資源簡介

(共50張PPT)
第二課
網絡生活新空間
2.1
網絡改變世界
教學目標
知識目標
（1）了解互聯網給生活和人際交往帶來的便利；
（2）知道網絡信息良莠不齊，沉迷于網絡的危害；
（3）理解互聯網如何推動社會的發展和進步；
（4）掌握保護個人隱私的方法。
能力目標
（1）辨析網絡信息的真偽與美丑，提高媒介素養；
（2）善用網絡帶來的積極作用與正向價值。
情感態度
（1）正確認識網絡，樹立遵守網絡規則的責任意識；
（2）理性利用互聯網，做網絡生活的主人。
教學重點
正確認識網絡的利與弊，學會如何合理利用網絡；
教學難點
對“網絡弊端”的準確理解以及使用網絡時的自控力與辨識力。
自主學習
1.網絡如何豐富日常生活？
2.網絡如何推動社會進步？
3.網絡對經濟發展的作用是什么?
4.網絡對促進民主政治進步的表現?
5.網絡為文化傳播和科技創新搭建了怎樣的平臺?
6.網絡有哪些消極影響?
7.網絡中存在哪些虛假的、不良的信息？有何危害？
8.為什么說沉迷網絡會影響學習、工作和生活？
9.在開放的網絡世界里,存在哪些侵犯個人隱私的行為?有何危害?
網絡豐富日常生活
新知學習
網上購物
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
思考：四張圖片說明了什么？網絡給人際交往方式帶來的影響
想一想：“海內存知己，天涯若比鄰”。如今還是夢想嗎？
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
圍著看電視
下棋
看報紙
互聯網出現之前，人們的生活是什么樣的？
跳方塊
老鷹抓小雞
玩彈珠
休閑娛樂
互聯網
查閱資料
學習新知
結交朋友
求醫問藥
網上問診
網絡購物
網上訂餐
互聯網出現之后，人們的生活發生了哪些變化？
網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。P12
1.網絡如何豐富日常生活？
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
P10-12
2021年9月4日，初中生小麗的周末記錄。
下面是初中生小麗在不同時間段的活動，結合課本知識，說說網絡有哪些優點。
學以致用
上午8時
收到老師在班級群里發布的作業信息，以便完成周末作業。
初中生小麗的周末——
網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
上午10時
做完英語作業，小麗通過社交軟件聯系上了搬家到外地的朋友，她們感覺有聊不完的話。
互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
初中生小麗的周末——
中午12時
本周末爸媽出差，小麗利用外賣軟件，為自己點了一份喜歡的飯菜，方便快捷。
網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩。
初中生小麗的周末——
網絡推動社會進步

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