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2012年社會·思品中考模擬卷(四)

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2012年社會·思品中考模擬卷(四)

資源簡介

中考模擬卷四
一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分)
1.根據右圖,以下對該大洲的描述正確的是( )
A.位于東半球、北半球
B.赤道橫穿大洲中部
C.北隔印度洋與歐洲相望
D.東臨大西洋,西臨太平洋
2.某地東側是西半球,西側是東半球,南側是南溫帶,北側是熱帶,該點的位置是( )
A.0°,23.5°S B.20°W,23.5°N
C.160°E,23.5°S D.160°W,23.5°N
3.七(1)班的黑板報上新增了一個“是真是假”欄目,以下內容真的是( )
A.菲菲全家暑假去云南旅游,他們在云南元陽看到了獨特的綠洲農業
B.春節期間海南舉辦了盛大的花卉展覽會
C.國慶期間的南京呈現“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”的景象
D.哈爾濱學校的寒假時間比臺州學校的寒假時間短
4.中國歷來重視對邊疆地區的管轄。右圖反映的是( )
A.秦朝對今西北地區的管轄
B.西漢對今新疆地區的管轄
C.唐朝對今西北地區的管轄
D.清朝對今天山南北地區的管轄
5.圖示法是學習歷史的一種好方法。下列能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是( )
6.1851年,首屆世界博覽會在英國倫敦開幕,當時陳列的展品不可能有( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.運用數據進行分析是我們學習的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰是( )
第一次世界大戰情況統計
持續時間
參加國
死傷人數
經濟損失
4年多
30多個國家
3000多萬人
3400多億美元
A.一場非正義的帝國主義戰爭 B.人類歷史上的空前浩劫
C.世界反法西斯戰爭 D.五四運動爆發的直接原因
為吸引大陸觀光客,中國國民黨黨史館設計制作了右圖——蔣介石與毛澤東“歡笑言和版”公仔。據此回答8—9小題。
8.歷史上蔣介石與毛澤東“歡笑言和”所取得的成果是( )
A.推翻了北洋軍閥的反動統治
B.西安事變和平解決
C.簽署了《雙十協定》
D.建立了新中國
9.兩岸關系和平發展最根本的前提是( )
A.堅持一個中國的原則 B.堅持資本主義道路
C.堅持國共兩黨平等對話 D.堅持社會主義道路
10.學習“中華民族的抗日戰爭”后,某同學制作了下面表格。其中明顯錯誤的是( )
序號
事件
時間
作用
A
盧溝橋抗戰
1937年7月
中國人民局部抗戰的開始
B
平型關大捷
1937年9月
抗戰開始以來的第一次大捷
C
臺兒莊戰役
1938年春天
取得抗戰開始以來的重大勝利
D
百團大戰
1940年8月開始
中國軍隊主動出擊日軍的最大戰役
11.右圖是美國福特汽車部分零部件產地分布圖,從中可以看出( )
A.世界經濟呈現全球化趨勢
B.福特公司在國際競爭中已處于不利地位
C.福特公司在全球采購會大大增加生產成本
D.美國已跟不上科技發展的潮流
12.比爾·蓋茨曾經給人們提出11條忠告,其中一條就是:生活是不公平的,你要去適應它。這句話主要啟示我們( )
A.追求公平完全沒有必要
B.公平是相對的,要理智看待生活中的“不公平”
C.公平是對少數人而言的
D.社會生活復雜多變,毫無公平而言
13.為迎接全國法制宣傳日,某校舉辦燈謎大聯猜活動。其中一個謎面是:排行我老大,國法之根本;子法由我生,效力我最高(打一法律名稱)。這個謎語的謎底是( )
A.民法通則 B.刑法
C.教育法 D.憲法
觀察下圖中我國人民日常交通工具的變化。據此回答第14—15小題。

14.1979年至2009年人們交通工具的變化,說明了改革開放以來,我國( )
A.人民生活水平有了很大提高
B.已經跨越社會主義初級階段
C.已經實現了現代化
D.已經實現了全面建設小康交通社會的目標
15.對2012年人們日常交通工具的選擇意向表明( )
A.資源環境形勢已無法得到遏制
B.綠色出行將成為所有人的共同選擇
C.適度消費成為人們的消費新理念
D.人們的環保觀念和健康意識日益增強
近年來國家嚴打酒后駕駛。據此回答16—17小題。
16.針對右圖漫畫中醉酒駕車者的言論,交警的回答合乎法理的有( )
①“那拘留就免了,多罰點款吧!”
②“對不起,我們必須依法辦事!”
③“原來是局長朋友,下次注意點!”
④“法律面前人人平等.局長朋友也不例外!”
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
17.原三門縣人大代表楊曙忠醉駕致多人死傷一案被臺州市中級人民法院一審判處無期徒刑,剝奪政治權利終身。這說明( )
A.酒后駕駛是嚴重違法行為
B.我國法律是保護人民、懲治違法犯罪的有力武器
C.一般違法行為必然導致嚴重的違法
D.凡是違法行為必然是違反刑法的行為
18.下列能直接體現我國社會主要矛盾的是( )
A.廣州亞運會成功舉行
B.目前,我國仍有相當一部分人完全自費醫療,享受不到基本醫療保險
C.山西王家嶺煤礦發生特大透水事故
D.我國首臺實測性能超千萬億次的超級計算機誕生
19.溫家寶總理指出,我們不僅要把社會財富這個“蛋糕”做大,也要把“蛋糕”分好。要把“蛋糕”分好,必須( )
①堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
②先富帶動后富,逐步實現共同富裕
③堅持平均主義,防止兩極分化
④逐步縮小收入差距,促進社會和諧
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
20.哥哥在給民工發工錢的路上遭車禍而遇難,弟弟忍痛“接力”還工錢。孫東林、孫水林這對被稱為“信義兄弟”的哥倆用行動履行著公民基本道德規范中的( )
A.愛國守法 B.明禮誠信
C.勤儉自強 D.敬業奉獻
二、非選擇題(本題有6小題,共60分)
21.圖片訴說歷史,中國共產黨建黨90年經歷的風雨歷程,留給我們很多經驗與啟迪。觀察圖片,回答問題。(9分)
(1) 請分別用一句話概括圖一、圖三對應歷史史實的意義。(2分)
(2) 如果我們想進一步了解圖二各革命根據地的詳細情況,在不擴大圖幅的前提下,應該選擇比例尺更大還是更小的圖?為什么?(3分)
(3) “在不斷的探索中,中國共產黨領導中國人民開創了兩條獨具特色的道路。”結合圖二和圖四,請分別說說這兩條道路的內容。(2分)
(4) 在深入學習后,大家對中國共產黨的領導地位有了進一步認識,請你簡要加以概括。(2分)
22.閱讀材料,回答問題。(12分)
老師組織同學們就“教育公平”問題進行了專題調查。現請你參與,并發表意見。
信息組同學獲得了以下信息:中華民族歷來是一個重視教育的民族,兩千多年來關注和重視教育的史實不勝枚舉。
(1) 2 500年前,我國古代就有一位先哲提出教育公平的主張,這位先哲是誰?其有關教育公平的觀點是什么?(2分)
中國最早設立的新式學堂的名稱是什么?它產生于哪一運動中?(2分)
調查組同學在某村發現,大部分進城農民工讓其子女留守農村。這些“留守兒童”普遍存在著“生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”的困境。
“留守兒童”的哪些合法權利無法得到保障?(4分)
校園采訪組同學針對“學習興趣問題”對部分同學進行了采訪,得出了以下數據:
調查項目
對學習不感興趣
認為學習內容枯燥乏味
不愿上學
人數比例
26%
43%
19%
(4) 針對上述同學的厭學現象,你認為可以運用教材哪些知識加以勸說?(4分)
23.閱讀材料,回答問題。(9分)
近年中國,經受了一次次災害的考驗:西南大部旱魃逞兇、西北高原震情又起、山區泥石流穿村毀城、上海高樓火災彌漫哀思……
【考驗】面對頻發的自然災害,黨和政府始終把救人放在第一位,領導全國人民奪取了一次次救災斗爭的偉大勝利。
黨和政府為什么始終把救人放在第一位?(從1個角度回答即可,2分)
【磨礪】中華民族在一次又一次災難面前凝聚起一種感動蒼生萬物的精神力量,譜寫了一曲曲慷慨激昂的壯美篇章。
“感動蒼生萬物的精神力量”指的是什么?你是如何理解它的?(3分)
【警醒】自然災害用頻率發出警告:快速發展與資源環境承載力、人與自然的矛盾日益凸顯。而不少人尚不清醒:搶占河道,擴大城市規模,無序挖礦修路……災害也考驗著人們的自救自護能力。“知識守護生命”。
(3) 自然災害頻發給了我們什么警示?(2分)
(4) 請你創設一個意外發生或危險的情境,說說在這種情境下,你將如何有效地保護自己的生命。(2分)
24.每年3月,我國的“兩會”都要隆重舉行。北京市某校同學圍繞“兩會”相關問題進行了分組調查。(8分)
資料一:2011年兩會前夕,新浪網、搜狐網等多家網站特別推出“我向總理說愿望”活動,網民對國家發展有什么建議,網民有什么愿望想對總理說,都可以在網上表達。“房價調控”“收入分配”“物價調控”位居網民愿望關注前三位。
資料二:人民行使當家作主權力簡圖
百姓呼聲
人大代表 上學難、房價高、 惠民政策
提交議案 收入分配不公…… 促進義務教育均衡發展
審議議案 建設保障型住房
民主表決 改革分配制度……
(1) 下列對資料一的解讀觀點中,你認為正確的有__ __。(填字母,2分)
①體現了黨和政府堅持民主決策、科學決策
②說明我國人民在網上可以隨心所欲地發表言論
③我國不斷拓寬人民行使建議權和監督權的渠道
④我國是人民當家作主的社會主義國家
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
(2) 結合材料二,說說我國人民是如何實實在在行使當家作主權力的。(4分)
3月5日,溫家寶總理的《政府工作報告》引發了與會代表的廣泛熱議,同學們在會議間隙采訪了部分與會代表:
(3) 你認為兩位代表的言論分別體現了國家的哪一政策?(2分)
25.閱讀材料,回答問題。(10分)
小樊今年考上了大學。開學前,他打算買一部手機,以便與家人、朋友聯系。以下是他購買手機的全過程。請你參與其中,感受他的低碳生活新體驗。
一到商場的手機專賣區,就有服務員向小樊介紹。最終,幾款利用內置電子使用手冊取代標準印刷手冊,采用回收材料作為手機外殼、待機時間長的“低碳制造”手機吸引了小樊的目光。
(1) “低碳制造”手機的出現主要依靠什么力量?你能再向大家介紹一些低碳生活的小竅門嗎?(3分)
確定“低碳制造”手機作為購買目標后,小樊還有兩點考慮:其一:自己買手機只是為了聯系方便,所以功能沒必要過多;其二:開學后還有一筆不小的費用支出,所以價格也不宜過高。最后,小樊選擇了一款性能好、價格適中的手機,并索要了發票和保修卡。
請你對小樊的消費行為作出評析。(兩個角度以上,4分)
讓小樊意想不到的是,新買的手機用了不到一個星期,就莫名出現了開不了機的故障。小樊帶著手機找商家要求退換,商家負責人卻以各種理由加以拒絕。
(3) 商家的行為侵犯了小樊的什么權利?小樊可以依據哪一部法律進行維權?請你向小樊推薦一種可行的維權方式。(3分)
26.閱讀材料,回答問題。(12分)
2011年是國民經濟和社會發展第十二個五年規劃(簡稱“十二五”)的開局之年,請閱讀材料,回答下列問題:
材料一:“十二五”規劃綱要的制定過程
材料二:今后五年,耕地保有量保持在18.18億畝,單位工業增加值用水量降低30%,農業灌溉用水有效利用系數提高到0.53,單位國內生產總值能源消耗降低16%,單位國內生產總值二氧化碳排放降低17%。主要污染物排放總量顯著減少,森林覆蓋率提高到21.66%。
(1) 我國歷史上的第一個五年計劃是在哪一年開始執行?請用一句話概括其意義?(4分)
(2) 材料一中“十二五”規劃綱要的制定過程反映出我國哪些政治現象?(4分)
(3) 要實現材料三的發展目標,政府應采取哪些措施?(4分)
參 考 答 案
中考模擬卷四
一、1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.B 8.C 9.A 10.A 11.A 12.B 13.D 14.A 15.D 16.D 17.B 18.B 19.C 20.B
二、21.(1)圖一:中國共產黨的成立,是中國歷史上開天辟地的大事,使中國革命的面貌從此煥然一新。圖三:1956年社會主義改造的完成,表明中國建立起了社會主義的基本制度。
(2)比例尺更大的圖。因為圖幅大小不變的情況下,比例尺越大,表示的實地范圍越小,內容越詳細。
(3)農村包圍城市的中國特色的革命道路。有中國特色的社會主義道路。
(4)中國共產黨是社會主義事業的領導核心,是執政黨。
22.(1)孔子;有教無類。
(2)同文館;洋務運動。
(3)受教育權、生命健康權。
(4)權利與義務的關系、教育的重要性、科教興國戰略的現實意義、精神文明建設的重要性、當代青年的社會責任等等。
23.(1)人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次;生命健康權是公民享有的最基本的人身權利;黨和政府堅持以人為本,關愛生命,尊重生命。
(2)以愛國主義為核心的團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神(或民族精神)。民族精神是一個民族生存和發展的精神支柱,是始終鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
(3)人類對大自然的掠奪式開發和利用,給生態環境帶來了極大的破壞,已經威脅到人類的生存和發展;我們必須大力實施可持續發展戰略,堅持保護環境、節約資源的基本國策,努力實現人與自然的和諧相處。
(4)房屋突發火災需要逃生時:用濕毛巾捂住口鼻;匍匐前進;不進電梯選擇樓梯逃生。(其他合理答案也可)
24.(1)C
(2)我國廣大人民通過選舉代表組成國家權力機關來行使當家作主的權力。針對社會生活中存在的上學難、房價高等問題,人大代表提出議案并提交人民代表大會審議、表決,最終形成惠民政策并付諸實施。
(3)鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展;民族區域自治制度。
25.(1)科學技術。用發條鬧鐘代替電子鬧鐘;短時間不用電腦時啟用“待機”模式;夏天空調溫度設定在26℃以上。
(2)小樊用環保的眼光去購買手機,既有利于自己的身心健康,又有利于社會經濟的可持續發展。在購買手機時,小樊充分考慮了質量、價格和家庭收支狀況等因素,并進行理性分析,體現了一種理性消費方式。小樊索要手機的發票和保修卡,說明他作為消費者具有法制觀念,具有自我保護意識和維權意識。
(3)公平交易權。《消費者權益保護法》。向消費者協會投訴;必要時向人民法院起訴。
26.(1)1953年,到1957年底提前超額完成,開始奠定了我國工業化的基礎。
(2)中國共產黨是社會主義事業的領導核心;全國人大是最高國家權力機關,享有重大事項決定權;同其他國家機關相比,全國人大地位最高,權力最大;我國是一個人民當家作主的國家(人民是國家的主人);在我國,一切權力屬于人民,人民有權決定國家的重大事務。
(3)一是為了充分體現民意,有利于決策的民主化;二是為了“十二五”規劃更科學。
(4)實施可持續發展戰略,落實科學發展觀,堅持節約資源、保護環境的基本國策;實施科教興國戰略,加快科技進步,提高資源、能源利用率;完善法律法規,嚴格執法,加大對破壞環境、浪費資源行為的打擊力度。

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