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浙江省湖州市2016年中考社會(huì)·思品真題試卷
一、選擇題（本題有21小題，其中1-10題每題1分，11-21題每題2分）
1．以“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”為主題的2016年二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)(G20峰會(huì))將在我國(guó) 舉行。（　　）
A．北京 B．上海 C．香港 D．杭州
2．（2016·湖州）讀圖，據(jù)此回答問題。
（1）該區(qū)域東臨（　　）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
（2）生活在這里的居民主要信仰（　　）
A．基督教 B．佛教 C．印度教 D．伊斯蘭教
3．（2016·湖州）提出“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨”觀點(diǎn)的中國(guó)古代思想家是（　　）
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韓非子
4．（2016·湖州）2016年5月底，湖州太湖溇港申報(bào)世界灌溉工程遺產(chǎn)通過現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。為了解溇港文化，我市某校文史社團(tuán)開展研究性學(xué)習(xí)，其中在圖書館找到了以下資料。據(jù)此回答問題。
（1）他們采用的調(diào)查方法是（　　）
A．實(shí)地考察 B．訪問調(diào)查 C．文獻(xiàn)調(diào)查 D．問卷調(diào)查
（2）通過觀察圖2，他們發(fā)現(xiàn)了資料中使用的紀(jì)年方法。這種紀(jì)年方法是（　　）
A．公元紀(jì)年 B．民國(guó)紀(jì)年 C．干支紀(jì)年 D．年號(hào)紀(jì)年
（3）通過對(duì)圖2、圖3等資料的研究，他們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，溇港是太湖沿岸勞動(dòng)人民依據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境創(chuàng)造的圩田系統(tǒng)，具有利用太湖水進(jìn)行旱引澇排的功能。這一創(chuàng)舉體現(xiàn)的理念是（　　）
A．因循守舊 B．因地制宜 C．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) D．人定勝天
5．（2016·湖州）2016年3月16日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)慈善法》，該法將于2016年9月1日起實(shí)施。據(jù)此回答小題。
（1）材料表明全國(guó)人民代表大會(huì)行使了（　　）
A．決定權(quán) B．監(jiān)督權(quán) C．立法權(quán) D．任免權(quán)
（2）《中華人民共和國(guó)慈善法》第33條規(guī)定：“禁止任何組織或者個(gè)人假借慈善名義或者假冒慈善組織開展募捐活動(dòng)，騙取財(cái)產(chǎn)。”這一規(guī)定直接體現(xiàn)了法律（　　）
A．對(duì)人們的行為起規(guī)范作用 B．保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)收益權(quán)
C．對(duì)人們的行為起保護(hù)作用 D．保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)使用權(quán)
6．（2016·湖州）諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦在出席頒獎(jiǎng)典禮時(shí)說：“沒有大家無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。”這主要強(qiáng)調(diào)了（　　）
A．社會(huì)生活各領(lǐng)域充滿競(jìng)爭(zhēng)
B．競(jìng)爭(zhēng)有利于個(gè)人發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
C．合作的成果由大家來共享
D．合作有利于聚集力量，促進(jìn)事業(yè)成功
7．一位社會(huì)學(xué)家曾說：“思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)。”能夠佐證這一觀點(diǎn)的有（　　）
①新航路開辟使世界開始走向一個(gè)整體
②文藝復(fù)興推動(dòng)了近代科學(xué)革命的發(fā)展
③啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國(guó)大革命奠定思想基礎(chǔ)
④馬克思主義為中國(guó)共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了思想條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2016·湖州）元、明、清三個(gè)朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為（　　）
①實(shí)行中央集權(quán)的政治制度 ②加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系
③結(jié)束分裂局面實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng) ④由少數(shù)民族建立的政權(quán)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2016·湖州）錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》中寫道：“論中國(guó)政治制度，秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。”這個(gè)大變動(dòng)包括（　　）
①秦朝——建立行省制 ②漢朝——建立刺史制
③秦朝——建立郡縣制 ④漢朝——建立三省六部制
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．（2016·湖州）下圖反映了20世紀(jì)30年代的一個(gè)歷史事件。有關(guān)該事件的歷史要素，敘述正確的有（　　）
①背景：日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
②目的：停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日
③地點(diǎn)：陜西西安
④意義：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．近年來，初中校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。避免此類事件發(fā)生的有效做法有（　　）
①同學(xué)間理解和寬容 ②學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育
③父母盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任 ④執(zhí)法部門公開審理施暴者
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（2016·湖州）下列屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為有（　　）
①警方發(fā)布通緝令，使用了犯罪嫌疑人的照片
②小立長(zhǎng)的矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)
③未經(jīng)小張同意，小軍就將小張的家庭住址、電話號(hào)碼等信息公布在網(wǎng)絡(luò)上
④牛正收養(yǎng)8歲的張揚(yáng)為養(yǎng)子，將其名字改為牛順，并到派出所作了姓名的變更登記
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2016·湖州）陳某在某飯店吃飯，結(jié)賬后發(fā)現(xiàn)支付的餐費(fèi)大大超過了應(yīng)付的費(fèi)用，如果你是陳某，可以（　　）
①向經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解 ②向有關(guān)行政部門申訴
③向人民法院提請(qǐng)仲裁 ④請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．（2016·湖州）2016年5月30日，國(guó)家科技創(chuàng)新大會(huì)召開。大會(huì)提出，到2020年我國(guó)要進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，到新中國(guó)成立100年時(shí)使我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)。據(jù)此回答小題。
（1）創(chuàng)新需要目標(biāo)引領(lǐng)。為實(shí)現(xiàn)大會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，國(guó)家要（　　）
①深化科技體制改革 ②依賴國(guó)外技術(shù)，提高創(chuàng)新能力
③優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) ④重視人才培養(yǎng)，提高民族素質(zhì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2）創(chuàng)新呼喚工匠精神，有一群不平凡的勞動(dòng)者，他們默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，締造了一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)制造”，被譽(yù)為“大國(guó)工匠”，他們的行為體現(xiàn)了（　　）
①鞠躬盡瘁的為政風(fēng)范 ②以愛國(guó)主義為核心的民族精神
③對(duì)共同理想的執(zhí)著追求 ④以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（3）創(chuàng)新期盼你我行動(dòng)。吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)沈一冰、謝可鐫同學(xué)看到刨甘蔗、削菠蘿很繁瑣而萌生創(chuàng)意，經(jīng)多次思索、反復(fù)實(shí)踐，發(fā)明了“氣動(dòng)式甘蔗刨切機(jī)”、“新型削菠蘿刀”，獲得了國(guó)家發(fā)明專利，并將專利成果轉(zhuǎn)讓給潮州公司，這啟示我們要（　　）
①提高動(dòng)手操作的能力 ②努力學(xué)習(xí)，提高考試成績(jī)
③生活中多觀察多思考 ④大膽質(zhì)疑，反復(fù)實(shí)踐探索
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情與基本路線的關(guān)系可以用圖表示，下列可以用同樣方式表示的有（　　）
①改革開放與四項(xiàng)基本原則 ②基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度
③社會(huì)主義性質(zhì)與公有制經(jīng)濟(jì) ④人民代表大會(huì)制度與民族區(qū)域自治制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本題有5小題，共48分）
16．2016年是長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展全面推進(jìn)之年。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是國(guó)家一項(xiàng)重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，湖北省在其中發(fā)揮戰(zhàn)略支撐作用。結(jié)合下圖，回答問題。
（1）從圖6可以看出，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶覆蓋了11個(gè)省市，其中長(zhǎng)江干流沒有流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)有　 　、　 　。
（2）根據(jù)圖7，描述湖北省自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。選擇其中相關(guān)的兩個(gè)特點(diǎn)，
寫出它們之間的關(guān)系。
17．讀閱讀卡，回答問題。
（1）陳英士出生時(shí)，中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)向西方學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)，史稱什么運(yùn)動(dòng)？
（2）簡(jiǎn)述閱讀卡中提到的辛亥革命時(shí)期的歷史事件及其作用。
18．2016年4月，習(xí)近平總書記在安徽調(diào)研中表示，小崗村的變化，是我國(guó)改革開放的一個(gè)縮影。閱讀年代尺，回答問題。
（1）請(qǐng)將年代尺中的A處補(bǔ)充完整。
（2）對(duì)照“改革開放的歷程”，運(yùn)用具體史實(shí)分析小崗村發(fā)展變化的原因。
（3）綜觀改革開放的歷程，我國(guó)在各個(gè)方面取得了巨大成就。列舉一個(gè)方面加以闡
述。
19．如圖，閱讀漫畫，回答問題
（1）漫畫中右邊人物的行為違背了我國(guó)公民的哪些基本義務(wù)？
（2）若發(fā)現(xiàn)類似的“交易”行為，你該怎么做？請(qǐng)從依法參政與政治生活的角度說明理由。
20．（2016·湖州）2016年2月，浙江省某縣3名小學(xué)生因探險(xiǎn)失敗。孩子們的失聯(lián)，牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。閱讀材料，回答問題。
情景一：孩子們走在陌生的山路上，找不到回家的路，感覺腦子里一片空白。天漸漸黑了，他們?cè)阶咴胶ε拢恢辈煌５卮舐暱藓埃杏X越來越疲憊，離家也越來越遠(yuǎn)。
情景二：為快速找到失聯(lián)的孩子，當(dāng)?shù)卣⒓闯闪⒘伺R時(shí)救援指揮部，先后派出59支救援隊(duì)緊急救援。無數(shù)群眾通過微信、微博等方式轉(zhuǎn)發(fā)尋人通告，自發(fā)贈(zèng)送食品，照明等物資，主動(dòng)參與救援保障工作。在失聯(lián)近72小時(shí)后，孩子終于找到了。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院緊急派出醫(yī)療專家組對(duì)孩子們進(jìn)行了身體檢查、治療和心理輔導(dǎo)。
（1）情急一中孩子們表現(xiàn)出怎樣的情緒？結(jié)合材料分析這樣的情緒會(huì)帶來怎樣的影響？
（2）從調(diào)控情緒和珍愛生命兩個(gè)角度中任選一個(gè)角度，分析若面臨類似情景一中的險(xiǎn)情，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？
（3）情景二中人們的救援行為集中體現(xiàn)了公民哪兩方面的基本道德規(guī)范？公民自覺履行基本道德規(guī)范具有怎樣的意義。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】2016年時(shí)事
【解析】時(shí)事政治
2．【答案】（1）B
（2）A
【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋；世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】（1）本題考查的是里約熱內(nèi)盧地理位置的有關(guān)知識(shí)。分析地圖可知，里約熱內(nèi)盧位于巴西，其東面為大西洋，故選擇B。
（2）本題考查的是巴西人民宗教信仰的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖中的國(guó)家是拉丁美洲的巴西，巴西使用葡萄牙語，居民主要信仰基督教，故D正確。故選擇D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)巴西地理位置和人文特征的了解。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】百家爭(zhēng)鳴
【解析】【分析】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子的主張是仁的學(xué)說、有教無類、因材施教，所以A不符合題意；老子的主張的是無為，順應(yīng)自然，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，所以B符合題意；墨子的主張是兼愛、非攻，所以C不符合題意；韓非子的主張是法治、強(qiáng)化中央集權(quán)，所以D不符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)道家學(xué)說的理解。
4．【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)調(diào)查
【解析】【分析】（1）本題考查的是文獻(xiàn)調(diào)查法的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)題干中的調(diào)查方式“開展研究性學(xué)習(xí)，在圖書館找到了以下資料”可知該調(diào)查方法是文獻(xiàn)調(diào)查。故選擇C。
（2）本題考查的是年號(hào)紀(jì)年的有關(guān)知識(shí)。年號(hào)是我國(guó)古代帝王用來紀(jì)年的名號(hào)，為漢武帝首創(chuàng)。“同治六年”屬年號(hào)紀(jì)年，故選擇D。
（3）本題考查的是因地制宜原則的有關(guān)知識(shí)。溇港是太湖沿岸勞動(dòng)人民依據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境創(chuàng)造的圩田系統(tǒng)，具有利用太湖水進(jìn)行旱引澇排的功能，可見，這一創(chuàng)舉體現(xiàn)的理念是因地制宜。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)調(diào)查法、年號(hào)紀(jì)年和因地制宜原則的理解。
5．【答案】（1）C
（2）A
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】（1）全國(guó)人大通過慈善法表明其行使立法權(quán)，故選C。
（2）本題考查法律的作用。從材料中“禁止……開展……活動(dòng)”可看出法律對(duì)個(gè)人和組織的行為進(jìn)行約束，故選A。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作
【解析】【分析】本題考查合作的意義，從材料中可直接判斷，故選D。
7．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開辟；文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)；中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、中國(guó)特色革命道路的開辟
【解析】【分析】本題考查的是思想解放運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟不是思想解放運(yùn)動(dòng)，所以①不符合題意。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)思想解放運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的理解。
8．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】本題考查的是元、明、清三朝概況的有關(guān)知識(shí)。明朝是漢族建立的，元朝和清朝是由少數(shù)民主建立的政權(quán)，據(jù)此可排除所有含④的BD兩個(gè)選項(xiàng)；此外，清朝之前的明朝就是統(tǒng)一王朝，清朝不屬于結(jié)束分裂局面實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，含有③的選項(xiàng)C發(fā)、不符合題意；①實(shí)行中央集權(quán)的政治制度和②加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系是它們的相似之處。故選A擇。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)元、明、清三朝概況的了解。
9．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本題考查的是我國(guó)古代政治制度的有關(guān)知識(shí)。行省制是在元朝創(chuàng)立的；三省六部制是隋朝創(chuàng)立的，只有②漢朝建立刺史制和③秦朝建立郡縣制屬于秦漢時(shí)期，且符合史實(shí)。故選B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)古代政治制度創(chuàng)立朝代的識(shí)記。
10．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】本題考查的是西安事變的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)題干圖片上張楊昨發(fā)動(dòng)對(duì)蔣兵諫等可知反映的是西安事變。為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，在西安扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”，這就是震驚中外的西安事變，又稱“雙十二事變”。西安事變后，中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來等到西安調(diào)停，與各方面進(jìn)行協(xié)商。經(jīng)過中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變得到和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步，不是正式成立。此外日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的標(biāo)志是1937年7月7日的盧溝橋事變。故選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)西安事變的了解和對(duì)材料分析理解能力。
11．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】理解與寬容；法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
【解析】【分析】初中校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生與學(xué)校的教育及同學(xué)之間的交往和父母的有沒有盡監(jiān)護(hù)責(zé)任相關(guān)，所以要避免此類事件發(fā)生的有效做法是同學(xué)間要理解和寬容，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，父母要盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。故選A。 未成年人的案件不得公開審理，④錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和學(xué)會(huì)交往的認(rèn)識(shí)。
12．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】分析選項(xiàng)，②小立長(zhǎng)的矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)，侵犯了小立的人格尊嚴(yán)；③未經(jīng)小張同意，小軍就將小張的家庭住址、電話號(hào)碼等信息公布在網(wǎng)絡(luò)上，侵犯了小張的隱私權(quán)；故②③屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為；①④不屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力，難度適中。公民行使權(quán)利，不能損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益。
13．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】消費(fèi)者的合法權(quán)益
【解析】【分析】如果你是陳某，可以：找經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；或請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解，還可以向有關(guān)行政部門申訴。所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤；仲裁是指糾紛當(dāng)事人在自愿基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議，將糾紛提交非司法機(jī)構(gòu)的第三者審理，仲裁機(jī)構(gòu)通常是民間團(tuán)體的性質(zhì)，ABC被排除；故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查用法律維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。當(dāng)公民的消費(fèi)權(quán)受到非法侵害時(shí)；要學(xué)到依法維權(quán)。審清題意，仔細(xì)推敲選項(xiàng)、認(rèn)真排查即可。
14．【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國(guó)家要深化科技體制改革，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，重視人才培養(yǎng)，提高民族素質(zhì)，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。故①③④正確。②項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家提高自主創(chuàng)新能力，不能依賴國(guó)外技術(shù)，故選C。
（2）題干的核心是“工匠精神”，工匠精神是一種愛崗敬業(yè)精神，是一種精益求精的精神，是一種創(chuàng)造奉獻(xiàn)的精神，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、積極承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神的體現(xiàn)。選項(xiàng)①涉及到人民公仆。故選D。
（3）謝可鐫同學(xué)看到刨甘蔗、削菠蘿很繁瑣而萌生創(chuàng)意，經(jīng)多次思索、反復(fù)實(shí)踐，發(fā)明了“氣動(dòng)式甘蔗刨切機(jī)”、“新型削菠蘿刀”，這啟示我們要：提高動(dòng)手 操作的能力；生活中多觀察多思考；大膽質(zhì)疑，反復(fù)實(shí)踐探索。所以①③④符合題意；②與題干無關(guān)；ACD被排除；故選B。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查科教興國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。本題為選擇題，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。
（2）題目考查的是民族精神。中華民族逐步形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正確理解“工匠精神”的內(nèi)涵有助于解答該題。
（3）本題考查創(chuàng)新。回答本題需要結(jié)合成為創(chuàng)新性人才知識(shí)。審清題意“創(chuàng)新要求”對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。
15．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線；我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定了我國(guó)的分配制度，社會(huì)主義性質(zhì)決定了公有制經(jīng)濟(jì)為主體，分配制度適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)制度，公有制經(jīng)濟(jì)適應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，②③符合題意；①④兩項(xiàng)內(nèi)容不存在圖示中的邏輯關(guān)系。故選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題能力，難度中等。正確理解圖示邏輯關(guān)系，仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。
16．【答案】（1）浙江省；貴州省
（2）自然環(huán)境：西部以山地為主，東部以平原為主，地勢(shì)西高東低；河湖眾多，河流大致自西向東流；水資源、水能資源豐富。
人文環(huán)境：港口眾多，航運(yùn)發(fā)達(dá)：西部有眾多水電站，電力資源豐富：東部城市眾多。
關(guān)系：受地勢(shì)的影響，河流大致自西向東流；西部地處階梯變替處，落差大，使得水能資源豐富，有眾多的水電站；東部平原為主，河湖眾多，水資源豐富，航運(yùn)發(fā)達(dá)，為城市的興起和發(fā)展創(chuàng)造了良好豹條件；河湖眾多，有利于發(fā)展航運(yùn)等。
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃；中國(guó)四大地理區(qū)域；運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)
【解析】【分析】（1）本題考查的是我國(guó)各省區(qū)分布的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)從圖6可看出貴州、浙江長(zhǎng)江干流未流經(jīng)。
（2）本題考查的是圖文資料的分析理解能力。分析圖7可知，受我國(guó)地勢(shì)的影響，河流大致自西向東流；西部地處階梯變替處，落差大，使得水能資源豐富，有眾多的水電站；東部平原為主，河湖眾多，水資源豐富，航運(yùn)發(fā)達(dá)，為城市的興起和發(fā)展創(chuàng)造了良好豹條件；河湖眾多，有利于發(fā)展航運(yùn)等。所以湖北省的自然環(huán)境特點(diǎn)：西部以山地為主，東部以平原為主，地勢(shì)西高東低；河湖眾多，河流大致自西向東流；水資源、水能資源豐富。湖北省的人文環(huán)境特點(diǎn)：港口眾多，航運(yùn)發(fā)達(dá)；西部有眾多水電站，電力資源豐富；東部城市眾多。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析理解能力。
17．【答案】（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
（2）1905年，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，同盟會(huì)成立后宣傳革命的理論和主張，頻頻發(fā)動(dòng)武裝起義。1911年，武昌起義爆發(fā)，全國(guó)十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立，清政府統(tǒng)治崩潰。1915年，反袁活動(dòng)（護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)）爆發(fā)，迫使袁世凱撤銷帝制。
【知識(shí)點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；辛亥革命
【解析】【分析】（1）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。由材料“陳其美，1878年出生在浙江吳興”可知，在1878年陳其美出生時(shí)，又洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍為19世紀(jì)60年代至90年代，所以當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。
（2）本題考查的是辛亥革命時(shí)期的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1905年，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，同盟會(huì)成立后宣傳革命的理論和主張，頻頻發(fā)動(dòng)武裝起義；1911年，武昌起義爆發(fā)，全國(guó)十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立，清政府統(tǒng)治崩潰；1915年，反袁活動(dòng)（護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)）爆發(fā)，迫使袁世凱撤銷帝制。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度較高，主要考查學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命的識(shí)記，以及對(duì)材料的分析理解能力。
18．【答案】（1）十一屆三中全會(huì)的召開
（2）中共十一屆三中全會(huì)后，安徽鳳陽縣實(shí)行以包干到戶為主要內(nèi)容的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，優(yōu)化了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速改變著中國(guó)農(nóng)村的面貌。1984年，中共十一屆三中全會(huì)通過關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定，我國(guó)邁出了經(jīng)濟(jì)體制改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市的關(guān)鍵性一步。1992年，鄧小平南方談話，中共十四大報(bào)告明確指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
（3）例如：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，到20世紀(jì)90年代，我國(guó)已解決了人民生活的溫飽問題等．（只要列舉的是我國(guó)改革開放以來的建設(shè)成就即可）
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開放
【解析】【分析】（1）本題考查的是十一屆三中全會(huì)的有關(guān)知識(shí)。1978年，中共中央在北京召開的十一屆三中全會(huì)做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。是改革開放的開端．從此中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。
（2）本題考查的是改革開放的有關(guān)知識(shí)。小崗村的發(fā)展變化離不開國(guó)家的改革開放政策。中共十一屆三中全會(huì)后，安徽鳳陽縣實(shí)行以包干到戶為主要內(nèi)容的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，小崗村因此糧食產(chǎn)量快速增長(zhǎng)，獲得大豐收；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，優(yōu)化了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速改變著中國(guó)農(nóng)村的面貌。1984年，中共十一屆三中全會(huì)通過關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定，我國(guó)邁出了經(jīng)濟(jì)體制改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市的關(guān)鍵性一步；1992年，鄧小平南方談話，中共十四大報(bào)告明確指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，這種情況下，小崗村居民的收入構(gòu)成日益多元化，生活水平極大提高。
（3）本題考查的是改革開放取得的巨大成就，為開放性試題，只要列舉的是我國(guó)改革開放以來的建設(shè)成就即可。例如：改革開放前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，人們連溫飽問題都沒有解決。改革開放后，伴隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，到20世紀(jì)90年代，我國(guó)已解決了人民生活的溫飽問題。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)改革開放發(fā)展的歷史以及我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解能力。
19．【答案】（1）①保守國(guó)家秘密。②維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。
（2）①向國(guó)家有關(guān)部門舉報(bào)。②公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；樹立國(guó)家安全意識(shí)，關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們愛護(hù)祖國(guó)的表現(xiàn)；監(jiān)督權(quán)、檢舉舉報(bào)是法律賦予公民的權(quán)利；有利于促進(jìn)國(guó)家工作人員遵守法律制度，依法行政。
【知識(shí)點(diǎn)】依法治國(guó)與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】漫畫為有些國(guó)家工作人員出賣國(guó)家秘密。（1）依據(jù)教材知識(shí)可知，漫畫中右邊人物的行為出賣了國(guó)家秘密，危害了國(guó)家安全。（2）從依法參政與政治生活的角度說明發(fā)現(xiàn)類似的“交易”行為，你該怎么做，依據(jù)教材知識(shí)，作答并說明理由。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題能力，難度中等。解答時(shí)注意①仔細(xì)研讀材料，抓住關(guān)鍵信息，明確主旨②連接教材知識(shí)，列出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)③運(yùn)用教材主干知識(shí)作答④思維發(fā)散，多角度多方面作答⑤語言規(guī)范條理
20．【答案】（1）消極情緒。消極情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些會(huì)自己后悔甚至違法的事情，這是情緒對(duì)人的消極影響。
（2）調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法，如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活的加以運(yùn)用。
（3）團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)；公民自覺履行基本道德規(guī)范，有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步。
【知識(shí)點(diǎn)】情緒的多樣性、復(fù)雜性；社會(huì)主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】（1）仔細(xì)閱讀材料，抓住取關(guān)鍵句，組織答案。消極情緒的影響是課本的原題，依據(jù)課本回答即可。（2）考查了如何克服消極情緒，同樣是課本的原題，依據(jù)課本知識(shí)解答。（3）我國(guó)公民基本道德規(guī)范的基本內(nèi)容是二十個(gè)字，即“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。”據(jù)此回答，公民自覺履行基本道德規(guī)范具有的意義依據(jù)課本組織答案。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了“做情緒的主人”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握情緒的類別，情緒是怎樣產(chǎn)生的，情緒的影響以及如何調(diào)控情緒等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論。此題要準(zhǔn)確掌握調(diào)控情緒的方法，課本中有完整的答案，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
1 / 1浙江省湖州市2016年中考社會(huì)·思品真題試卷
一、選擇題（本題有21小題，其中1-10題每題1分，11-21題每題2分）
1．以“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”為主題的2016年二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)(G20峰會(huì))將在我國(guó) 舉行。（　　）
A．北京 B．上海 C．香港 D．杭州
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】2016年時(shí)事
【解析】時(shí)事政治
2．（2016·湖州）讀圖，據(jù)此回答問題。
（1）該區(qū)域東臨（　　）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
（2）生活在這里的居民主要信仰（　　）
A．基督教 B．佛教 C．印度教 D．伊斯蘭教
【答案】（1）B
（2）A
【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋；世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】（1）本題考查的是里約熱內(nèi)盧地理位置的有關(guān)知識(shí)。分析地圖可知，里約熱內(nèi)盧位于巴西，其東面為大西洋，故選擇B。
（2）本題考查的是巴西人民宗教信仰的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖中的國(guó)家是拉丁美洲的巴西，巴西使用葡萄牙語，居民主要信仰基督教，故D正確。故選擇D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)巴西地理位置和人文特征的了解。
3．（2016·湖州）提出“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨”觀點(diǎn)的中國(guó)古代思想家是（　　）
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韓非子
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】百家爭(zhēng)鳴
【解析】【分析】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子的主張是仁的學(xué)說、有教無類、因材施教，所以A不符合題意；老子的主張的是無為，順應(yīng)自然，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，所以B符合題意；墨子的主張是兼愛、非攻，所以C不符合題意；韓非子的主張是法治、強(qiáng)化中央集權(quán)，所以D不符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)道家學(xué)說的理解。
4．（2016·湖州）2016年5月底，湖州太湖溇港申報(bào)世界灌溉工程遺產(chǎn)通過現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。為了解溇港文化，我市某校文史社團(tuán)開展研究性學(xué)習(xí)，其中在圖書館找到了以下資料。據(jù)此回答問題。
（1）他們采用的調(diào)查方法是（　　）
A．實(shí)地考察 B．訪問調(diào)查 C．文獻(xiàn)調(diào)查 D．問卷調(diào)查
（2）通過觀察圖2，他們發(fā)現(xiàn)了資料中使用的紀(jì)年方法。這種紀(jì)年方法是（　　）
A．公元紀(jì)年 B．民國(guó)紀(jì)年 C．干支紀(jì)年 D．年號(hào)紀(jì)年
（3）通過對(duì)圖2、圖3等資料的研究，他們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，溇港是太湖沿岸勞動(dòng)人民依據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境創(chuàng)造的圩田系統(tǒng)，具有利用太湖水進(jìn)行旱引澇排的功能。這一創(chuàng)舉體現(xiàn)的理念是（　　）
A．因循守舊 B．因地制宜 C．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) D．人定勝天
【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)調(diào)查
【解析】【分析】（1）本題考查的是文獻(xiàn)調(diào)查法的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)題干中的調(diào)查方式“開展研究性學(xué)習(xí)，在圖書館找到了以下資料”可知該調(diào)查方法是文獻(xiàn)調(diào)查。故選擇C。
（2）本題考查的是年號(hào)紀(jì)年的有關(guān)知識(shí)。年號(hào)是我國(guó)古代帝王用來紀(jì)年的名號(hào)，為漢武帝首創(chuàng)。“同治六年”屬年號(hào)紀(jì)年，故選擇D。
（3）本題考查的是因地制宜原則的有關(guān)知識(shí)。溇港是太湖沿岸勞動(dòng)人民依據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境創(chuàng)造的圩田系統(tǒng)，具有利用太湖水進(jìn)行旱引澇排的功能，可見，這一創(chuàng)舉體現(xiàn)的理念是因地制宜。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)調(diào)查法、年號(hào)紀(jì)年和因地制宜原則的理解。
5．（2016·湖州）2016年3月16日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)慈善法》，該法將于2016年9月1日起實(shí)施。據(jù)此回答小題。
（1）材料表明全國(guó)人民代表大會(huì)行使了（　　）
A．決定權(quán) B．監(jiān)督權(quán) C．立法權(quán) D．任免權(quán)
（2）《中華人民共和國(guó)慈善法》第33條規(guī)定：“禁止任何組織或者個(gè)人假借慈善名義或者假冒慈善組織開展募捐活動(dòng)，騙取財(cái)產(chǎn)。”這一規(guī)定直接體現(xiàn)了法律（　　）
A．對(duì)人們的行為起規(guī)范作用 B．保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)收益權(quán)
C．對(duì)人們的行為起保護(hù)作用 D．保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)使用權(quán)
【答案】（1）C
（2）A
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】（1）全國(guó)人大通過慈善法表明其行使立法權(quán)，故選C。
（2）本題考查法律的作用。從材料中“禁止……開展……活動(dòng)”可看出法律對(duì)個(gè)人和組織的行為進(jìn)行約束，故選A。
6．（2016·湖州）諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦在出席頒獎(jiǎng)典禮時(shí)說：“沒有大家無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。”這主要強(qiáng)調(diào)了（　　）
A．社會(huì)生活各領(lǐng)域充滿競(jìng)爭(zhēng)
B．競(jìng)爭(zhēng)有利于個(gè)人發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
C．合作的成果由大家來共享
D．合作有利于聚集力量，促進(jìn)事業(yè)成功
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作
【解析】【分析】本題考查合作的意義，從材料中可直接判斷，故選D。
7．一位社會(huì)學(xué)家曾說：“思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)。”能夠佐證這一觀點(diǎn)的有（　　）
①新航路開辟使世界開始走向一個(gè)整體
②文藝復(fù)興推動(dòng)了近代科學(xué)革命的發(fā)展
③啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國(guó)大革命奠定思想基礎(chǔ)
④馬克思主義為中國(guó)共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了思想條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開辟；文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)；中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、中國(guó)特色革命道路的開辟
【解析】【分析】本題考查的是思想解放運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟不是思想解放運(yùn)動(dòng)，所以①不符合題意。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)思想解放運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的理解。
8．（2016·湖州）元、明、清三個(gè)朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為（　　）
①實(shí)行中央集權(quán)的政治制度 ②加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系
③結(jié)束分裂局面實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng) ④由少數(shù)民族建立的政權(quán)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】本題考查的是元、明、清三朝概況的有關(guān)知識(shí)。明朝是漢族建立的，元朝和清朝是由少數(shù)民主建立的政權(quán)，據(jù)此可排除所有含④的BD兩個(gè)選項(xiàng)；此外，清朝之前的明朝就是統(tǒng)一王朝，清朝不屬于結(jié)束分裂局面實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，含有③的選項(xiàng)C發(fā)、不符合題意；①實(shí)行中央集權(quán)的政治制度和②加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系是它們的相似之處。故選A擇。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)元、明、清三朝概況的了解。
9．（2016·湖州）錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》中寫道：“論中國(guó)政治制度，秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。”這個(gè)大變動(dòng)包括（　　）
①秦朝——建立行省制 ②漢朝——建立刺史制
③秦朝——建立郡縣制 ④漢朝——建立三省六部制
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本題考查的是我國(guó)古代政治制度的有關(guān)知識(shí)。行省制是在元朝創(chuàng)立的；三省六部制是隋朝創(chuàng)立的，只有②漢朝建立刺史制和③秦朝建立郡縣制屬于秦漢時(shí)期，且符合史實(shí)。故選B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)古代政治制度創(chuàng)立朝代的識(shí)記。
10．（2016·湖州）下圖反映了20世紀(jì)30年代的一個(gè)歷史事件。有關(guān)該事件的歷史要素，敘述正確的有（　　）
①背景：日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
②目的：停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日
③地點(diǎn)：陜西西安
④意義：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】本題考查的是西安事變的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)題干圖片上張楊昨發(fā)動(dòng)對(duì)蔣兵諫等可知反映的是西安事變。為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，在西安扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”，這就是震驚中外的西安事變，又稱“雙十二事變”。西安事變后，中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來等到西安調(diào)停，與各方面進(jìn)行協(xié)商。經(jīng)過中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變得到和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步，不是正式成立。此外日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的標(biāo)志是1937年7月7日的盧溝橋事變。故選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)西安事變的了解和對(duì)材料分析理解能力。
11．近年來，初中校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。避免此類事件發(fā)生的有效做法有（　　）
①同學(xué)間理解和寬容 ②學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育
③父母盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任 ④執(zhí)法部門公開審理施暴者
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】理解與寬容；法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
【解析】【分析】初中校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生與學(xué)校的教育及同學(xué)之間的交往和父母的有沒有盡監(jiān)護(hù)責(zé)任相關(guān)，所以要避免此類事件發(fā)生的有效做法是同學(xué)間要理解和寬容，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，父母要盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。故選A。 未成年人的案件不得公開審理，④錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和學(xué)會(huì)交往的認(rèn)識(shí)。
12．（2016·湖州）下列屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為有（　　）
①警方發(fā)布通緝令，使用了犯罪嫌疑人的照片
②小立長(zhǎng)的矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)
③未經(jīng)小張同意，小軍就將小張的家庭住址、電話號(hào)碼等信息公布在網(wǎng)絡(luò)上
④牛正收養(yǎng)8歲的張揚(yáng)為養(yǎng)子，將其名字改為牛順，并到派出所作了姓名的變更登記
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】分析選項(xiàng)，②小立長(zhǎng)的矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)，侵犯了小立的人格尊嚴(yán)；③未經(jīng)小張同意，小軍就將小張的家庭住址、電話號(hào)碼等信息公布在網(wǎng)絡(luò)上，侵犯了小張的隱私權(quán)；故②③屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為；①④不屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力，難度適中。公民行使權(quán)利，不能損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益。
13．（2016·湖州）陳某在某飯店吃飯，結(jié)賬后發(fā)現(xiàn)支付的餐費(fèi)大大超過了應(yīng)付的費(fèi)用，如果你是陳某，可以（　　）
①向經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解 ②向有關(guān)行政部門申訴
③向人民法院提請(qǐng)仲裁 ④請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】消費(fèi)者的合法權(quán)益
【解析】【分析】如果你是陳某，可以：找經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；或請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解，還可以向有關(guān)行政部門申訴。所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤；仲裁是指糾紛當(dāng)事人在自愿基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議，將糾紛提交非司法機(jī)構(gòu)的第三者審理，仲裁機(jī)構(gòu)通常是民間團(tuán)體的性質(zhì)，ABC被排除；故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查用法律維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。當(dāng)公民的消費(fèi)權(quán)受到非法侵害時(shí)；要學(xué)到依法維權(quán)。審清題意，仔細(xì)推敲選項(xiàng)、認(rèn)真排查即可。
14．（2016·湖州）2016年5月30日，國(guó)家科技創(chuàng)新大會(huì)召開。大會(huì)提出，到2020年我國(guó)要進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，到新中國(guó)成立100年時(shí)使我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)。據(jù)此回答小題。
（1）創(chuàng)新需要目標(biāo)引領(lǐng)。為實(shí)現(xiàn)大會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，國(guó)家要（　　）
①深化科技體制改革 ②依賴國(guó)外技術(shù)，提高創(chuàng)新能力
③優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) ④重視人才培養(yǎng)，提高民族素質(zhì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2）創(chuàng)新呼喚工匠精神，有一群不平凡的勞動(dòng)者，他們默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，締造了一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)制造”，被譽(yù)為“大國(guó)工匠”，他們的行為體現(xiàn)了（　　）
①鞠躬盡瘁的為政風(fēng)范 ②以愛國(guó)主義為核心的民族精神
③對(duì)共同理想的執(zhí)著追求 ④以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（3）創(chuàng)新期盼你我行動(dòng)。吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)沈一冰、謝可鐫同學(xué)看到刨甘蔗、削菠蘿很繁瑣而萌生創(chuàng)意，經(jīng)多次思索、反復(fù)實(shí)踐，發(fā)明了“氣動(dòng)式甘蔗刨切機(jī)”、“新型削菠蘿刀”，獲得了國(guó)家發(fā)明專利，并將專利成果轉(zhuǎn)讓給潮州公司，這啟示我們要（　　）
①提高動(dòng)手操作的能力 ②努力學(xué)習(xí)，提高考試成績(jī)
③生活中多觀察多思考 ④大膽質(zhì)疑，反復(fù)實(shí)踐探索
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國(guó)家要深化科技體制改革，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，重視人才培養(yǎng)，提高民族素質(zhì)，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。故①③④正確。②項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家提高自主創(chuàng)新能力，不能依賴國(guó)外技術(shù)，故選C。
（2）題干的核心是“工匠精神”，工匠精神是一種愛崗敬業(yè)精神，是一種精益求精的精神，是一種創(chuàng)造奉獻(xiàn)的精神，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、積極承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神的體現(xiàn)。選項(xiàng)①涉及到人民公仆。故選D。
（3）謝可鐫同學(xué)看到刨甘蔗、削菠蘿很繁瑣而萌生創(chuàng)意，經(jīng)多次思索、反復(fù)實(shí)踐，發(fā)明了“氣動(dòng)式甘蔗刨切機(jī)”、“新型削菠蘿刀”，這啟示我們要：提高動(dòng)手 操作的能力；生活中多觀察多思考；大膽質(zhì)疑，反復(fù)實(shí)踐探索。所以①③④符合題意；②與題干無關(guān)；ACD被排除；故選B。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查科教興國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。本題為選擇題，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。
（2）題目考查的是民族精神。中華民族逐步形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正確理解“工匠精神”的內(nèi)涵有助于解答該題。
（3）本題考查創(chuàng)新。回答本題需要結(jié)合成為創(chuàng)新性人才知識(shí)。審清題意“創(chuàng)新要求”對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。
15．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情與基本路線的關(guān)系可以用圖表示，下列可以用同樣方式表示的有（　　）
①改革開放與四項(xiàng)基本原則 ②基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度
③社會(huì)主義性質(zhì)與公有制經(jīng)濟(jì) ④人民代表大會(huì)制度與民族區(qū)域自治制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線；我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定了我國(guó)的分配制度，社會(huì)主義性質(zhì)決定了公有制經(jīng)濟(jì)為主體，分配制度適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)制度，公有制經(jīng)濟(jì)適應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，②③符合題意；①④兩項(xiàng)內(nèi)容不存在圖示中的邏輯關(guān)系。故選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題能力，難度中等。正確理解圖示邏輯關(guān)系，仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。
二、非選擇題（本題有5小題，共48分）
16．2016年是長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展全面推進(jìn)之年。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是國(guó)家一項(xiàng)重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，湖北省在其中發(fā)揮戰(zhàn)略支撐作用。結(jié)合下圖，回答問題。
（1）從圖6可以看出，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶覆蓋了11個(gè)省市，其中長(zhǎng)江干流沒有流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)有　 　、　 　。
（2）根據(jù)圖7，描述湖北省自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。選擇其中相關(guān)的兩個(gè)特點(diǎn)，
寫出它們之間的關(guān)系。
【答案】（1）浙江省；貴州省
（2）自然環(huán)境：西部以山地為主，東部以平原為主，地勢(shì)西高東低；河湖眾多，河流大致自西向東流；水資源、水能資源豐富。
人文環(huán)境：港口眾多，航運(yùn)發(fā)達(dá)：西部有眾多水電站，電力資源豐富：東部城市眾多。
關(guān)系：受地勢(shì)的影響，河流大致自西向東流；西部地處階梯變替處，落差大，使得水能資源豐富，有眾多的水電站；東部平原為主，河湖眾多，水資源豐富，航運(yùn)發(fā)達(dá)，為城市的興起和發(fā)展創(chuàng)造了良好豹條件；河湖眾多，有利于發(fā)展航運(yùn)等。
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃；中國(guó)四大地理區(qū)域；運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)
【解析】【分析】（1）本題考查的是我國(guó)各省區(qū)分布的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)從圖6可看出貴州、浙江長(zhǎng)江干流未流經(jīng)。
（2）本題考查的是圖文資料的分析理解能力。分析圖7可知，受我國(guó)地勢(shì)的影響，河流大致自西向東流；西部地處階梯變替處，落差大，使得水能資源豐富，有眾多的水電站；東部平原為主，河湖眾多，水資源豐富，航運(yùn)發(fā)達(dá)，為城市的興起和發(fā)展創(chuàng)造了良好豹條件；河湖眾多，有利于發(fā)展航運(yùn)等。所以湖北省的自然環(huán)境特點(diǎn)：西部以山地為主，東部以平原為主，地勢(shì)西高東低；河湖眾多，河流大致自西向東流；水資源、水能資源豐富。湖北省的人文環(huán)境特點(diǎn)：港口眾多，航運(yùn)發(fā)達(dá)；西部有眾多水電站，電力資源豐富；東部城市眾多。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析理解能力。
17．讀閱讀卡，回答問題。
（1）陳英士出生時(shí)，中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)向西方學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)，史稱什么運(yùn)動(dòng)？
（2）簡(jiǎn)述閱讀卡中提到的辛亥革命時(shí)期的歷史事件及其作用。
【答案】（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
（2）1905年，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，同盟會(huì)成立后宣傳革命的理論和主張，頻頻發(fā)動(dòng)武裝起義。1911年，武昌起義爆發(fā)，全國(guó)十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立，清政府統(tǒng)治崩潰。1915年，反袁活動(dòng)（護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)）爆發(fā)，迫使袁世凱撤銷帝制。
【知識(shí)點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；辛亥革命
【解析】【分析】（1）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。由材料“陳其美，1878年出生在浙江吳興”可知，在1878年陳其美出生時(shí)，又洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍為19世紀(jì)60年代至90年代，所以當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。
（2）本題考查的是辛亥革命時(shí)期的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1905年，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，同盟會(huì)成立后宣傳革命的理論和主張，頻頻發(fā)動(dòng)武裝起義；1911年，武昌起義爆發(fā)，全國(guó)十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立，清政府統(tǒng)治崩潰；1915年，反袁活動(dòng)（護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)）爆發(fā)，迫使袁世凱撤銷帝制。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度較高，主要考查學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命的識(shí)記，以及對(duì)材料的分析理解能力。
18．2016年4月，習(xí)近平總書記在安徽調(diào)研中表示，小崗村的變化，是我國(guó)改革開放的一個(gè)縮影。閱讀年代尺，回答問題。
（1）請(qǐng)將年代尺中的A處補(bǔ)充完整。
（2）對(duì)照“改革開放的歷程”，運(yùn)用具體史實(shí)分析小崗村發(fā)展變化的原因。
（3）綜觀改革開放的歷程，我國(guó)在各個(gè)方面取得了巨大成就。列舉一個(gè)方面加以闡
述。
【答案】（1）十一屆三中全會(huì)的召開
（2）中共十一屆三中全會(huì)后，安徽鳳陽縣實(shí)行以包干到戶為主要內(nèi)容的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，優(yōu)化了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速改變著中國(guó)農(nóng)村的面貌。1984年，中共十一屆三中全會(huì)通過關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定，我國(guó)邁出了經(jīng)濟(jì)體制改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市的關(guān)鍵性一步。1992年，鄧小平南方談話，中共十四大報(bào)告明確指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
（3）例如：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，到20世紀(jì)90年代，我國(guó)已解決了人民生活的溫飽問題等．（只要列舉的是我國(guó)改革開放以來的建設(shè)成就即可）
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開放
【解析】【分析】（1）本題考查的是十一屆三中全會(huì)的有關(guān)知識(shí)。1978年，中共中央在北京召開的十一屆三中全會(huì)做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。是改革開放的開端．從此中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。
（2）本題考查的是改革開放的有關(guān)知識(shí)。小崗村的發(fā)展變化離不開國(guó)家的改革開放政策。中共十一屆三中全會(huì)后，安徽鳳陽縣實(shí)行以包干到戶為主要內(nèi)容的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，小崗村因此糧食產(chǎn)量快速增長(zhǎng)，獲得大豐收；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，優(yōu)化了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速改變著中國(guó)農(nóng)村的面貌。1984年，中共十一屆三中全會(huì)通過關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定，我國(guó)邁出了經(jīng)濟(jì)體制改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市的關(guān)鍵性一步；1992年，鄧小平南方談話，中共十四大報(bào)告明確指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，這種情況下，小崗村居民的收入構(gòu)成日益多元化，生活水平極大提高。
（3）本題考查的是改革開放取得的巨大成就，為開放性試題，只要列舉的是我國(guó)改革開放以來的建設(shè)成就即可。例如：改革開放前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，人們連溫飽問題都沒有解決。改革開放后，伴隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，到20世紀(jì)90年代，我國(guó)已解決了人民生活的溫飽問題。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)改革開放發(fā)展的歷史以及我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解能力。
19．如圖，閱讀漫畫，回答問題
（1）漫畫中右邊人物的行為違背了我國(guó)公民的哪些基本義務(wù)？
（2）若發(fā)現(xiàn)類似的“交易”行為，你該怎么做？請(qǐng)從依法參政與政治生活的角度說明理由。
【答案】（1）①保守國(guó)家秘密。②維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。
（2）①向國(guó)家有關(guān)部門舉報(bào)。②公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；樹立國(guó)家安全意識(shí)，關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們愛護(hù)祖國(guó)的表現(xiàn)；監(jiān)督權(quán)、檢舉舉報(bào)是法律賦予公民的權(quán)利；有利于促進(jìn)國(guó)家工作人員遵守法律制度，依法行政。
【知識(shí)點(diǎn)】依法治國(guó)與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】漫畫為有些國(guó)家工作人員出賣國(guó)家秘密。（1）依據(jù)教材知識(shí)可知，漫畫中右邊人物的行為出賣了國(guó)家秘密，危害了國(guó)家安全。（2）從依法參政與政治生活的角度說明發(fā)現(xiàn)類似的“交易”行為，你該怎么做，依據(jù)教材知識(shí)，作答并說明理由。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題能力，難度中等。解答時(shí)注意①仔細(xì)研讀材料，抓住關(guān)鍵信息，明確主旨②連接教材知識(shí)，列出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)③運(yùn)用教材主干知識(shí)作答④思維發(fā)散，多角度多方面作答⑤語言規(guī)范條理
20．（2016·湖州）2016年2月，浙江省某縣3名小學(xué)生因探險(xiǎn)失敗。孩子們的失聯(lián)，牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。閱讀材料，回答問題。
情景一：孩子們走在陌生的山路上，找不到回家的路，感覺腦子里一片空白。天漸漸黑了，他們?cè)阶咴胶ε拢恢辈煌５卮舐暱藓埃杏X越來越疲憊，離家也越來越遠(yuǎn)。
情景二：為快速找到失聯(lián)的孩子，當(dāng)?shù)卣⒓闯闪⒘伺R時(shí)救援指揮部，先后派出59支救援隊(duì)緊急救援。無數(shù)群眾通過微信、微博等方式轉(zhuǎn)發(fā)尋人通告，自發(fā)贈(zèng)送食品，照明等物資，主動(dòng)參與救援保障工作。在失聯(lián)近72小時(shí)后，孩子終于找到了。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院緊急派出醫(yī)療專家組對(duì)孩子們進(jìn)行了身體檢查、治療和心理輔導(dǎo)。
（1）情急一中孩子們表現(xiàn)出怎樣的情緒？結(jié)合材料分析這樣的情緒會(huì)帶來怎樣的影響？
（2）從調(diào)控情緒和珍愛生命兩個(gè)角度中任選一個(gè)角度，分析若面臨類似情景一中的險(xiǎn)情，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？
（3）情景二中人們的救援行為集中體現(xiàn)了公民哪兩方面的基本道德規(guī)范？公民自覺履行基本道德規(guī)范具有怎樣的意義。
【答案】（1）消極情緒。消極情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些會(huì)自己后悔甚至違法的事情，這是情緒對(duì)人的消極影響。
（2）調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法，如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活的加以運(yùn)用。
（3）團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)；公民自覺履行基本道德規(guī)范，有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步。
【知識(shí)點(diǎn)】情緒的多樣性、復(fù)雜性；社會(huì)主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】（1）仔細(xì)閱讀材料，抓住取關(guān)鍵句，組織答案。消極情緒的影響是課本的原題，依據(jù)課本回答即可。（2）考查了如何克服消極情緒，同樣是課本的原題，依據(jù)課本知識(shí)解答。（3）我國(guó)公民基本道德規(guī)范的基本內(nèi)容是二十個(gè)字，即“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。”據(jù)此回答，公民自覺履行基本道德規(guī)范具有的意義依據(jù)課本組織答案。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了“做情緒的主人”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握情緒的類別，情緒是怎樣產(chǎn)生的，情緒的影響以及如何調(diào)控情緒等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論。此題要準(zhǔn)確掌握調(diào)控情緒的方法，課本中有完整的答案，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
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