資源簡介

云南省昆明市五華區2019-2020學年初中學業水平考試信息技術全真模擬試卷
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）
1．（2020·濟寧模擬）關于信息，以下說法不正確的是（　　）。
A．信息就是指計算機中保存的數據
B．信息有多種不同的表達方式
C．信息可以影響人們的行為和思維
D．信息需要通過載體才能傳播
【答案】A
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】 信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物，得以認識和改造世界。在一切通訊和控制系統中，信息是一種普遍聯系的形式，不僅僅指計算機中保存的數據。故答案選Ａ。
【分析】本題考查的是信息的概念、特征以及表達方式。信息不單單是指計算中保存的數據，信息是多種多樣的。信息具有載體依附性，傳播必須依靠載體。最常用的信息表達方式有文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等幾種。
2．（2019·五華模擬）圖示為（　　）接口圖標。
A． 電源開關 B． 耳機 C． USB D．麥克風
【答案】C
【知識點】計算機及其組成
【解析】【解答】電源開關圖標為 ，耳機圖標為 ，麥克風圖標為 。故答案選C。
【分析】本題考查的是對計算機圖標的認識。
3．（2019·五華模擬）可以通過鼠標雙擊任務欄（　　）圖標進行系統日期的調整。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知識點】計算機桌面與資源圖標
【解析】【解答】選項A：電源設置；選項B：聲音設置；選項C：日期設置；選項D：顯示桌面。故答案選C。
【分析】本題考查對計算機圖標及功能的理解。
4．（2019·五華模擬）在Word2010中，光標放置在任意單元格上，單擊右鍵，在右鍵菜單中“選擇刪除單元格”命令，彈出刪除單元格對話框如下圖所示，選擇“右側單元格左移”命令，則（　　）。
A．整行被刪除，表格減少一行
B．整列被刪除，表格減少一列
C．單元中的內容被刪除，表格沒有變化
D．刪除選中的單元格，原單元格所在行出現缺少一格的情況
【答案】D
【知識點】表格的應用
【解析】【解答】選擇刪除整行命令，則整行被刪除，表格減少一行。選擇刪除整列命令，則整列被刪除，表格減少一列。選擇右側單元格左移命令，則刪除選中的單元格，原單元格所在行出現缺少一格的情況。選擇下方單元格上移命令，則刪除選中的單元格，原單元格所在列出現缺少一格的情況。故答案選D。
【分析】本題考查Word中單元格的操作。
5．（2019·五華模擬）在Word2010中，為避免打印出來紙張順序混亂，可以給文檔添加（　　）。
A．分節符 B．超鏈接 C．頁碼 D．分欄
【答案】C
【知識點】版面設計
【解析】【解答】添加上頁碼后，打印出來的文檔就有頁碼，可以按照頁碼排序。故答案選C。
【分析】本題考查Word頁面設置。
6．（2019·五華模擬）在Excel中，下列公式不能實現計算的是（　　）。
A．=A1 +B1 B．=A1*B1 C．=A1∧B1 D．=A1@B1
【答案】D
【知識點】表格數據的計算
【解析】【解答】+，*，^都屬于運算符，故都能實現運算。@不是運算符號。故答案選D。
【分析】本題考查Excel中公式的使用。Excel中的運算公式要以等號“=”開頭，后面是由單元格地址、運算符和常量組成的一個表達式。
7．（2019·五華模擬）要修改下圖工作表D2中的公式，可以實現的是（　　）。
A．單擊D2單元格，執行“公式”選項卡→“插入函數”命令，在彈出的對話框中對函數進行修改
B．單擊D2單元格，在名稱框中修改
C．右鍵單擊D2單元格，執行快捷菜單中的“設置單元格格式”進行修改
D．雙擊D2單元格，在單元格中直接修改
【答案】A
【知識點】表格數據編輯與郵件合并；表格數據的計算
【解析】【解答】選項A：可以修改公式；選項B：在名稱框中修改的是單元格名稱；選項C：設置單元格格式沒有修改公式功能；選項D：雙擊單元格，不能直接進行編輯。故答案選A。
【分析】本題考查Excel公式的編輯。
8．（2019·五華模擬）預防計算機病毒和木馬的安全措施，你認為以下（　　）做法是正確的。
①安裝查殺毒軟件并開啟實時監控
②時常備份重要的資料
③安裝查殺毒軟件后就可以隨意打開來歷不明的電子郵件及附件
④經常升級安全補丁
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知識點】網絡安全防護方法及常用工具
【解析】【解答】來歷不明的電子郵件最容易攜帶病毒，查殺毒軟件也不能保證什么病毒都能查殺。故答案選A。
【分析】本題考查計算機病毒和木馬程序的預防。防范計算機中病毒的方法：
1、及時將重要數據備份到∪盤、移動硬盤、光盤等外部存儲設備，也可以利用云存儲技術，如網盤、云盤等對數據進行備份。
2、不使用來歷不明的移動存儲設備，一定要使用時，必須先用最新版本的殺毒軟件進行檢查、殺毒。
3、及時安裝計算機系統的補丁程序，堵住系統漏洞。
4、定期更改重要密碼，不用英語單詞等簡單字符作為網絡賬號的密碼。
5、不瀏覽惡意網站；不隨意安裝來歷不明的軟件。
6、注重計算機系統的安全防護，及時安裝并更新防護軟件和殺毒軟件。
9．（2019·五華模擬）觀察下面命令行窗口的截圖，可以判斷計算機當前的IP地址是（　　）。
A．172.21.177.44 B．172.21.177.1
C．255.255.255.0 D．211.139.29.150
【答案】A
【知識點】IP地址和域名
【解析】【解答】命令窗口的IPv4地址就是指計算機當前IP地址。故答案選A。
【分析】本題考查對計算機命令窗口的認識。
10．（2019·五華模擬）在Powerpoint2010演示文稿中，若按圖示鏈接設置，則鏈接到（　　）。
A．現有文件或網頁 B．本文檔中的位置
C．新建文檔 D．電子郵件地址
【答案】B
【知識點】鏈接的插入與設置
【解析】【解答】根據圖片左側，可以發現選的位置是本文檔中的位置。故答案選B。
【分析】本題考查演示文稿中鏈接的設置。
11．（2019·五華模擬）小明在用PowerPoint2010制作演示文稿時，一共7張幻燈片，現在要在第2張幻燈片中插入聲音，需要在2、3、4、5張幻燈片中持續播放這個聲音，如圖，他需要在“播放聲音”對話框“效果”選項卡中，設置在（　　）張幻燈片后停止播放。
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】D
【知識點】音頻的插入與設置
【解析】【解答】本題需要在2、3、4、5張幻燈片中持續播放，所以應該在第五張幻燈片后停止播放。故答案選D。
【分析】本題考查PPT中音頻的設置。
12．（2018·云南會考）Photoshop中，可單擊工具箱中（　　）切換前景色和背景色。
A． B． C． D．
【答案】C
【知識點】Photoshop常用工具及使用
【解析】【解答】A選項是橡皮擦，B選項是畫筆工具，C選項是前景色和背景色，D選項為印章工具。故答案選：C。
【分析】本題考查的是Photoshop中各個工具的功能。工具箱在軟件界面的右邊，我們可以大體分為6類，選擇工具、裁切工具、切片工具、修飾工具、繪畫工具、繪圖和文字工具、注釋測量和導航工具。
13．（2019·五華模擬）在GoldWave中，如圖所示，此時單擊工具欄上 按鈕，可以刪除圖中（　　）部分。
A．② B．① C．③ D．①和③
【答案】A
【知識點】音頻文件的處理
【解析】【解答】GoldWave是一款音頻編輯軟件。圖中可以看出②被選中，所以刪除的就是②。故答案選A。
【分析】本題考查GoldWave對音頻的刪除操作。
14．（2019·五華模擬）在Flash中，在做引導線動畫時，按下（　　）按鈕，可以使“對象附著于引導線”的操作更容易成功。
A． B． C． D．
【答案】A
【知識點】Flash常用工具的使用
【解析】【解答】選項A是對象附著于引導線；選項B是套索工具；選項C是縮放工具；選項D是抓手工具。故答案選A。
【分析】本題考查Flash常用工具的功能及使用。
15．（2019·五華模擬）在Flash中，時間軸如圖所示，可以看出共有（　　）個圖層。
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【知識點】幀、圖層的概念與操作
【解析】【解答】從圖中可以看到有引導層、蝴蝶、背景三個圖層。故答案選C。
【分析】本題考查的是對Flash圖層的理解。
16．（2019·五華模擬）日常生活中使用到的聲控燈，算法描述如下：
步驟1：開啟檢測設備；
步驟2：判斷是否有大于一定頻率的聲音；
步驟3：如果有，聲控開關啟動，燈亮；
步驟4：延時一定時間后，聲控開關自動關閉，燈滅。
上述算法的描述采用了（　　）。
A．自然語言 B．機器語言
C．流程圖 D．程序設計語言
【答案】A
【知識點】算法的概念及表示方法
【解析】【解答】自然語言就是人們日常生活中通常所用的語言，題目中的描述就是人們日常用的語言。故答案選A。
【分析】本題考查的是算法的描述方式。算法的描述方式有：自然語言，流程圖，偽代碼等。
17．（2019·五華模擬）在“大魚吃小魚”的游戲中，想讓大魚跟隨鼠標移動，算法描述如下：
步驟1：判斷大魚到鼠標指針的距離；
步驟2：如果大魚到鼠標指針的距離大于10，那么就讓大魚面向指針移動3步，否則大魚就不移動。
要完成以上兩個步驟，應選擇的合適程序結構是（　　）。
A．樹型結構 B．循環結構 C．順序結構 D．分支結構
【答案】D
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】在一個算法中，經常會遇到一些條件的判斷、算法的流程根據條件是否成立有不同的流向，這種先根據條件作出判斷，再決定執行哪一種操作的結構稱為分支結構。本題中的算法描述，在步驟2中可以看到有條件判斷，就是分支結構。故答案選D。
【分析】本題考查算法的控制結構。程序中的三種基本結構為：順序結構、分支結構、循環結構。順序結構：事物的發展通常按照一定的順序進行。分支結構：事物的發展有多種情況。循環結構：事物的發展具有周期性。
18．（2019·五華模擬）某市出租車的收費標準如下：
⑴3公里內(含3公里)，收費8元；
⑵超過3公里，按1.8元/公里收費；
⑶燃油附加費2元。
根據以上標準，在輸入出租車行駛的公里數，計算車費的流程圖中，①位置應填入(　　)
A．X=3 B．X<=3 C．X>3 D．X<3
【答案】B
【知識點】流程圖的概念及其常用圖形
【解析】【解答】根據收費標準（1）3公里內(含3公里)，收費8元，所以應該填X<=3。若滿足條件，則運行Y=8+2，若不滿足條件，則運行Y=8+（X-3）*1.8+2。故答案選B。
【分析】本題考查算對流程圖的識讀。
二、判斷題（10小題，每小題1分，共10分）
19．（2019·五華模擬）信息不需要數字化就可以直接被計算機使用。
【答案】（1）錯誤
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】計算機只能識別0和1，因此信息需要被數字化，才能被計算機使用。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查信息在計算機中的使用。
20．（2019·五華模擬）智能手機需要安裝安卓、IOS等操作系統才能使用。
【答案】（1）正確
【知識點】信息技術的發展與應用
【解析】【解答】智能手機包含硬件系統跟軟件系統。軟件系統包含系統軟件和應用軟件，智能手機只能安裝操作系統才能使用。故答案為：正確。
【分析】本題考查信息技術應用。
21．（2019·五華模擬）在 Word 中，設置的行距只對光標所在段落或選中的段落起作用。
【答案】（1）正確
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】設置行距之前必須選中段落或者是光標所在的段落，否則操作無效。故答案為：正確。
【分析】本題考查Word中的段落設置。
22．（2019·五華模擬）在 Excel中執行自動求和命令后，自動給出的求和區域的地址是不可以修改的。
【答案】（1）錯誤
【知識點】表格數據的計算
【解析】【解答】在 Excel中執行自動求和命令后，自動給出的求和區域的地址是可以修改的，相當于自己手動輸入函數是一樣的，對求和區域想怎么改都可以。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查Excel中公式與函數的應用。
23．（2019·五華模擬）隨著網絡技術的不斷發展，網絡課堂打破了傳統課堂的教學活動，并將成為一種常見的課堂形式。
【答案】（1）正確
【知識點】計算機網絡的應用
【解析】【解答】網絡課堂是指通過互聯網在線遠程授課的教學方式。隨著網絡技術的不斷發展，網絡課堂打破了傳統課堂的教學活動，并將成為一種常見的課堂形式。故答案為：正確。
【分析】本題考查網絡技術應用。
24．（2019·五華模擬）構成局域網的計算機一定是采用有線方式接入網絡的。
【答案】（1）錯誤
【知識點】網絡的連接方式
【解析】【解答】構成局域網的計算機可以通過有線方式，也可以通過無線方式。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查計算機接入因特網的方式。計算機接入因特網的方式有線上網（撥號上網和專線上網）和無線上網。
25．（2019·五華模擬）學校階梯教室已成功配置了無線網絡，說明可以通過 Wi-Fi信號 連接互聯網。
【答案】（1）正確
【知識點】網絡的連接方式
【解析】【解答】成功配置了無線網絡就說明可以通過 Wi-Fi信號連接互聯網。故答案為：正確。
【分析】本題考查聯網方式。
26．（2019·五華模擬）在PowerPoint2010中可以盡可能多的添加各種動畫效果，而不必考慮是否適當。
【答案】（1）錯誤
【知識點】動畫的插入與設置
【解析】【解答】利用 PowerPoint2010 制作演示文稿時，為了增加文稿的演示效果，可以適當的添加相應的動畫效果，但并不是越多越好，要根據演講者的需要，進行相應的效果添加。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查的是PPT中動畫的應用。添加動畫可以根據自己的需要添加出現或者退出時的相應效果來增加幻燈片的演示效果。
27．（2020七下·峨山期末） 在Photoshop中使用濾鏡，通常需要與圖層等配合使用才能取得最佳的藝術效果。
【答案】（1）正確
【知識點】濾鏡
【解析】【解答】PS濾鏡經常與圖層搭配使用，可以達到意想不到的效果。故答案為：正確。
【分析】本題考查PS中濾鏡的使用。
28．（2019·五華模擬）在Flash 中的形狀對象可以轉換為元件，但元件不能轉換為形狀。
【答案】（1）錯誤
【知識點】元件的編輯與應用
【解析】【解答】形狀可以右鍵轉換為元件，元件也可以通過分離操作轉換為形狀。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查flash中元件的轉換。
三、操作題（本大題共3小題，共54分）
29．（2019·五華模擬）打開考生文件夾下Word文檔“皮影戲 .docx”，完成下列操作。
⑴設置標題文字字體為黑體，字號為一號，字符間距為加寬2磅。
⑵將考生文件夾下的圖片文件“pyx.jpg”插入到文章末尾，設置圖片為“
緊密型環繞 ”，圖片樣式為“雙框架，黑色”。
⑶插入頁碼，位置為“頁面底端 ”下的“三角形 2 ”。
⑷把表格中的文字“保護狀況”插入超鏈接，鏈接到書簽“保護狀況”。
⑸操作完畢后，將文件以原文件名保存。
【答案】略
【知識點】文本的基本編輯；自選圖形、圖片與藝術字的應用；表格的應用；文件的打開與保存
【解析】【分析】本題屬于word操作題，考查的是word中字體的設置、圖片與表格的應用、頁碼的插入以及文件的保存。
30．（2019·五華模擬）打開考生文件夾下的 Excel文檔“某市 12 小時空氣質量指數.xlsx”如下圖所示，完成下列操作。
⑴將標題在“A1:P1”單元格區域合并后居中。
⑵在“P3”單元格中使用 AVERAGE函數計算出12小時的 AQI濃度值的平均值。
⑶將單元格區域“A2:P3”的內、外邊框都設置為細實線。
⑷使用“A2:M3”單元格區域的數據創建“帶數據標記的折線圖”圖表。
⑸操作完畢后，將文件以原文件名保存到考生文件夾下。
【答案】略
【知識點】電子表格的基本操作；表格數據的計算；基本圖表可視化
【解析】【分析】本題屬于Excel操作題，考查的是Excel中單元格的基本設置、數據與圖表的使用以及文件的保存。
31．（2019·五華模擬）打開考生文件夾下的演示文檔“垃圾分類宣傳.pptx”，完成下列操作。
⑴設置第3張幻燈片中的標題文字為超鏈接，鏈接到第2張幻燈片。
⑵在第4張幻燈片后插入一張新幻燈片，版式設置為“內容與標題”。
⑶設置幻燈片的背景為圖案填充效果的“淺色下對角線”“全部應用”。
⑷設置幻燈片的切換效果為“細微型”下的“覆蓋”效果選項為“自頂部”全部應用 。
⑸操作完畢后，將文件以原文件名保存到考生文件夾下。
【答案】略
【知識點】多媒體作品的制作
【解析】【分析】本題是多媒體作品設計的操作題，考查的是ppt中幻燈片中超鏈接的使用、背景的設置、切換效果的設置以及文件的保存。
1 / 1云南省昆明市五華區2019-2020學年初中學業水平考試信息技術全真模擬試卷
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）
1．（2020·濟寧模擬）關于信息，以下說法不正確的是（　　）。
A．信息就是指計算機中保存的數據
B．信息有多種不同的表達方式
C．信息可以影響人們的行為和思維
D．信息需要通過載體才能傳播
2．（2019·五華模擬）圖示為（　　）接口圖標。
A． 電源開關 B． 耳機 C． USB D．麥克風
3．（2019·五華模擬）可以通過鼠標雙擊任務欄（　　）圖標進行系統日期的調整。
A．① B．② C．③ D．④
4．（2019·五華模擬）在Word2010中，光標放置在任意單元格上，單擊右鍵，在右鍵菜單中“選擇刪除單元格”命令，彈出刪除單元格對話框如下圖所示，選擇“右側單元格左移”命令，則（　　）。
A．整行被刪除，表格減少一行
B．整列被刪除，表格減少一列
C．單元中的內容被刪除，表格沒有變化
D．刪除選中的單元格，原單元格所在行出現缺少一格的情況
5．（2019·五華模擬）在Word2010中，為避免打印出來紙張順序混亂，可以給文檔添加（　　）。
A．分節符 B．超鏈接 C．頁碼 D．分欄
6．（2019·五華模擬）在Excel中，下列公式不能實現計算的是（　　）。
A．=A1 +B1 B．=A1*B1 C．=A1∧B1 D．=A1@B1
7．（2019·五華模擬）要修改下圖工作表D2中的公式，可以實現的是（　　）。
A．單擊D2單元格，執行“公式”選項卡→“插入函數”命令，在彈出的對話框中對函數進行修改
B．單擊D2單元格，在名稱框中修改
C．右鍵單擊D2單元格，執行快捷菜單中的“設置單元格格式”進行修改
D．雙擊D2單元格，在單元格中直接修改
8．（2019·五華模擬）預防計算機病毒和木馬的安全措施，你認為以下（　　）做法是正確的。
①安裝查殺毒軟件并開啟實時監控
②時常備份重要的資料
③安裝查殺毒軟件后就可以隨意打開來歷不明的電子郵件及附件
④經常升級安全補丁
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
9．（2019·五華模擬）觀察下面命令行窗口的截圖，可以判斷計算機當前的IP地址是（　　）。
A．172.21.177.44 B．172.21.177.1
C．255.255.255.0 D．211.139.29.150
10．（2019·五華模擬）在Powerpoint2010演示文稿中，若按圖示鏈接設置，則鏈接到（　　）。
A．現有文件或網頁 B．本文檔中的位置
C．新建文檔 D．電子郵件地址
11．（2019·五華模擬）小明在用PowerPoint2010制作演示文稿時，一共7張幻燈片，現在要在第2張幻燈片中插入聲音，需要在2、3、4、5張幻燈片中持續播放這個聲音，如圖，他需要在“播放聲音”對話框“效果”選項卡中，設置在（　　）張幻燈片后停止播放。
A．2 B．3 C．4 D．5
12．（2018·云南會考）Photoshop中，可單擊工具箱中（　　）切換前景色和背景色。
A． B． C． D．
13．（2019·五華模擬）在GoldWave中，如圖所示，此時單擊工具欄上 按鈕，可以刪除圖中（　　）部分。
A．② B．① C．③ D．①和③
14．（2019·五華模擬）在Flash中，在做引導線動畫時，按下（　　）按鈕，可以使“對象附著于引導線”的操作更容易成功。
A． B． C． D．
15．（2019·五華模擬）在Flash中，時間軸如圖所示，可以看出共有（　　）個圖層。
A．1 B．2 C．3 D．4
16．（2019·五華模擬）日常生活中使用到的聲控燈，算法描述如下：
步驟1：開啟檢測設備；
步驟2：判斷是否有大于一定頻率的聲音；
步驟3：如果有，聲控開關啟動，燈亮；
步驟4：延時一定時間后，聲控開關自動關閉，燈滅。
上述算法的描述采用了（　　）。
A．自然語言 B．機器語言
C．流程圖 D．程序設計語言
17．（2019·五華模擬）在“大魚吃小魚”的游戲中，想讓大魚跟隨鼠標移動，算法描述如下：
步驟1：判斷大魚到鼠標指針的距離；
步驟2：如果大魚到鼠標指針的距離大于10，那么就讓大魚面向指針移動3步，否則大魚就不移動。
要完成以上兩個步驟，應選擇的合適程序結構是（　　）。
A．樹型結構 B．循環結構 C．順序結構 D．分支結構
18．（2019·五華模擬）某市出租車的收費標準如下：
⑴3公里內(含3公里)，收費8元；
⑵超過3公里，按1.8元/公里收費；
⑶燃油附加費2元。
根據以上標準，在輸入出租車行駛的公里數，計算車費的流程圖中，①位置應填入(　　)
A．X=3 B．X<=3 C．X>3 D．X<3
二、判斷題（10小題，每小題1分，共10分）
19．（2019·五華模擬）信息不需要數字化就可以直接被計算機使用。
20．（2019·五華模擬）智能手機需要安裝安卓、IOS等操作系統才能使用。
21．（2019·五華模擬）在 Word 中，設置的行距只對光標所在段落或選中的段落起作用。
22．（2019·五華模擬）在 Excel中執行自動求和命令后，自動給出的求和區域的地址是不可以修改的。
23．（2019·五華模擬）隨著網絡技術的不斷發展，網絡課堂打破了傳統課堂的教學活動，并將成為一種常見的課堂形式。
24．（2019·五華模擬）構成局域網的計算機一定是采用有線方式接入網絡的。
25．（2019·五華模擬）學校階梯教室已成功配置了無線網絡，說明可以通過 Wi-Fi信號 連接互聯網。
26．（2019·五華模擬）在PowerPoint2010中可以盡可能多的添加各種動畫效果，而不必考慮是否適當。
27．（2020七下·峨山期末） 在Photoshop中使用濾鏡，通常需要與圖層等配合使用才能取得最佳的藝術效果。
28．（2019·五華模擬）在Flash 中的形狀對象可以轉換為元件，但元件不能轉換為形狀。
三、操作題（本大題共3小題，共54分）
29．（2019·五華模擬）打開考生文件夾下Word文檔“皮影戲 .docx”，完成下列操作。
⑴設置標題文字字體為黑體，字號為一號，字符間距為加寬2磅。
⑵將考生文件夾下的圖片文件“pyx.jpg”插入到文章末尾，設置圖片為“
緊密型環繞 ”，圖片樣式為“雙框架，黑色”。
⑶插入頁碼，位置為“頁面底端 ”下的“三角形 2 ”。
⑷把表格中的文字“保護狀況”插入超鏈接，鏈接到書簽“保護狀況”。
⑸操作完畢后，將文件以原文件名保存。
30．（2019·五華模擬）打開考生文件夾下的 Excel文檔“某市 12 小時空氣質量指數.xlsx”如下圖所示，完成下列操作。
⑴將標題在“A1:P1”單元格區域合并后居中。
⑵在“P3”單元格中使用 AVERAGE函數計算出12小時的 AQI濃度值的平均值。
⑶將單元格區域“A2:P3”的內、外邊框都設置為細實線。
⑷使用“A2:M3”單元格區域的數據創建“帶數據標記的折線圖”圖表。
⑸操作完畢后，將文件以原文件名保存到考生文件夾下。
31．（2019·五華模擬）打開考生文件夾下的演示文檔“垃圾分類宣傳.pptx”，完成下列操作。
⑴設置第3張幻燈片中的標題文字為超鏈接，鏈接到第2張幻燈片。
⑵在第4張幻燈片后插入一張新幻燈片，版式設置為“內容與標題”。
⑶設置幻燈片的背景為圖案填充效果的“淺色下對角線”“全部應用”。
⑷設置幻燈片的切換效果為“細微型”下的“覆蓋”效果選項為“自頂部”全部應用 。
⑸操作完畢后，將文件以原文件名保存到考生文件夾下。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】 信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物，得以認識和改造世界。在一切通訊和控制系統中，信息是一種普遍聯系的形式，不僅僅指計算機中保存的數據。故答案選Ａ。
【分析】本題考查的是信息的概念、特征以及表達方式。信息不單單是指計算中保存的數據，信息是多種多樣的。信息具有載體依附性，傳播必須依靠載體。最常用的信息表達方式有文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等幾種。
2．【答案】C
【知識點】計算機及其組成
【解析】【解答】電源開關圖標為 ，耳機圖標為 ，麥克風圖標為 。故答案選C。
【分析】本題考查的是對計算機圖標的認識。
3．【答案】C
【知識點】計算機桌面與資源圖標
【解析】【解答】選項A：電源設置；選項B：聲音設置；選項C：日期設置；選項D：顯示桌面。故答案選C。
【分析】本題考查對計算機圖標及功能的理解。
4．【答案】D
【知識點】表格的應用
【解析】【解答】選擇刪除整行命令，則整行被刪除，表格減少一行。選擇刪除整列命令，則整列被刪除，表格減少一列。選擇右側單元格左移命令，則刪除選中的單元格，原單元格所在行出現缺少一格的情況。選擇下方單元格上移命令，則刪除選中的單元格，原單元格所在列出現缺少一格的情況。故答案選D。
【分析】本題考查Word中單元格的操作。
5．【答案】C
【知識點】版面設計
【解析】【解答】添加上頁碼后，打印出來的文檔就有頁碼，可以按照頁碼排序。故答案選C。
【分析】本題考查Word頁面設置。
6．【答案】D
【知識點】表格數據的計算
【解析】【解答】+，*，^都屬于運算符，故都能實現運算。@不是運算符號。故答案選D。
【分析】本題考查Excel中公式的使用。Excel中的運算公式要以等號“=”開頭，后面是由單元格地址、運算符和常量組成的一個表達式。
7．【答案】A
【知識點】表格數據編輯與郵件合并；表格數據的計算
【解析】【解答】選項A：可以修改公式；選項B：在名稱框中修改的是單元格名稱；選項C：設置單元格格式沒有修改公式功能；選項D：雙擊單元格，不能直接進行編輯。故答案選A。
【分析】本題考查Excel公式的編輯。
8．【答案】A
【知識點】網絡安全防護方法及常用工具
【解析】【解答】來歷不明的電子郵件最容易攜帶病毒，查殺毒軟件也不能保證什么病毒都能查殺。故答案選A。
【分析】本題考查計算機病毒和木馬程序的預防。防范計算機中病毒的方法：
1、及時將重要數據備份到∪盤、移動硬盤、光盤等外部存儲設備，也可以利用云存儲技術，如網盤、云盤等對數據進行備份。
2、不使用來歷不明的移動存儲設備，一定要使用時，必須先用最新版本的殺毒軟件進行檢查、殺毒。
3、及時安裝計算機系統的補丁程序，堵住系統漏洞。
4、定期更改重要密碼，不用英語單詞等簡單字符作為網絡賬號的密碼。
5、不瀏覽惡意網站；不隨意安裝來歷不明的軟件。
6、注重計算機系統的安全防護，及時安裝并更新防護軟件和殺毒軟件。
9．【答案】A
【知識點】IP地址和域名
【解析】【解答】命令窗口的IPv4地址就是指計算機當前IP地址。故答案選A。
【分析】本題考查對計算機命令窗口的認識。
10．【答案】B
【知識點】鏈接的插入與設置
【解析】【解答】根據圖片左側，可以發現選的位置是本文檔中的位置。故答案選B。
【分析】本題考查演示文稿中鏈接的設置。
11．【答案】D
【知識點】音頻的插入與設置
【解析】【解答】本題需要在2、3、4、5張幻燈片中持續播放，所以應該在第五張幻燈片后停止播放。故答案選D。
【分析】本題考查PPT中音頻的設置。
12．【答案】C
【知識點】Photoshop常用工具及使用
【解析】【解答】A選項是橡皮擦，B選項是畫筆工具，C選項是前景色和背景色，D選項為印章工具。故答案選：C。
【分析】本題考查的是Photoshop中各個工具的功能。工具箱在軟件界面的右邊，我們可以大體分為6類，選擇工具、裁切工具、切片工具、修飾工具、繪畫工具、繪圖和文字工具、注釋測量和導航工具。
13．【答案】A
【知識點】音頻文件的處理
【解析】【解答】GoldWave是一款音頻編輯軟件。圖中可以看出②被選中，所以刪除的就是②。故答案選A。
【分析】本題考查GoldWave對音頻的刪除操作。
14．【答案】A
【知識點】Flash常用工具的使用
【解析】【解答】選項A是對象附著于引導線；選項B是套索工具；選項C是縮放工具；選項D是抓手工具。故答案選A。
【分析】本題考查Flash常用工具的功能及使用。
15．【答案】C
【知識點】幀、圖層的概念與操作
【解析】【解答】從圖中可以看到有引導層、蝴蝶、背景三個圖層。故答案選C。
【分析】本題考查的是對Flash圖層的理解。
16．【答案】A
【知識點】算法的概念及表示方法
【解析】【解答】自然語言就是人們日常生活中通常所用的語言，題目中的描述就是人們日常用的語言。故答案選A。
【分析】本題考查的是算法的描述方式。算法的描述方式有：自然語言，流程圖，偽代碼等。
17．【答案】D
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】在一個算法中，經常會遇到一些條件的判斷、算法的流程根據條件是否成立有不同的流向，這種先根據條件作出判斷，再決定執行哪一種操作的結構稱為分支結構。本題中的算法描述，在步驟2中可以看到有條件判斷，就是分支結構。故答案選D。
【分析】本題考查算法的控制結構。程序中的三種基本結構為：順序結構、分支結構、循環結構。順序結構：事物的發展通常按照一定的順序進行。分支結構：事物的發展有多種情況。循環結構：事物的發展具有周期性。
18．【答案】B
【知識點】流程圖的概念及其常用圖形
【解析】【解答】根據收費標準（1）3公里內(含3公里)，收費8元，所以應該填X<=3。若滿足條件，則運行Y=8+2，若不滿足條件，則運行Y=8+（X-3）*1.8+2。故答案選B。
【分析】本題考查算對流程圖的識讀。
19．【答案】（1）錯誤
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】計算機只能識別0和1，因此信息需要被數字化，才能被計算機使用。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查信息在計算機中的使用。
20．【答案】（1）正確
【知識點】信息技術的發展與應用
【解析】【解答】智能手機包含硬件系統跟軟件系統。軟件系統包含系統軟件和應用軟件，智能手機只能安裝操作系統才能使用。故答案為：正確。
【分析】本題考查信息技術應用。
21．【答案】（1）正確
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】設置行距之前必須選中段落或者是光標所在的段落，否則操作無效。故答案為：正確。
【分析】本題考查Word中的段落設置。
22．【答案】（1）錯誤
【知識點】表格數據的計算
【解析】【解答】在 Excel中執行自動求和命令后，自動給出的求和區域的地址是可以修改的，相當于自己手動輸入函數是一樣的，對求和區域想怎么改都可以。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查Excel中公式與函數的應用。
23．【答案】（1）正確
【知識點】計算機網絡的應用
【解析】【解答】網絡課堂是指通過互聯網在線遠程授課的教學方式。隨著網絡技術的不斷發展，網絡課堂打破了傳統課堂的教學活動，并將成為一種常見的課堂形式。故答案為：正確。
【分析】本題考查網絡技術應用。
24．【答案】（1）錯誤
【知識點】網絡的連接方式
【解析】【解答】構成局域網的計算機可以通過有線方式，也可以通過無線方式。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查計算機接入因特網的方式。計算機接入因特網的方式有線上網（撥號上網和專線上網）和無線上網。
25．【答案】（1）正確
【知識點】網絡的連接方式
【解析】【解答】成功配置了無線網絡就說明可以通過 Wi-Fi信號連接互聯網。故答案為：正確。
【分析】本題考查聯網方式。
26．【答案】（1）錯誤
【知識點】動畫的插入與設置
【解析】【解答】利用 PowerPoint2010 制作演示文稿時，為了增加文稿的演示效果，可以適當的添加相應的動畫效果，但并不是越多越好，要根據演講者的需要，進行相應的效果添加。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查的是PPT中動畫的應用。添加動畫可以根據自己的需要添加出現或者退出時的相應效果來增加幻燈片的演示效果。
27．【答案】（1）正確
【知識點】濾鏡
【解析】【解答】PS濾鏡經常與圖層搭配使用，可以達到意想不到的效果。故答案為：正確。
【分析】本題考查PS中濾鏡的使用。
28．【答案】（1）錯誤
【知識點】元件的編輯與應用
【解析】【解答】形狀可以右鍵轉換為元件，元件也可以通過分離操作轉換為形狀。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查flash中元件的轉換。
29．【答案】略
【知識點】文本的基本編輯；自選圖形、圖片與藝術字的應用；表格的應用；文件的打開與保存
【解析】【分析】本題屬于word操作題，考查的是word中字體的設置、圖片與表格的應用、頁碼的插入以及文件的保存。
30．【答案】略
【知識點】電子表格的基本操作；表格數據的計算；基本圖表可視化
【解析】【分析】本題屬于Excel操作題，考查的是Excel中單元格的基本設置、數據與圖表的使用以及文件的保存。
31．【答案】略
【知識點】多媒體作品的制作
【解析】【分析】本題是多媒體作品設計的操作題，考查的是ppt中幻燈片中超鏈接的使用、背景的設置、切換效果的設置以及文件的保存。
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