不變
7．（2020高二下·浙江期末）下列VB表達(dá)式的值為T(mén)rue的是（　?。?br/>A．Not ("56" > "27")
B．8 \ 4 * 4 + Int(-8.4 / 2) = 12
C．70 \ 6 / 2 + 3 = 26
D．-8 ^ 3 + 3 > 6 * 2
8．（2020高二下·浙江期末）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，輸入變量n的值為5，則下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．語(yǔ)句“c<=n ”共執(zhí)行了4次 B．循環(huán)結(jié)束后，變量a的值為3
C．循環(huán)結(jié)束后，變量b的值為5 D．循環(huán)結(jié)束后，程序輸出的值為6
9．（2020高二下·浙江期末）有如下VB程序段，已知字符“A”的ASCII碼值為65，則在文本框Text1中輸入"abXY"，s1的值最終是（　?。?br/>s = Text1.Text: n = Len(s)
For i = 1 To n
c = Mid(s, i, 1)
If c >= "a" And c <= "z" Then t = Asc(c) - 32 Else t = Asc(c)
s1 = s1 + Chr(65 + (t - 63) Mod 26)
Next i
A．CDZA B．cdZA C．ZACD D．ZAcd
10．（2020高二下·浙江期末）下列VB程序段的功能是將數(shù)組元素a(1)到 a(n)進(jìn)行排序：
For i = n To 2 Step -1
For j =
If a(j) > a(j + 1) Then
t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t
End If
Next j
Next i
上述程序中方框處可選語(yǔ)句如下，則應(yīng)填入的語(yǔ)句為（　　）
①1 To i - 1 ②n - 1 To i Step -1 ③1 To n - i ④n - 1 To n - i + 1 Step -1
A．①或② B．①或④ C．③或④ D．②或③
11．（2020高二下·浙江期末）小李同學(xué)基于選擇排序算法編寫(xiě)了如下程序，Text1中輸入一個(gè)全部為數(shù)字的字符串，現(xiàn)重新排列該字符串各個(gè)位置上的數(shù)字，使其可以組成的數(shù)最?。ㄈ袅阍陂_(kāi)頭，則省略不寫(xiě)）。
m = Text1.Text: n = Len(m)
For i = 1 To n - 1
k = i
For j = i + 1 To n
If Then k = j
Next j
If i <> k Then
m = Mid(m, 1, i - 1) + Mid(m, k, 1) + + Mid(m, i, 1) +
End If
Next i
Text2.Text = Val(m)
上述程序中劃線處應(yīng)填入的語(yǔ)句為（　　）
A．Mid(m, j, 1) > Mid(m, k, 1)；Mid(m, i + 1, k - i - 1)；Mid(m, k + 1)
B．Mid(m, k, 1) > Mid(m, j, 1)；Mid(m, i + 1, k - i + 1)；Mid(m, k + 1)
C．Mid(m, j, 1) < Mid(m, k, 1)；Mid(m, i + 1, k - i - 1)；Mid(m, k + 1)
D．Mid(m, j, 1) < Mid(m, k, 1)；Mid(m, i + 1, k - i + 1)；Mid(m, k + 1, n - k)
12．（2020高二下·浙江期末）某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
Key = Int(Rnd * 49) * 2 + 1
s = 0: i = 1: j = 10
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If Key = a(m) Then Exit Do
If Key < a(m) Then
j = m - 1: s = s * 2
Else
i = m + 1: s = s * 2 + 1
End If
Loop
數(shù)組元素a(1)到a(10)的值依次為“3,13,15,20,28,35,45,52,63,97”，執(zhí)行該程序段后，s的值不可能為（　?。?br/>A．1 B．5 C．9 D．14
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高二下·浙江期末）使用Excel軟件統(tǒng)計(jì)線上教學(xué)中各班學(xué)生出勤情況，如圖a所示：
圖a
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在N4單元格中使用COUNTIFS函數(shù)統(tǒng)計(jì)高二(1)班全勤的人數(shù)，自動(dòng)填充至N21單元格，則N4單元格中的公式為　 　。
（提示：COUNTIFS函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)符合多個(gè)條件的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)。例如K4單元格的公式為=COUNTIFS(A$4:A$830,I4,C$4:C$830,"=1")，表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)區(qū)域A4:A830中與單元格I4數(shù)據(jù)相同，并且C4:C830中數(shù)值等于1的單元格個(gè)數(shù)。）
（2）若區(qū)域C4:E4單元格中的數(shù)據(jù)被誤刪，則G4單元格將顯示為　 　。（單選，填字母：A . 100.0% / B . #DIV/0!
/ C . #REF!）
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是　 　。
圖b
（4）將區(qū)域I2:N21中的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表并進(jìn)行篩選，對(duì)“缺勤1”、“全勤人數(shù)”分別設(shè)置了如圖d和圖c所示的篩選條件，則篩選結(jié)果有　 　項(xiàng)。
14．（2020高二下·浙江期末）李老師使用Flash軟件制作《京劇臉譜》的多媒體作品，編輯界面如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）李老師在創(chuàng)作作品前進(jìn)行了相應(yīng)的分析和規(guī)劃。下列說(shuō)法正確的是______（多選，填字母）。
A．確定作品面向的用戶屬于應(yīng)用需求分析
B．確定將作品以Flash影片的形式發(fā)布屬于應(yīng)用需求分析
C．編寫(xiě)文字腳本之前，需先完成制作腳本的編寫(xiě)
D．將所需的原始素材列成表格，確定獲取原始素材的方式并分類登記，屬于創(chuàng)作需求分析
E．作品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述了該多媒體作品的組成部分、工作流程、主要界面
（2）“背景”圖層中應(yīng)用了一段長(zhǎng)度為6秒的音頻素材，要實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)結(jié)束時(shí)，音頻也停止播放，應(yīng)將聲音的同步屬性設(shè)置為　 　。
（3）“曹操”圖層第13幀至第24幀實(shí)現(xiàn)“曹操臉譜”元件實(shí)例由小變大的動(dòng)畫(huà)效果，則該動(dòng)畫(huà)的補(bǔ)間類型為　 　。由于操作失誤，該動(dòng)畫(huà)效果無(wú)法實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)進(jìn)行的修改操作是　 　。
（4）測(cè)試影片時(shí)，單擊“按鈕”圖層中的“臉譜的顏色”按鈕，實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)到“color”場(chǎng)景第一幀繼續(xù)播放的效果，則該按鈕上應(yīng)添加的動(dòng)作腳本為　 　。
15．（2020高二下·浙江期末）某數(shù)據(jù)解密算法描述如下：
⑴在輸入的數(shù)字字符串中依次提取有效的密文，有效的密文的特點(diǎn)：
①是一組連續(xù)的，都小于5的三位數(shù)字串；②每個(gè)位置上的數(shù)字不能被重復(fù)提??；
⑵對(duì)有效密文進(jìn)行解密的過(guò)程：
將密文作為一個(gè)五進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)值，根據(jù)ASCII字符的十進(jìn)制編碼表，得出對(duì)應(yīng)的明文字符（提示：空格符所對(duì)應(yīng)的ASCII碼值為十進(jìn)制數(shù)32，小寫(xiě)字母”z”所對(duì)應(yīng)的ASCII碼值為十進(jìn)制數(shù)122）。
例如，密文242轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)為72，對(duì)應(yīng)的明文字符為大寫(xiě)字母“H”。
程序運(yùn)行界面如下圖所示，在文本框Text1中輸入密文，單擊“解密”按鈕，在文本框Text2中輸出解密后的明文密碼。
（1）若輸入的密文為“841497230235”，則對(duì)應(yīng)的明文是　 　。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，加框處的語(yǔ)句有錯(cuò)，應(yīng)改為　 　。
（3）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
'以下代碼是將有效密文數(shù)字轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的函數(shù)
Function conv(p As String)
As Integer
Dim k As Integer, q As String, i As Integer
k = 0: g = ""
For i = 1 To 3
q = Mid(p, i, 1)
　 　
Next i
conv = k
End Function
Private Sub
Command1_Click()
Dim st As String, p As String, res As String
Dim c1 As String, c2 As String, c3 As String
Dim i As Integer, d As Integer, n As Integer
st = Text1.Text: n = Len(st)
i = 1: res = ""
Do While i <= n – 2 '提取有效密文，并進(jìn)行轉(zhuǎn)換
c1 = Mid(st, i, 1): c2 = Mid(st, i + 1, 1):
c3 = Mid(st, i + 2, 1)
If Then
　 　
d=conv(p)
If d >= 32 And d <= 122 Then res = res + Chr(d)
　 　
Else
i = i + 1
End If
Loop
Text2.Text = res
End Sub
16．（2020高二下·浙江期末）小明編寫(xiě)了一個(gè)有關(guān)整數(shù)閉區(qū)間合并操作的VB程序：從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取閉區(qū)間數(shù)據(jù)（左端點(diǎn)和右端點(diǎn)），存儲(chǔ)在數(shù)組a中，按區(qū)間數(shù)據(jù)左端點(diǎn)升序排序，然后進(jìn)行合并操作，操作結(jié)果存儲(chǔ)在數(shù)組b中。例如，讀取的數(shù)據(jù)為2、3、15、25、10、14、1、5、30、60、15、25，過(guò)程是：
⑴設(shè)置區(qū)間信息為[2,
3], [15, 25], [10, 14], [1, 5], [30, 60], [15, 25]；
⑵按區(qū)間左端點(diǎn)升序排序，得到區(qū)間信息為[1, 5], [2, 3], [10, 14], [15, 25], [15, 25], [30, 60], [15, 25]；
⑶合并區(qū)間，得到[1,
5], [10, 25], [30, 60]。
說(shuō)明：區(qū)間[1,
5]和[2, 3]合并為[1, 5]，區(qū)間[10, 14]和[15, 25]合并為[10,
25]，區(qū)間[10, 25]和[15, 25]合并為[10, 25]，因此合并后的結(jié)果為[1, 5], [10, 25], [30, 60]三個(gè)區(qū)間。
程序功能如下：?jiǎn)螕簟白x數(shù)據(jù)庫(kù)”按鈕Command1，程序從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取數(shù)據(jù)，輸出在文本框Text1中；單擊“開(kāi)始處理”按鈕Command2，程序進(jìn)行區(qū)間排序，并進(jìn)行區(qū)間合并操作，操作后的結(jié)果輸出在文本框Text2中。程序運(yùn)行結(jié)果如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀入的區(qū)間為[1, 10], [15, 20], [6, 18], [25, 30], [31,
200]，則合并操作后的區(qū)間為　 　。
（2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Dim a(1 To 100) As Integer '數(shù)組a存儲(chǔ)合并前的區(qū)間
Dim b(1 To 100) As Integer '數(shù)組b存儲(chǔ)合并后的區(qū)間
Dim n As Integer 'n表示區(qū)間個(gè)數(shù)
Private Sub
Command1_Click()
'讀取數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)到數(shù)組a中，并將區(qū)間個(gè)數(shù)存儲(chǔ)在變量n中
'將區(qū)間信息輸出在文本框Text1中，代碼略
End Sub
Private Sub
Command2_Click()
Dim s As String, i As Integer, j As Integer,
k As Integer, t As Integer
For i = 1 To n - 1
For j = 1 To 2 * n - 2 * i Step 2
If 　 　 Then
t = a(j): a(j) = a(j + 2): a(j + 2) = t
t = a(j + 1): a(j + 1) = a(j + 3): a(j
+ 3) = t
End If
Next j
Next i
b(1) = a(1): b(2) = a(2)
k = 2: i = 2: j = 3
Do While j <= 2 * n
If b(i) >= a(j) Then
If b(i) <= a(j + 1) Then 　 　
ElseIf b(i) + 1 = a(j) Then
b(k) = a(j + 1)
Else
k
= k + 1: 　 　
k
= k + 1: b(k) = a(j + 1)
i
= i + 2
End If
j =
j + 2
Loop
s = ""
For i = 1 To k - 2 Step 2
s = s & "[" & b(i) &
"," & b(i + 1) & "]" & ","
Next i
s = s & "[" & b(i) &
"," & b(i + 1) & "]"
Text2.Text = s
End Sub
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】信息及其特征；電子郵件，電子公告板等信息交流方式；信息系統(tǒng)安全防護(hù)
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】文本的基本編輯；多媒體組成元素及文件格式
3．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念；數(shù)據(jù)表、字段、記錄的編輯
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】信息的編碼；進(jìn)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】流程圖識(shí)讀；分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
12．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)數(shù)據(jù)類型、數(shù)組；運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
13．【答案】（1）=COUNTIFS(A$4: A$830,I4,F$4:F$830,"=0") 或其它相同意義的答案
（2）B
（3）I17,K17:M17
（4）1
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
14．【答案】（1）A；E
（2）數(shù)據(jù)流
（3）動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間；在“曹操”圖層的第18幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”的操作 （第17幀也算對(duì)）
（4）on(press){gotoAndPlay("color",1);} 或 on(release){gotoAndPlay("color",1);}
【知識(shí)點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；時(shí)間軸、幀、圖層、庫(kù)的概念及基本操作；動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)
15．【答案】（1）mA
（2）c1<"5" And c2<"5" And c3<"5" 或其它等價(jià)答案
（3）k=k*5+Val(q) 或 k=k+Val(q)*5^(3-i) 或其它等價(jià)答案；p=Mid(st,i,3)；i=i+3
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；過(guò)程與自定義函數(shù)；加密與解密算法
16．【答案】（1）[1,20],[25,200]
（2）a(j)>a(j+2)；b(k)=a(j+1) 或 b(i)=a(j+1) 等其它相同意義的答案；b(k)=a(j)
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)數(shù)據(jù)類型、數(shù)組；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
1 / 1浙江省浙南名校聯(lián)盟2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期信息技術(shù)期末聯(lián)考試卷
一、選擇題（本大題共12題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
1．（2020高二下·浙江期末）下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．不聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)沒(méi)有信息安全隱患，故不需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份
B．網(wǎng)頁(yè)文件可以存儲(chǔ)文本、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等內(nèi)容
C．電子郵件通過(guò)SMTP協(xié)議從發(fā)件人計(jì)算機(jī)發(fā)送到收件人計(jì)算機(jī)
D．信息自古就有，隨著時(shí)間的遷移，價(jià)值可能發(fā)生變化
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】信息及其特征；電子郵件，電子公告板等信息交流方式；信息系統(tǒng)安全防護(hù)
2．（2020高二下·浙江期末）使用OCR軟件將報(bào)紙中的文字識(shí)別為文本后，在Word軟件中進(jìn)行排版編輯，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．實(shí)現(xiàn)圖中的圖文環(huán)繞效果可以采用“四周型”環(huán)繞方式
B．使用OCR軟件識(shí)別前的文件格式可能為“.txt”
C．刪除圖中批注后，批注對(duì)象和批注內(nèi)容同時(shí)被刪除
D．拒絕文檔中的所有修訂后，圖中第二行中的文字“監(jiān)”被保留
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】文本的基本編輯；多媒體組成元素及文件格式
3．（2020高二下·浙江期末）使用Access軟件創(chuàng)建的“捐款信息”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計(jì)視圖的部分界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．“姓名”字段可能存在重復(fù)的字段值
B．“200.00元”可以是“捐款金額”字段的有效輸入值
C．修改字段的數(shù)據(jù)類型，字段值不會(huì)改變
D．在該視圖下刪除“年齡”字段，可以通過(guò)“撤銷”命令恢復(fù)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念；數(shù)據(jù)表、字段、記錄的編輯
4．（2020高二下·浙江期末）使用UItraEdit軟件查看字符內(nèi)碼，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A． 圖中共有4個(gè)ASCII字符
B．圖中字符在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)時(shí)共占用14字節(jié)
C．字符“10”對(duì)應(yīng)的內(nèi)碼是00111010B
D．字符“油”對(duì)應(yīng)的內(nèi)碼11010011 11001101B
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】信息的編碼；進(jìn)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換
5．（2020高二下·浙江期末）用Photoshop軟件制作防疫宣傳海報(bào)，部分界面如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．復(fù)制“罩顧好自己”圖層的圖層樣式粘貼至“勤洗手 戴口罩”圖層，“勤洗手 戴口罩”圖層將顯示“描邊”、“投影”兩個(gè)效果
B．可用“仿制圖章”工具將“病毒”圖層的圖像內(nèi)容仿制到“背景”圖層中
C．不可用文字工具修改“勤洗手 戴口罩”的文字大小
D．若將該文件另存為JPG格式，則其文件容量圖層為878.9K
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．（2020高二下·浙江期末）用GoldWave軟件編輯音頻文件“聲音.wav”，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．執(zhí)行“靜音”操作后直接保存，文件容量將變小
B．執(zhí)行“刪除”命令后直接保存，音頻容量約為10MB
C．復(fù)制一段時(shí)長(zhǎng)為1秒的音頻粘貼至當(dāng)前音頻文件后直接保存，文件容量不變
D．執(zhí)行“剪裁”命令后，再執(zhí)行“插入靜音”2秒后直接保存，左聲道音頻時(shí)長(zhǎng)不變
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
7．（2020高二下·浙江期末）下列VB表達(dá)式的值為T(mén)rue的是（　　）
A．Not ("56" > "27")
B．8 \ 4 * 4 + Int(-8.4 / 2) = 12
C．70 \ 6 / 2 + 3 = 26
D．-8 ^ 3 + 3 > 6 * 2
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
8．（2020高二下·浙江期末）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，輸入變量n的值為5，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．語(yǔ)句“c<=n ”共執(zhí)行了4次 B．循環(huán)結(jié)束后，變量a的值為3
C．循環(huán)結(jié)束后，變量b的值為5 D．循環(huán)結(jié)束后，程序輸出的值為6
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】流程圖識(shí)讀；分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)
9．（2020高二下·浙江期末）有如下VB程序段，已知字符“A”的ASCII碼值為65，則在文本框Text1中輸入"abXY"，s1的值最終是（　?。?br/>s = Text1.Text: n = Len(s)
For i = 1 To n
c = Mid(s, i, 1)
If c >= "a" And c <= "z" Then t = Asc(c) - 32 Else t = Asc(c)
s1 = s1 + Chr(65 + (t - 63) Mod 26)
Next i
A．CDZA B．cdZA C．ZACD D．ZAcd
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)
10．（2020高二下·浙江期末）下列VB程序段的功能是將數(shù)組元素a(1)到 a(n)進(jìn)行排序：
For i = n To 2 Step -1
For j =
If a(j) > a(j + 1) Then
t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t
End If
Next j
Next i
上述程序中方框處可選語(yǔ)句如下，則應(yīng)填入的語(yǔ)句為（　?。?br/>①1 To i - 1 ②n - 1 To i Step -1 ③1 To n - i ④n - 1 To n - i + 1 Step -1
A．①或② B．①或④ C．③或④ D．②或③
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及程序?qū)崿F(xiàn)
11．（2020高二下·浙江期末）小李同學(xué)基于選擇排序算法編寫(xiě)了如下程序，Text1中輸入一個(gè)全部為數(shù)字的字符串，現(xiàn)重新排列該字符串各個(gè)位置上的數(shù)字，使其可以組成的數(shù)最?。ㄈ袅阍陂_(kāi)頭，則省略不寫(xiě)）。
m = Text1.Text: n = Len(m)
For i = 1 To n - 1
k = i
For j = i + 1 To n
If Then k = j
Next j
If i <> k Then
m = Mid(m, 1, i - 1) + Mid(m, k, 1) + + Mid(m, i, 1) +
End If
Next i
Text2.Text = Val(m)
上述程序中劃線處應(yīng)填入的語(yǔ)句為（　　）
A．Mid(m, j, 1) > Mid(m, k, 1)；Mid(m, i + 1, k - i - 1)；Mid(m, k + 1)
B．Mid(m, k, 1) > Mid(m, j, 1)；Mid(m, i + 1, k - i + 1)；Mid(m, k + 1)
C．Mid(m, j, 1) < Mid(m, k, 1)；Mid(m, i + 1, k - i - 1)；Mid(m, k + 1)
D．Mid(m, j, 1) < Mid(m, k, 1)；Mid(m, i + 1, k - i + 1)；Mid(m, k + 1, n - k)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
12．（2020高二下·浙江期末）某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
Key = Int(Rnd * 49) * 2 + 1
s = 0: i = 1: j = 10
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If Key = a(m) Then Exit Do
If Key < a(m) Then
j = m - 1: s = s * 2
Else
i = m + 1: s = s * 2 + 1
End If
Loop
數(shù)組元素a(1)到a(10)的值依次為“3,13,15,20,28,35,45,52,63,97”，執(zhí)行該程序段后，s的值不可能為（　?。?br/>A．1 B．5 C．9 D．14
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)數(shù)據(jù)類型、數(shù)組；運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高二下·浙江期末）使用Excel軟件統(tǒng)計(jì)線上教學(xué)中各班學(xué)生出勤情況，如圖a所示：
圖a
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在N4單元格中使用COUNTIFS函數(shù)統(tǒng)計(jì)高二(1)班全勤的人數(shù)，自動(dòng)填充至N21單元格，則N4單元格中的公式為　 　。
（提示：COUNTIFS函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)符合多個(gè)條件的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)。例如K4單元格的公式為=COUNTIFS(A$4:A$830,I4,C$4:C$830,"=1")，表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)區(qū)域A4:A830中與單元格I4數(shù)據(jù)相同，并且C4:C830中數(shù)值等于1的單元格個(gè)數(shù)。）
（2）若區(qū)域C4:E4單元格中的數(shù)據(jù)被誤刪，則G4單元格將顯示為　 　。（單選，填字母：A . 100.0% / B . #DIV/0!
/ C . #REF!）
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是　 　。
圖b
（4）將區(qū)域I2:N21中的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表并進(jìn)行篩選，對(duì)“缺勤1”、“全勤人數(shù)”分別設(shè)置了如圖d和圖c所示的篩選條件，則篩選結(jié)果有　 　項(xiàng)。
【答案】（1）=COUNTIFS(A$4: A$830,I4,F$4:F$830,"=0") 或其它相同意義的答案
（2）B
（3）I17,K17:M17
（4）1
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
14．（2020高二下·浙江期末）李老師使用Flash軟件制作《京劇臉譜》的多媒體作品，編輯界面如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）李老師在創(chuàng)作作品前進(jìn)行了相應(yīng)的分析和規(guī)劃。下列說(shuō)法正確的是______（多選，填字母）。
A．確定作品面向的用戶屬于應(yīng)用需求分析
B．確定將作品以Flash影片的形式發(fā)布屬于應(yīng)用需求分析
C．編寫(xiě)文字腳本之前，需先完成制作腳本的編寫(xiě)
D．將所需的原始素材列成表格，確定獲取原始素材的方式并分類登記，屬于創(chuàng)作需求分析
E．作品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述了該多媒體作品的組成部分、工作流程、主要界面
（2）“背景”圖層中應(yīng)用了一段長(zhǎng)度為6秒的音頻素材，要實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)結(jié)束時(shí)，音頻也停止播放，應(yīng)將聲音的同步屬性設(shè)置為　 　。
（3）“曹操”圖層第13幀至第24幀實(shí)現(xiàn)“曹操臉譜”元件實(shí)例由小變大的動(dòng)畫(huà)效果，則該動(dòng)畫(huà)的補(bǔ)間類型為　 　。由于操作失誤，該動(dòng)畫(huà)效果無(wú)法實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)進(jìn)行的修改操作是　 　。
（4）測(cè)試影片時(shí)，單擊“按鈕”圖層中的“臉譜的顏色”按鈕，實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)到“color”場(chǎng)景第一幀繼續(xù)播放的效果，則該按鈕上應(yīng)添加的動(dòng)作腳本為　 　。
【答案】（1）A；E
（2）數(shù)據(jù)流
（3）動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間；在“曹操”圖層的第18幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”的操作 （第17幀也算對(duì)）
（4）on(press){gotoAndPlay("color",1);} 或 on(release){gotoAndPlay("color",1);}
【知識(shí)點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；時(shí)間軸、幀、圖層、庫(kù)的概念及基本操作；動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)
15．（2020高二下·浙江期末）某數(shù)據(jù)解密算法描述如下：
⑴在輸入的數(shù)字字符串中依次提取有效的密文，有效的密文的特點(diǎn)：
①是一組連續(xù)的，都小于5的三位數(shù)字串；②每個(gè)位置上的數(shù)字不能被重復(fù)提取；
⑵對(duì)有效密文進(jìn)行解密的過(guò)程：
將密文作為一個(gè)五進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)值，根據(jù)ASCII字符的十進(jìn)制編碼表，得出對(duì)應(yīng)的明文字符（提示：空格符所對(duì)應(yīng)的ASCII碼值為十進(jìn)制數(shù)32，小寫(xiě)字母”z”所對(duì)應(yīng)的ASCII碼值為十進(jìn)制數(shù)122）。
例如，密文242轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)為72，對(duì)應(yīng)的明文字符為大寫(xiě)字母“H”。
程序運(yùn)行界面如下圖所示，在文本框Text1中輸入密文，單擊“解密”按鈕，在文本框Text2中輸出解密后的明文密碼。
（1）若輸入的密文為“841497230235”，則對(duì)應(yīng)的明文是　 　。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，加框處的語(yǔ)句有錯(cuò)，應(yīng)改為　 　。
（3）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
'以下代碼是將有效密文數(shù)字轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的函數(shù)
Function conv(p As String)
As Integer
Dim k As Integer, q As String, i As Integer
k = 0: g = ""
For i = 1 To 3
q = Mid(p, i, 1)
　 　
Next i
conv = k
End Function
Private Sub
Command1_Click()
Dim st As String, p As String, res As String
Dim c1 As String, c2 As String, c3 As String
Dim i As Integer, d As Integer, n As Integer
st = Text1.Text: n = Len(st)
i = 1: res = ""
Do While i <= n – 2 '提取有效密文，并進(jìn)行轉(zhuǎn)換
c1 = Mid(st, i, 1): c2 = Mid(st, i + 1, 1):
c3 = Mid(st, i + 2, 1)
If Then
　 　
d=conv(p)
If d >= 32 And d <= 122 Then res = res + Chr(d)
　 　
Else
i = i + 1
End If
Loop
Text2.Text = res
End Sub
【答案】（1）mA
（2）c1<"5" And c2<"5" And c3<"5" 或其它等價(jià)答案
（3）k=k*5+Val(q) 或 k=k+Val(q)*5^(3-i) 或其它等價(jià)答案；p=Mid(st,i,3)；i=i+3
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式；過(guò)程與自定義函數(shù)；加密與解密算法
16．（2020高二下·浙江期末）小明編寫(xiě)了一個(gè)有關(guān)整數(shù)閉區(qū)間合并操作的VB程序：從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取閉區(qū)間數(shù)據(jù)（左端點(diǎn)和右端點(diǎn)），存儲(chǔ)在數(shù)組a中，按區(qū)間數(shù)據(jù)左端點(diǎn)升序排序，然后進(jìn)行合并操作，操作結(jié)果存儲(chǔ)在數(shù)組b中。例如，讀取的數(shù)據(jù)為2、3、15、25、10、14、1、5、30、60、15、25，過(guò)程是：
⑴設(shè)置區(qū)間信息為[2,
3], [15, 25], [10, 14], [1, 5], [30, 60], [15, 25]；
⑵按區(qū)間左端點(diǎn)升序排序，得到區(qū)間信息為[1, 5], [2, 3], [10, 14], [15, 25], [15, 25], [30, 60], [15, 25]；
⑶合并區(qū)間，得到[1,
5], [10, 25], [30, 60]。
說(shuō)明：區(qū)間[1,
5]和[2, 3]合并為[1, 5]，區(qū)間[10, 14]和[15, 25]合并為[10,
25]，區(qū)間[10, 25]和[15, 25]合并為[10, 25]，因此合并后的結(jié)果為[1, 5], [10, 25], [30, 60]三個(gè)區(qū)間。
程序功能如下：?jiǎn)螕簟白x數(shù)據(jù)庫(kù)”按鈕Command1，程序從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取數(shù)據(jù)，輸出在文本框Text1中；單擊“開(kāi)始處理”按鈕Command2，程序進(jìn)行區(qū)間排序，并進(jìn)行區(qū)間合并操作，操作后的結(jié)果輸出在文本框Text2中。程序運(yùn)行結(jié)果如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀入的區(qū)間為[1, 10], [15, 20], [6, 18], [25, 30], [31,
200]，則合并操作后的區(qū)間為　 　。
（2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Dim a(1 To 100) As Integer '數(shù)組a存儲(chǔ)合并前的區(qū)間
Dim b(1 To 100) As Integer '數(shù)組b存儲(chǔ)合并后的區(qū)間
Dim n As Integer 'n表示區(qū)間個(gè)數(shù)
Private Sub
Command1_Click()
'讀取數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)到數(shù)組a中，并將區(qū)間個(gè)數(shù)存儲(chǔ)在變量n中
'將區(qū)間信息輸出在文本框Text1中，代碼略
End Sub
Private Sub
Command2_Click()
Dim s As String, i As Integer, j As Integer,
k As Integer, t As Integer
For i = 1 To n - 1
For j = 1 To 2 * n - 2 * i Step 2
If 　 　 Then
t = a(j): a(j) = a(j + 2): a(j + 2) = t
t = a(j + 1): a(j + 1) = a(j + 3): a(j
+ 3) = t
End If
Next j
Next i
b(1) = a(1): b(2) = a(2)
k = 2: i = 2: j = 3
Do While j <= 2 * n
If b(i) >= a(j) Then
If b(i) <= a(j + 1) Then 　 　
ElseIf b(i) + 1 = a(j) Then
b(k) = a(j + 1)
Else
k
= k + 1: 　 　
k
= k + 1: b(k) = a(j + 1)
i
= i + 2
End If
j =
j + 2
Loop
s = ""
For i = 1 To k - 2 Step 2
s = s & "[" & b(i) &
"," & b(i + 1) & "]" & ","
Next i
s = s & "[" & b(i) &
"," & b(i + 1) & "]"
Text2.Text = s
End Sub
【答案】（1）[1,20],[25,200]
（2）a(j)>a(j+2)；b(k)=a(j+1) 或 b(i)=a(j+1) 等其它相同意義的答案；b(k)=a(j)
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)數(shù)據(jù)類型、數(shù)組；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
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