資源簡介

浙江寧波余姚市2020年1月高三信息技術第一次選考科目模擬卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）
1．（2020·余姚模擬）電腦端登錄微信時，需手機“掃一掃”二維碼，這主要是為了保證信息的（　　）
A．安全 B．存儲 C．傳播 D．共享
2．（2020·余姚模擬）小張設計出一份介紹學校的多媒體作品報告表，如下表：該報告表的設計在多媒體作品制作過程中屬于（　　）
主題思想 熱愛學校，尊師重教
結構類型 演示
設施要求 多媒體計算機，數碼相機，掃描儀，網絡，圖像，音視頻處理軟件
作品內容 主要模塊：學校歷史；學校簡介；師資力量；風景風貌；辦學成果
發布方式 網上發布
A．創作需求分析階段 B．應用需求分析階段
C．系統結構設計階段 D．功能模塊設計階段
3．（2020·余姚模擬）下列操作，沒有體現人工智能技術的是（　　）
A．通過語音輸入“人工智能”關鍵詞在百度中搜索
B．通過手寫方式輸入“人工智能”關鍵詞在百度中搜索
C．使用百度翻譯把一篇“人工智能”內容的短文全文翻譯成英語
D．在百度搜索引擎中使用“智能ABC”音形輸入法輸入“人工智能”，搜索相關信息
4．（2020·余姚模擬）有關Access數據庫的操作，下列說法正確的是（　　）
A．刪除的記錄可以立即“撤消”
B．新添加的字段只能放在最后一列
C．修改字段類型后，記錄中該字段的值不會丟失
D．可以通過導入Excel電子表格獲取外部數據
5．（2020·余姚模擬）使用UltraEdit軟件觀察字符的內碼，部分界面如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該段字符包含6個ASCII編碼字符
B．大寫字母“J”的內碼是50
C．字符“浙”的內碼是“A1 D5”
D．小寫字母 “o”的內碼以二進制形式表示為“01101100”
6．（2020高二下·臺州月考）用GoldWave軟件編輯某音頻文件，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該音頻是Wave格式的文件，每秒鐘采樣22050千次
B．當前狀態下執行“插入靜音”操作，時間為5秒，再執行“刪除”操作，文件存儲容量變大
C．當前狀態下執行“刪除”操作，音頻時長變成25s
D．當前狀態下執行“選定部分另存為”按原格式進行保存，文件大小約為107KB
7．（2020·余姚模擬）下列VB表達式中值為奇數的是（　　）
A．Len(“21”）+2 B．Sqr(36) + Int(-3.6)
C．Int(Rnd*11)*2+11 D．2019 \ 100 mod 10
8．（2020·余姚模擬）某算法流程圖如圖所示，該流程圖對應的程序段是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2020·余姚模擬）有VB程序段如下：
Const n ＝6
Max ＝ 0
For i ＝ 1 To n
d(i)＝ 1
For j ＝ 1 To i － 1
If a(j)< a(i) And d(j)＋ 1 > d(i) Then d(i)＝ d(i)＋ 1
Next j
If d(i)> Max Then Max ＝ d(i)
Next i
數組元素a(1)到a(6)的值依次為“2，40，15，1，25，37”，執行該程序段，變量max的值為(　　)
A．2 B．3 C．4 D．5
10．（2020·余姚模擬）下列VB程序段的功能為：生成n個不重復的隨機整數，保存在數組a中，并升序排列。
Const n ＝ 6
Dim a(1 To n) As Integer, f(1 To 10) As Boolean
Dim tmp As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
′f數組各元素的初值置為False，代碼略
For i ＝ 1 To
t ＝ Int(1+Rnd * 10)
If Not f(t) Then
a(i) ＝ t : f(t) ＝ True
For j ＝
If a(j) < a(j-1) Then
tmp ＝ a(j): a(j) ＝ a(j-1): a(j-1) ＝ tmp
End If
Next j
Else
End If
Next i
上述程序段3個方框處的表達式分別為(　　)
A．n-1，2 to i，i ＝ i-1
B．N，i to 2 Step -1，i ＝ i-1
C．n-1，2 to i，t ＝ Int(1+Rnd * 10)
D．N，i to 2 Step -1，t ＝ Int(1+Rnd * 10)
11．（2020·余姚模擬）已知一無序數組a中的元素為”90,15,40,72,65,32,81,6”，通過引入數組b存儲a中元素按升序排序時的下標，b數組元素為”8,2,6,3,5,4,7,1”，使得a(b(1))<= a(b(2))<=……<=a(b(n))，從而對數組a中的元素進行對分查找。部分代碼如下：
i = 1: j = 8: c = 0
key = 32
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
t = b(m)
c = c + 1
If a(t) = key Then p = t: Exit Do
If a(t) < key Then i = m + 1 Else j = m - 1
Loop
程序運行結束后變量c的值為（　　）
A．2 B．3 C．4 D．5
12．（2020·余姚模擬）楊輝三角是我國古代數學的成就之一，如圖所示為楊輝三角前5行的數據排列。從圖可知，楊輝三角當前行的數值可由前一行推導計算得到。現要求楊輝三角第n行的數據，編寫的VB程序功能如下：在文本框Text1中輸入n值(n≤30)，單擊按鈕Command1后，在標簽框Label1中輸出第n行的數據。
實現上述功能的VB代碼如下。
Private Sub Command1_Click()
Dim pre(0 to 30)As Long, cur(0 to 30)As Long
Dim s As String, i As Integer, j As Integer
n ＝ Val(Text1.Text)
′I處
For i ＝ 1 To n
s ＝ “”
For j ＝ 1 To i
cur(j)＝ ′II處
s ＝ s & str（cur(j)）& “ ”
Next j
For j ＝ 1 To i
pre(j)＝ cur(j)
Next j
Next i
Label1.Caption ＝ s
End Sub
方框處的代碼會是以下四句中的某一句：
① cur(1)=1 ②pre(1)=1 ③pre(j-1)+ per(j+1) ④pre(j-1)+ per(j)
程序中I、II方框處正確的選項是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020·余姚模擬）小明收集了2019年中國最佳大學排行榜的信息，用Excel軟件對數據進行處理，如圖a所示。
圖a
請回答下列問題:
（1）為求出中國最佳大學排行榜前十名的高校的平均星級，可以利用求平均值函數在E13單元格中輸入公式　 　。
（2）為篩選出北京和上海地區的大學，如圖b所示，則按此設置篩選出的符合條件的大學個數共有　 　個。
（3）小明制作了如圖c所示的圖表，產生該圖表的數據區域為　 　。
（4）若對圖a中的數據以“星級”為主要關鍵字排序，則排序時選擇的數據區域為　 　。
14．（2020·余姚模擬）小李制作的主題為“奔馬”的多媒體作品，首先使用photoshop軟件處理圖片，然后使用flash軟件制作動畫，請回答下列問題：
（1）如圖a所示，以下操作可行的是　 　（多選，填字母：A . 選擇“小鳥”圖層，通過“復制圖層”命令，可看到兩只“小鳥”；/B . 使用“圖像大小”命令，可單獨調整“小鳥”圖層中的小鳥大小/C . 使用“自由變換”命令，可調整“文字”圖層中的文字大小/D . 將“文字”圖層的圖層樣式拷貝至“小鳥”圖層后，這兩個圖層的圖層樣式效果完全一致/E. 調整“背景”圖層的“不透明度”，可使該圖片的背景呈現半透明的效果。）
圖a
（2）“奔馬”圖層第1幀至第60幀的補間動畫如圖b所示，馬由透明到完全顯示且形狀變大的動畫效果，則該動畫的補間類型是　 　（填字母：A . 形狀補間/B . 動畫補間）
圖b
（3）測試場景時發現燕子動畫不符合要求，當前狀態下，若要使燕子動畫推遲1秒出現，并使燕子動畫持續時間為3秒，正確的操作是：　 　。
（4）“音樂”圖層的聲音時長為12秒，同步為“事件”，若要實現動畫和聲音在最后一幀同時停止，可在　 　圖層的最后一幀添加動作腳本：　 　。
（5）將該作品按圖c設置發布，則生成的文件都具有交互功能嗎？　 　（填：有/無）
圖c
15．（2020·余姚模擬）
小明編寫了一個字符串加密程序，功能如下：在文本框Text1中輸入明文，單擊“加密”按鈕Command1后，在文本框Text2中顯示加密后的密文，運行界面如圖所示。加密算法如下：
1）將明文中每個字符用8位二進制ASCII碼(不足八位的左端補0，湊足八位)表示；如“A”的二進制ASCII碼值為01000001；
2）對8位二進制編碼進行取反碼（0變1,1變0）操作，如01000001的反碼是10111110；
3）將8位二進制反碼用2位十六進制表示，得到該字符的密文；
4）將每個字符的密文按照明文的倒序連接。
實現上述功能的VB程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, m As Integer, k As Integer
Dim c As String, x As Integer, y As Integer
Dim d(1 To 8) As Integer '數組d存儲字符ASCII碼二進制從左到右的各位數碼
Dim mw As String 'mw存儲密文
mw = ""
For i = 1 To Len(Text1.Text)
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
For j = 1 To 8
‘I處
Next j
m = Asc(c)
k = 8
Do While ‘II處
d(k)= ①
m = m \ 2
k = k - 1
Loop
mw = btoh(d) + mw
Next i
Text2.Text = mw
End Sub
Function btoh(m() As Integer) As String
′自定義函數是將m數組中的二進制數轉換成對應的十六進制數
Dim s As Integer, i As Integer
Dim str As String, ch As String
str = "0123456789ABCDEF"
s = 0: ch = ""
For i = 1 To 8
s = s * 2 + m(i)
If ② Then
btoh =btoh+ Mid(str, s + 1, 1)
s = 0
End If
Next i
End Function
閱讀分析程序代碼，請回答下列問題：
（1）按照加密算法，字符“Z”的密文是　 　；
（2）請在劃線處填入合適代碼。
①　 　②　 　
（3）若I處方框內代碼改成d(j)=0，則II處的方框內代碼應改為：　 　。
16．（2020·余姚模擬）小紅打算用VB程序來查找數組a中下降數列的方法，其算法思想描述如下：
1)用數組b存儲最小下降數列中最小的元素(查找過程中的最小值)b(1)開始為數組a第1個元素；
2)加入方法：將a(i)與數組b中的每個元素依次逐個比較：若a(i)比b(j)小就用a(i)替換b(j)中的值；將a(i)添加到第j個下降數列中，并存儲在c數組的c(j)中；
3)若數組a各元素的值為：34，54，3，76，2，3時，則3個下降數列分別為：
“34，3，2”，“54，3”，“76”。
程序運行界面如下圖所示：
依據上述描述設計了如下VB程序。請回答下列問題：
（1）若數組a的值是：“145，34，2，134，12”，數組b(1)的值是　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Const n = 20
Dim a(1 To n) As Integer
Private Sub Form_Load()
'讀取n個數據，依次存儲到a(1)、a(2)、……a(n)中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim b(1 To n) As Integer '存儲數列最小的值
Dim c(1 To n) As String '存儲下降數列
Dim i As Integer
Dim j As Integer
Dim bn As Integer '存儲下降數列個數
b(1) = a(1)
bn = 1
c(1) = Str(a(1))
For i =
　 　
For j
= 1 To bn
If
a(i) < b(j) Then
b(j) = a(i)
　 　
Exit For
End
If
Next j
If j >
bn Then
bn
= bn + 1
　 　
c(bn)
= Str(a(i))
End If
Next i
For i = 1 To bn
List1.AddItem
c(i)
Next i
Text2.Text = "數列中共有" + Str(bn) + "個下降序列"
End Sub
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】信息系統安全防護
2．【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
3．【答案】D
【知識點】人工智能的應用
4．【答案】D
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯；數據庫文件的導入與導出
5．【答案】A
【知識點】信息的編碼；進制及數制轉換
6．【答案】B
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：由圖可知，該音頻文件為Wave格式的文件，每秒采樣次數為22050次，本項錯。選項B：當前音頻為立體聲而選中部分為左聲道所以執行“插入靜音后，在左聲道部分會延長時長5秒，右聲道自動延長5秒，執行”刪除“操作后，由于只選中了左聲道，相當于”靜音“操作，時長是不會改變的，相比舊文件時長延長，其他參數不變，存儲容量會變大，本項對。選項C：由選項B所分析，當前選中的為左聲道，執行”刪除“相當于執行了”靜音“操作，不會減少時長，本項錯。選項D：當前選中部分的存儲容量為：（22050*16*2*5）/8=882000B=861.328125KB，本項錯。故答案選B。
【分析】本題考查的是GoldWave的基本操作以及音頻文件存儲容量的計算。通過GlodWave界面可以了解到音頻文件的格式、采樣頻率、量化位數、聲道數、播放速率、音頻的時長、選中部分的聲道、選中部分的時長等信息，從中可以計算出音頻文件的存儲容量。靜音是將選中部分設置為靜音但并沒有減少時長，而刪除看選中的聲道數，如只選一個聲道則其操作相當于靜音操作不會減少時長，如選擇了兩個聲道則會徹底刪除選中的音頻從而減少時長。音頻文件存儲容量=(采樣頻率× 量化位數× 聲道數× 時間) / 8（字節）或音頻文件存儲容量=（播放速率*音頻文件時長）/8（字節）。
7．【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式
8．【答案】D
【知識點】流程圖識讀；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
9．【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
10．【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式；排序算法及程序實現；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
11．【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值；查找算法及程序實現
12．【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
13．【答案】（1）=AVERAGE(E3:E12)
（2）5
（3）B2:B12，D2:E12
（4）A2:F12
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
14．【答案】（1）CD
（2）B
（3）將燕子圖層的第1幀移到第12幀，并在燕子圖層第48插入空白關鍵幀。（注：燕子動畫起止幀【12-47】或【13-48】持續36幀）
（4）奔馬；StopAllSounds()；
（5）有
【知識點】多媒體技術的概念和特征；圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現；多媒體作品的調試與遞交
15．【答案】（1）A5
（2）(m+1) mod 2 或1-m mod 2；i mod 4=0 或 i=4 Or i=8
（3）k>0 或 k>=1
【知識點】過程與自定義函數；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；加密與解密算法
16．【答案】（1）2
（2）2 To n；c(j) = c(j) + Str(a(i))；b(bn) = a(i)
【知識點】運算符、基本運算與表達式；查找算法及程序實現；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
1 / 1浙江寧波余姚市2020年1月高三信息技術第一次選考科目模擬卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）
1．（2020·余姚模擬）電腦端登錄微信時，需手機“掃一掃”二維碼，這主要是為了保證信息的（　　）
A．安全 B．存儲 C．傳播 D．共享
【答案】A
【知識點】信息系統安全防護
2．（2020·余姚模擬）小張設計出一份介紹學校的多媒體作品報告表，如下表：該報告表的設計在多媒體作品制作過程中屬于（　　）
主題思想 熱愛學校，尊師重教
結構類型 演示
設施要求 多媒體計算機，數碼相機，掃描儀，網絡，圖像，音視頻處理軟件
作品內容 主要模塊：學校歷史；學校簡介；師資力量；風景風貌；辦學成果
發布方式 網上發布
A．創作需求分析階段 B．應用需求分析階段
C．系統結構設計階段 D．功能模塊設計階段
【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
3．（2020·余姚模擬）下列操作，沒有體現人工智能技術的是（　　）
A．通過語音輸入“人工智能”關鍵詞在百度中搜索
B．通過手寫方式輸入“人工智能”關鍵詞在百度中搜索
C．使用百度翻譯把一篇“人工智能”內容的短文全文翻譯成英語
D．在百度搜索引擎中使用“智能ABC”音形輸入法輸入“人工智能”，搜索相關信息
【答案】D
【知識點】人工智能的應用
4．（2020·余姚模擬）有關Access數據庫的操作，下列說法正確的是（　　）
A．刪除的記錄可以立即“撤消”
B．新添加的字段只能放在最后一列
C．修改字段類型后，記錄中該字段的值不會丟失
D．可以通過導入Excel電子表格獲取外部數據
【答案】D
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯；數據庫文件的導入與導出
5．（2020·余姚模擬）使用UltraEdit軟件觀察字符的內碼，部分界面如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該段字符包含6個ASCII編碼字符
B．大寫字母“J”的內碼是50
C．字符“浙”的內碼是“A1 D5”
D．小寫字母 “o”的內碼以二進制形式表示為“01101100”
【答案】A
【知識點】信息的編碼；進制及數制轉換
6．（2020高二下·臺州月考）用GoldWave軟件編輯某音頻文件，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該音頻是Wave格式的文件，每秒鐘采樣22050千次
B．當前狀態下執行“插入靜音”操作，時間為5秒，再執行“刪除”操作，文件存儲容量變大
C．當前狀態下執行“刪除”操作，音頻時長變成25s
D．當前狀態下執行“選定部分另存為”按原格式進行保存，文件大小約為107KB
【答案】B
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：由圖可知，該音頻文件為Wave格式的文件，每秒采樣次數為22050次，本項錯。選項B：當前音頻為立體聲而選中部分為左聲道所以執行“插入靜音后，在左聲道部分會延長時長5秒，右聲道自動延長5秒，執行”刪除“操作后，由于只選中了左聲道，相當于”靜音“操作，時長是不會改變的，相比舊文件時長延長，其他參數不變，存儲容量會變大，本項對。選項C：由選項B所分析，當前選中的為左聲道，執行”刪除“相當于執行了”靜音“操作，不會減少時長，本項錯。選項D：當前選中部分的存儲容量為：（22050*16*2*5）/8=882000B=861.328125KB，本項錯。故答案選B。
【分析】本題考查的是GoldWave的基本操作以及音頻文件存儲容量的計算。通過GlodWave界面可以了解到音頻文件的格式、采樣頻率、量化位數、聲道數、播放速率、音頻的時長、選中部分的聲道、選中部分的時長等信息，從中可以計算出音頻文件的存儲容量。靜音是將選中部分設置為靜音但并沒有減少時長，而刪除看選中的聲道數，如只選一個聲道則其操作相當于靜音操作不會減少時長，如選擇了兩個聲道則會徹底刪除選中的音頻從而減少時長。音頻文件存儲容量=(采樣頻率× 量化位數× 聲道數× 時間) / 8（字節）或音頻文件存儲容量=（播放速率*音頻文件時長）/8（字節）。
7．（2020·余姚模擬）下列VB表達式中值為奇數的是（　　）
A．Len(“21”）+2 B．Sqr(36) + Int(-3.6)
C．Int(Rnd*11)*2+11 D．2019 \ 100 mod 10
【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式
8．（2020·余姚模擬）某算法流程圖如圖所示，該流程圖對應的程序段是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】流程圖識讀；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
9．（2020·余姚模擬）有VB程序段如下：
Const n ＝6
Max ＝ 0
For i ＝ 1 To n
d(i)＝ 1
For j ＝ 1 To i － 1
If a(j)< a(i) And d(j)＋ 1 > d(i) Then d(i)＝ d(i)＋ 1
Next j
If d(i)> Max Then Max ＝ d(i)
Next i
數組元素a(1)到a(6)的值依次為“2，40，15，1，25，37”，執行該程序段，變量max的值為(　　)
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
10．（2020·余姚模擬）下列VB程序段的功能為：生成n個不重復的隨機整數，保存在數組a中，并升序排列。
Const n ＝ 6
Dim a(1 To n) As Integer, f(1 To 10) As Boolean
Dim tmp As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
′f數組各元素的初值置為False，代碼略
For i ＝ 1 To
t ＝ Int(1+Rnd * 10)
If Not f(t) Then
a(i) ＝ t : f(t) ＝ True
For j ＝
If a(j) < a(j-1) Then
tmp ＝ a(j): a(j) ＝ a(j-1): a(j-1) ＝ tmp
End If
Next j
Else
End If
Next i
上述程序段3個方框處的表達式分別為(　　)
A．n-1，2 to i，i ＝ i-1
B．N，i to 2 Step -1，i ＝ i-1
C．n-1，2 to i，t ＝ Int(1+Rnd * 10)
D．N，i to 2 Step -1，t ＝ Int(1+Rnd * 10)
【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式；排序算法及程序實現；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
11．（2020·余姚模擬）已知一無序數組a中的元素為”90,15,40,72,65,32,81,6”，通過引入數組b存儲a中元素按升序排序時的下標，b數組元素為”8,2,6,3,5,4,7,1”，使得a(b(1))<= a(b(2))<=……<=a(b(n))，從而對數組a中的元素進行對分查找。部分代碼如下：
i = 1: j = 8: c = 0
key = 32
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
t = b(m)
c = c + 1
If a(t) = key Then p = t: Exit Do
If a(t) < key Then i = m + 1 Else j = m - 1
Loop
程序運行結束后變量c的值為（　　）
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值；查找算法及程序實現
12．（2020·余姚模擬）楊輝三角是我國古代數學的成就之一，如圖所示為楊輝三角前5行的數據排列。從圖可知，楊輝三角當前行的數值可由前一行推導計算得到。現要求楊輝三角第n行的數據，編寫的VB程序功能如下：在文本框Text1中輸入n值(n≤30)，單擊按鈕Command1后，在標簽框Label1中輸出第n行的數據。
實現上述功能的VB代碼如下。
Private Sub Command1_Click()
Dim pre(0 to 30)As Long, cur(0 to 30)As Long
Dim s As String, i As Integer, j As Integer
n ＝ Val(Text1.Text)
′I處
For i ＝ 1 To n
s ＝ “”
For j ＝ 1 To i
cur(j)＝ ′II處
s ＝ s & str（cur(j)）& “ ”
Next j
For j ＝ 1 To i
pre(j)＝ cur(j)
Next j
Next i
Label1.Caption ＝ s
End Sub
方框處的代碼會是以下四句中的某一句：
① cur(1)=1 ②pre(1)=1 ③pre(j-1)+ per(j+1) ④pre(j-1)+ per(j)
程序中I、II方框處正確的選項是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020·余姚模擬）小明收集了2019年中國最佳大學排行榜的信息，用Excel軟件對數據進行處理，如圖a所示。
圖a
請回答下列問題:
（1）為求出中國最佳大學排行榜前十名的高校的平均星級，可以利用求平均值函數在E13單元格中輸入公式　 　。
（2）為篩選出北京和上海地區的大學，如圖b所示，則按此設置篩選出的符合條件的大學個數共有　 　個。
（3）小明制作了如圖c所示的圖表，產生該圖表的數據區域為　 　。
（4）若對圖a中的數據以“星級”為主要關鍵字排序，則排序時選擇的數據區域為　 　。
【答案】（1）=AVERAGE(E3:E12)
（2）5
（3）B2:B12，D2:E12
（4）A2:F12
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
14．（2020·余姚模擬）小李制作的主題為“奔馬”的多媒體作品，首先使用photoshop軟件處理圖片，然后使用flash軟件制作動畫，請回答下列問題：
（1）如圖a所示，以下操作可行的是　 　（多選，填字母：A . 選擇“小鳥”圖層，通過“復制圖層”命令，可看到兩只“小鳥”；/B . 使用“圖像大小”命令，可單獨調整“小鳥”圖層中的小鳥大小/C . 使用“自由變換”命令，可調整“文字”圖層中的文字大小/D . 將“文字”圖層的圖層樣式拷貝至“小鳥”圖層后，這兩個圖層的圖層樣式效果完全一致/E. 調整“背景”圖層的“不透明度”，可使該圖片的背景呈現半透明的效果。）
圖a
（2）“奔馬”圖層第1幀至第60幀的補間動畫如圖b所示，馬由透明到完全顯示且形狀變大的動畫效果，則該動畫的補間類型是　 　（填字母：A . 形狀補間/B . 動畫補間）
圖b
（3）測試場景時發現燕子動畫不符合要求，當前狀態下，若要使燕子動畫推遲1秒出現，并使燕子動畫持續時間為3秒，正確的操作是：　 　。
（4）“音樂”圖層的聲音時長為12秒，同步為“事件”，若要實現動畫和聲音在最后一幀同時停止，可在　 　圖層的最后一幀添加動作腳本：　 　。
（5）將該作品按圖c設置發布，則生成的文件都具有交互功能嗎？　 　（填：有/無）
圖c
【答案】（1）CD
（2）B
（3）將燕子圖層的第1幀移到第12幀，并在燕子圖層第48插入空白關鍵幀。（注：燕子動畫起止幀【12-47】或【13-48】持續36幀）
（4）奔馬；StopAllSounds()；
（5）有
【知識點】多媒體技術的概念和特征；圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現；多媒體作品的調試與遞交
15．（2020·余姚模擬）
小明編寫了一個字符串加密程序，功能如下：在文本框Text1中輸入明文，單擊“加密”按鈕Command1后，在文本框Text2中顯示加密后的密文，運行界面如圖所示。加密算法如下：
1）將明文中每個字符用8位二進制ASCII碼(不足八位的左端補0，湊足八位)表示；如“A”的二進制ASCII碼值為01000001；
2）對8位二進制編碼進行取反碼（0變1,1變0）操作，如01000001的反碼是10111110；
3）將8位二進制反碼用2位十六進制表示，得到該字符的密文；
4）將每個字符的密文按照明文的倒序連接。
實現上述功能的VB程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, m As Integer, k As Integer
Dim c As String, x As Integer, y As Integer
Dim d(1 To 8) As Integer '數組d存儲字符ASCII碼二進制從左到右的各位數碼
Dim mw As String 'mw存儲密文
mw = ""
For i = 1 To Len(Text1.Text)
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
For j = 1 To 8
‘I處
Next j
m = Asc(c)
k = 8
Do While ‘II處
d(k)= ①
m = m \ 2
k = k - 1
Loop
mw = btoh(d) + mw
Next i
Text2.Text = mw
End Sub
Function btoh(m() As Integer) As String
′自定義函數是將m數組中的二進制數轉換成對應的十六進制數
Dim s As Integer, i As Integer
Dim str As String, ch As String
str = "0123456789ABCDEF"
s = 0: ch = ""
For i = 1 To 8
s = s * 2 + m(i)
If ② Then
btoh =btoh+ Mid(str, s + 1, 1)
s = 0
End If
Next i
End Function
閱讀分析程序代碼，請回答下列問題：
（1）按照加密算法，字符“Z”的密文是　 　；
（2）請在劃線處填入合適代碼。
①　 　②　 　
（3）若I處方框內代碼改成d(j)=0，則II處的方框內代碼應改為：　 　。
【答案】（1）A5
（2）(m+1) mod 2 或1-m mod 2；i mod 4=0 或 i=4 Or i=8
（3）k>0 或 k>=1
【知識點】過程與自定義函數；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；加密與解密算法
16．（2020·余姚模擬）小紅打算用VB程序來查找數組a中下降數列的方法，其算法思想描述如下：
1)用數組b存儲最小下降數列中最小的元素(查找過程中的最小值)b(1)開始為數組a第1個元素；
2)加入方法：將a(i)與數組b中的每個元素依次逐個比較：若a(i)比b(j)小就用a(i)替換b(j)中的值；將a(i)添加到第j個下降數列中，并存儲在c數組的c(j)中；
3)若數組a各元素的值為：34，54，3，76，2，3時，則3個下降數列分別為：
“34，3，2”，“54，3”，“76”。
程序運行界面如下圖所示：
依據上述描述設計了如下VB程序。請回答下列問題：
（1）若數組a的值是：“145，34，2，134，12”，數組b(1)的值是　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Const n = 20
Dim a(1 To n) As Integer
Private Sub Form_Load()
'讀取n個數據，依次存儲到a(1)、a(2)、……a(n)中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim b(1 To n) As Integer '存儲數列最小的值
Dim c(1 To n) As String '存儲下降數列
Dim i As Integer
Dim j As Integer
Dim bn As Integer '存儲下降數列個數
b(1) = a(1)
bn = 1
c(1) = Str(a(1))
For i =
　 　
For j
= 1 To bn
If
a(i) < b(j) Then
b(j) = a(i)
　 　
Exit For
End
If
Next j
If j >
bn Then
bn
= bn + 1
　 　
c(bn)
= Str(a(i))
End If
Next i
For i = 1 To bn
List1.AddItem
c(i)
Next i
Text2.Text = "數列中共有" + Str(bn) + "個下降序列"
End Sub
【答案】（1）2
（2）2 To n；c(j) = c(j) + Str(a(i))；b(bn) = a(i)
【知識點】運算符、基本運算與表達式；查找算法及程序實現；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
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