資源簡介

浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟2021屆高三上學期信息技術返校聯(lián)考試卷
一、選擇題（本大題12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求）
1．（2020高三上·浙江開學考）下列有關信息與信息處理的說法，錯誤的是（　　）
A．只有計算機才能處理數(shù)字化的信息
B．信息的傳遞性和共享性表明信息不會像物質(zhì)那樣產(chǎn)生損耗
C．購物時通過人臉識別功能進行付款體現(xiàn)了人工智能技術
D．為了信息安全，計算機中重要數(shù)據(jù)要定期進行備份
【答案】A
【知識點】信息及其特征；信息系統(tǒng)安全防護；計算機、移動終端的工作原理；人工智能的應用
2．（2020高三上·浙江開學考）使用 IE 瀏覽器訪問百度網(wǎng)站的首頁 http://www.，下列說法錯誤的是（　　）
A．該網(wǎng)頁的URL為“http://www.”
B．在訪問過程中，瀏覽器與WEB服務器之間的信息通過HTTP進行傳輸
C．網(wǎng)頁中的文本、圖像和超鏈接等元素是用HTML語言來描述的
D．為方便使用，使用“添加到收藏夾”功能，實際上是收藏了網(wǎng)頁的內(nèi)容
【答案】D
【知識點】網(wǎng)址與統(tǒng)一資源定位器；瀏覽器；網(wǎng)頁標記語言及基本組成
3．（2020高三上·浙江開學考）用 Access 軟件創(chuàng)建的“員工信息”數(shù)據(jù)表如下圖所示。該表結構設計合理的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建
4．（2020高三上·浙江開學考）某顏色對應的十進制RGB值為（110,36,0），在圖片處理過程中將綠色分量的值增加了30，則處理后的綠色分量對應的二進制值為 （　　）
A．10001100 B．1000010 C．1100110 D．11110
【答案】B
【知識點】進制及數(shù)制轉換
5．（2020高三上·浙江開學考）用 Photoshop軟件制作“端午節(jié)”作品，在“粽子”圖層中已選擇矩形區(qū)域，如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．可對“詩句”圖層直接作“鏡頭光暈”的濾鏡操作而不會改變該圖層屬性
B．將“不透明度”設置為 0%，“粽子”圖層中只有右上角粽子會變?yōu)椴豢梢?br/>C．當前“自由變換”命令的操作對象是“粽子”圖層右上角的粽子
D．使用仿制圖章工具可以實現(xiàn)將“端午”圖層中文字仿制到“詩句”圖層中
【答案】C
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．（2020高三上·浙江開學考）某未經(jīng)壓縮的音頻文件1，相關參數(shù)如圖a所示。在保持其他參數(shù)不變的情況下，將其另存為文件2，相關參數(shù)如圖b所示。
則文件 1 與文件 2 的存儲容量比約為（　　）
A． 3:1 B． 6:1 C． 12:1 D． 18:1
【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
7．（2020高三上·浙江開學考）下列表達式能用于判斷x為正整數(shù)的是 （　　）
A．x = Int(x) Or x > 0
B．x = Int(x) And x > 0
C．x = Int(x) And Abs(x) = x
D．x / 10 = x \ 10 Or Abs(x) = x
【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
8．（2020高三上·浙江開學考）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入a的值為36，則輸出b的值為（　　）
A． -2 B．2 C． 4 D．-6
【答案】A
【知識點】常量、變量及變量的賦值；流程圖識讀
9．（2020高三上·浙江開學考）某VB程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入字符串，在文本框Text2中產(chǎn)生對稱字符串，如輸入“abc”，產(chǎn)生“abccba”。程序段如下：
s = Text1.Text n = Len(s)
s1 = s
i = 1
Do While i <= Len(s)
i = i + 1
Loop
Text2.Text = s1
上述程序中方框（1）處的可選語句有：
①ch = Mid(s, i, 1)
②ch = Mid(s, n - i + 1, 1)
③s1 = s1 + ch
④s1 = ch + s1
則正確的語句為 (　　)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
10．（2020高三上·浙江開學考）有如下 VB 程序段：
n = 8
L = 1: R = n
For i = 1 To n - 1
If i Mod 2 = 1 Then
pos = L: L = L + 1
Else
pos = R: R = R - 1
End If
k = pos
For j = L To R
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If pos <> k Then
t = a(pos): a(pos) = a(k): a(k) = t
End If
Next i
已知a數(shù)組的各元素值分別為12,18,23,25,9,47,29,36，則運行程序段后，a數(shù)組各元素的值變?yōu)?(　　)
A．9,12,18,23,25,29,36,47 B．9,18,25,36,47,29,23,12
C．47,36,29,25,23,18,12,9 D．12,23,29,47,36,25,18,9
【答案】C
【知識點】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)；分支結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
11．（2020高三上·浙江開學考）某對分查找算法的VB程序段如下:
'數(shù)組元素f(1)到f(9)賦初值為0，代碼略
Key = Val(Text1.Text)
i = 1: j = 9: flag = False
Do While i <= j And flag = False
m = (i + j) \ 2
f(m) = 1
k = k + 1
If a(m) = Key Then
flag = True
ElseIf a(m) > Key Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
End If
Loop
整型數(shù)組元素a(1)到a(9)為升序序列，在文本框Text1中輸入待查找數(shù)，執(zhí)行該程序段后，f(1)到f(9)各元素值為“0,0,0,0,1,1,1,0,0”，則下列選項中描述正確的是 (　　)
A．k的值為4
B．i與j的關系為i>j
C．m的值為7
D．flag的值可能為True，也有可能為False
【答案】D
【知識點】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
12．（2020高三上·浙江開學考）有如下 VB 程序段：
a(0) = 0 i = 1
Do While i <= 6
a(i) = Int(Rnd * 5) * 2 + 1
If Not flag(a(i)) Or a(i) > a(i - 1) Then
flag(a(i)) = True
i = i + 1
End If
Loop
已知數(shù)組flag各元素的初值為False，該程序段運行后，數(shù)組元素a(1)到a(6)的值可能為 (　　)
A．5,1,7,4,9,3 B．7,5,9,5,3,1 C．1,5,9,3,5,9 D．3,5,9,7,7,1
【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式；分支結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
二、非選擇題（本大題4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高三上·浙江開學考）小李收集了2018年、2019年浙江人口相關數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）圖a中的“2019年比2018年增幅(%)”相關數(shù)據(jù)，是通過在單元格I4輸入公式，再向下自動填充至單元格I15，再將區(qū)域I4:I15中的公式向右自動填充至K列得到的，則單元格I4中輸入的計算公式為　 　 。
（提示：2019年比2018年增幅(%)數(shù)據(jù)的計算公式為：是通過公式(2019年相關數(shù)據(jù)-2018年相關數(shù)據(jù))/2018年相關數(shù)據(jù)×100計算得到）
（2）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是　 　 。
（3）為了獲得“浙西南”地域中出生率2019年比2018年增幅(%)最低的地區(qū)，可將區(qū)域A3:K14的數(shù)據(jù)復制到新工作表，并對該區(qū)域 （多選，填字母），然后選取排在最前面的地區(qū)。
①以“地域”為主要關鍵字降序，以“出生率”為次要關鍵字進行升序排序
②以“出生率”為主要關鍵字升序，以“地域”為次要關鍵字進行降序排序
③按“地域”進行篩選，選擇的值為“浙西南”
④按“出生率”進行篩選，選擇“10個最大的值”并顯示最小的1項
A．① B．② C．②③ D．③② E．③④
【答案】（1）=(F4-C4)/C4*100
（2）A3:A8,F3:F8
（3）A；C；D
【知識點】表格數(shù)據(jù)的處理與計算
14．（2020高三上·浙江開學考）小李使用Flash軟件創(chuàng)作“名家名作”多媒體作品。請回答下列問題：
（1）作品的系統(tǒng)結構流程圖如圖a所示，將各個模塊都設計成獨立場景，每個場景播放完成后自動停止，各場景之間通過按鈕實現(xiàn)跳轉。已知“主交互界面”在Flash制作中對應的場景名為“main”，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A．主交互界面中包含3個功能模塊
B．Flash軟件屬于以幀為基礎的多媒體創(chuàng)作工具
C．根據(jù)圖a可知片尾場景無需添加任何動作腳本
D．片頭場景中的按鈕添加的動作腳本可能為on(release){gotoAndStop(“main”,1);}
E．對作品的系統(tǒng)結構進行設計在多媒體作品設計過程中屬于腳本編寫階段
（2）“作品鑒賞”場景的編輯界面如圖 b 所示，“按鈕”圖層中的“返回”字樣的實例來自庫中的“返回”按鈕元件。在動畫播放過程中，該實例是否一直出現(xiàn)在舞臺上？ 　 　（填：是 / 否）。若改變該實例的大小，庫中“返回”按鈕元件 (選填:會 / 不會)　 　作相應改變。
（3）圖中“詩詞”圖層的補間動畫實現(xiàn)了一群飛鳥由舞臺外左側飛入到舞臺右側，再漸變化為詩句的效果，該圖層第1幀到第20幀的補間類型是　 　 。
（4）“音樂”圖層第21幀的屬性面板如圖c所示，為使“音樂”圖層的聲音從第1幀開始播放，并持續(xù)到第30幀后停止。下列操作可行的是 （多選：填字母）
A．將“音樂”圖層第21幀到第50幀整體移動到第1幀到第30幀
B．對“音樂”圖層第1幀到第20幀執(zhí)行“刪除幀”操作
C．在“音樂”圖層第1幀執(zhí)行“清除關鍵幀”操作，并在第31幀執(zhí)行“插入空白關鍵幀”操作
D．將“音樂”圖層第21幀移動到第1幀，并在“小舟”圖層第30幀添加腳本“StopAllSounds();”
E．將“音樂”圖層第21幀復制粘貼到第1幀，并在“小舟”圖層第30幀添加腳本“StopAllSounds();”
（5）執(zhí)行“測試影片”命令，會生成一個名為　 　（填文件名）的文件。
【答案】（1）A；D
（2）否；不會
（3）形狀補間
（4）B；C；D
（5）名家名作.swf
【知識點】多媒體作品的規(guī)劃和設計；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；動畫的實現(xiàn)；多媒體作品的調(diào)試與遞交
15．（2020高三上·浙江開學考）由數(shù)組a生成數(shù)組b的方法描述如下：
⑴將數(shù)組a中的n個元素依次分割出若干個數(shù)據(jù)塊，每個數(shù)據(jù)塊有2m個元素，分割時，按盡可能大的數(shù)據(jù)塊進行分割。
⑵對每個分割出的數(shù)據(jù)塊進行求和，將和依次存儲在數(shù)組b中。
例如：n=13，可將a(1)～a(13)依次分割成3個數(shù)據(jù)塊，元素的個數(shù)分別為8、4、1。將3個數(shù)據(jù)塊的和依次存儲在b(1)、b(2)、b(3)中。
小明依據(jù)上述描述設計了如下VB程序，運行界面如圖所示。請回答下列問題：
Const n = 13
Dim a(1 To n) As Integer Dim b(1 To n) As Integer Private Sub Command1_Click()
Dim start As Integer ‘當前未分割數(shù)據(jù)的第1個元素下標
Dim i As Integer, k As Integer, pb As Integer, left As Integer, m As Integer
'讀取n個數(shù)據(jù)，依次存儲到a(1)、a(2)、……a(n)中，并對數(shù)組b賦初值為 0，代碼略
start = 1: left = n: m = 0
Do While 2 ^ m <= left ‘尋找第1個數(shù)據(jù)塊
①
Loop
m = m - 1
pb = 1
Do While left > 0
For i = start To start + 2 ^ m - 1
②
Next i
List1.AddItem Str(2^m) + " " + Str(b(pb)) pb = pb + 1
‘改錯
left = left - 2 ^ m
Do While left < 2 ^ m
m = m - 1
Loop
Loop
End Sub
（1）當 n=110時，分割出的數(shù)據(jù)塊有　 　 個。
（2）程序代碼中，將劃線處語句補充完整。
①　 　②　 　
（3）程序代碼中，加框處語句有錯，請改正。
【答案】（1）5
（2）m = m + 1；b(pb) = b(pb) + a(i)
（3）start = i 或 start = start + 2 ^ m
【知識點】常量、變量及變量的賦值；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
16．（2020高三上·浙江開學考）某打靶比賽規(guī)則如下：n名參賽人員進行m輪比賽，每人每輪打靶3次，取3次中的最高分作為該輪比賽的成績，統(tǒng)計每位選手m輪比賽的總分，再根據(jù)總分進行排名。
程序功能如下：加載窗體，程序?qū)⑾嚓P數(shù)據(jù)存儲到數(shù)組a、數(shù)組b，并顯示在列表框List1中，然后單擊“統(tǒng)計”按鈕Command1，在列表框List2中顯示統(tǒng)計結果。數(shù)組b各元素含義如圖a所示。程序運行界面如圖b所示。
請回答下列問題：
（1）下列對象中，沒有 Caption 屬性的是　 　（單選，填字母：mand1 / B .Form1 / C .List1 / D .Label1）。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Dim n As Integer, m As Integer
Dim a(1 To 1000) As String
Dim b(1 To 3000) As Single
Private Sub Form_Load()
'將參賽人數(shù)存入變量n，比賽輪數(shù)存入變量m中
'將選手序號存儲到數(shù)組a中、打靶成績存儲到數(shù)組b中，并顯示在列表框List1中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer
Dim max As Single, s1 As String, s2 As Single
Dim sum(1 To n) As Single
'對數(shù)組 sum 中各元素賦初值 0，代碼略
For i = 1 To m
t = 　 　
For j = 1 To n
max = fm(b(t + (j - 1) * 3 + 1), b(t + (j - 1) * 3 + 2))
max =　 　
sum(j) = sum(j) + max
Next j
Next i
For i = 2 To n '按總分對參賽人員進行排序
j = i - 1
s1 = a(i)
s2 = sum(i)
Do While 　 　
a(j + 1) = a(j)
sum(j + 1) = sum(j)
j = j - 1
Loop
a(j + 1) = s1
sum(j + 1) = s2
Next i
For i = 1 To n
List2.AddItem "第" + Str(i) + "名" + a(i) + " " + Str(sum(i))
Next i
End Sub
Function fm(x As Single, y As Single) As Single
'返回 x、y 中的較大值，代碼略
End Function
【答案】（1）C
（2）(i - 1) * 3 * n；fm(max, b(t + j * 3))；s2 > sum(j) And j > 0
【知識點】常量、變量及變量的賦值；過程與自定義函數(shù)；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
1 / 1浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟2021屆高三上學期信息技術返校聯(lián)考試卷
一、選擇題（本大題12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求）
1．（2020高三上·浙江開學考）下列有關信息與信息處理的說法，錯誤的是（　　）
A．只有計算機才能處理數(shù)字化的信息
B．信息的傳遞性和共享性表明信息不會像物質(zhì)那樣產(chǎn)生損耗
C．購物時通過人臉識別功能進行付款體現(xiàn)了人工智能技術
D．為了信息安全，計算機中重要數(shù)據(jù)要定期進行備份
2．（2020高三上·浙江開學考）使用 IE 瀏覽器訪問百度網(wǎng)站的首頁 http://www.，下列說法錯誤的是（　　）
A．該網(wǎng)頁的URL為“http://www.”
B．在訪問過程中，瀏覽器與WEB服務器之間的信息通過HTTP進行傳輸
C．網(wǎng)頁中的文本、圖像和超鏈接等元素是用HTML語言來描述的
D．為方便使用，使用“添加到收藏夾”功能，實際上是收藏了網(wǎng)頁的內(nèi)容
3．（2020高三上·浙江開學考）用 Access 軟件創(chuàng)建的“員工信息”數(shù)據(jù)表如下圖所示。該表結構設計合理的是 （　　）
A． B．
C． D．
4．（2020高三上·浙江開學考）某顏色對應的十進制RGB值為（110,36,0），在圖片處理過程中將綠色分量的值增加了30，則處理后的綠色分量對應的二進制值為 （　　）
A．10001100 B．1000010 C．1100110 D．11110
5．（2020高三上·浙江開學考）用 Photoshop軟件制作“端午節(jié)”作品，在“粽子”圖層中已選擇矩形區(qū)域，如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．可對“詩句”圖層直接作“鏡頭光暈”的濾鏡操作而不會改變該圖層屬性
B．將“不透明度”設置為 0%，“粽子”圖層中只有右上角粽子會變?yōu)椴豢梢?br/>C．當前“自由變換”命令的操作對象是“粽子”圖層右上角的粽子
D．使用仿制圖章工具可以實現(xiàn)將“端午”圖層中文字仿制到“詩句”圖層中
6．（2020高三上·浙江開學考）某未經(jīng)壓縮的音頻文件1，相關參數(shù)如圖a所示。在保持其他參數(shù)不變的情況下，將其另存為文件2，相關參數(shù)如圖b所示。
則文件 1 與文件 2 的存儲容量比約為（　　）
A． 3:1 B． 6:1 C． 12:1 D． 18:1
7．（2020高三上·浙江開學考）下列表達式能用于判斷x為正整數(shù)的是 （　　）
A．x = Int(x) Or x > 0
B．x = Int(x) And x > 0
C．x = Int(x) And Abs(x) = x
D．x / 10 = x \ 10 Or Abs(x) = x
8．（2020高三上·浙江開學考）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入a的值為36，則輸出b的值為（　　）
A． -2 B．2 C． 4 D．-6
9．（2020高三上·浙江開學考）某VB程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入字符串，在文本框Text2中產(chǎn)生對稱字符串，如輸入“abc”，產(chǎn)生“abccba”。程序段如下：
s = Text1.Text n = Len(s)
s1 = s
i = 1
Do While i <= Len(s)
i = i + 1
Loop
Text2.Text = s1
上述程序中方框（1）處的可選語句有：
①ch = Mid(s, i, 1)
②ch = Mid(s, n - i + 1, 1)
③s1 = s1 + ch
④s1 = ch + s1
則正確的語句為 (　　)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2020高三上·浙江開學考）有如下 VB 程序段：
n = 8
L = 1: R = n
For i = 1 To n - 1
If i Mod 2 = 1 Then
pos = L: L = L + 1
Else
pos = R: R = R - 1
End If
k = pos
For j = L To R
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If pos <> k Then
t = a(pos): a(pos) = a(k): a(k) = t
End If
Next i
已知a數(shù)組的各元素值分別為12,18,23,25,9,47,29,36，則運行程序段后，a數(shù)組各元素的值變?yōu)?(　　)
A．9,12,18,23,25,29,36,47 B．9,18,25,36,47,29,23,12
C．47,36,29,25,23,18,12,9 D．12,23,29,47,36,25,18,9
11．（2020高三上·浙江開學考）某對分查找算法的VB程序段如下:
'數(shù)組元素f(1)到f(9)賦初值為0，代碼略
Key = Val(Text1.Text)
i = 1: j = 9: flag = False
Do While i <= j And flag = False
m = (i + j) \ 2
f(m) = 1
k = k + 1
If a(m) = Key Then
flag = True
ElseIf a(m) > Key Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
End If
Loop
整型數(shù)組元素a(1)到a(9)為升序序列，在文本框Text1中輸入待查找數(shù)，執(zhí)行該程序段后，f(1)到f(9)各元素值為“0,0,0,0,1,1,1,0,0”，則下列選項中描述正確的是 (　　)
A．k的值為4
B．i與j的關系為i>j
C．m的值為7
D．flag的值可能為True，也有可能為False
12．（2020高三上·浙江開學考）有如下 VB 程序段：
a(0) = 0 i = 1
Do While i <= 6
a(i) = Int(Rnd * 5) * 2 + 1
If Not flag(a(i)) Or a(i) > a(i - 1) Then
flag(a(i)) = True
i = i + 1
End If
Loop
已知數(shù)組flag各元素的初值為False，該程序段運行后，數(shù)組元素a(1)到a(6)的值可能為 (　　)
A．5,1,7,4,9,3 B．7,5,9,5,3,1 C．1,5,9,3,5,9 D．3,5,9,7,7,1
二、非選擇題（本大題4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高三上·浙江開學考）小李收集了2018年、2019年浙江人口相關數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）圖a中的“2019年比2018年增幅(%)”相關數(shù)據(jù)，是通過在單元格I4輸入公式，再向下自動填充至單元格I15，再將區(qū)域I4:I15中的公式向右自動填充至K列得到的，則單元格I4中輸入的計算公式為　 　 。
（提示：2019年比2018年增幅(%)數(shù)據(jù)的計算公式為：是通過公式(2019年相關數(shù)據(jù)-2018年相關數(shù)據(jù))/2018年相關數(shù)據(jù)×100計算得到）
（2）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是　 　 。
（3）為了獲得“浙西南”地域中出生率2019年比2018年增幅(%)最低的地區(qū)，可將區(qū)域A3:K14的數(shù)據(jù)復制到新工作表，并對該區(qū)域 （多選，填字母），然后選取排在最前面的地區(qū)。
①以“地域”為主要關鍵字降序，以“出生率”為次要關鍵字進行升序排序
②以“出生率”為主要關鍵字升序，以“地域”為次要關鍵字進行降序排序
③按“地域”進行篩選，選擇的值為“浙西南”
④按“出生率”進行篩選，選擇“10個最大的值”并顯示最小的1項
A．① B．② C．②③ D．③② E．③④
14．（2020高三上·浙江開學考）小李使用Flash軟件創(chuàng)作“名家名作”多媒體作品。請回答下列問題：
（1）作品的系統(tǒng)結構流程圖如圖a所示，將各個模塊都設計成獨立場景，每個場景播放完成后自動停止，各場景之間通過按鈕實現(xiàn)跳轉。已知“主交互界面”在Flash制作中對應的場景名為“main”，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A．主交互界面中包含3個功能模塊
B．Flash軟件屬于以幀為基礎的多媒體創(chuàng)作工具
C．根據(jù)圖a可知片尾場景無需添加任何動作腳本
D．片頭場景中的按鈕添加的動作腳本可能為on(release){gotoAndStop(“main”,1);}
E．對作品的系統(tǒng)結構進行設計在多媒體作品設計過程中屬于腳本編寫階段
（2）“作品鑒賞”場景的編輯界面如圖 b 所示，“按鈕”圖層中的“返回”字樣的實例來自庫中的“返回”按鈕元件。在動畫播放過程中，該實例是否一直出現(xiàn)在舞臺上？ 　 　（填：是 / 否）。若改變該實例的大小，庫中“返回”按鈕元件 (選填:會 / 不會)　 　作相應改變。
（3）圖中“詩詞”圖層的補間動畫實現(xiàn)了一群飛鳥由舞臺外左側飛入到舞臺右側，再漸變化為詩句的效果，該圖層第1幀到第20幀的補間類型是　 　 。
（4）“音樂”圖層第21幀的屬性面板如圖c所示，為使“音樂”圖層的聲音從第1幀開始播放，并持續(xù)到第30幀后停止。下列操作可行的是 （多選：填字母）
A．將“音樂”圖層第21幀到第50幀整體移動到第1幀到第30幀
B．對“音樂”圖層第1幀到第20幀執(zhí)行“刪除幀”操作
C．在“音樂”圖層第1幀執(zhí)行“清除關鍵幀”操作，并在第31幀執(zhí)行“插入空白關鍵幀”操作
D．將“音樂”圖層第21幀移動到第1幀，并在“小舟”圖層第30幀添加腳本“StopAllSounds();”
E．將“音樂”圖層第21幀復制粘貼到第1幀，并在“小舟”圖層第30幀添加腳本“StopAllSounds();”
（5）執(zhí)行“測試影片”命令，會生成一個名為　 　（填文件名）的文件。
15．（2020高三上·浙江開學考）由數(shù)組a生成數(shù)組b的方法描述如下：
⑴將數(shù)組a中的n個元素依次分割出若干個數(shù)據(jù)塊，每個數(shù)據(jù)塊有2m個元素，分割時，按盡可能大的數(shù)據(jù)塊進行分割。
⑵對每個分割出的數(shù)據(jù)塊進行求和，將和依次存儲在數(shù)組b中。
例如：n=13，可將a(1)～a(13)依次分割成3個數(shù)據(jù)塊，元素的個數(shù)分別為8、4、1。將3個數(shù)據(jù)塊的和依次存儲在b(1)、b(2)、b(3)中。
小明依據(jù)上述描述設計了如下VB程序，運行界面如圖所示。請回答下列問題：
Const n = 13
Dim a(1 To n) As Integer Dim b(1 To n) As Integer Private Sub Command1_Click()
Dim start As Integer ‘當前未分割數(shù)據(jù)的第1個元素下標
Dim i As Integer, k As Integer, pb As Integer, left As Integer, m As Integer
'讀取n個數(shù)據(jù)，依次存儲到a(1)、a(2)、……a(n)中，并對數(shù)組b賦初值為 0，代碼略
start = 1: left = n: m = 0
Do While 2 ^ m <= left ‘尋找第1個數(shù)據(jù)塊
①
Loop
m = m - 1
pb = 1
Do While left > 0
For i = start To start + 2 ^ m - 1
②
Next i
List1.AddItem Str(2^m) + " " + Str(b(pb)) pb = pb + 1
‘改錯
left = left - 2 ^ m
Do While left < 2 ^ m
m = m - 1
Loop
Loop
End Sub
（1）當 n=110時，分割出的數(shù)據(jù)塊有　 　 個。
（2）程序代碼中，將劃線處語句補充完整。
①　 　②　 　
（3）程序代碼中，加框處語句有錯，請改正。
16．（2020高三上·浙江開學考）某打靶比賽規(guī)則如下：n名參賽人員進行m輪比賽，每人每輪打靶3次，取3次中的最高分作為該輪比賽的成績，統(tǒng)計每位選手m輪比賽的總分，再根據(jù)總分進行排名。
程序功能如下：加載窗體，程序?qū)⑾嚓P數(shù)據(jù)存儲到數(shù)組a、數(shù)組b，并顯示在列表框List1中，然后單擊“統(tǒng)計”按鈕Command1，在列表框List2中顯示統(tǒng)計結果。數(shù)組b各元素含義如圖a所示。程序運行界面如圖b所示。
請回答下列問題：
（1）下列對象中，沒有 Caption 屬性的是　 　（單選，填字母：mand1 / B .Form1 / C .List1 / D .Label1）。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Dim n As Integer, m As Integer
Dim a(1 To 1000) As String
Dim b(1 To 3000) As Single
Private Sub Form_Load()
'將參賽人數(shù)存入變量n，比賽輪數(shù)存入變量m中
'將選手序號存儲到數(shù)組a中、打靶成績存儲到數(shù)組b中，并顯示在列表框List1中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer
Dim max As Single, s1 As String, s2 As Single
Dim sum(1 To n) As Single
'對數(shù)組 sum 中各元素賦初值 0，代碼略
For i = 1 To m
t = 　 　
For j = 1 To n
max = fm(b(t + (j - 1) * 3 + 1), b(t + (j - 1) * 3 + 2))
max =　 　
sum(j) = sum(j) + max
Next j
Next i
For i = 2 To n '按總分對參賽人員進行排序
j = i - 1
s1 = a(i)
s2 = sum(i)
Do While 　 　
a(j + 1) = a(j)
sum(j + 1) = sum(j)
j = j - 1
Loop
a(j + 1) = s1
sum(j + 1) = s2
Next i
For i = 1 To n
List2.AddItem "第" + Str(i) + "名" + a(i) + " " + Str(sum(i))
Next i
End Sub
Function fm(x As Single, y As Single) As Single
'返回 x、y 中的較大值，代碼略
End Function
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】信息及其特征；信息系統(tǒng)安全防護；計算機、移動終端的工作原理；人工智能的應用
2．【答案】D
【知識點】網(wǎng)址與統(tǒng)一資源定位器；瀏覽器；網(wǎng)頁標記語言及基本組成
3．【答案】D
【知識點】數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建
4．【答案】B
【知識點】進制及數(shù)制轉換
5．【答案】C
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
7．【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
8．【答案】A
【知識點】常量、變量及變量的賦值；流程圖識讀
9．【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
10．【答案】C
【知識點】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)；分支結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
11．【答案】D
【知識點】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
12．【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式；分支結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
13．【答案】（1）=(F4-C4)/C4*100
（2）A3:A8,F3:F8
（3）A；C；D
【知識點】表格數(shù)據(jù)的處理與計算
14．【答案】（1）A；D
（2）否；不會
（3）形狀補間
（4）B；C；D
（5）名家名作.swf
【知識點】多媒體作品的規(guī)劃和設計；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；動畫的實現(xiàn)；多媒體作品的調(diào)試與遞交
15．【答案】（1）5
（2）m = m + 1；b(pb) = b(pb) + a(i)
（3）start = i 或 start = start + 2 ^ m
【知識點】常量、變量及變量的賦值；循環(huán)結構語句及程序?qū)崿F(xiàn)
16．【答案】（1）C
（2）(i - 1) * 3 * n；fm(max, b(t + j * 3))；s2 > sum(j) And j > 0
【知識點】常量、變量及變量的賦值；過程與自定義函數(shù)；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
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