資源簡介

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浙江省舟山市2020-2021學年高二上學期信息技術期末檢測試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
1．（2020高二上·舟山期末）關于信息與信息技術，下列說法正確的是（　　）
A．在微信朋友圈中發布的視頻就是信息
B．信息可以脫離它所反映的事物被存儲
C．只有通過計算機才能進行信息的加工處理
D．轉發量高的信息，其可信度就一定較高
2．（2020高二上·舟山期末）下列應用中，體現了人工智能技術的有（　　）
①通過人臉識別進行付款 ②在Excel中通過自動填充進行數據計算
③使用OCR軟件識別圖片中的文字 ④在網絡上與好友進行象棋對弈
⑤在手機屏幕中以手寫的方式輸入文字
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②⑤
3．（2020高二上·舟山期末）某學生選課系統采用數據庫來管理相關信息，其數據庫部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．當前打開的數據表名為“學生信息．accdb”
B．該選課系統屬于數據庫管理系統
C．當前打開的數據表中不會出現學號相同的兩條記錄
D．可以在“選課完成”字段輸入文字“是”
4．（2020高二上·舟山期末）使用UltraEdit軟件觀察字符串“Hi!舟山！”的內碼，部分界面如圖所示。
則下列說法正確的是（　　）
A．ASCII碼大小寫字母內碼值相差20D
B．文中共有4個ASCII字符
C．ASCII碼字符“J”的內碼用十六進制表示是：50
D．圖中字符“山”的內碼用二進制表示是：11001001 10111101
5．（2020高二上·舟山期末）使用GoldWave軟件處理音頻文件，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．當前的音頻文件屬于有損壓縮格式
B．點擊“刪除”按鈕，音頻時長將變為50秒
C．當前音頻的采樣頻率是1411kbps
D．點擊“剪裁”按鈕，左聲道將出現共50秒的靜音
6．（2020高二上·舟山期末）小周使用Photoshop軟件制作“班級活動”海報，部分界面如圖所示。
當前狀態下，下列操作可行的是（　　）
A．可以使用“自由變換”命令更改“班級活動”圖層中的文字大小
B．可以對“底紋”圖層進行水平翻轉
C．可以將“郊游”圖層移動到“背景”圖層下方
D．修改左下角的“33.33%”可以改變圖像大小
7．（2020高二上·舟山期末）將一段時長為5秒、1024×768像素、32位真彩色、PAL制式（25FPS）的未經壓縮無聲視頻文件該AVI視頻文件的存儲容量約為（　　）
A．75MB B．375MB C．600MB D．3000MB
8．（2020高二上·舟山期末）下列VB表達式能隨機產生兩位正整數的是（　　）
A．Int(Rnd * 90 + 11) B．Int(Rnd * 90) + 10
C．Int(Rnd * 89 + 10) D．Int(Rnd * 89) + 11
9．（2020高二上·舟山期末）某算法的部分流程圖如下圖所示。
執行這部分流程后，語句“s=s+i”被執行的次數是（　　）
A．3 B．4 C．5 D．6
10．（2020高二上·舟山期末）有如下VB程序段：
s = "": k = 0
For i = 1 To 20 Step 3
If i Mod 7 = 0 Then
k = 1
ElseIf i Mod 5 = 0 Then
k = 2
End If
If i Mod 2 = 0 Then k = 3
s = s + Str(k)
Next i
Label1.Caption = s
該程序段運行后，標簽框label1上顯示的內容是（　　）
A．0 3 1 2 0 3 0 B．0 3 1 2 2 3 3
C．0 3 1 3 3 3 3 D．0 3 1 3 0 3 0
11．（2020高二上·舟山期末）有如下VB程序段：
s = Text1.Text
For i = 1 To Len(s)
c = Mid(s, i, 1)
If c >= "A" And c <= "Z" Then c = ①
If c >= "a" And c <= "z" Then
m = ②
c = Chr(Asc("a") + m)
End If
s1 = s1 + c
Next i
Label1.Caption = s1
程序運行時，在文本框Text1中輸入“ABC123xyz”，在標簽框Label1中輸出“bcd123yza”，則劃線處的代碼為
A．① Chr(Asc(c) + 32) ②(Asc(c) - Asc("a")) Mod 26 + 1
B．① Chr(Asc(c) + 32) ②(Asc(c) - Asc("a") + 1) Mod 26
C．① Chr(Asc(c) - 32) ②(Asc(c) - Asc("a")) Mod 26 + 1
D．① Chr(Asc(c) - 32) ②(Asc(c) - Asc("a") + 1) Mod 26
12．（2020高二上·舟山期末）以下VB程序段能正確計算出“1！+3！+5！+……+9！”值（n!=1 2 … n）的是（　　）
A．
B．
C．
D．
二、非選擇題(本大題共4小題，4+8+7+7，共26分)
13．（2020高二上·舟山期末）某中學為更好組織高三學生參加某高校的三位一體招生考試，統計了所有學生學業水平成績情況，并在Excel中進行處理，如圖所示。
圖a
請回答下列問題：
（1）H4:H203單元格的數據由H3單元格自動填充得到，則H3單元格輸入的公式是　 　。（某高校三位一體招生學業水平考試成績折算如下：各科學考等級按A=10分、B=9分、C=8、D=6分進行折算）
（2）若要從表格中找出1班折算分最高的5位同學，下列操作可行的是 （多選，填字母）。
A．按“班級”為“1”，“折算分”為“最大5項”進行篩選，篩選結果即為所求學生
B．以“班級”為主要關鍵字按“升序”，“折算分”為次要關鍵字按“降序”進行排序，前5位即為所求學生
C．先按“班級”為“1”進行篩選，再按“折算分”進行降序排序，前5位即為所求學生
D．按“折算分”為主要關鍵字按“降序”，“班級”為次要關鍵字按“升序”進行排序，前5位即為所求學生
（3）根據圖a中的數據，制作了一張部分學生學業水平成績圖表，如圖b所示，則制作該圖表的數據區域是　 　。
圖b
14．（2020高二上·舟山期末）小明使用Flash軟件制作主題為“秋風起”的多媒體作品。
（1）在制作作品前，小王進行了相應的工作。下列屬于腳本編寫的是 ( 多選，填字母)。
A．確定該作品中音樂素材需要從網絡中獲取，并確認無版權問題
B．確定該作品面向小學生，用以學習語文課中的古詩詞
C．描述整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
D．根據主題思想和內容，制訂該作品的腳本大綱
（2）其“主界面”場景的制作腳本和制作界面如下所示：
場景：主界面 進入方式：由“片頭”場景單擊“進入”按鈕進入
呈現方式： ⒈大雁揮動翅膀從舞臺左下角飛到舞臺右上角。 ⒉楓葉從樹枝上飄落到草地上。 ⒊白云變換著形狀飄向舞臺右側。 ⒋點擊退出按鈕，停止所有聲音，跳轉到“片尾”場景第一幀并停止播放。 呈現順序說明： ⒈一開始出現背景圖片和“雁飛”動畫并播放背景音樂。 ⒉ 1秒后出現
“落葉”動畫。 ⒊ 2秒后出現“白云”動畫。 ⒋最后出現“退出”按鈕，并停止動畫播放，背景音樂繼續播放。
根據制作腳本，背景音樂的同步方式為　 　（數據流/事件）。
（3）白云圖層的動畫類型是　 　（填字母：A .動畫補間/B .形狀補間/C .逐幀動畫）
（4）測試影片時發現，“按鈕”圖層動畫效果與制作腳本不符。為實現制作腳本的要求，應進行的修改是　 　。
（5）“退出”按鈕上應添加的動作腳本是：on(press) {　 　}。
15．（2020高二上·舟山期末）小李編寫了一個二進制數轉十六進制數的VB程序，功能如下：在文本框Text1中輸入一個二進制數，單擊“轉換”按鈕Command1，在標簽Label1中輸出相對應的十六進制數，運行界面如圖所示。
（1）實現上述功能的VB程序如下，代碼中Command1_Click()的Click是　 　（單選，填字母：A ．對象名/ B ．事件名/ C ．事件處理過程名/
D ．方法名）。
Private Sub
Command1_Click()
Dim s As String, result As String, m As
String
Dim t As Integer, k As Integer
s = Text1.Text
result = ""
m = "0123456789ABCDEF"
t = 0
If Len(s) Mod 4 = 0 Then k = 0 Else ①
For i = 1 To Len(s)
r = Mid(s, i, 1)
k = k + 1
If k = 4 Then
result = result + Mid(m, t + 1, 1)
t = 0
②
End If
Next i
Label1.Caption = result
End Sub
（2）請在上述程序的劃線處填上合適的代碼。
①　 　②　 　
（3）上述程序中加框處代碼有誤，請改正。
16．（2020高二上·舟山期末）王老師為統計班級里部分學生的身高情況編寫了一個VB程序，設計如下：在文本框Text1中輸入每個學生數據，數據包括姓名、性別、身高（三位正整數），數據之間用“，”間隔；點擊“計算”按鈕Command1，分別計算出男女學生平均身高值，并在標簽Label1中顯示統計后的結果，程序界面如圖所示。
（1）若輸入數據時，漏輸了最后一個逗號，是否會對計算結果產生影響　 　（是/否）。
（2）實現上述功能的VB代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub
Command1_Click()
Dim i As Integer, m As Integer, f As
Integer, tmp As String, flag As Boolean
Dim s As String, ch As String, sex As
Integer, cm As Integer, cf As Integer
k = 0: sex = 0: m = 0: f = 0
s = Text1.Text
For i = 1 To Len(s) - 1
ch = Mid(s, i, 1)
　 　
If ch = "," And Mid(s, i + 1, 1) =
"男" Then
tmp = Mid(s, i + 3, 3)
sex = 1
　 　
flag = True
ElseIf
ch = "," And Mid(s, i + 1, 1) = "女" Then
tmp
= Mid(s, i + 3, 3)
cf
= cf + 1
flag = True
End If
If flag = True Then
m =
m + sex * Val(tmp)
f =
　 　
sex
= 0
i =
i + 5
End If
Next i
Label1.Caption = "男生平均身高："
+ Str(m / cm) + "女生平均身高：" + Str(f / cf)
End Sub
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】信息及其特征
2．【答案】A
【知識點】人工智能的應用
3．【答案】C
【知識點】數據庫的分類與應用；數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
4．【答案】D
【知識點】進制及數制轉換；字符編碼
5．【答案】D
【知識點】多媒體數據壓縮技術；聲音素材的基本處理
6．【答案】A
【知識點】圖層及圖層的基本操作
7．【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
8．【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
9．【答案】C
【知識點】流程圖識讀
10．【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
11．【答案】B
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
12．【答案】D
【知識點】循環結構語句及程序實現
13．【答案】（1）=C3*10+D3*9+E3*8+F3*6
（2）B；C
（3）A2:A9,C2:D9
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
14．【答案】（1）A；D
（2）事件
（3）B
（4）刪除“按鈕”圖層第一幀上的內容
（5）stopAllSounds();gotoAndStop("片尾", 1);
【知識點】多媒體作品的規劃和設計；動畫的類型；動畫的實現；常用影片控制函數的應用；聲音同步屬性設置
15．【答案】（1）B
（2）k = 4 - Len(s) Mod 4；k = 0
（3）t = t * 2 + Val(r)或t = t + val(r) * 2^(4 - k)
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；循環結構語句及程序實現
16．【答案】（1）否
（2）flag = False；cm = cm + 1；f + (1 - sex) * Val(tmp)
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
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浙江省舟山市2020-2021學年高二上學期信息技術期末檢測試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
1．（2020高二上·舟山期末）關于信息與信息技術，下列說法正確的是（　　）
A．在微信朋友圈中發布的視頻就是信息
B．信息可以脫離它所反映的事物被存儲
C．只有通過計算機才能進行信息的加工處理
D．轉發量高的信息，其可信度就一定較高
【答案】B
【知識點】信息及其特征
2．（2020高二上·舟山期末）下列應用中，體現了人工智能技術的有（　　）
①通過人臉識別進行付款 ②在Excel中通過自動填充進行數據計算
③使用OCR軟件識別圖片中的文字 ④在網絡上與好友進行象棋對弈
⑤在手機屏幕中以手寫的方式輸入文字
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②⑤
【答案】A
【知識點】人工智能的應用
3．（2020高二上·舟山期末）某學生選課系統采用數據庫來管理相關信息，其數據庫部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．當前打開的數據表名為“學生信息．accdb”
B．該選課系統屬于數據庫管理系統
C．當前打開的數據表中不會出現學號相同的兩條記錄
D．可以在“選課完成”字段輸入文字“是”
【答案】C
【知識點】數據庫的分類與應用；數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
4．（2020高二上·舟山期末）使用UltraEdit軟件觀察字符串“Hi!舟山！”的內碼，部分界面如圖所示。
則下列說法正確的是（　　）
A．ASCII碼大小寫字母內碼值相差20D
B．文中共有4個ASCII字符
C．ASCII碼字符“J”的內碼用十六進制表示是：50
D．圖中字符“山”的內碼用二進制表示是：11001001 10111101
【答案】D
【知識點】進制及數制轉換；字符編碼
5．（2020高二上·舟山期末）使用GoldWave軟件處理音頻文件，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．當前的音頻文件屬于有損壓縮格式
B．點擊“刪除”按鈕，音頻時長將變為50秒
C．當前音頻的采樣頻率是1411kbps
D．點擊“剪裁”按鈕，左聲道將出現共50秒的靜音
【答案】D
【知識點】多媒體數據壓縮技術；聲音素材的基本處理
6．（2020高二上·舟山期末）小周使用Photoshop軟件制作“班級活動”海報，部分界面如圖所示。
當前狀態下，下列操作可行的是（　　）
A．可以使用“自由變換”命令更改“班級活動”圖層中的文字大小
B．可以對“底紋”圖層進行水平翻轉
C．可以將“郊游”圖層移動到“背景”圖層下方
D．修改左下角的“33.33%”可以改變圖像大小
【答案】A
【知識點】圖層及圖層的基本操作
7．（2020高二上·舟山期末）將一段時長為5秒、1024×768像素、32位真彩色、PAL制式（25FPS）的未經壓縮無聲視頻文件該AVI視頻文件的存儲容量約為（　　）
A．75MB B．375MB C．600MB D．3000MB
【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
8．（2020高二上·舟山期末）下列VB表達式能隨機產生兩位正整數的是（　　）
A．Int(Rnd * 90 + 11) B．Int(Rnd * 90) + 10
C．Int(Rnd * 89 + 10) D．Int(Rnd * 89) + 11
【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
9．（2020高二上·舟山期末）某算法的部分流程圖如下圖所示。
執行這部分流程后，語句“s=s+i”被執行的次數是（　　）
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】C
【知識點】流程圖識讀
10．（2020高二上·舟山期末）有如下VB程序段：
s = "": k = 0
For i = 1 To 20 Step 3
If i Mod 7 = 0 Then
k = 1
ElseIf i Mod 5 = 0 Then
k = 2
End If
If i Mod 2 = 0 Then k = 3
s = s + Str(k)
Next i
Label1.Caption = s
該程序段運行后，標簽框label1上顯示的內容是（　　）
A．0 3 1 2 0 3 0 B．0 3 1 2 2 3 3
C．0 3 1 3 3 3 3 D．0 3 1 3 0 3 0
【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
11．（2020高二上·舟山期末）有如下VB程序段：
s = Text1.Text
For i = 1 To Len(s)
c = Mid(s, i, 1)
If c >= "A" And c <= "Z" Then c = ①
If c >= "a" And c <= "z" Then
m = ②
c = Chr(Asc("a") + m)
End If
s1 = s1 + c
Next i
Label1.Caption = s1
程序運行時，在文本框Text1中輸入“ABC123xyz”，在標簽框Label1中輸出“bcd123yza”，則劃線處的代碼為
A．① Chr(Asc(c) + 32) ②(Asc(c) - Asc("a")) Mod 26 + 1
B．① Chr(Asc(c) + 32) ②(Asc(c) - Asc("a") + 1) Mod 26
C．① Chr(Asc(c) - 32) ②(Asc(c) - Asc("a")) Mod 26 + 1
D．① Chr(Asc(c) - 32) ②(Asc(c) - Asc("a") + 1) Mod 26
【答案】B
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
12．（2020高二上·舟山期末）以下VB程序段能正確計算出“1！+3！+5！+……+9！”值（n!=1 2 … n）的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知識點】循環結構語句及程序實現
二、非選擇題(本大題共4小題，4+8+7+7，共26分)
13．（2020高二上·舟山期末）某中學為更好組織高三學生參加某高校的三位一體招生考試，統計了所有學生學業水平成績情況，并在Excel中進行處理，如圖所示。
圖a
請回答下列問題：
（1）H4:H203單元格的數據由H3單元格自動填充得到，則H3單元格輸入的公式是　 　。（某高校三位一體招生學業水平考試成績折算如下：各科學考等級按A=10分、B=9分、C=8、D=6分進行折算）
（2）若要從表格中找出1班折算分最高的5位同學，下列操作可行的是 （多選，填字母）。
A．按“班級”為“1”，“折算分”為“最大5項”進行篩選，篩選結果即為所求學生
B．以“班級”為主要關鍵字按“升序”，“折算分”為次要關鍵字按“降序”進行排序，前5位即為所求學生
C．先按“班級”為“1”進行篩選，再按“折算分”進行降序排序，前5位即為所求學生
D．按“折算分”為主要關鍵字按“降序”，“班級”為次要關鍵字按“升序”進行排序，前5位即為所求學生
（3）根據圖a中的數據，制作了一張部分學生學業水平成績圖表，如圖b所示，則制作該圖表的數據區域是　 　。
圖b
【答案】（1）=C3*10+D3*9+E3*8+F3*6
（2）B；C
（3）A2:A9,C2:D9
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
14．（2020高二上·舟山期末）小明使用Flash軟件制作主題為“秋風起”的多媒體作品。
（1）在制作作品前，小王進行了相應的工作。下列屬于腳本編寫的是 ( 多選，填字母)。
A．確定該作品中音樂素材需要從網絡中獲取，并確認無版權問題
B．確定該作品面向小學生，用以學習語文課中的古詩詞
C．描述整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
D．根據主題思想和內容，制訂該作品的腳本大綱
（2）其“主界面”場景的制作腳本和制作界面如下所示：
場景：主界面 進入方式：由“片頭”場景單擊“進入”按鈕進入
呈現方式： ⒈大雁揮動翅膀從舞臺左下角飛到舞臺右上角。 ⒉楓葉從樹枝上飄落到草地上。 ⒊白云變換著形狀飄向舞臺右側。 ⒋點擊退出按鈕，停止所有聲音，跳轉到“片尾”場景第一幀并停止播放。 呈現順序說明： ⒈一開始出現背景圖片和“雁飛”動畫并播放背景音樂。 ⒉ 1秒后出現
“落葉”動畫。 ⒊ 2秒后出現“白云”動畫。 ⒋最后出現“退出”按鈕，并停止動畫播放，背景音樂繼續播放。
根據制作腳本，背景音樂的同步方式為　 　（數據流/事件）。
（3）白云圖層的動畫類型是　 　（填字母：A .動畫補間/B .形狀補間/C .逐幀動畫）
（4）測試影片時發現，“按鈕”圖層動畫效果與制作腳本不符。為實現制作腳本的要求，應進行的修改是　 　。
（5）“退出”按鈕上應添加的動作腳本是：on(press) {　 　}。
【答案】（1）A；D
（2）事件
（3）B
（4）刪除“按鈕”圖層第一幀上的內容
（5）stopAllSounds();gotoAndStop("片尾", 1);
【知識點】多媒體作品的規劃和設計；動畫的類型；動畫的實現；常用影片控制函數的應用；聲音同步屬性設置
15．（2020高二上·舟山期末）小李編寫了一個二進制數轉十六進制數的VB程序，功能如下：在文本框Text1中輸入一個二進制數，單擊“轉換”按鈕Command1，在標簽Label1中輸出相對應的十六進制數，運行界面如圖所示。
（1）實現上述功能的VB程序如下，代碼中Command1_Click()的Click是　 　（單選，填字母：A ．對象名/ B ．事件名/ C ．事件處理過程名/
D ．方法名）。
Private Sub
Command1_Click()
Dim s As String, result As String, m As
String
Dim t As Integer, k As Integer
s = Text1.Text
result = ""
m = "0123456789ABCDEF"
t = 0
If Len(s) Mod 4 = 0 Then k = 0 Else ①
For i = 1 To Len(s)
r = Mid(s, i, 1)
k = k + 1
If k = 4 Then
result = result + Mid(m, t + 1, 1)
t = 0
②
End If
Next i
Label1.Caption = result
End Sub
（2）請在上述程序的劃線處填上合適的代碼。
①　 　②　 　
（3）上述程序中加框處代碼有誤，請改正。
【答案】（1）B
（2）k = 4 - Len(s) Mod 4；k = 0
（3）t = t * 2 + Val(r)或t = t + val(r) * 2^(4 - k)
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；循環結構語句及程序實現
16．（2020高二上·舟山期末）王老師為統計班級里部分學生的身高情況編寫了一個VB程序，設計如下：在文本框Text1中輸入每個學生數據，數據包括姓名、性別、身高（三位正整數），數據之間用“，”間隔；點擊“計算”按鈕Command1，分別計算出男女學生平均身高值，并在標簽Label1中顯示統計后的結果，程序界面如圖所示。
（1）若輸入數據時，漏輸了最后一個逗號，是否會對計算結果產生影響　 　（是/否）。
（2）實現上述功能的VB代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub
Command1_Click()
Dim i As Integer, m As Integer, f As
Integer, tmp As String, flag As Boolean
Dim s As String, ch As String, sex As
Integer, cm As Integer, cf As Integer
k = 0: sex = 0: m = 0: f = 0
s = Text1.Text
For i = 1 To Len(s) - 1
ch = Mid(s, i, 1)
　 　
If ch = "," And Mid(s, i + 1, 1) =
"男" Then
tmp = Mid(s, i + 3, 3)
sex = 1
　 　
flag = True
ElseIf
ch = "," And Mid(s, i + 1, 1) = "女" Then
tmp
= Mid(s, i + 3, 3)
cf
= cf + 1
flag = True
End If
If flag = True Then
m =
m + sex * Val(tmp)
f =
　 　
sex
= 0
i =
i + 5
End If
Next i
Label1.Caption = "男生平均身高："
+ Str(m / cm) + "女生平均身高：" + Str(f / cf)
End Sub
【答案】（1）否
（2）flag = False；cm = cm + 1；f + (1 - sex) * Val(tmp)
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
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