資源簡介

浙江省金華市五校聯考2020-2021學年九年級上學期歷史與社會第一次月考試卷
一、選擇題（每題1.5分，請選出最符合題意的一個選項，共30分）
1．（2019九上·富陽期中）一戰期間，歐洲戰場上主要有三條戰線，其中西線主要的交戰雙方是 ，雙方展開的 大會戰使西線戰事進入相持態勢。（　　）
A．英法軍隊 德軍 凡爾登
B．比利時、法國 德國 馬恩河
C．英法軍隊 德軍 馬恩河
D．塞爾維亞 奧匈帝國 巴爾干
2．（2020九上·金華月考）“喪權辱國震人心，鐵路風潮鼎沸騰。武漢義旗天下應，推翻專制共和興。”該詩反映的重大歷史事件有（　　）
①《馬關條約》的簽訂 ②四川保路運動 ③武昌起義 ④成立中華民國
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．1912年被中華民國臨時政府確定為民國元年。《革命》雜志第四期發行日為中華民國十四年十二月一日，如果按公元紀年換算應為(　　)
A．1924年 B．1925年
C．1926年 D．1927年
4．（2020九上·金華月考）政治口號是政黨、階級等為實現政治目標提出的帶綱領性，鼓動性的政治旗幟。1911年武昌起義爆發后，資產階級迅速放棄他們早先提出的“驅除韃虜”主張，而主張“五族共和”、“五族平等”，旨在（　　）
A．實現民族團結和國家統一 B．突出清朝政權已土崩瓦解
C．反映社會性質的根本變化 D．強調各民族的絕對平等
5．（2020九上·金華月考）“11月7日，在過去、現在、將來都是人民的節日！” (俄共領導人久加諾夫)。這表現出今天俄羅斯人對下列哪一事件懷深刻情感 （　　）
A． 二月革命 B．馬克思主義誕生
C．十月革命 D．蘇聯解體
6．（2016九上·武義月考）近代史上我國政府第一次向列強說“不”的歷史事件是（　　）
A．廢除“二十一”條 B．拒絕在巴黎和會上簽字
C．簽定了《南京條約》 D．打到列強，除軍閥
7．（2020九上·金華月考）他是近代某歷史事件的“主角”之一，他在那次事件中被斥貴為“賣國賊”，他在抗戰時期，公開表示要以“晚節挽回前番之失”，拒絕降日。20世紀60年代，晚年的他曾回憶道："此距距今四十余年，回想起來，于己于人，亦有好處，雖然于不明不白之中，犧牲了我們三人，卻喚起了多數人的愛國心，總算得到代價，他成為“主角”的歷史事件是（ ）
A．武昌起義 B．五四運動 C．北伐戰爭 D．南昌起義
8．（2020九上·金華月考）筆記復習法是學習歷史的重要方法。下列是小梅的歷史筆記，據此，你認為小梅記載的地點是（　　）
事件: ①中國的革命,當前第一件事便是把中國從俄國的羈軛下解放出來，不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路
②那里是“中國革命的搖籃”、“中華人民共和國的奠基石”
③如今，那里有一所以那座山而命名的省部共建大學
A．延安 B．南昌 C．井岡山 D．黃山
9．（2020九上·金華月考）十月十日的黃昏，我們的隊伍從瑞金雄赳赳地出發了…帽子、衣服、布草鞋、綁帶、皮帶,從頭到腳都是嶄新的，都是我們蘇維埃工廠制造的，出發以前才發來的新家伙。”材料中“我們的隊伍”（　　）
A．出師北伐 B．開始長征
C．奔赴抗日前線 D．討伐袁世凱
10．（2020九上·金華月考）成書于20世紀30年代的《鄞縣通志》記載浙江省鄞縣（今屬寧波市）的風俗：“放足之風，光緒中葉已漸萌芽。光復以后，城市中年以下婦女率先放足，幼者多天足，惟鄉僻仍有纏足者。”這說明（　　）
A．寧波的開放立即帶動社會習俗發生變遷
B．辛亥革命加速了鄞縣的婦女放足
C．南京臨時政府成立后，鄞縣婦女纏足現象絕跡
D．鄞縣實現了男女平等
11．（2017·嘉興）胡適在《文學改良芻議》中說：“務去濫調套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”。由此可知，新文化運動（　　）
A．反對儒家學說 B．主張白話寫作
C．宣傳民主科學 D．提倡平等自由
12．（2020九上·金華月考）“西洋人因為擁護德先生和賽先生……才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現在認定，只有這位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。德先生和賽先生是指（　　）
A．自由和法治 B．愛國與進步 C．民主與科學 D．公平與正義
13．（2020九上·金華月考）下列歷史事件與人物沒有直接聯系的一項是（　　）
A．北伐戰爭—蔣介石
B．武昌起義──孫中山
C．黃埔軍校──周恩來
D．上海共產黨早期組織──陳獨秀
14．（2019九上·柯橋月考）宋慶齡說“孫中山和中國共產黨之間具有歷史意義的合作不是偶然的，它是當時的國際局勢和中國本身的內部條件造成的”。這里的“內部條件”主要有（　　）
①歐洲列強加緊了對中國政治和經濟的控制與侵略
②“打倒列強，消滅軍閥”成為全國人民的共同愿望
③“停止內戰，一致抗日”成為全國人民的呼聲
④五四運動使孫中山看到了人民的力量，決定改組國民黨。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．（2018九上·天臺月考）1840年以來中國對西方的反應，依次經歷了“技術的反應”、“制度的反應”、“觀念的反應”和“組織的反應”四個階段。按此理解，下列屬于“組織的反應”的是（　　）
①《新青年》創辦 ②成立輪船招商局 ③中國共產黨成立 ④國民黨改組
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．（2020九上·金華月考）《告非難民生主義者》一文最可能刊登在（　　）
A．《時務報》 B．《民報》
C．《新青年》 D．《東方雜志》
17．（2020九上·金華月考）亞洲戰爭策源地形成的標志（　　）
A．日本發動甲午戰爭 B．日本法西斯專政的建立
C．日本制定《國策基準》 D．德意日結為軸心國同盟
18．（2020九上·金華月考）1919年5月，上海一家商店掛出這樣一副對聯：“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起：民心不死，民國不死，愿諸君努力而行。”這副對聯中沒有反映出的歷史信息是（　　）
A．五四運動的范圍擴大 B．商人的愛國之情
C．商人對學生的支持 D．工人階級的主力軍作用
19．（2020九上·金華月考）詩詞是人們寄托情思，直抒胸臆的一種文學形式。“碧凈南湖水，崢嶸煙雨樓。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數，齊賀八旬秋。”這一詩作是為了紀念（　　）
A．中國共產黨誕生 B．紅軍長征勝利
C．抗日戰爭勝利 D．中華人民共和國成立
20．1929—1933年經濟危機引發了資本主義各國的政治危機，因此走上法西斯道路的國家是（　　）
A． 德國和日本 B．英國和美國
C．德國和美國 D．意大利和日本
二、非選擇題。（5個大題，共50分）
21．（2020九上·金華月考）某歷史興趣小組進行“第一次世界大戰”研究性學習，請你參與下列活動。
【圖說歷史】
斐迪南大公遇刺
【論從史出】 表2 第一次世界大戰有關史實
時間 參戰國與卷入人口 新式武器 傷亡人員
1914—1918年 30多個國家，1.5億 飛機、坦克、毒氣彈 3900多萬
【問題探究】
1914年8月，當戰爭爆發時，一位德國官員絕望地評論：“這一切都來自這種該死的聯盟體系(注：指三國同盟與三國協約)，它們是現代戰爭的禍根。”
——《全球通史》(斯塔夫里阿諾斯)
（1）圖中所示歷史事件產生的最重要影響是什么
（2）據表2的史實，推導得出“一戰”相關的結論。
（3）你同意材料中德國官員的觀點嗎？結合所學知識加以說明。
22．（2020九上·金華月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：“鞏金甌（指國土），承天幬（庇佑），……帝國蒼穹保，天高高，海滔滔。”
——《鞏金甌》1911年10月4日清政府頌定
材料二：孫中山先生說：“我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。”
材料三：在中國近代化史上，中國人民為“舉什么旗，走什么路”的問題上進行了不斷的探索，辛亥革命嘗試“走西方的路”，但很快發現水土不服……
（1）結合當時的形勢，分析清政府“鞏金甌”的必要性。
（2）材料二反映了孫中山怎樣的主張？作為中學生我們要學習孫中山什么優秀品質。
（3）結合所學知識分析材料三中辛亥革命“走什么路”？并分析這條路實現情況。
23．（2020九上·金華月考）閱讀材料，回答問題。
材料一： 1919年元旦，李大釗在《新紀元》一文中寫道十月革命開辟了人類歷史的“新紀元”，它將“帶來新生活、新文化、新世界”，中國人民應當走十月革命的道路。
材料二：“近代中國社會的發展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。” ——張海鵬教授的《近代中國歷史進程概說》
材料三：1924年1月，國民黨一大在廣州召開。……北伐軍向全世界發表聲明，說明了北伐的愛國目的：從軍閥手中解放中國，贏得在各國中的正當的平等的地位。
——【美】費正清《劍橋中華民國史》
（1）幾個月后，中國的哪一歷史事件印證了李大釗的“新紀元”的預言。它對中國產生了怎樣的政治影響？
（2）材料二中的歷史事件發生在1921年的上海，是中國由“谷底”到“上升”的轉折點。請寫出該歷史事件的名稱。為什么說她“升出一片光明”？
（3）根據材料三，概括北伐戰爭的主要目的。（不得摘抄原文））國民黨一大召開的意義是什么？
24．（2020九上·金華月考）孫中山先生、毛澤東主席在近代風云變幻中，盡顯偉人風采。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：巍峨的遵義城，屹立在烏江邊。云消霧散霞光閃，捧出紅日照山川。毛澤東，偉大的領袖，英明的舵手，撥正船頭，升起風帆，引導我們勝利向前，向前。撥正船頭，升起風帆，引導我們勝利向前，向前。 ——《遵義城頭霞光閃》
材料三：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機…長征是以我們的勝利、敵人失敗的結果而告結束的。
（1）根據材料一中的卡片二，請列舉史實說明以毛澤東為首的共產黨人是如何實現“大總統誓詞”中“圖謀民生之幸福”的？
（2）據材料二和所學歷史知識，說明“撥正船頭，勝利向前”是指什么，中國共產黨開辟了什么樣的道路使共產黨員團結一致“勝利向前”？
（3）長征勝利的標志是什么？談談你對材料三的理解。
25．（2020九上·金華月考）實現近代化是近代以來世界各國發展的必由之路，在向近代化邁進的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。閱讀材料，回答問題。
材料一：它最大的意義并不是產生了“自強”的效用，而是在古老的建主義的“體”上撕開了一道口子，開動了現代化的這輛列車。 ——汪林茂《層次遞進的晚清三次新政》
材料二：歐美的物質文明，我們可以完全效仿，可以盲從，搬進中國來也行得通。如果不管中國自己的風土人情是怎么樣的，便像學習外國機器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進來，那便是大錯。 —— 《三民主義·民權主義.第五講》
材料三：我在他們所反對的方面看到的是對全部文化遺產更徹底、更全面的抨擊……并沒有什么新奇之處，但種種抨擊不僅指向傳統的儒家社會，而且指向整個傳統。
——《劍橋中華民國史》(上卷)
材料四：“汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易實則不通。” ——【日】福澤諭吉《文明論概略》(1875年)
（1）材料一中“它”是指哪一歷史事件 據材料指出該事件產生的“最大意義”
（2）據材料二，概括孫中山對西方文明的態度。并結合所學知識說明，19世紀末20世紀初中國學“外國管理社會的政治”有何重大的探索活動
（3）材料三中的“他們”指誰？據材料說明“他們”的活動在當時起到怎樣的作用。
（4）回顧中國近代化的歷程，是否符合材料四中日本學者的推理？請說明理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】第一次世界大戰爆發后，戰爭分布在三條戰線上，分別是：西線英法同德國作戰，東線德奧同俄國作戰，南線奧匈對塞爾維亞和俄國；其中西線是一戰的主要戰場。1914年8月，德國攻入法國，直逼巴黎；9月，在巴黎東北部的馬恩河附近，德國同英法聯軍在馬恩河流域200公里的戰線上展開會戰，雙方共150萬人參加戰斗，是一戰中第一次大規模的決戰，穩定了西線局勢。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項英法軍隊 德軍 馬恩河正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對第一次世界大戰的有關知識的掌握能力，重點識記一戰原因、過程、影響及性質。
2．【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】題干材料中“喪權辱國震人心，鐵路風潮鼎沸騰”反映了1911年保路運動的開展， “武漢義旗天下應”反映了1911年的武昌起義爆發的重大影響，“推翻專制共和興”反映了中華民國的成立。②③④是題干詩反映的重大歷史事件。①《馬關條約》的簽訂在題干材料中不能體現。
D項②③④是題干詩反映的重大歷史事件，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的重大事件，要求具備結合所學知識準確獲取、解讀題干信息的能力。
3．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】此題考查民國紀年和公元紀年之間的換算。題干中“中華民國14年”換算成公元紀年應該是1912+14-1=1925年。因此選擇B。
【點評】知道民國紀年和公元紀年之間的換算方式，注意不要忘記“-1”，因為民國1年是1912年，無民國0年。
4．【答案】A
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】依據題干資產階級革命黨從“驅除韃虜”到“五族共和”“五族平等”主張的變化并結合所學知識來看，這是資產階級革命黨人為了實現民族團結和國家統一。
A項實現民族團結和國家統一理解正確，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命，要求運用所學分析解讀題干信息。
5．【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】依據所學知識可知，1917年11月7日，俄國十月革命爆發。
A項二月革命發生于1917年3月，不符合題意；
B項馬克思主義誕生于1848年2月，不符合題意；
C項十月革命發生于1917年11月7日，符合題意；
D項蘇聯解體是在1991年12月，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的史實及學生準確解讀歷史材料的能力。識記十月革命的史實是解題的關鍵。
6．【答案】B
【知識點】五四運動
【解析】【分析】本題考查五四運動的相關知識。1919年巴黎和會中國外交失敗直接導致了中國五四運動爆發，在這次運動中，工人階級登上政治舞臺，工人罷工、學生罷課、商人罷市；五四運動取得初步勝利，對內懲治了北洋軍閥賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥，中方代表拒絕在和約上簽字。故選B。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的相關知識。
7．【答案】B
【知識點】五四運動
【解析】【分析】根據材料“他在那次事件中被斥貴為‘賣國賊’”、“犧牲了我們三人，卻喚起了多數人的愛國心”并結合所學可知，“三人”指的是五四運動中的三個賣國賊，即曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
ACD三項和題干材料不符，不符合題意；
B項五四運動理解正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查五四運動，旨在考查準確解讀材料和分析問題的能力。
8．【答案】C
【知識點】工農武裝割據
【解析】【分析】根據題干材料關鍵詞“不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路”“中國革命的搖籃”可知這里是井岡山。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項井岡山是小梅記載的地點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查毛澤東農村包圍城市，武裝奪取政權道路的提出，解答此題的關鍵在于清楚題干材料所述“不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路”這一思想是毛澤東什么時候提出來的。
9．【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】從材料“從瑞金雄赳赳地出發了”、“蘇維埃”信息可知， “我們的隊伍”是紅軍，紅軍從瑞金開始長征。
A項出師北伐錯誤，1926 年7月國民革命軍從廣州出師北伐，與材料“瑞金”信息不符，不符合題意；
B項開始長征，符合題意；
C項奔赴抗日前線錯誤，1937 年全面抗戰爆發后，紅軍主力改編為八路軍，從陜甘寧邊區開赴抗日前線，與材料“瑞金”信息不符，不符合題意；
D項討伐袁世凱錯誤， 1915年12月25日,表面支持帝制的蔡鍔和唐繼堯在云南宣布起義,發動護國戰爭,討伐袁世凱，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查紅軍長征級學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。要求學生結合紅軍長征的原因以及長征初期的基本情況來分析材料。
10．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】通過材料“光復以后,城市中年以下婦女率先放足”我們可以看出辛亥革命加速了婦女放足運動的發展。
A項寧波的開放立即帶動社會習俗發生變遷說法錯誤，不符合題意；
B項辛亥革命加速了鄞縣的婦女放足理解正確，符合題意；
C項南京臨時政府成立后，鄞縣婦女纏足現象絕跡說法錯誤，材料“惟鄉僻仍有纏足者”可以看出纏足現象并沒有絕跡,不符合題意；
D項鄞縣實現了男女平等材料不能體現，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命對社會習俗變化的影響。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
11．【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】本題考查的是新文化運動的有關知識。分析材料可知，胡適在新文化運動提出《文學改良芻議》，主張白話寫作，所以B符合題意。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對新文化運動的了解。
12．【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】1915年.陳獨秀等資產階級激進派發起了新文化運動，民主和科學在當時被稱為“德先生”和“賽先生”，即德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生。陳獨秀認為只有兩位先生能夠救中國。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項民主與科學即德先生和賽先生，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查新文化運動，要求具備對基礎知識的識記能力。
13．【答案】B
【知識點】辛亥革命；中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】盡管武昌起義受孫中山思想的影響，但孫中山并沒有領導和參加武昌起義，武昌起義爆發時，孫中山正在海外籌集軍費。
ACD三項都有直接聯系，不符合題意；
B項武昌起義──孫中山沒有直接聯系，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查歷史事件與人物的直接聯系。要求理解掌握重要史實。
14．【答案】D
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】根據所學知識可知，孫中山和中國共產黨的合作發生于國民大革命時期，當時中國人民與帝國主義支持的北洋軍閥之間的矛盾成為中國社會的主要矛盾。帝國主義與北洋軍閥成為包括國共兩黨在內的中國人民的最主要敵人，兩黨都把反帝反封建作為其革命目標。五四運動使孫中山看到了人民的力量，決定改組國民黨。①歐洲列強加緊了對中國政治和經濟的控制與侵略不是原因，與題目無關；③“停止內戰，一致抗日”成為全國人民的呼聲發生時，孫中山已經逝世。
D項②④是題干材料里的“內部條件”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題有一定難度，考查國共第一次合作的背景及學生解讀題干信息和和運用所學知識解決問題的能力 。 “內部條件”的解題關鍵 。
15．【答案】D
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】本題考查中國的近代化及結合所學知識分析歷史材料的能力。①項，《新青年》創辦是新文化運動開始的標志，學習西方的思想，其創辦屬于“觀念的反應”。故①項錯誤。②項， 成立輪船招商局學習西方技術，發展近代民用工業，其建立屬于“技術的反應”。故②項錯誤。③④項，中國共產黨成立和國民黨改組都是在西方先進的思想和政黨組織形式的影響下進行的“組織的反應”。故③④項正確。綜上所述，③④正確，①②錯誤，故本題正確答案為D。
【點評】本體具有一定的綜合性，對學生要求較高，屬于較難題。
16．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】依據材料 “《告非難民生主義者》”結合所學可知，民生主義是資產階級革命派提出的政治主張，因此這一文最有可能刊登在資產階級革命派主辦的同盟會機關刊物《民報》上。
A項《時務報》是維新變法時期維新派主辦的報紙，不符合題意；
B項《民報》最可能刊登《告非難民生主義者》，符合題意；
C項《新青年》是新文化運動時期陳獨秀創辦的報刊，不符合題意；
D項《東方雜志》是1904年商務印書館創辦的雜志，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學生運用所學知識分析問題的能力。結合所學知識可知，《民報》是同盟會的機關刊物，而三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想，進而得出結論。
17．【答案】B
【知識點】法西斯勢力的猖獗與戰爭策源地的形成
【解析】【分析】日本軍部是法西斯勢力的支持者和集中地，1936年，廣田弘毅建立法西斯專政，開始走上對外擴張的道路，世界大戰的亞洲策源地形成。
ACD三項都不是亞洲戰爭策源地形成的標志，不符合題意；
B項日本法西斯專政的建立是亞洲戰爭策源地形成的標志，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查第二次世界大戰亞洲戰爭策源地形成的標志的相關史實及學生識記歷史知識的能力。識記第二次世界大戰亞洲戰爭策源地形成的標志的相關史實。
18．【答案】D
【知識點】五四運動
【解析】【分析】依據題干“上海一家商店”、“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起；民心不死，民國不死，援諸君努力而行”可知，商人愛國之情和對學生的支持；五四運動的范圍擴大。題干沒有體現工人階級的主力軍作用。
ABC三項題干對聯中都可以反映，不符合題意
D項工人階級的主力軍作用題干對聯中沒有反映出，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查五四運動及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
19．【答案】A
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】由“南湖”“畫船”并結合所學可知，該詩反映了中共“一大”在嘉興南湖繼續召開的信息，因此該詩是為紀念中共的成立。
A項中國共產黨誕生是題干詩作為了紀念的事件，符合題意；
BCD三項和題干詩作不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中國共產黨的誕生，要求運用所學分析解讀題干信息。解答此題要注意材料中的關鍵詞句“南湖”、“畫船”、“搏出新天地”等。
20．【答案】A
【知識點】法西斯勢力的猖獗與戰爭策源地的形成
【解析】【分析】20世紀二三十年代的世界經濟危機嚴重打擊了德國，以希特勒為首的納粹黨奪取政權，建立法西斯獨裁恐怖統治；世界經濟危機打擊下的日本，也面臨著嚴重的社會經濟危機，以軍部為主力的法西斯專政建立起來。而英國和美國則通過自身的努力克服危機，并未走上法西斯道路。
A項德國和日本在1929—1933年經濟危機的打擊下走上法西斯道路，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查1929-1933年經濟危機的影響及學生的理解分析能力。除德國和日本外，走上法西斯道路的國家還有意大利，但意大利不是在1929-1933年資本主義經濟危機打擊下走上法西斯道路的，意大利早在1922年就走上了法西斯道路。
21．【答案】（1）成為一戰爆發的導火線。
（2）結論：一戰造成嚴重的人員傷亡和經濟損失，給各國人民帶來了深重災難。
（3）不同意， 三國同盟和三國協約兩大軍事集團的擴軍備戰造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭的陰云之下。但是，一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展的不平衡
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】（1）1914年6月28日巴爾干半島的波斯尼亞發生，此日為塞爾維亞之國慶日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞民族主義者普林西普槍殺，這次事件導致7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，成為了第一次世界大戰的導火線。
（2）據表格看出，第一次世界大戰使30多個國家和地區，1.5億人口卷入戰爭，造成傷亡3900多萬人，由此可見，第一次世界大戰是一場帝國主義的掠奪戰爭，給交戰各國帶來了深重災難，造成了重大物質損傷和人員傷亡。
（3）19世紀末20世紀初，帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪。爭奪霸權的結果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團——德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。由此可知，一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展不平衡的加劇；而聯盟體系（三國同盟和三國協約）的形成嚴重威脅了世界和平，是一戰爆發的重要原因。所以，不同意材料中德國官員的觀點。
故答案為：（1）成為一戰爆發的導火線。
（2）結論：一戰造成嚴重的人員傷亡和經濟損失，給各國人民帶來了深重災難。
（3）不同意， 三國同盟和三國協約兩大軍事集團的擴軍備戰造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭的陰云之下。但是，一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展的不平衡。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。要求學生具備學以致用的能力及分析理解問題的能力。
22．【答案】（1）清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵；經濟上列強加緊對中國的掠奪。
（2）“民族”“民權”“民生”三大主義。開拓創新精神；天下為公的高尚品格；頑強的意志和進取的精神等等。
（3）建立資產階級民主共和國。沒有完全實現。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。但勝利成果被袁世凱竊取，之后又出現軍閥混戰的局面；社會性質沒有根本改變；革命任務沒有完成；多數中國人的精神面貌也沒有根本改變
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】（1）1900年的八國聯軍侵華戰爭以中國的失敗而告終，簽訂的《辛丑條約》使清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。與此同時，列強加強對中國的侵略擴張加緊對中國的掠奪，民族危機深重；國內資產階級革命思想廣泛傳播，革命團體紛紛建立，致力于推翻清朝統治。
（2）依據“ 我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命”并結合所學知識可知，反映了孫中山的“民族”“民權”“民生”三大主義，即三民主義，三民主義成為了辛亥革命的指導思想。第二問為開放性問題，言之有理即可。
（3）材料三中辛亥革命“走西方的路”，孫中山在1912年建立了資產階級共和國--中華民國。辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立了亞洲第一個共和制國家，使民主共和觀念深入人心；從最終結果看，辛亥革命的勝利革命果實被大地主買辦階級代表袁世凱竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建社會性質沒有改變；多數中國人的精神面貌也沒有根本改變。
故答案為：（1）清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵；經濟上列強加緊對中國的掠奪。
（2）“民族”“民權”“民生”三大主義。開拓創新精神；天下為公的高尚品格；頑強的意志和進取的精神等等。
（3）建立資產階級民主共和國。沒有完全實現。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。但勝利成果被袁世凱竊取，之后又出現軍閥混戰的局面；社會性質沒有根本改變；革命任務沒有完成；多數中國人的精神面貌也沒有根本改變。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握辛亥革命的相關史實。
23．【答案】（1）五四運動；是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動；是中國新民主主義革命的開端，工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）中共一大召開或中國共產黨的成立；中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。
（3）打倒列強，除軍閥；標志著第一次國共合作正式形成。
【知識點】五四運動；中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】（1）本題考查五四運動，要求具備運用所學知識解讀材料及知識識記的能力。第一小問，根據材料一并結合所學知識可知，五四運動印證了李大釗的“新紀元”的預言。第二小問，聯系所學應從五四運動性質、對中國新民主主義革命、對工人階級等角度分析即可。
（2）本題考查中共一大，要求具備運用所學論證題干信息及知識再現再認的的能力。第一小問，由材料二“降到谷底，然后上升，升出一片光明”并結合設問，1921年7月在上海召開中共一大是使中國由“谷底”到“上升”的轉折點。第二小問，聯系所學應從中國共產黨誕生的意義加以闡述。
（3）本題考查北伐戰爭的主要目的及國民黨一大召開的意義，要求具備歸納概括及知識識記的能力。第一小問，從材料三“北伐軍向全世界發表聲明……從軍閥手中解放中國，贏得在各國中的正當的平等的地位”可知，北伐戰爭的主要目的打倒列強，除軍閥。第二小問，根據所學可知，1924年1月，國民黨一大召開標志 著第一次國共合作正式形成。
故答案為：（1）五四運動；是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動；是中國新民主主義革命的開端，工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）中共一大召開或中國共產黨的成立；中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。
（3）打倒列強，除軍閥；標志著第一次國共合作正式形成。
【點評】本題難度適中，考查五四運動、中國共產黨的成立、北伐戰爭的相關知識，要求具備運用所學知識解讀材料及知識識記的能力。
24．【答案】（1）中共在農村革命根據地廣泛開展土地革命，廢除封建剝削的土地制度，解放受壓迫人民。
（2）“撥正船頭，勝利向前”：遵義會議，結束“左”傾錯誤，事實上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導，黨的歷史上生死攸關的轉折點。道路：在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（3）1936年，紅二方面軍和紅四方面軍經過長征到達甘肅，與紅一方面軍勝利會師。意義：長征的勝利是中共擺脫了國民黨反動派的圍剿；長征是一次武裝宣傳，沿途播撒了革命的種子。
【知識點】工農武裝割據；紅軍長征
【解析】【分析】（1）中國共產黨在解放區進行了土地改革，徹底消滅了封建剝削制度，頒布《中國土地法大綱》，實行耕者有其田，至1948年底，解放區有一億多農民分到了土地。
（2）根據材料二中的“遵義城”“毛澤東”等信息，聯系所學知識，“撥正船頭，勝利向前”是指遵義會議糾正了博古等人的左傾錯誤，取消博古、李德等人的軍事最高指揮權。肯定了毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中央的領導地位，挽救了黨，挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。1927年，毛澤東領導秋收起義失敗后，當即立斷，率部隊向井岡山進軍，開始創建中國革命史上第一個農村革命根據地-井岡山根據地。井岡山革命根據地的開辟，標志著中國共產黨找到了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確的革命道路。
（3）1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會寧勝利會師，標志著紅軍二萬五千里長征的勝利結束。紅軍長征行程二萬五千里，經歷了11個省，沿途宣傳革命思想、播撒革命的火種，為革命展開奠定了基礎；紅軍長征是中國歷史上一次偉大的壯舉；紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。
故答案為：（1）中共在農村革命根據地廣泛開展土地革命，廢除封建剝削的土地制度，解放受壓迫人民。
（2）“撥正船頭，勝利向前”：遵義會議，結束“左”傾錯誤，事實上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導，黨的歷史上生死攸關的轉折點。道路：在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（3）1936年，紅二方面軍和紅四方面軍經過長征到達甘肅，與紅一方面軍勝利會師。意義：長征的勝利是中共擺脫了國民黨反動派的圍剿；長征是一次武裝宣傳，沿途播撒了革命的種子。
【點評】本題難度適中，以三則材料為切入點，考查解放區土地改革、遵義會議、紅軍長征的相關知識及學生分析史料和識記歷史知識能力。注意基礎知識的識記和理解。
25．【答案】（1）洋務運動。
意義：開啟了中國經濟（工業）領域近代化的步伐。
（2）態度：西方物質文明可以仿效，但政治文明不可照搬。
探索活動：戊戌變法、辛亥革命。
（3）陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。
作用：這場運動讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
（4）不符合。日本學者認為近代化應先從思想著手，再到政治制度，最后上升到物質層面；而回顧中國近代化歷程，卻經歷了一條從器物到制度再到思想文化的道路，與日本學者的推理恰好相反。
【知識點】洋務運動與近代民族工業的發展；清末變法圖強的嘗試與文教革新；辛亥革命；新文化運動
【解析】【分析】（1）本題主要考查洋務運動相關知識，要求運用所學解讀材料信息。據材料一可知，材料中的“它”指代的是洋務運動。19世紀60—90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動沒有使中國富強起來；但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業．洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。
（2）本題主要考查維新變法相關知識，要求運用所學解讀材料信息。從材料中可以看出，孫中山認為西方的物質文明可以效仿，不一定適合中國國情不能照搬。19世紀末20世紀初中國學習“外國管理社會的政治”的探索活動主要有維新變法（戊戌變法）學習君主立憲制、辛亥革命建立民主共和制。
（3）本題主要考查新文化運動相關知識，要求運用所學解讀材料信息。分析材料內容可知材料描述的是新文化運動，新文化運動的兩位主要代表人物是陳獨秀、李大釗。1915年9月，陳獨秀創辦《新青年》。標志著新文化運動的興起，提出的口號是“民主”和“科學”。李大釗在《新青年》上發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》還宣傳馬克思主義。“他們”的活動在當時起到的作用是動搖了封建儒家思想的統治地位，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。
（4）本題考查中國近代化進程，要求運用所學解讀材料信息。題干中日本學者提到的學習歐洲文明的順序應該是：先變革人心即學習西方思想，再改變政府即學習西方的政治制度，再“達到有形的物質”即學習西方的科學技術。故中國近代化的歷程不符合材料四中日本學者的推理。日本學者認為近代化應該從思想著手，再到政治制度，最后上升到物質層面；而回顧中國近代化歷程，卻經歷了一條從器物到制度再到思想文化的道路，與日本學者的推理恰好相反。
故答案為：（1）洋務運動。
意義：開啟了中國經濟（工業）領域近代化的步伐。
（2）態度：西方物質文明可以仿效，但政治文明不可照搬。
探索活動：戊戌變法、辛亥革命。
（3）陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。
作用：這場運動讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
（4）不符合。日本學者認為近代化應先從思想著手，再到政治制度，最后上升到物質層面；而回顧中國近代化歷程，卻經歷了一條從器物到制度再到思想文化的道路，與日本學者的推理恰好相反。
【點評】本題難度適中，考查中國近代化的探索的相關史實。重點掌握洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動的相關史實及學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動的相關史實。
1 / 1浙江省金華市五校聯考2020-2021學年九年級上學期歷史與社會第一次月考試卷
一、選擇題（每題1.5分，請選出最符合題意的一個選項，共30分）
1．（2019九上·富陽期中）一戰期間，歐洲戰場上主要有三條戰線，其中西線主要的交戰雙方是 ，雙方展開的 大會戰使西線戰事進入相持態勢。（　　）
A．英法軍隊 德軍 凡爾登
B．比利時、法國 德國 馬恩河
C．英法軍隊 德軍 馬恩河
D．塞爾維亞 奧匈帝國 巴爾干
【答案】C
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】第一次世界大戰爆發后，戰爭分布在三條戰線上，分別是：西線英法同德國作戰，東線德奧同俄國作戰，南線奧匈對塞爾維亞和俄國；其中西線是一戰的主要戰場。1914年8月，德國攻入法國，直逼巴黎；9月，在巴黎東北部的馬恩河附近，德國同英法聯軍在馬恩河流域200公里的戰線上展開會戰，雙方共150萬人參加戰斗，是一戰中第一次大規模的決戰，穩定了西線局勢。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項英法軍隊 德軍 馬恩河正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對第一次世界大戰的有關知識的掌握能力，重點識記一戰原因、過程、影響及性質。
2．（2020九上·金華月考）“喪權辱國震人心，鐵路風潮鼎沸騰。武漢義旗天下應，推翻專制共和興。”該詩反映的重大歷史事件有（　　）
①《馬關條約》的簽訂 ②四川保路運動 ③武昌起義 ④成立中華民國
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】題干材料中“喪權辱國震人心，鐵路風潮鼎沸騰”反映了1911年保路運動的開展， “武漢義旗天下應”反映了1911年的武昌起義爆發的重大影響，“推翻專制共和興”反映了中華民國的成立。②③④是題干詩反映的重大歷史事件。①《馬關條約》的簽訂在題干材料中不能體現。
D項②③④是題干詩反映的重大歷史事件，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的重大事件，要求具備結合所學知識準確獲取、解讀題干信息的能力。
3．1912年被中華民國臨時政府確定為民國元年。《革命》雜志第四期發行日為中華民國十四年十二月一日，如果按公元紀年換算應為(　　)
A．1924年 B．1925年
C．1926年 D．1927年
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】此題考查民國紀年和公元紀年之間的換算。題干中“中華民國14年”換算成公元紀年應該是1912+14-1=1925年。因此選擇B。
【點評】知道民國紀年和公元紀年之間的換算方式，注意不要忘記“-1”，因為民國1年是1912年，無民國0年。
4．（2020九上·金華月考）政治口號是政黨、階級等為實現政治目標提出的帶綱領性，鼓動性的政治旗幟。1911年武昌起義爆發后，資產階級迅速放棄他們早先提出的“驅除韃虜”主張，而主張“五族共和”、“五族平等”，旨在（　　）
A．實現民族團結和國家統一 B．突出清朝政權已土崩瓦解
C．反映社會性質的根本變化 D．強調各民族的絕對平等
【答案】A
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】依據題干資產階級革命黨從“驅除韃虜”到“五族共和”“五族平等”主張的變化并結合所學知識來看，這是資產階級革命黨人為了實現民族團結和國家統一。
A項實現民族團結和國家統一理解正確，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命，要求運用所學分析解讀題干信息。
5．（2020九上·金華月考）“11月7日，在過去、現在、將來都是人民的節日！” (俄共領導人久加諾夫)。這表現出今天俄羅斯人對下列哪一事件懷深刻情感 （　　）
A． 二月革命 B．馬克思主義誕生
C．十月革命 D．蘇聯解體
【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】依據所學知識可知，1917年11月7日，俄國十月革命爆發。
A項二月革命發生于1917年3月，不符合題意；
B項馬克思主義誕生于1848年2月，不符合題意；
C項十月革命發生于1917年11月7日，符合題意；
D項蘇聯解體是在1991年12月，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的史實及學生準確解讀歷史材料的能力。識記十月革命的史實是解題的關鍵。
6．（2016九上·武義月考）近代史上我國政府第一次向列強說“不”的歷史事件是（　　）
A．廢除“二十一”條 B．拒絕在巴黎和會上簽字
C．簽定了《南京條約》 D．打到列強，除軍閥
【答案】B
【知識點】五四運動
【解析】【分析】本題考查五四運動的相關知識。1919年巴黎和會中國外交失敗直接導致了中國五四運動爆發，在這次運動中，工人階級登上政治舞臺，工人罷工、學生罷課、商人罷市；五四運動取得初步勝利，對內懲治了北洋軍閥賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥，中方代表拒絕在和約上簽字。故選B。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的相關知識。
7．（2020九上·金華月考）他是近代某歷史事件的“主角”之一，他在那次事件中被斥貴為“賣國賊”，他在抗戰時期，公開表示要以“晚節挽回前番之失”，拒絕降日。20世紀60年代，晚年的他曾回憶道："此距距今四十余年，回想起來，于己于人，亦有好處，雖然于不明不白之中，犧牲了我們三人，卻喚起了多數人的愛國心，總算得到代價，他成為“主角”的歷史事件是（ ）
A．武昌起義 B．五四運動 C．北伐戰爭 D．南昌起義
【答案】B
【知識點】五四運動
【解析】【分析】根據材料“他在那次事件中被斥貴為‘賣國賊’”、“犧牲了我們三人，卻喚起了多數人的愛國心”并結合所學可知，“三人”指的是五四運動中的三個賣國賊，即曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
ACD三項和題干材料不符，不符合題意；
B項五四運動理解正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查五四運動，旨在考查準確解讀材料和分析問題的能力。
8．（2020九上·金華月考）筆記復習法是學習歷史的重要方法。下列是小梅的歷史筆記，據此，你認為小梅記載的地點是（　　）
事件: ①中國的革命,當前第一件事便是把中國從俄國的羈軛下解放出來，不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路
②那里是“中國革命的搖籃”、“中華人民共和國的奠基石”
③如今，那里有一所以那座山而命名的省部共建大學
A．延安 B．南昌 C．井岡山 D．黃山
【答案】C
【知識點】工農武裝割據
【解析】【分析】根據題干材料關鍵詞“不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路”“中國革命的搖籃”可知這里是井岡山。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項井岡山是小梅記載的地點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查毛澤東農村包圍城市，武裝奪取政權道路的提出，解答此題的關鍵在于清楚題干材料所述“不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路”這一思想是毛澤東什么時候提出來的。
9．（2020九上·金華月考）十月十日的黃昏，我們的隊伍從瑞金雄赳赳地出發了…帽子、衣服、布草鞋、綁帶、皮帶,從頭到腳都是嶄新的，都是我們蘇維埃工廠制造的，出發以前才發來的新家伙。”材料中“我們的隊伍”（　　）
A．出師北伐 B．開始長征
C．奔赴抗日前線 D．討伐袁世凱
【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】從材料“從瑞金雄赳赳地出發了”、“蘇維埃”信息可知， “我們的隊伍”是紅軍，紅軍從瑞金開始長征。
A項出師北伐錯誤，1926 年7月國民革命軍從廣州出師北伐，與材料“瑞金”信息不符，不符合題意；
B項開始長征，符合題意；
C項奔赴抗日前線錯誤，1937 年全面抗戰爆發后，紅軍主力改編為八路軍，從陜甘寧邊區開赴抗日前線，與材料“瑞金”信息不符，不符合題意；
D項討伐袁世凱錯誤， 1915年12月25日,表面支持帝制的蔡鍔和唐繼堯在云南宣布起義,發動護國戰爭,討伐袁世凱，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查紅軍長征級學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。要求學生結合紅軍長征的原因以及長征初期的基本情況來分析材料。
10．（2020九上·金華月考）成書于20世紀30年代的《鄞縣通志》記載浙江省鄞縣（今屬寧波市）的風俗：“放足之風，光緒中葉已漸萌芽。光復以后，城市中年以下婦女率先放足，幼者多天足，惟鄉僻仍有纏足者。”這說明（　　）
A．寧波的開放立即帶動社會習俗發生變遷
B．辛亥革命加速了鄞縣的婦女放足
C．南京臨時政府成立后，鄞縣婦女纏足現象絕跡
D．鄞縣實現了男女平等
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】通過材料“光復以后,城市中年以下婦女率先放足”我們可以看出辛亥革命加速了婦女放足運動的發展。
A項寧波的開放立即帶動社會習俗發生變遷說法錯誤，不符合題意；
B項辛亥革命加速了鄞縣的婦女放足理解正確，符合題意；
C項南京臨時政府成立后，鄞縣婦女纏足現象絕跡說法錯誤，材料“惟鄉僻仍有纏足者”可以看出纏足現象并沒有絕跡,不符合題意；
D項鄞縣實現了男女平等材料不能體現，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命對社會習俗變化的影響。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
11．（2017·嘉興）胡適在《文學改良芻議》中說：“務去濫調套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”。由此可知，新文化運動（　　）
A．反對儒家學說 B．主張白話寫作
C．宣傳民主科學 D．提倡平等自由
【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】本題考查的是新文化運動的有關知識。分析材料可知，胡適在新文化運動提出《文學改良芻議》，主張白話寫作，所以B符合題意。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對新文化運動的了解。
12．（2020九上·金華月考）“西洋人因為擁護德先生和賽先生……才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現在認定，只有這位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。德先生和賽先生是指（　　）
A．自由和法治 B．愛國與進步 C．民主與科學 D．公平與正義
【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】1915年.陳獨秀等資產階級激進派發起了新文化運動，民主和科學在當時被稱為“德先生”和“賽先生”，即德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生。陳獨秀認為只有兩位先生能夠救中國。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項民主與科學即德先生和賽先生，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查新文化運動，要求具備對基礎知識的識記能力。
13．（2020九上·金華月考）下列歷史事件與人物沒有直接聯系的一項是（　　）
A．北伐戰爭—蔣介石
B．武昌起義──孫中山
C．黃埔軍校──周恩來
D．上海共產黨早期組織──陳獨秀
【答案】B
【知識點】辛亥革命；中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】盡管武昌起義受孫中山思想的影響，但孫中山并沒有領導和參加武昌起義，武昌起義爆發時，孫中山正在海外籌集軍費。
ACD三項都有直接聯系，不符合題意；
B項武昌起義──孫中山沒有直接聯系，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查歷史事件與人物的直接聯系。要求理解掌握重要史實。
14．（2019九上·柯橋月考）宋慶齡說“孫中山和中國共產黨之間具有歷史意義的合作不是偶然的，它是當時的國際局勢和中國本身的內部條件造成的”。這里的“內部條件”主要有（　　）
①歐洲列強加緊了對中國政治和經濟的控制與侵略
②“打倒列強，消滅軍閥”成為全國人民的共同愿望
③“停止內戰，一致抗日”成為全國人民的呼聲
④五四運動使孫中山看到了人民的力量，決定改組國民黨。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】根據所學知識可知，孫中山和中國共產黨的合作發生于國民大革命時期，當時中國人民與帝國主義支持的北洋軍閥之間的矛盾成為中國社會的主要矛盾。帝國主義與北洋軍閥成為包括國共兩黨在內的中國人民的最主要敵人，兩黨都把反帝反封建作為其革命目標。五四運動使孫中山看到了人民的力量，決定改組國民黨。①歐洲列強加緊了對中國政治和經濟的控制與侵略不是原因，與題目無關；③“停止內戰，一致抗日”成為全國人民的呼聲發生時，孫中山已經逝世。
D項②④是題干材料里的“內部條件”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題有一定難度，考查國共第一次合作的背景及學生解讀題干信息和和運用所學知識解決問題的能力 。 “內部條件”的解題關鍵 。
15．（2018九上·天臺月考）1840年以來中國對西方的反應，依次經歷了“技術的反應”、“制度的反應”、“觀念的反應”和“組織的反應”四個階段。按此理解，下列屬于“組織的反應”的是（　　）
①《新青年》創辦 ②成立輪船招商局 ③中國共產黨成立 ④國民黨改組
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】本題考查中國的近代化及結合所學知識分析歷史材料的能力。①項，《新青年》創辦是新文化運動開始的標志，學習西方的思想，其創辦屬于“觀念的反應”。故①項錯誤。②項， 成立輪船招商局學習西方技術，發展近代民用工業，其建立屬于“技術的反應”。故②項錯誤。③④項，中國共產黨成立和國民黨改組都是在西方先進的思想和政黨組織形式的影響下進行的“組織的反應”。故③④項正確。綜上所述，③④正確，①②錯誤，故本題正確答案為D。
【點評】本體具有一定的綜合性，對學生要求較高，屬于較難題。
16．（2020九上·金華月考）《告非難民生主義者》一文最可能刊登在（　　）
A．《時務報》 B．《民報》
C．《新青年》 D．《東方雜志》
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】依據材料 “《告非難民生主義者》”結合所學可知，民生主義是資產階級革命派提出的政治主張，因此這一文最有可能刊登在資產階級革命派主辦的同盟會機關刊物《民報》上。
A項《時務報》是維新變法時期維新派主辦的報紙，不符合題意；
B項《民報》最可能刊登《告非難民生主義者》，符合題意；
C項《新青年》是新文化運動時期陳獨秀創辦的報刊，不符合題意；
D項《東方雜志》是1904年商務印書館創辦的雜志，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學生運用所學知識分析問題的能力。結合所學知識可知，《民報》是同盟會的機關刊物，而三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想，進而得出結論。
17．（2020九上·金華月考）亞洲戰爭策源地形成的標志（　　）
A．日本發動甲午戰爭 B．日本法西斯專政的建立
C．日本制定《國策基準》 D．德意日結為軸心國同盟
【答案】B
【知識點】法西斯勢力的猖獗與戰爭策源地的形成
【解析】【分析】日本軍部是法西斯勢力的支持者和集中地，1936年，廣田弘毅建立法西斯專政，開始走上對外擴張的道路，世界大戰的亞洲策源地形成。
ACD三項都不是亞洲戰爭策源地形成的標志，不符合題意；
B項日本法西斯專政的建立是亞洲戰爭策源地形成的標志，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查第二次世界大戰亞洲戰爭策源地形成的標志的相關史實及學生識記歷史知識的能力。識記第二次世界大戰亞洲戰爭策源地形成的標志的相關史實。
18．（2020九上·金華月考）1919年5月，上海一家商店掛出這樣一副對聯：“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起：民心不死，民國不死，愿諸君努力而行。”這副對聯中沒有反映出的歷史信息是（　　）
A．五四運動的范圍擴大 B．商人的愛國之情
C．商人對學生的支持 D．工人階級的主力軍作用
【答案】D
【知識點】五四運動
【解析】【分析】依據題干“上海一家商店”、“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起；民心不死，民國不死，援諸君努力而行”可知，商人愛國之情和對學生的支持；五四運動的范圍擴大。題干沒有體現工人階級的主力軍作用。
ABC三項題干對聯中都可以反映，不符合題意
D項工人階級的主力軍作用題干對聯中沒有反映出，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查五四運動及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
19．（2020九上·金華月考）詩詞是人們寄托情思，直抒胸臆的一種文學形式。“碧凈南湖水，崢嶸煙雨樓。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數，齊賀八旬秋。”這一詩作是為了紀念（　　）
A．中國共產黨誕生 B．紅軍長征勝利
C．抗日戰爭勝利 D．中華人民共和國成立
【答案】A
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】由“南湖”“畫船”并結合所學可知，該詩反映了中共“一大”在嘉興南湖繼續召開的信息，因此該詩是為紀念中共的成立。
A項中國共產黨誕生是題干詩作為了紀念的事件，符合題意；
BCD三項和題干詩作不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中國共產黨的誕生，要求運用所學分析解讀題干信息。解答此題要注意材料中的關鍵詞句“南湖”、“畫船”、“搏出新天地”等。
20．1929—1933年經濟危機引發了資本主義各國的政治危機，因此走上法西斯道路的國家是（　　）
A． 德國和日本 B．英國和美國
C．德國和美國 D．意大利和日本
【答案】A
【知識點】法西斯勢力的猖獗與戰爭策源地的形成
【解析】【分析】20世紀二三十年代的世界經濟危機嚴重打擊了德國，以希特勒為首的納粹黨奪取政權，建立法西斯獨裁恐怖統治；世界經濟危機打擊下的日本，也面臨著嚴重的社會經濟危機，以軍部為主力的法西斯專政建立起來。而英國和美國則通過自身的努力克服危機，并未走上法西斯道路。
A項德國和日本在1929—1933年經濟危機的打擊下走上法西斯道路，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查1929-1933年經濟危機的影響及學生的理解分析能力。除德國和日本外，走上法西斯道路的國家還有意大利，但意大利不是在1929-1933年資本主義經濟危機打擊下走上法西斯道路的，意大利早在1922年就走上了法西斯道路。
二、非選擇題。（5個大題，共50分）
21．（2020九上·金華月考）某歷史興趣小組進行“第一次世界大戰”研究性學習，請你參與下列活動。
【圖說歷史】
斐迪南大公遇刺
【論從史出】 表2 第一次世界大戰有關史實
時間 參戰國與卷入人口 新式武器 傷亡人員
1914—1918年 30多個國家，1.5億 飛機、坦克、毒氣彈 3900多萬
【問題探究】
1914年8月，當戰爭爆發時，一位德國官員絕望地評論：“這一切都來自這種該死的聯盟體系(注：指三國同盟與三國協約)，它們是現代戰爭的禍根。”
——《全球通史》(斯塔夫里阿諾斯)
（1）圖中所示歷史事件產生的最重要影響是什么
（2）據表2的史實，推導得出“一戰”相關的結論。
（3）你同意材料中德國官員的觀點嗎？結合所學知識加以說明。
【答案】（1）成為一戰爆發的導火線。
（2）結論：一戰造成嚴重的人員傷亡和經濟損失，給各國人民帶來了深重災難。
（3）不同意， 三國同盟和三國協約兩大軍事集團的擴軍備戰造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭的陰云之下。但是，一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展的不平衡
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】（1）1914年6月28日巴爾干半島的波斯尼亞發生，此日為塞爾維亞之國慶日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞民族主義者普林西普槍殺，這次事件導致7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，成為了第一次世界大戰的導火線。
（2）據表格看出，第一次世界大戰使30多個國家和地區，1.5億人口卷入戰爭，造成傷亡3900多萬人，由此可見，第一次世界大戰是一場帝國主義的掠奪戰爭，給交戰各國帶來了深重災難，造成了重大物質損傷和人員傷亡。
（3）19世紀末20世紀初，帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪。爭奪霸權的結果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團——德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。由此可知，一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展不平衡的加劇；而聯盟體系（三國同盟和三國協約）的形成嚴重威脅了世界和平，是一戰爆發的重要原因。所以，不同意材料中德國官員的觀點。
故答案為：（1）成為一戰爆發的導火線。
（2）結論：一戰造成嚴重的人員傷亡和經濟損失，給各國人民帶來了深重災難。
（3）不同意， 三國同盟和三國協約兩大軍事集團的擴軍備戰造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭的陰云之下。但是，一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展的不平衡。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。要求學生具備學以致用的能力及分析理解問題的能力。
22．（2020九上·金華月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：“鞏金甌（指國土），承天幬（庇佑），……帝國蒼穹保，天高高，海滔滔。”
——《鞏金甌》1911年10月4日清政府頌定
材料二：孫中山先生說：“我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。”
材料三：在中國近代化史上，中國人民為“舉什么旗，走什么路”的問題上進行了不斷的探索，辛亥革命嘗試“走西方的路”，但很快發現水土不服……
（1）結合當時的形勢，分析清政府“鞏金甌”的必要性。
（2）材料二反映了孫中山怎樣的主張？作為中學生我們要學習孫中山什么優秀品質。
（3）結合所學知識分析材料三中辛亥革命“走什么路”？并分析這條路實現情況。
【答案】（1）清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵；經濟上列強加緊對中國的掠奪。
（2）“民族”“民權”“民生”三大主義。開拓創新精神；天下為公的高尚品格；頑強的意志和進取的精神等等。
（3）建立資產階級民主共和國。沒有完全實現。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。但勝利成果被袁世凱竊取，之后又出現軍閥混戰的局面；社會性質沒有根本改變；革命任務沒有完成；多數中國人的精神面貌也沒有根本改變
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】（1）1900年的八國聯軍侵華戰爭以中國的失敗而告終，簽訂的《辛丑條約》使清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。與此同時，列強加強對中國的侵略擴張加緊對中國的掠奪，民族危機深重；國內資產階級革命思想廣泛傳播，革命團體紛紛建立，致力于推翻清朝統治。
（2）依據“ 我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命”并結合所學知識可知，反映了孫中山的“民族”“民權”“民生”三大主義，即三民主義，三民主義成為了辛亥革命的指導思想。第二問為開放性問題，言之有理即可。
（3）材料三中辛亥革命“走西方的路”，孫中山在1912年建立了資產階級共和國--中華民國。辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立了亞洲第一個共和制國家，使民主共和觀念深入人心；從最終結果看，辛亥革命的勝利革命果實被大地主買辦階級代表袁世凱竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建社會性質沒有改變；多數中國人的精神面貌也沒有根本改變。
故答案為：（1）清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵；經濟上列強加緊對中國的掠奪。
（2）“民族”“民權”“民生”三大主義。開拓創新精神；天下為公的高尚品格；頑強的意志和進取的精神等等。
（3）建立資產階級民主共和國。沒有完全實現。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。但勝利成果被袁世凱竊取，之后又出現軍閥混戰的局面；社會性質沒有根本改變；革命任務沒有完成；多數中國人的精神面貌也沒有根本改變。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握辛亥革命的相關史實。
23．（2020九上·金華月考）閱讀材料，回答問題。
材料一： 1919年元旦，李大釗在《新紀元》一文中寫道十月革命開辟了人類歷史的“新紀元”，它將“帶來新生活、新文化、新世界”，中國人民應當走十月革命的道路。
材料二：“近代中國社會的發展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。” ——張海鵬教授的《近代中國歷史進程概說》
材料三：1924年1月，國民黨一大在廣州召開。……北伐軍向全世界發表聲明，說明了北伐的愛國目的：從軍閥手中解放中國，贏得在各國中的正當的平等的地位。
——【美】費正清《劍橋中華民國史》
（1）幾個月后，中國的哪一歷史事件印證了李大釗的“新紀元”的預言。它對中國產生了怎樣的政治影響？
（2）材料二中的歷史事件發生在1921年的上海，是中國由“谷底”到“上升”的轉折點。請寫出該歷史事件的名稱。為什么說她“升出一片光明”？
（3）根據材料三，概括北伐戰爭的主要目的。（不得摘抄原文））國民黨一大召開的意義是什么？
【答案】（1）五四運動；是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動；是中國新民主主義革命的開端，工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）中共一大召開或中國共產黨的成立；中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。
（3）打倒列強，除軍閥；標志著第一次國共合作正式形成。
【知識點】五四運動；中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】（1）本題考查五四運動，要求具備運用所學知識解讀材料及知識識記的能力。第一小問，根據材料一并結合所學知識可知，五四運動印證了李大釗的“新紀元”的預言。第二小問，聯系所學應從五四運動性質、對中國新民主主義革命、對工人階級等角度分析即可。
（2）本題考查中共一大，要求具備運用所學論證題干信息及知識再現再認的的能力。第一小問，由材料二“降到谷底，然后上升，升出一片光明”并結合設問，1921年7月在上海召開中共一大是使中國由“谷底”到“上升”的轉折點。第二小問，聯系所學應從中國共產黨誕生的意義加以闡述。
（3）本題考查北伐戰爭的主要目的及國民黨一大召開的意義，要求具備歸納概括及知識識記的能力。第一小問，從材料三“北伐軍向全世界發表聲明……從軍閥手中解放中國，贏得在各國中的正當的平等的地位”可知，北伐戰爭的主要目的打倒列強，除軍閥。第二小問，根據所學可知，1924年1月，國民黨一大召開標志 著第一次國共合作正式形成。
故答案為：（1）五四運動；是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動；是中國新民主主義革命的開端，工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）中共一大召開或中國共產黨的成立；中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。
（3）打倒列強，除軍閥；標志著第一次國共合作正式形成。
【點評】本題難度適中，考查五四運動、中國共產黨的成立、北伐戰爭的相關知識，要求具備運用所學知識解讀材料及知識識記的能力。
24．（2020九上·金華月考）孫中山先生、毛澤東主席在近代風云變幻中，盡顯偉人風采。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：巍峨的遵義城，屹立在烏江邊。云消霧散霞光閃，捧出紅日照山川。毛澤東，偉大的領袖，英明的舵手，撥正船頭，升起風帆，引導我們勝利向前，向前。撥正船頭，升起風帆，引導我們勝利向前，向前。 ——《遵義城頭霞光閃》
材料三：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機…長征是以我們的勝利、敵人失敗的結果而告結束的。
（1）根據材料一中的卡片二，請列舉史實說明以毛澤東為首的共產黨人是如何實現“大總統誓詞”中“圖謀民生之幸福”的？
（2）據材料二和所學歷史知識，說明“撥正船頭，勝利向前”是指什么，中國共產黨開辟了什么樣的道路使共產黨員團結一致“勝利向前”？
（3）長征勝利的標志是什么？談談你對材料三的理解。
【答案】（1）中共在農村革命根據地廣泛開展土地革命，廢除封建剝削的土地制度，解放受壓迫人民。
（2）“撥正船頭，勝利向前”：遵義會議，結束“左”傾錯誤，事實上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導，黨的歷史上生死攸關的轉折點。道路：在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（3）1936年，紅二方面軍和紅四方面軍經過長征到達甘肅，與紅一方面軍勝利會師。意義：長征的勝利是中共擺脫了國民黨反動派的圍剿；長征是一次武裝宣傳，沿途播撒了革命的種子。
【知識點】工農武裝割據；紅軍長征
【解析】【分析】（1）中國共產黨在解放區進行了土地改革，徹底消滅了封建剝削制度，頒布《中國土地法大綱》，實行耕者有其田，至1948年底，解放區有一億多農民分到了土地。
（2）根據材料二中的“遵義城”“毛澤東”等信息，聯系所學知識，“撥正船頭，勝利向前”是指遵義會議糾正了博古等人的左傾錯誤，取消博古、李德等人的軍事最高指揮權。肯定了毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中央的領導地位，挽救了黨，挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。1927年，毛澤東領導秋收起義失敗后，當即立斷，率部隊向井岡山進軍，開始創建中國革命史上第一個農村革命根據地-井岡山根據地。井岡山革命根據地的開辟，標志著中國共產黨找到了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確的革命道路。
（3）1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會寧勝利會師，標志著紅軍二萬五千里長征的勝利結束。紅軍長征行程二萬五千里，經歷了11個省，沿途宣傳革命思想、播撒革命的火種，為革命展開奠定了基礎；紅軍長征是中國歷史上一次偉大的壯舉；紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。
故答案為：（1）中共在農村革命根據地廣泛開展土地革命，廢除封建剝削的土地制度，解放受壓迫人民。
（2）“撥正船頭，勝利向前”：遵義會議，結束“左”傾錯誤，事實上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導，黨的歷史上生死攸關的轉折點。道路：在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（3）1936年，紅二方面軍和紅四方面軍經過長征到達甘肅，與紅一方面軍勝利會師。意義：長征的勝利是中共擺脫了國民黨反動派的圍剿；長征是一次武裝宣傳，沿途播撒了革命的種子。
【點評】本題難度適中，以三則材料為切入點，考查解放區土地改革、遵義會議、紅軍長征的相關知識及學生分析史料和識記歷史知識能力。注意基礎知識的識記和理解。
25．（2020九上·金華月考）實現近代化是近代以來世界各國發展的必由之路，在向近代化邁進的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。閱讀材料，回答問題。
材料一：它最大的意義并不是產生了“自強”的效用，而是在古老的建主義的“體”上撕開了一道口子，開動了現代化的這輛列車。 ——汪林茂《層次遞進的晚清三次新政》
材料二：歐美的物質文明，我們可以完全效仿，可以盲從，搬進中國來也行得通。如果不管中國自己的風土人情是怎么樣的，便像學習外國機器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進來，那便是大錯。 —— 《三民主義·民權主義.第五講》
材料三：我在他們所反對的方面看到的是對全部文化遺產更徹底、更全面的抨擊……并沒有什么新奇之處，但種種抨擊不僅指向傳統的儒家社會，而且指向整個傳統。
——《劍橋中華民國史》(上卷)
材料四：“汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易實則不通。” ——【日】福澤諭吉《文明論概略》(1875年)
（1）材料一中“它”是指哪一歷史事件 據材料指出該事件產生的“最大意義”
（2）據材料二，概括孫中山對西方文明的態度。并結合所學知識說明，19世紀末20世紀初中國學“外國管理社會的政治”有何重大的探索活動
（3）材料三中的“他們”指誰？據材料說明“他們”的活動在當時起到怎樣的作用。
（4）回顧中國近代化的歷程，是否符合材料四中日本學者的推理？請說明理由。
【答案】（1）洋務運動。
意義：開啟了中國經濟（工業）領域近代化的步伐。
（2）態度：西方物質文明可以仿效，但政治文明不可照搬。
探索活動：戊戌變法、辛亥革命。
（3）陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。
作用：這場運動讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
（4）不符合。日本學者認為近代化應先從思想著手，再到政治制度，最后上升到物質層面；而回顧中國近代化歷程，卻經歷了一條從器物到制度再到思想文化的道路，與日本學者的推理恰好相反。
【知識點】洋務運動與近代民族工業的發展；清末變法圖強的嘗試與文教革新；辛亥革命；新文化運動
【解析】【分析】（1）本題主要考查洋務運動相關知識，要求運用所學解讀材料信息。據材料一可知，材料中的“它”指代的是洋務運動。19世紀60—90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動沒有使中國富強起來；但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業．洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。
（2）本題主要考查維新變法相關知識，要求運用所學解讀材料信息。從材料中可以看出，孫中山認為西方的物質文明可以效仿，不一定適合中國國情不能照搬。19世紀末20世紀初中國學習“外國管理社會的政治”的探索活動主要有維新變法（戊戌變法）學習君主立憲制、辛亥革命建立民主共和制。
（3）本題主要考查新文化運動相關知識，要求運用所學解讀材料信息。分析材料內容可知材料描述的是新文化運動，新文化運動的兩位主要代表人物是陳獨秀、李大釗。1915年9月，陳獨秀創辦《新青年》。標志著新文化運動的興起，提出的口號是“民主”和“科學”。李大釗在《新青年》上發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》還宣傳馬克思主義。“他們”的活動在當時起到的作用是動搖了封建儒家思想的統治地位，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。
（4）本題考查中國近代化進程，要求運用所學解讀材料信息。題干中日本學者提到的學習歐洲文明的順序應該是：先變革人心即學習西方思想，再改變政府即學習西方的政治制度，再“達到有形的物質”即學習西方的科學技術。故中國近代化的歷程不符合材料四中日本學者的推理。日本學者認為近代化應該從思想著手，再到政治制度，最后上升到物質層面；而回顧中國近代化歷程，卻經歷了一條從器物到制度再到思想文化的道路，與日本學者的推理恰好相反。
故答案為：（1）洋務運動。
意義：開啟了中國經濟（工業）領域近代化的步伐。
（2）態度：西方物質文明可以仿效，但政治文明不可照搬。
探索活動：戊戌變法、辛亥革命。
（3）陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。
作用：這場運動讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
（4）不符合。日本學者認為近代化應先從思想著手，再到政治制度，最后上升到物質層面；而回顧中國近代化歷程，卻經歷了一條從器物到制度再到思想文化的道路，與日本學者的推理恰好相反。
【點評】本題難度適中，考查中國近代化的探索的相關史實。重點掌握洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動的相關史實及學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動的相關史實。
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