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浙江省臺州市2020-2021學年八年級下學期歷史與社會第一次月考試卷
一、選擇題（20小題，每小題只有一個正確選項，共40分）
1．（2021八下·臺州月考）北京是中華人民共和國的首都，是我國的政治、經濟、文化中心。在歷史上，北京城成為典型的大一統王朝的都城是在（　　）
A．春秋戰國時期 B．秦漢時期
C．隋唐時期 D．元明清時期
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】結合所學可知，北京城成為典型的大一統王朝的都城是在元明清時期。
ABC三項和題干信息不符，不符合題意；
D項元明清時期北京城成為典型的大一統王朝的都城，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查北京城，要求識記基礎史實。
2．（2021八下·臺州月考）下列歷史事件按時間先后順序排列，正確的是（　　）
①明朝滅亡 ②推翻元朝 ③李自成起義 ④清朝建立對全國的統治
A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．④①③②
【答案】C
【知識點】明清帝國的興替
【解析】【分析】依據所學知識可知，1644年明朝滅亡；1368年滅亡推翻元朝；1629年至1645年李自成起義；1644年，清政府移都北京，正式建立起對全國的統治。 按歷史事件時間先后順序排列，故②③①④正確。
C項②③①④排列正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查明朝滅亡、推翻元朝、李自成起義、清朝建立對全國的統治時間，要求識記基礎史實。
3．（2021八下·臺州月考）下圖所示歌詞反映的歷史事件是（　　）
A．鄭和下西洋 B．戚繼光抗倭
C．康熙帝武力統一臺灣 D．左宗棠收復新疆
【答案】B
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】依據“殺盡倭奴”并結合所學知識可知，元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，被稱為“倭寇”；明朝中期，海防松弛，東南沿海的奷商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產安全；明政府派年輕的將領戚繼光到浙東沿海抗倭，他組建的戚家軍，九戰九捷，平息了東南沿海的倭患。
ACD三項與題干“殺盡倭奴”不符，不符合題意；
B項戚繼光抗倭是題干圖片所示歌詞反映的歷史事件，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查戚繼光抗倭，要求運用所學解讀題干信息。
4．（2021八下·臺州月考）維護國家統一，打擊民族分裂勢力，是任何一個國家統治者的重大治國謀略。清朝統治者為打擊民族分裂勢力而采取的重要措施有（　　）
①平定準噶爾部叛亂 ②平定大小和卓叛亂 ③設立伊犁將軍 ④土爾扈特部回歸
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】康熙平定噶爾丹的叛亂和18世紀中期、清朝粉碎回部大小和卓叛亂，重新統一新疆，都是為了打擊民族分裂勢力而采取的重要措施，故①②符合題意。③④清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，清朝軍隊駐扎在新疆各地，設置哨所，加強對西北地區的管轄；土爾扈特部回歸，為鞏固我國這個統一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章。
A項①②是清朝統治者為打擊民族分裂勢力而采取的重要措施，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查清朝統治者打擊民族分裂勢力而采取的重要措施，要求識記基礎史實。
5．（2021八下·臺州月考）明中后期，在蘇州、松江等地的紡織業中出現了“機戶出資，機工出力”的現象，這反映（　　）
A．經濟中心的南移 B．江南地區的開發
C．政府重視手工業 D．資本主義萌芽的出現
【答案】D
【知識點】近代前夜危機
【解析】【分析】題干“機戶出資，機工出力”反映了資本主義性質的雇傭關系，即表明資本主義萌芽出現。
A項經濟中心的南移完成是在南宋，不符合題意；
B項江南地區的開發與題干不符，不符合題意；
C項政府重視手工業題干不能體現，不符合題意；
D項資本主義萌芽的出現正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查明清時期資本主義萌芽，要求運用所學分析解讀題干信息。
6．（2021八下·臺州月考）我國明清時期形成的最著名的大商幫有（　　）
A．蘇商、滬商 B．徽商、晉商 C．徽商、滬商 D．蘇商、晉商
【答案】B
【知識點】農耕文明的繁盛
【解析】【分析】依據所學知識可知，明清時期，我國商業發達，當時最著名的兩大商幫是安徽和山西的徽商和晉商。
ACD三項蘇商、滬商不符合明清時期形成的最著名的大商幫，不符合題意；
B項徽商、晉商是我國明清時期形成的最著名的大商幫，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查明清時期形成的徽商、晉商，要求識記基礎史實。
7．（2021八下·臺州月考）假如你生活在明朝，可能經歷的有（　　）
①跟隨俞大猷在東南沿海抗倭 ②在家偷偷閱讀小說《紅樓夢》
③向陳振龍學習栽種甘薯的方法 ④在北京的戲樓里觀賞京劇演出
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】農耕文明的繁盛；新舊交替的明清文化
【解析】【分析】明朝中期，東南沿海倭患嚴重，俞大猷是當時著名的抗倭將領，因此，可能跟隨俞大猷在東南沿海抗倭，故①正確；福建人陳振龍在明代萬歷年間到菲律賓經商，看到當地廣泛種植甘薯，就想把它引種回國。由于當地嚴禁薯種出境，陳振龍便用重金向私人購買了幾尺薯藤，并學習了栽種方法。回國后，陳振龍立即在福州“依法栽植，滋息繁衍”，甘薯逐漸推廣開來。因此，可能經歷向陳振龍學習栽種甘薯的方法，故③正確。《紅樓夢》是清代的小說，京劇在清朝道光年間形成，因此，在明朝都不可能經歷，故排除②④。
C項①③生活在明朝，可能經歷，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查明朝的相關史實，要求識記基礎史實。
8．（2021八下·臺州月考）歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是（　　）
選項 史實 推論
A 明后期徐光啟編著《農政全書》 被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”
B 1662年，鄭成功收復臺灣 臺灣正式納入清朝的版圖
C 元末明初羅貫中撰寫《三國演義》 被公認為中國古代小說的巔峰之作
D 清朝編纂了《四庫全書》 對中國古代文化作了大規模清理和總結
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展；新舊交替的明清文化
【解析】【分析】A項A錯誤，《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”，不符合題意；
B項B錯誤，1662年鄭成功打敗荷蘭侵略者，收復臺灣，之后，臺灣一直處于鄭氏子孫的統治之下，1683年，康熙帝命福建水師進軍臺灣，大敗鄭軍，臺灣被納入清朝的版圖，并于1684年設臺灣府，隸屬福建省，不符合題意；
C項C錯誤，曹雪芹、高鶚撰寫《紅樓夢》被公認為中國古代小說的巔峰之作，不符合題意；
D項D正確，清朝乾隆時期編纂了《四庫全書》，是對中國古代文化作了大規模清理和總結，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查史實與推論，要求掌握基本史學方法。
9．（2021八下·臺州月考）以下哪些措施是明朝時期設立的（　　）
①廠衛特務機構 ②廷杖制度 ③殿閣大學士 ④議政王大臣會議
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】皇權膨脹
【解析】【分析】結合所學可知，明朝為了加強統治，設立廠衛特務機構、廷杖制度和殿閣大學士，故①②③正確。議政王大臣會議是中國清代前期滿族宗王、八旗、貝勒等上上層貴族參預處理國政的制度，故④錯誤。
A項①②③是明朝時期設立的，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查明朝加強統治措施，要求識記基礎史實。
10．（2021八下·臺州月考）中國古代歷史上，有位思想家破天荒第一次批君主“為天下之大害者”，明確提出“以天下為主，君為客”的政治主張。這位思想家是（　　）
A．李贄 B．黃宗羲 C．梁啟超 D．康有為
【答案】B
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】根據題干“明確提出‘以天下為主，君為客’的政治主張”并聯系所學知識可知，黃宗羲是明末清初的思想家，他宣稱“為天下之大害者，君而已矣”，指責君主“以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人”。他呼吁士人普遍參政、議政，提出“以天下為主，君為客”，立“天下之法”，廢“一家之法”等主張。
A項李贄宣稱，人皆有私，追求物質享受乃是自然稟賦，每個人都可以順其自然之性，“各從所好， 各騁所長”，使個性得到自由發展，與題干信息不符，不符合題意；
B項黃宗羲第一次批君主“為天下之大害者”，明確提出“以天下為主，君為客”的政治主張，符合題意；
CD兩項梁啟超和康有為是中國近代史上維新派的代表人物，與題干“中國古代歷史上”不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查黃宗羲，要求運用所學分析解讀題干信息。
11．（2021八下·臺州月考）中國古代封建社會長期以來堅持“以農為本”的傳統觀念，推行“重農抑商”政策，明清之際這種傳統觀念受到了挑戰。下列哪些觀點挑戰了這種傳觀念（　　）
①不能“以孔子之是非為是非” ②“大賈富民者，國之司命也”
③“農為天下本務，而工賈皆末也” ④工商“蓋皆本也”
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
【答案】C
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】明末清初的思想家王夫之說“大賈富民者，國之司命也”、黃宗羲認為“工商蓋皆本也”都把手工業、商業擺在和農業平等的地位，都是挑戰傳統“重農抑商”觀念的體現，故②④符合題意。
不能“以孔子之是非為是非”是對正統禮教的懷疑，“農為天下本務，而工賈皆末也”體現重農抑商的觀念，故①③不符合題意。
C項②④挑戰了題干傳統觀念，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查挑戰“重農抑商”觀點，要求學生具備一定的理解能力。
12．（2021八下·臺州月考）明至清中期，中華文明不斷發展，下列對這一時期歷史階段特征描述最為恰當的是（　　）
A．農耕文明的繁盛
B．新舊交織的明清文化
C．帝國的繁盛與近代前夜的危機
D．民族危機與中國人民的英勇抗爭
【答案】C
【知識點】近代前夜危機
【解析】【分析】據所學可知，明清時期封建經濟繼續發展，商品經濟空前活躍，從明朝中后期開始出現資本主義生產關系的萌芽。同時封建統治政策日益腐朽，君主專制制度空前強化，清初還實行“閉關鎖國”政策，使中國逐漸落后于世界潮流，使得這種繁榮背后孕育著危機。
AB兩項反映了明至清中期中華文明的發展，但不能全面概括該時期歷史階段特征，不符合題意；
C項帝國的繁盛與近代前夜的危機描述最為恰當，明至清中期既是中華文明繁榮時期，也潛伏危機，符合題意；
D項民族危機與中國人民的英勇抗爭概括不全面，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查明至清中期歷史階段特征，要求運用所學分析解讀題干信息。
13．（2021八下·臺州月考）恩格斯說：“封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位偉大人物為標志的。”這位偉大人物是（　　）
A．但丁 B．莎士比亞 C．米開朗琪羅 D．達·芬奇
【答案】A
【知識點】文藝復興
【解析】【分析】據材料“封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端”可知，這一人物是文藝復興時期的但丁。據學可知，但丁是意大利文藝復興的先驅，代表作《神曲》，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評，但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。
A項但丁是恩格斯所說的這位偉大人物，符合題意；
BCD三項和題干描述不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興的代表人物，要求具備對歷史史實的準確識記和分析能力。
14．（2021八下·臺州月考）被譽為“科學革命的開端”是（　　）
A．托勒密提出“地心說” B．哥白尼提出“日心說”
C．布魯諾提出“宇宙無限論” D．牛頓提出“萬有引力定律”
【答案】B
【知識點】科學革命
【解析】【分析】依據所學知識可知，波蘭科學家哥白尼提出“日心說”，否定了教會的權威，鼓勵人們去探索自然，開啟了科學觀念的變革，被譽為“科學革命的開端”。
ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項哥白尼提出“日心說”被譽為“科學革命的開端”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查哥白尼提出“日心說”，要求識記基礎史實。
15．（2021八下·臺州月考）在《大國崛起》中有這樣一段描述“它是第一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀的時候，它是世界發展的領頭羊。”這里的“領頭羊”是指（　　）
A．德國 B．美國 C．法國 D．英國
【答案】D
【知識點】第一次工業革命；英國資產階級革命
【解析】【分析】根據題干“它是第一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀的時候，它是世界發展的領頭羊”，結合所學知識可知，1689年，英國在"光榮革命"后頒布了《權利法案》， 英國資產階級由此確立了君主立憲政治，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界的歷史進程,率先邁入近代社會。同時18、 19世紀，第一次工業革命率先在英國發生，19 世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家，故"領頭羊”指的是英國。
ABC三項德國、美國、法國建立資產階級統治及開展工業革命均晚于英國，不符合題意；
D項英國是題干里的“領頭羊”所指的國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英國資產階級革命和工業革命，要求運用所學分析解讀題干信息。
16．（2021八下·臺州月考）現代西方學者用三個“G”來概括新航路開辟的動機，即上帝（God）、榮譽（Glory）和黃金(Gold)。對此理解正確的有（　　）
①對黃金的狂熱追逐 ②開發土地資源 ③向海外播基督教 ④弘揚騎士精神或因功封爵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】結合所學可知，題干中“上帝（God）、榮譽（Glory）和黃金（Gold）”反映的是新航路開辟之前對黃金的需求；歐洲人熱衷于對外傳播天主教，封建中央集權國家傳播天主教的需要；以及分別是指①對黃金的狂熱追逐；“榮譽”指的是就是弘揚騎士精神或因功封爵，故①③④正確。開發土地資源不符合新航路開辟的動機，故②錯誤。
C項①③④理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟的動機，要求運用所學分析解讀題干信息。
17．（2021八下·臺州月考）宣稱“人人生而平等，他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改它或廢除它，以建立新的政府。”這些內容出自（　　）
A．英國《人民憲章》 B．美國《獨立宣言》
C．法國《民法典》 D．法國《人權宣言》
【答案】B
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】根據題干信息“他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利”“那么，人民就有權利來改它或廢除它，以建立新的政府”反映了美國《獨立宣言》中的自由平等思想、天賦人權、主權在民思想和人民革命權利。
A項英國《人民憲章》是19世紀上半葉英國爆發的以爭取普選權為中心的無產階級政治運動的綱領性文件，不符合題意；
B項美國《獨立宣言》宣稱“人人生而平等，他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改它或廢除它，以建立新的政府。”，符合題意；
C項法國《民法典》是資本主義國家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原則，成為歐美各國資產階級的立法規范，推動了資本主義的發展，不符合題意；
D項法國《人權宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領性文件。宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查美國《獨立宣言》，要求運用所學分析解讀題干信息。
18．（2021八下·臺州月考）歷史結論離不開對史實的正確解讀，下列各項史實與結論對應關系不正確的是（　　）
A．處理查理一世——英國宣布成立共和國
B．波斯頓傾茶事件——美國獨立戰爭的導火線
C．來克星頓的槍聲——美國獨立戰爭的爆發
D．薩拉托加大捷——美國獨立戰爭結束
【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】1777年的薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點，美國獨立戰爭結束的標志是1783年，英國承認美國獨立。
ABC三項對應符合史實，不符合題意；
D項薩拉托加大捷——美國獨立戰爭結束史實與結論對應關系不正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英法美早期資產階級革命的相關知識。解題的關鍵是掌握基礎知識。
19．（2021八下·臺州月考）下列歷史人物在各自國家的革命中發揮著巨大的作用，對其政績表述錯誤的有（　　）
選項 人物 主要政績
A 克倫威爾 率領英國議會軍最終取得與國王戰爭的勝利
B 華盛頓 擔任美國大陸軍總司令，首屆聯邦政府總統
C 羅伯斯庇爾 執政時實施一系列措施，法國大革命達到高潮
D 拿破侖 建立法蘭西第一共和國，并加冕稱帝
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】A項A正確，在英國資產階級革命中，克倫威爾率領英國議會軍最終取得與國王戰爭的勝利，不符合題意；
B項B正確，美國獨立戰爭中，華盛頓擔任美國大陸軍總司令；1789年，華盛頓的卓著功勛使他當選為美國第一任總統，不符合題意；
C項C正確，法國大革命中羅伯斯庇爾執政時采取了一系列的措施，打敗了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂，把法國大革命推向高潮，不符合題意；
D項D錯誤，1804年，拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查克倫威爾、華盛頓、羅伯斯庇爾、拿破侖的政績，要求識記基礎史實。
20．（2021八下·臺州月考）如果把“議會對王權的勝利”“歷史上第一位總統的產生”“忘我獻身的法國公民”確定為一個學習單元，則這個單元的主題是（　　）
A．新體制的創立 B．世界開始走向整體
C．工業文明的浪潮 D．民族復興新探索
【答案】A
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】“議會對王權的勝利”是指英國資產階級革命后，通過《權利法案》確立君主立憲制；“歷史上第一位總統的產生”是指美國獨立戰爭以后，建立總統共和制的國家；“忘我獻身的法國公民”是指為追求民主、法制、平等而獻身的法國人民，經過大革命建立共和國。這三個國家的政治體制都是資本主義的新體制。
A項新體制的創立是這個單元的主題，符合題意；
B項使世界開始走向整體的是新航路的開辟，不符合題意；
C項工業文明的浪潮指的是工業革命在世界范圍內的擴展，不符合題意；
D項民族復興新探索指的是第三世界國家的獨立和發展，不是指英法美資產階級革命，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查新體制的創立，要求運用所學分析解讀題干信息。
二、非選擇題（共5大題，共60分）
21．（2021八下·臺州月考）圍繞特定的歷史主題，搜集史料，展開研究，是歷史學習的重要方法，以下是小王同學搜
集的材料，請你和他一起學習吧。
材料一：羅剎（俄羅斯）擾我黑龍江、松花江一帶三十余年，其所竊據距我朝發祥之地甚近，不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息。” ──《平定羅剎方略》
材料二：王朝以所謂從民之意，革除土官世襲，改為流官。總之，……立刻抓緊改流。
——《壯族通史》
材料三：
圖1 班禪金印 圖2 駐藏大臣令牌（局部圖）
（1）材料一反映了什么歷史事件？最后簽訂了什么條約？
（2）材料二反映的措施是什么？并結合所學知識，說說該做法帶來的影響。
（3）材料三中的圖1、圖2分別反映的措施是什么？這兩個措施是哪個朝代加強對哪個地區的管理？
（4）綜合上述史料，請你幫助小王同學概括一個合適的歷史研究主題。
【答案】（1）清朝康熙時，取得雅克薩之戰的勝利；《尼布楚條約》
（2）改土歸流；加強了中央與西南少數民族地區的聯系
（3）圖1建立冊封制度；圖2設立駐藏大臣 ；清朝、西藏
（4）統一多民族國家的鞏固與發展
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）本題考查雅克薩之戰，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。第一小問，根據材料一“羅剎（俄羅斯）擾我黑龍江、松花江一帶三十余年，其所竊據距我朝發祥之地甚近，不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息”可知，清朝康熙時，取得雅克薩之戰的勝利。第二小問，結合所學可知，1689年簽訂了《尼布楚條約》。
（2）本題主要考查改土歸流，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。第一小問，由材料二“王朝以所謂從民之意，革除土官世襲，改為流官。總之，……立刻抓緊改流”可知是改土歸流。加強了中央與西南少數民族地區的聯系。第二小問，聯系所學，改土歸流加強了中央與西南少數民族地區的聯系。
（3）本題考查清朝對西藏統治，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。第一小問，材料三中的圖1、圖2分別反映了冊封制度和設立駐藏大臣。第二小問，結合所學，這兩個措施是清朝加強對西藏地區的管理。
（4）本題主要考查清朝統一多民族國家的鞏固與發展，要求運用所學分析解讀材料信息及知識歸納概括。根據上述三則材料，明顯反映了清朝統一多民族國家的鞏固與發展。
故答案為：（1）清朝康熙時，取得雅克薩之戰的勝利；《尼布楚條約》。
（2）改土歸流；加強了中央與西南少數民族地區的聯系。
（3）圖1建立冊封制度；圖2設立駐藏大臣 ；清朝、西藏。
（4）統一多民族國家的鞏固與發展。
【點評】本題難度適中，考查雅克薩之戰和清朝統一多民族國家的鞏固與發展，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。
22．（2021八下·臺州月考）閱讀以下材料，回答問題。
材料一：
圖1明朝政治結構 圖2軍機處值班房
材料二：“自貢舉（科舉）法行，學者知以摘經擬題為志，其所最切，唯四子一經之箋是鉆是窺，余若漫不加省。與之交談，兩目瞪然視，舌木強不能對。” ——（明）宋濂《鑾坡后集》
材料三：“(夷船)將來只許在廣州收泊貿易，不得再赴寧波，如或再來，必令原船返棹，不準入浙江海口。 ——乾隆二十年(1757)
（1）材料一中圖1與圖2分別反映了明清實行什么政治措施？共同體現了中國古代政治怎樣的發展趨勢？
（2）材料二反映中國統治者采取了什么措施？這個措施對當時的中國有何弊端？
（3）當西方世界正在發生巨變時，古老的中國仍然在沿著自己的軌道發展。請你根據材料三，歸納出“使古老的中國仍沿著原來的軌道前行”的相關政策并指出其影響。
【答案】（1）明朝：廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政；清朝：設立軍機處君主專制不斷加強（皇權進一步強化）
（2）八股取士 加強了文化專制（鉗制了思想），嚴重阻礙了社會進步和發展
（3）閉關鎖國①積極影響:在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用；②消極影響:不能從根本上扭轉中外力量對比，限制了對外貿易和航海事業的發展，逐漸落伍于世界歷史的發展進程
【知識點】皇權膨脹
【解析】【分析】（1）本題考查明清君主專制不斷加強的表現，要求運用所學解讀圖示和圖片信息。根據圖1“明朝政治結構”并聯系所學知識可知，明朝朱元璋為了加強皇權，廢除廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政；根據圖2“軍機處值班房”并聯系所學知識可知，清雍正帝時期設立軍機處，進一步加強皇權。依據所學知識可知，明朝廢除丞相，清朝設立軍機處體現了中國古代政治特點：君主專制不斷加強。
（2）本題考查明朝“八股取士”，要求運用所學解讀材料信息。根據材料二“自貢舉（科舉）法行……唯四子一經之箋”并依據所學知識可知，明太祖在沿襲宋朝科舉考試文體的基礎上，制定了一種用八股文取士的方法，即歷史上有名的“八股取士”。依據材料二“自貢舉（科舉）法行，學者知以摘經擬題為志，其所最切，唯四子一經之箋是鉆是窺，余若漫不加省。與之交談，兩目瞪然視，舌木強不能對。”可知，明朝統治者“八股取士”限制了人的思想，不利于國家網羅有用人才，阻礙了社會和經濟的發展。八股取士有一定的考核規定，比較規范，但規范隨后變成了死教條，禁錮了人們的思想，扼殺了人們的創新能力，嚴重阻礙了社會進步和發展。
（3）本題考查清朝“閉關鎖國”政策，要求運用所學解讀材料信息。依據材料三“(夷船)將來只許在廣州收泊貿易，不得再赴寧波，如或再來，必令原船返棹，不準入浙江海口。”及所學知識可知，“使古老的中國仍沿著原來的軌道前行”的相關政策是閉關鎖國；依據所學知識可知，閉關鎖國政策在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用；但它不能從根本上扭轉中外力量對比，限制了對外貿易和航海事業的發展，使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
故答案為：（1）明朝：廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政；清朝：設立軍機處君主專制不斷加強（皇權進一步強化）。
（2）八股取士，加強了文化專制（鉗制了思想），嚴重阻礙了社會進步和發展。
（3）閉關鎖國①積極影響:在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用；②消極影響:不能從根本上扭轉中外力量對比，限制了對外貿易和航海事業的發展，逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
【點評】本題難度適中，考查明清君主專制不斷加強的表現和閉關鎖國政策的相關知識。要求運用所學解讀材料信息。
23．（2021八下·臺州月考）23.閱讀以下材料，回答問題。
材料一：一個民族要崛起，要有三個方面的改變；第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。 ——摘自報刊《大國崛起的文化準備》
材料二：百度百科詞條
詞條A_________ 指發生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建、反教會的思想文化運動。以法國為中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅散愚昧的黑暗，是又一次偉大的思想解放運動。 詞條B_________ 爆發于1789年的這場革命使它在這段時期經歷著一個史詩式的轉變，不僅推毀了本國的君主專制統治、傳播了自由民主的進步思想，還震撼了整個歐洲的君主專制制度并給以沉重打擊，從而成為真正意義上的革命。
（1）依據材料一，說說歐洲歷史上拉開“人心的改變”的序幕是什么歷史事件？這一事件的性質什么？
（2）材料二中的詞條A、B分別是對哪兩個歷史事件的介紹？
（3）綜合A、B詞條的內容，說說這兩個歷史事件之間有怎樣的關系？
【答案】（1）文藝復興文藝復興運動是一次嶄新的資產階級思想解放運動。
（2）A：啟蒙運動；B：法國大革命
（3）啟蒙運動為法國大革命奠定了思想和輿論的基礎，法國大革命是啟蒙思想的偉大實踐，進一步傳播了啟蒙思想
【知識點】啟蒙運動；文藝復興；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）本題考查文藝復興，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料一“第一是人心的改變”并聯系所學知識可知，“人心的改變”指的是解放了人們的思想，世界近代史上拉開“人心改變”的序幕的是文藝復興。從意大利開始的文藝復興運動，持續了近三百年，它使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們的思想束縛，宣揚人文主義，強調和發揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是當時新興資產階級的愿望，因此，文藝復興運動是一次嶄新的資產階級思想解放運動。
（2）本題考查啟蒙運動和法國大革命，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料二“其核心思想是‘理性崇拜’……是又一次偉大的思想解放運動”并聯系所學知識可知，18世紀開始，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運動。進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和.民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚昧的黑暗，因此，這場運動被稱為“啟蒙運動"。啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。因此，詞條A為啟蒙運動；根據“爆發于1789年的這場革命……”并聯系所學知識可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監獄，法國大革命從此開始。法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響，因此，詞條B為法國大革命。
（3）本題考查啟蒙運動和法國大革命，要求運用所學理解分析問題。詞條A指的是啟蒙運動，詞條B指的是法國大革命，依據所學知識可知，啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命奠定了思想和輿論的基礎，法國大革命是啟蒙思想的偉大實踐，進一步傳播了啟蒙思想。
故答案為：（1）文藝復興；文藝復興運動是一次嶄新的資產階級思想解放運動。
（2）A：啟蒙運動；B：法國大革命。
（3）啟蒙運動為法國大革命奠定了思想和輿論的基礎，法國大革命是啟蒙思想的偉大實踐，進一步傳播了啟蒙思想。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興，啟蒙運動和法國大革命，要求運用所學分析解讀材料信息。
24．（2021八下·臺州月考）閱讀以下材料，回答問題。
材料一：如果從地理與歷史的角度來看，1492 年應該可以看作是近現代全方位交流意義的全球化的開始。
——白海軍《2049相信中國》
材料二：《新航路開辟航線圖》（見圖）
材料三：東南亞某一島嶼的一塊墓碑上刻著:1521年4月27日，拉普拉普(某部落首領)在此擊潰西班牙侵略者，擊其統帥麥哲倫。同樣在東南亞，為了紀念鄭和，出現了很多以“三寶”(鄭和也稱“三寶太監”)命名的寺廟、港口和城市。
（1）材料一敘述的是哪一航海事件 (2分)對應材料二圖中哪一航線 (寫序號)
（2）有學者認為，真正的世界歷史應該從1500年前后開始。請結合材料二中的相關史實對此觀點進行分析。
（3）請分析材料三中東南亞人民對麥哲倫與鄭和的態度截然不同的原因。
【答案】（1）指哥倫布航海(或倫布發現新大陸)。
（2）1500年前后，迪亞土來到了好望角，哥倫布發現了新大陸，達·伽馬到達了印度，麥哲倫船隊完成了環球航行等。新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成定了基礎，世界開始走向整體。
（3）因為麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人民帶來了深重的災難;鄭和下西洋的主要目的是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，是和平交往，他帶去了大量中國的貨物，促進了中國與當地的經濟文化交流
【知識點】鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】（1）本題考查新航路開辟，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料一“1492 年應該可以看作是近現代全方位交流意義的全球化的開始”并聯系所學知識可知，1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率領船隊從西班牙啟程，開始橫渡大西洋。經過兩個多月的航行，歷經千辛萬苦，哥倫布的船隊到達了今天的古巴、海地等地，發現了美洲新大陸。因此，材料一敘述的是哥倫布航海(或倫布發現新大陸)。對應材料二“《新航路開辟航線圖》”可知，航線②橫渡大西洋到達了美洲。
（2）本題考查新航路開辟，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料二“《新航路開辟航線圖》”并聯系所學知識可知，1500年前后，迪亞土來到了好望角，哥倫布發現了新大陸，達·伽馬到達了印度，麥哲倫船隊完成了環球航行等。新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成定了基礎，世界開始走向整體。因此，有學者認為，真正的世界歷史應該從1500年前后開始。
（3）本題考查新航路開辟、鄭和下西洋，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料三“1521年4月27日，拉普拉普(某部落首領)在此擊潰西班牙侵略者，擊其統帥麥哲倫”“為了紀念鄭和，出現了很多以“三寶”(鄭和也稱“三寶太監”)命名的寺廟、港口和城市”并聯系所學知識可知，因為麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人民帶來了深重的災難；鄭和下西洋的主要目的是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，是和平交往，他帶去了大量中國的貨物，促進了中國與當地的經濟文化交流。只要寫出航海的目的、影響不同即可。
故答案為：（1）指哥倫布航海(或倫布發現新大陸)。
（2）1500年前后，迪亞土來到了好望角，哥倫布發現了新大陸，達·伽馬到達了印度，麥哲倫船隊完成了環球航行等。新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成定了基礎，世界開始走向整體。
（3）因為麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人民帶來了深重的災難;鄭和下西洋的主要目的是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，是和平交往，他帶去了大量中國的貨物，促進了中國與當地的經濟文化交流。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟、鄭和下西洋，要求運用所學分析解讀材料信息。
25．（2021八下·臺州月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：17世紀英國“國王”與“議會”關系圖
（見圖）
材料二：行政、立法和司法部門彼此獨立，互不相屬。同時又通過一系列規定，使它們獨立但不分高，其中每一個部門在行使憲法賦予的權力方面均受到其余部門的牽制。但是最高法院擁有對憲法的最后解釋權。在資產階級立憲史上，美國首先制訂出了一套權力制約與平衡的制度。
材料三：法國史學家托克維爾的《舊制度與大革命》中把法國與美國、英國的歷進行對比，特別指出它們之間的區別:美國沒有封建制度這個強大的敵人。英國貴族并未因草命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治。
（1）對比材料一中的圖A和圖B，國王和議會的權力變化是通過哪部法律文件得以實現的 該法律文件頒布有何意義
（2）材料二中的“制度”由哪部法律確定 該“制度”源于哪位思想家的什么思想主張
（3）材料三中英國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區別 這兩國革命后建立的制度有何共同之處
【答案】（1）《權利法案》。確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
（2）美國1787年聯邦憲法孟德斯鳩、三權分立
（3）英國：本國的封建專制統治；美國：英國的殖民統治都是資本主義民主制度。
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生
【解析】【分析】（1）本題考查《權利法案》，要求運用所學分析解讀圖片信息。對比材料一中的圖A和圖B，國王和議會的權力變化是通過1689年的《權利法案》得以實現的；1689年英國議會通過《權利法案》，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
（2）本題考查美國1787年憲法及孟德斯鳩的主張，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料二“行政、立法和司法部門彼此獨立，互不相屬”并聯系所學知識可知，1787 年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經過爭論和妥協，最終制定出美國憲法。憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力，因此，材料二中的“制度”由美國1787年聯邦憲法確定。該“制度”源于孟德斯鳩的三權分立的思想主張。孟德斯鳩明確地提出 立法權、司法權、行政權三權分立的原則。他認為立法權應由人民集體享有，司法獨立，君主享有行政權。以權力的“制約和平衡”為思想核心，三種權力互相獨立而又互相監督。三權分立學說有很大的進步意義。
（3）本題考查英國資產階級革命、美國獨立戰爭，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料三“美國沒有封建制度這個強大的敵人。英國貴族并未因草命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治”并聯系所學知識可知，材料三中英國革命面對的“強大敵人”是本國的封建專制統治，而美國革命面對的“強大敵人”是英國的殖民統治。英國資產階級革命后建立了君主立憲制的資產階級統治，美國獨立戰爭后，通過1787年憲法，依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國，因此，這兩國革命后建立的制度的共同之處是都是資本主義民主制度。
故答案為：（1）《權利法案》。確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
（2）美國1787年聯邦憲法孟德斯鳩、三權分立。
（3）英國：本國的封建專制統治；美國：英國的殖民統治都是資本主義民主制度。
【點評】本題難度適中，考查英國資產階級革命、美國獨立戰爭，要求運用所學分析解讀材料信息。
1 / 1浙江省臺州市2020-2021學年八年級下學期歷史與社會第一次月考試卷
一、選擇題（20小題，每小題只有一個正確選項，共40分）
1．（2021八下·臺州月考）北京是中華人民共和國的首都，是我國的政治、經濟、文化中心。在歷史上，北京城成為典型的大一統王朝的都城是在（　　）
A．春秋戰國時期 B．秦漢時期
C．隋唐時期 D．元明清時期
2．（2021八下·臺州月考）下列歷史事件按時間先后順序排列，正確的是（　　）
①明朝滅亡 ②推翻元朝 ③李自成起義 ④清朝建立對全國的統治
A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．④①③②
3．（2021八下·臺州月考）下圖所示歌詞反映的歷史事件是（　　）
A．鄭和下西洋 B．戚繼光抗倭
C．康熙帝武力統一臺灣 D．左宗棠收復新疆
4．（2021八下·臺州月考）維護國家統一，打擊民族分裂勢力，是任何一個國家統治者的重大治國謀略。清朝統治者為打擊民族分裂勢力而采取的重要措施有（　　）
①平定準噶爾部叛亂 ②平定大小和卓叛亂 ③設立伊犁將軍 ④土爾扈特部回歸
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
5．（2021八下·臺州月考）明中后期，在蘇州、松江等地的紡織業中出現了“機戶出資，機工出力”的現象，這反映（　　）
A．經濟中心的南移 B．江南地區的開發
C．政府重視手工業 D．資本主義萌芽的出現
6．（2021八下·臺州月考）我國明清時期形成的最著名的大商幫有（　　）
A．蘇商、滬商 B．徽商、晉商 C．徽商、滬商 D．蘇商、晉商
7．（2021八下·臺州月考）假如你生活在明朝，可能經歷的有（　　）
①跟隨俞大猷在東南沿海抗倭 ②在家偷偷閱讀小說《紅樓夢》
③向陳振龍學習栽種甘薯的方法 ④在北京的戲樓里觀賞京劇演出
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．（2021八下·臺州月考）歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是（　　）
選項 史實 推論
A 明后期徐光啟編著《農政全書》 被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”
B 1662年，鄭成功收復臺灣 臺灣正式納入清朝的版圖
C 元末明初羅貫中撰寫《三國演義》 被公認為中國古代小說的巔峰之作
D 清朝編纂了《四庫全書》 對中國古代文化作了大規模清理和總結
A．A B．B C．C D．D
9．（2021八下·臺州月考）以下哪些措施是明朝時期設立的（　　）
①廠衛特務機構 ②廷杖制度 ③殿閣大學士 ④議政王大臣會議
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2021八下·臺州月考）中國古代歷史上，有位思想家破天荒第一次批君主“為天下之大害者”，明確提出“以天下為主，君為客”的政治主張。這位思想家是（　　）
A．李贄 B．黃宗羲 C．梁啟超 D．康有為
11．（2021八下·臺州月考）中國古代封建社會長期以來堅持“以農為本”的傳統觀念，推行“重農抑商”政策，明清之際這種傳統觀念受到了挑戰。下列哪些觀點挑戰了這種傳觀念（　　）
①不能“以孔子之是非為是非” ②“大賈富民者，國之司命也”
③“農為天下本務，而工賈皆末也” ④工商“蓋皆本也”
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
12．（2021八下·臺州月考）明至清中期，中華文明不斷發展，下列對這一時期歷史階段特征描述最為恰當的是（　　）
A．農耕文明的繁盛
B．新舊交織的明清文化
C．帝國的繁盛與近代前夜的危機
D．民族危機與中國人民的英勇抗爭
13．（2021八下·臺州月考）恩格斯說：“封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位偉大人物為標志的。”這位偉大人物是（　　）
A．但丁 B．莎士比亞 C．米開朗琪羅 D．達·芬奇
14．（2021八下·臺州月考）被譽為“科學革命的開端”是（　　）
A．托勒密提出“地心說” B．哥白尼提出“日心說”
C．布魯諾提出“宇宙無限論” D．牛頓提出“萬有引力定律”
15．（2021八下·臺州月考）在《大國崛起》中有這樣一段描述“它是第一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀的時候，它是世界發展的領頭羊。”這里的“領頭羊”是指（　　）
A．德國 B．美國 C．法國 D．英國
16．（2021八下·臺州月考）現代西方學者用三個“G”來概括新航路開辟的動機，即上帝（God）、榮譽（Glory）和黃金(Gold)。對此理解正確的有（　　）
①對黃金的狂熱追逐 ②開發土地資源 ③向海外播基督教 ④弘揚騎士精神或因功封爵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2021八下·臺州月考）宣稱“人人生而平等，他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改它或廢除它，以建立新的政府。”這些內容出自（　　）
A．英國《人民憲章》 B．美國《獨立宣言》
C．法國《民法典》 D．法國《人權宣言》
18．（2021八下·臺州月考）歷史結論離不開對史實的正確解讀，下列各項史實與結論對應關系不正確的是（　　）
A．處理查理一世——英國宣布成立共和國
B．波斯頓傾茶事件——美國獨立戰爭的導火線
C．來克星頓的槍聲——美國獨立戰爭的爆發
D．薩拉托加大捷——美國獨立戰爭結束
19．（2021八下·臺州月考）下列歷史人物在各自國家的革命中發揮著巨大的作用，對其政績表述錯誤的有（　　）
選項 人物 主要政績
A 克倫威爾 率領英國議會軍最終取得與國王戰爭的勝利
B 華盛頓 擔任美國大陸軍總司令，首屆聯邦政府總統
C 羅伯斯庇爾 執政時實施一系列措施，法國大革命達到高潮
D 拿破侖 建立法蘭西第一共和國，并加冕稱帝
A．A B．B C．C D．D
20．（2021八下·臺州月考）如果把“議會對王權的勝利”“歷史上第一位總統的產生”“忘我獻身的法國公民”確定為一個學習單元，則這個單元的主題是（　　）
A．新體制的創立 B．世界開始走向整體
C．工業文明的浪潮 D．民族復興新探索
二、非選擇題（共5大題，共60分）
21．（2021八下·臺州月考）圍繞特定的歷史主題，搜集史料，展開研究，是歷史學習的重要方法，以下是小王同學搜
集的材料，請你和他一起學習吧。
材料一：羅剎（俄羅斯）擾我黑龍江、松花江一帶三十余年，其所竊據距我朝發祥之地甚近，不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息。” ──《平定羅剎方略》
材料二：王朝以所謂從民之意，革除土官世襲，改為流官。總之，……立刻抓緊改流。
——《壯族通史》
材料三：
圖1 班禪金印 圖2 駐藏大臣令牌（局部圖）
（1）材料一反映了什么歷史事件？最后簽訂了什么條約？
（2）材料二反映的措施是什么？并結合所學知識，說說該做法帶來的影響。
（3）材料三中的圖1、圖2分別反映的措施是什么？這兩個措施是哪個朝代加強對哪個地區的管理？
（4）綜合上述史料，請你幫助小王同學概括一個合適的歷史研究主題。
22．（2021八下·臺州月考）閱讀以下材料，回答問題。
材料一：
圖1明朝政治結構 圖2軍機處值班房
材料二：“自貢舉（科舉）法行，學者知以摘經擬題為志，其所最切，唯四子一經之箋是鉆是窺，余若漫不加省。與之交談，兩目瞪然視，舌木強不能對。” ——（明）宋濂《鑾坡后集》
材料三：“(夷船)將來只許在廣州收泊貿易，不得再赴寧波，如或再來，必令原船返棹，不準入浙江海口。 ——乾隆二十年(1757)
（1）材料一中圖1與圖2分別反映了明清實行什么政治措施？共同體現了中國古代政治怎樣的發展趨勢？
（2）材料二反映中國統治者采取了什么措施？這個措施對當時的中國有何弊端？
（3）當西方世界正在發生巨變時，古老的中國仍然在沿著自己的軌道發展。請你根據材料三，歸納出“使古老的中國仍沿著原來的軌道前行”的相關政策并指出其影響。
23．（2021八下·臺州月考）23.閱讀以下材料，回答問題。
材料一：一個民族要崛起，要有三個方面的改變；第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。 ——摘自報刊《大國崛起的文化準備》
材料二：百度百科詞條
詞條A_________ 指發生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建、反教會的思想文化運動。以法國為中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅散愚昧的黑暗，是又一次偉大的思想解放運動。 詞條B_________ 爆發于1789年的這場革命使它在這段時期經歷著一個史詩式的轉變，不僅推毀了本國的君主專制統治、傳播了自由民主的進步思想，還震撼了整個歐洲的君主專制制度并給以沉重打擊，從而成為真正意義上的革命。
（1）依據材料一，說說歐洲歷史上拉開“人心的改變”的序幕是什么歷史事件？這一事件的性質什么？
（2）材料二中的詞條A、B分別是對哪兩個歷史事件的介紹？
（3）綜合A、B詞條的內容，說說這兩個歷史事件之間有怎樣的關系？
24．（2021八下·臺州月考）閱讀以下材料，回答問題。
材料一：如果從地理與歷史的角度來看，1492 年應該可以看作是近現代全方位交流意義的全球化的開始。
——白海軍《2049相信中國》
材料二：《新航路開辟航線圖》（見圖）
材料三：東南亞某一島嶼的一塊墓碑上刻著:1521年4月27日，拉普拉普(某部落首領)在此擊潰西班牙侵略者，擊其統帥麥哲倫。同樣在東南亞，為了紀念鄭和，出現了很多以“三寶”(鄭和也稱“三寶太監”)命名的寺廟、港口和城市。
（1）材料一敘述的是哪一航海事件 (2分)對應材料二圖中哪一航線 (寫序號)
（2）有學者認為，真正的世界歷史應該從1500年前后開始。請結合材料二中的相關史實對此觀點進行分析。
（3）請分析材料三中東南亞人民對麥哲倫與鄭和的態度截然不同的原因。
25．（2021八下·臺州月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：17世紀英國“國王”與“議會”關系圖
（見圖）
材料二：行政、立法和司法部門彼此獨立，互不相屬。同時又通過一系列規定，使它們獨立但不分高，其中每一個部門在行使憲法賦予的權力方面均受到其余部門的牽制。但是最高法院擁有對憲法的最后解釋權。在資產階級立憲史上，美國首先制訂出了一套權力制約與平衡的制度。
材料三：法國史學家托克維爾的《舊制度與大革命》中把法國與美國、英國的歷進行對比，特別指出它們之間的區別:美國沒有封建制度這個強大的敵人。英國貴族并未因草命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治。
（1）對比材料一中的圖A和圖B，國王和議會的權力變化是通過哪部法律文件得以實現的 該法律文件頒布有何意義
（2）材料二中的“制度”由哪部法律確定 該“制度”源于哪位思想家的什么思想主張
（3）材料三中英國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區別 這兩國革命后建立的制度有何共同之處
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】結合所學可知，北京城成為典型的大一統王朝的都城是在元明清時期。
ABC三項和題干信息不符，不符合題意；
D項元明清時期北京城成為典型的大一統王朝的都城，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查北京城，要求識記基礎史實。
2．【答案】C
【知識點】明清帝國的興替
【解析】【分析】依據所學知識可知，1644年明朝滅亡；1368年滅亡推翻元朝；1629年至1645年李自成起義；1644年，清政府移都北京，正式建立起對全國的統治。 按歷史事件時間先后順序排列，故②③①④正確。
C項②③①④排列正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查明朝滅亡、推翻元朝、李自成起義、清朝建立對全國的統治時間，要求識記基礎史實。
3．【答案】B
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】依據“殺盡倭奴”并結合所學知識可知，元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，被稱為“倭寇”；明朝中期，海防松弛，東南沿海的奷商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產安全；明政府派年輕的將領戚繼光到浙東沿海抗倭，他組建的戚家軍，九戰九捷，平息了東南沿海的倭患。
ACD三項與題干“殺盡倭奴”不符，不符合題意；
B項戚繼光抗倭是題干圖片所示歌詞反映的歷史事件，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查戚繼光抗倭，要求運用所學解讀題干信息。
4．【答案】A
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】康熙平定噶爾丹的叛亂和18世紀中期、清朝粉碎回部大小和卓叛亂，重新統一新疆，都是為了打擊民族分裂勢力而采取的重要措施，故①②符合題意。③④清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，清朝軍隊駐扎在新疆各地，設置哨所，加強對西北地區的管轄；土爾扈特部回歸，為鞏固我國這個統一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章。
A項①②是清朝統治者為打擊民族分裂勢力而采取的重要措施，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查清朝統治者打擊民族分裂勢力而采取的重要措施，要求識記基礎史實。
5．【答案】D
【知識點】近代前夜危機
【解析】【分析】題干“機戶出資，機工出力”反映了資本主義性質的雇傭關系，即表明資本主義萌芽出現。
A項經濟中心的南移完成是在南宋，不符合題意；
B項江南地區的開發與題干不符，不符合題意；
C項政府重視手工業題干不能體現，不符合題意；
D項資本主義萌芽的出現正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查明清時期資本主義萌芽，要求運用所學分析解讀題干信息。
6．【答案】B
【知識點】農耕文明的繁盛
【解析】【分析】依據所學知識可知，明清時期，我國商業發達，當時最著名的兩大商幫是安徽和山西的徽商和晉商。
ACD三項蘇商、滬商不符合明清時期形成的最著名的大商幫，不符合題意；
B項徽商、晉商是我國明清時期形成的最著名的大商幫，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查明清時期形成的徽商、晉商，要求識記基礎史實。
7．【答案】C
【知識點】農耕文明的繁盛；新舊交替的明清文化
【解析】【分析】明朝中期，東南沿海倭患嚴重，俞大猷是當時著名的抗倭將領，因此，可能跟隨俞大猷在東南沿海抗倭，故①正確；福建人陳振龍在明代萬歷年間到菲律賓經商，看到當地廣泛種植甘薯，就想把它引種回國。由于當地嚴禁薯種出境，陳振龍便用重金向私人購買了幾尺薯藤，并學習了栽種方法。回國后，陳振龍立即在福州“依法栽植，滋息繁衍”，甘薯逐漸推廣開來。因此，可能經歷向陳振龍學習栽種甘薯的方法，故③正確。《紅樓夢》是清代的小說，京劇在清朝道光年間形成，因此，在明朝都不可能經歷，故排除②④。
C項①③生活在明朝，可能經歷，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查明朝的相關史實，要求識記基礎史實。
8．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展；新舊交替的明清文化
【解析】【分析】A項A錯誤，《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”，不符合題意；
B項B錯誤，1662年鄭成功打敗荷蘭侵略者，收復臺灣，之后，臺灣一直處于鄭氏子孫的統治之下，1683年，康熙帝命福建水師進軍臺灣，大敗鄭軍，臺灣被納入清朝的版圖，并于1684年設臺灣府，隸屬福建省，不符合題意；
C項C錯誤，曹雪芹、高鶚撰寫《紅樓夢》被公認為中國古代小說的巔峰之作，不符合題意；
D項D正確，清朝乾隆時期編纂了《四庫全書》，是對中國古代文化作了大規模清理和總結，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查史實與推論，要求掌握基本史學方法。
9．【答案】A
【知識點】皇權膨脹
【解析】【分析】結合所學可知，明朝為了加強統治，設立廠衛特務機構、廷杖制度和殿閣大學士，故①②③正確。議政王大臣會議是中國清代前期滿族宗王、八旗、貝勒等上上層貴族參預處理國政的制度，故④錯誤。
A項①②③是明朝時期設立的，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查明朝加強統治措施，要求識記基礎史實。
10．【答案】B
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】根據題干“明確提出‘以天下為主，君為客’的政治主張”并聯系所學知識可知，黃宗羲是明末清初的思想家，他宣稱“為天下之大害者，君而已矣”，指責君主“以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人”。他呼吁士人普遍參政、議政，提出“以天下為主，君為客”，立“天下之法”，廢“一家之法”等主張。
A項李贄宣稱，人皆有私，追求物質享受乃是自然稟賦，每個人都可以順其自然之性，“各從所好， 各騁所長”，使個性得到自由發展，與題干信息不符，不符合題意；
B項黃宗羲第一次批君主“為天下之大害者”，明確提出“以天下為主，君為客”的政治主張，符合題意；
CD兩項梁啟超和康有為是中國近代史上維新派的代表人物，與題干“中國古代歷史上”不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查黃宗羲，要求運用所學分析解讀題干信息。
11．【答案】C
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】明末清初的思想家王夫之說“大賈富民者，國之司命也”、黃宗羲認為“工商蓋皆本也”都把手工業、商業擺在和農業平等的地位，都是挑戰傳統“重農抑商”觀念的體現，故②④符合題意。
不能“以孔子之是非為是非”是對正統禮教的懷疑，“農為天下本務，而工賈皆末也”體現重農抑商的觀念，故①③不符合題意。
C項②④挑戰了題干傳統觀念，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查挑戰“重農抑商”觀點，要求學生具備一定的理解能力。
12．【答案】C
【知識點】近代前夜危機
【解析】【分析】據所學可知，明清時期封建經濟繼續發展，商品經濟空前活躍，從明朝中后期開始出現資本主義生產關系的萌芽。同時封建統治政策日益腐朽，君主專制制度空前強化，清初還實行“閉關鎖國”政策，使中國逐漸落后于世界潮流，使得這種繁榮背后孕育著危機。
AB兩項反映了明至清中期中華文明的發展，但不能全面概括該時期歷史階段特征，不符合題意；
C項帝國的繁盛與近代前夜的危機描述最為恰當，明至清中期既是中華文明繁榮時期，也潛伏危機，符合題意；
D項民族危機與中國人民的英勇抗爭概括不全面，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查明至清中期歷史階段特征，要求運用所學分析解讀題干信息。
13．【答案】A
【知識點】文藝復興
【解析】【分析】據材料“封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端”可知，這一人物是文藝復興時期的但丁。據學可知，但丁是意大利文藝復興的先驅，代表作《神曲》，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評，但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。
A項但丁是恩格斯所說的這位偉大人物，符合題意；
BCD三項和題干描述不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興的代表人物，要求具備對歷史史實的準確識記和分析能力。
14．【答案】B
【知識點】科學革命
【解析】【分析】依據所學知識可知，波蘭科學家哥白尼提出“日心說”，否定了教會的權威，鼓勵人們去探索自然，開啟了科學觀念的變革，被譽為“科學革命的開端”。
ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項哥白尼提出“日心說”被譽為“科學革命的開端”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查哥白尼提出“日心說”，要求識記基礎史實。
15．【答案】D
【知識點】第一次工業革命；英國資產階級革命
【解析】【分析】根據題干“它是第一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀的時候，它是世界發展的領頭羊”，結合所學知識可知，1689年，英國在"光榮革命"后頒布了《權利法案》， 英國資產階級由此確立了君主立憲政治，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界的歷史進程,率先邁入近代社會。同時18、 19世紀，第一次工業革命率先在英國發生，19 世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家，故"領頭羊”指的是英國。
ABC三項德國、美國、法國建立資產階級統治及開展工業革命均晚于英國，不符合題意；
D項英國是題干里的“領頭羊”所指的國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英國資產階級革命和工業革命，要求運用所學分析解讀題干信息。
16．【答案】C
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】結合所學可知，題干中“上帝（God）、榮譽（Glory）和黃金（Gold）”反映的是新航路開辟之前對黃金的需求；歐洲人熱衷于對外傳播天主教，封建中央集權國家傳播天主教的需要；以及分別是指①對黃金的狂熱追逐；“榮譽”指的是就是弘揚騎士精神或因功封爵，故①③④正確。開發土地資源不符合新航路開辟的動機，故②錯誤。
C項①③④理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟的動機，要求運用所學分析解讀題干信息。
17．【答案】B
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】根據題干信息“他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利”“那么，人民就有權利來改它或廢除它，以建立新的政府”反映了美國《獨立宣言》中的自由平等思想、天賦人權、主權在民思想和人民革命權利。
A項英國《人民憲章》是19世紀上半葉英國爆發的以爭取普選權為中心的無產階級政治運動的綱領性文件，不符合題意；
B項美國《獨立宣言》宣稱“人人生而平等，他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改它或廢除它，以建立新的政府。”，符合題意；
C項法國《民法典》是資本主義國家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原則，成為歐美各國資產階級的立法規范，推動了資本主義的發展，不符合題意；
D項法國《人權宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領性文件。宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查美國《獨立宣言》，要求運用所學分析解讀題干信息。
18．【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】1777年的薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點，美國獨立戰爭結束的標志是1783年，英國承認美國獨立。
ABC三項對應符合史實，不符合題意；
D項薩拉托加大捷——美國獨立戰爭結束史實與結論對應關系不正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英法美早期資產階級革命的相關知識。解題的關鍵是掌握基礎知識。
19．【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】A項A正確，在英國資產階級革命中，克倫威爾率領英國議會軍最終取得與國王戰爭的勝利，不符合題意；
B項B正確，美國獨立戰爭中，華盛頓擔任美國大陸軍總司令；1789年，華盛頓的卓著功勛使他當選為美國第一任總統，不符合題意；
C項C正確，法國大革命中羅伯斯庇爾執政時采取了一系列的措施，打敗了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂，把法國大革命推向高潮，不符合題意；
D項D錯誤，1804年，拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查克倫威爾、華盛頓、羅伯斯庇爾、拿破侖的政績，要求識記基礎史實。
20．【答案】A
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】“議會對王權的勝利”是指英國資產階級革命后，通過《權利法案》確立君主立憲制；“歷史上第一位總統的產生”是指美國獨立戰爭以后，建立總統共和制的國家；“忘我獻身的法國公民”是指為追求民主、法制、平等而獻身的法國人民，經過大革命建立共和國。這三個國家的政治體制都是資本主義的新體制。
A項新體制的創立是這個單元的主題，符合題意；
B項使世界開始走向整體的是新航路的開辟，不符合題意；
C項工業文明的浪潮指的是工業革命在世界范圍內的擴展，不符合題意；
D項民族復興新探索指的是第三世界國家的獨立和發展，不是指英法美資產階級革命，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查新體制的創立，要求運用所學分析解讀題干信息。
21．【答案】（1）清朝康熙時，取得雅克薩之戰的勝利；《尼布楚條約》
（2）改土歸流；加強了中央與西南少數民族地區的聯系
（3）圖1建立冊封制度；圖2設立駐藏大臣 ；清朝、西藏
（4）統一多民族國家的鞏固與發展
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）本題考查雅克薩之戰，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。第一小問，根據材料一“羅剎（俄羅斯）擾我黑龍江、松花江一帶三十余年，其所竊據距我朝發祥之地甚近，不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息”可知，清朝康熙時，取得雅克薩之戰的勝利。第二小問，結合所學可知，1689年簽訂了《尼布楚條約》。
（2）本題主要考查改土歸流，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。第一小問，由材料二“王朝以所謂從民之意，革除土官世襲，改為流官。總之，……立刻抓緊改流”可知是改土歸流。加強了中央與西南少數民族地區的聯系。第二小問，聯系所學，改土歸流加強了中央與西南少數民族地區的聯系。
（3）本題考查清朝對西藏統治，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。第一小問，材料三中的圖1、圖2分別反映了冊封制度和設立駐藏大臣。第二小問，結合所學，這兩個措施是清朝加強對西藏地區的管理。
（4）本題主要考查清朝統一多民族國家的鞏固與發展，要求運用所學分析解讀材料信息及知識歸納概括。根據上述三則材料，明顯反映了清朝統一多民族國家的鞏固與發展。
故答案為：（1）清朝康熙時，取得雅克薩之戰的勝利；《尼布楚條約》。
（2）改土歸流；加強了中央與西南少數民族地區的聯系。
（3）圖1建立冊封制度；圖2設立駐藏大臣 ；清朝、西藏。
（4）統一多民族國家的鞏固與發展。
【點評】本題難度適中，考查雅克薩之戰和清朝統一多民族國家的鞏固與發展，要求運用所學分析解讀材料信息及識記基礎史實。
22．【答案】（1）明朝：廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政；清朝：設立軍機處君主專制不斷加強（皇權進一步強化）
（2）八股取士 加強了文化專制（鉗制了思想），嚴重阻礙了社會進步和發展
（3）閉關鎖國①積極影響:在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用；②消極影響:不能從根本上扭轉中外力量對比，限制了對外貿易和航海事業的發展，逐漸落伍于世界歷史的發展進程
【知識點】皇權膨脹
【解析】【分析】（1）本題考查明清君主專制不斷加強的表現，要求運用所學解讀圖示和圖片信息。根據圖1“明朝政治結構”并聯系所學知識可知，明朝朱元璋為了加強皇權，廢除廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政；根據圖2“軍機處值班房”并聯系所學知識可知，清雍正帝時期設立軍機處，進一步加強皇權。依據所學知識可知，明朝廢除丞相，清朝設立軍機處體現了中國古代政治特點：君主專制不斷加強。
（2）本題考查明朝“八股取士”，要求運用所學解讀材料信息。根據材料二“自貢舉（科舉）法行……唯四子一經之箋”并依據所學知識可知，明太祖在沿襲宋朝科舉考試文體的基礎上，制定了一種用八股文取士的方法，即歷史上有名的“八股取士”。依據材料二“自貢舉（科舉）法行，學者知以摘經擬題為志，其所最切，唯四子一經之箋是鉆是窺，余若漫不加省。與之交談，兩目瞪然視，舌木強不能對。”可知，明朝統治者“八股取士”限制了人的思想，不利于國家網羅有用人才，阻礙了社會和經濟的發展。八股取士有一定的考核規定，比較規范，但規范隨后變成了死教條，禁錮了人們的思想，扼殺了人們的創新能力，嚴重阻礙了社會進步和發展。
（3）本題考查清朝“閉關鎖國”政策，要求運用所學解讀材料信息。依據材料三“(夷船)將來只許在廣州收泊貿易，不得再赴寧波，如或再來，必令原船返棹，不準入浙江海口。”及所學知識可知，“使古老的中國仍沿著原來的軌道前行”的相關政策是閉關鎖國；依據所學知識可知，閉關鎖國政策在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用；但它不能從根本上扭轉中外力量對比，限制了對外貿易和航海事業的發展，使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
故答案為：（1）明朝：廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政；清朝：設立軍機處君主專制不斷加強（皇權進一步強化）。
（2）八股取士，加強了文化專制（鉗制了思想），嚴重阻礙了社會進步和發展。
（3）閉關鎖國①積極影響:在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用；②消極影響:不能從根本上扭轉中外力量對比，限制了對外貿易和航海事業的發展，逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
【點評】本題難度適中，考查明清君主專制不斷加強的表現和閉關鎖國政策的相關知識。要求運用所學解讀材料信息。
23．【答案】（1）文藝復興文藝復興運動是一次嶄新的資產階級思想解放運動。
（2）A：啟蒙運動；B：法國大革命
（3）啟蒙運動為法國大革命奠定了思想和輿論的基礎，法國大革命是啟蒙思想的偉大實踐，進一步傳播了啟蒙思想
【知識點】啟蒙運動；文藝復興；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）本題考查文藝復興，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料一“第一是人心的改變”并聯系所學知識可知，“人心的改變”指的是解放了人們的思想，世界近代史上拉開“人心改變”的序幕的是文藝復興。從意大利開始的文藝復興運動，持續了近三百年，它使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們的思想束縛，宣揚人文主義，強調和發揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是當時新興資產階級的愿望，因此，文藝復興運動是一次嶄新的資產階級思想解放運動。
（2）本題考查啟蒙運動和法國大革命，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料二“其核心思想是‘理性崇拜’……是又一次偉大的思想解放運動”并聯系所學知識可知，18世紀開始，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運動。進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和.民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚昧的黑暗，因此，這場運動被稱為“啟蒙運動"。啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。因此，詞條A為啟蒙運動；根據“爆發于1789年的這場革命……”并聯系所學知識可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監獄，法國大革命從此開始。法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響，因此，詞條B為法國大革命。
（3）本題考查啟蒙運動和法國大革命，要求運用所學理解分析問題。詞條A指的是啟蒙運動，詞條B指的是法國大革命，依據所學知識可知，啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命奠定了思想和輿論的基礎，法國大革命是啟蒙思想的偉大實踐，進一步傳播了啟蒙思想。
故答案為：（1）文藝復興；文藝復興運動是一次嶄新的資產階級思想解放運動。
（2）A：啟蒙運動；B：法國大革命。
（3）啟蒙運動為法國大革命奠定了思想和輿論的基礎，法國大革命是啟蒙思想的偉大實踐，進一步傳播了啟蒙思想。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興，啟蒙運動和法國大革命，要求運用所學分析解讀材料信息。
24．【答案】（1）指哥倫布航海(或倫布發現新大陸)。
（2）1500年前后，迪亞土來到了好望角，哥倫布發現了新大陸，達·伽馬到達了印度，麥哲倫船隊完成了環球航行等。新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成定了基礎，世界開始走向整體。
（3）因為麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人民帶來了深重的災難;鄭和下西洋的主要目的是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，是和平交往，他帶去了大量中國的貨物，促進了中國與當地的經濟文化交流
【知識點】鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
【解析】【分析】（1）本題考查新航路開辟，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料一“1492 年應該可以看作是近現代全方位交流意義的全球化的開始”并聯系所學知識可知，1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率領船隊從西班牙啟程，開始橫渡大西洋。經過兩個多月的航行，歷經千辛萬苦，哥倫布的船隊到達了今天的古巴、海地等地，發現了美洲新大陸。因此，材料一敘述的是哥倫布航海(或倫布發現新大陸)。對應材料二“《新航路開辟航線圖》”可知，航線②橫渡大西洋到達了美洲。
（2）本題考查新航路開辟，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料二“《新航路開辟航線圖》”并聯系所學知識可知，1500年前后，迪亞土來到了好望角，哥倫布發現了新大陸，達·伽馬到達了印度，麥哲倫船隊完成了環球航行等。新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成定了基礎，世界開始走向整體。因此，有學者認為，真正的世界歷史應該從1500年前后開始。
（3）本題考查新航路開辟、鄭和下西洋，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料三“1521年4月27日，拉普拉普(某部落首領)在此擊潰西班牙侵略者，擊其統帥麥哲倫”“為了紀念鄭和，出現了很多以“三寶”(鄭和也稱“三寶太監”)命名的寺廟、港口和城市”并聯系所學知識可知，因為麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人民帶來了深重的災難；鄭和下西洋的主要目的是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，是和平交往，他帶去了大量中國的貨物，促進了中國與當地的經濟文化交流。只要寫出航海的目的、影響不同即可。
故答案為：（1）指哥倫布航海(或倫布發現新大陸)。
（2）1500年前后，迪亞土來到了好望角，哥倫布發現了新大陸，達·伽馬到達了印度，麥哲倫船隊完成了環球航行等。新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成定了基礎，世界開始走向整體。
（3）因為麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人民帶來了深重的災難;鄭和下西洋的主要目的是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，是和平交往，他帶去了大量中國的貨物，促進了中國與當地的經濟文化交流。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟、鄭和下西洋，要求運用所學分析解讀材料信息。
25．【答案】（1）《權利法案》。確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
（2）美國1787年聯邦憲法孟德斯鳩、三權分立
（3）英國：本國的封建專制統治；美國：英國的殖民統治都是資本主義民主制度。
【知識點】英國資產階級革命；美國的誕生
【解析】【分析】（1）本題考查《權利法案》，要求運用所學分析解讀圖片信息。對比材料一中的圖A和圖B，國王和議會的權力變化是通過1689年的《權利法案》得以實現的；1689年英國議會通過《權利法案》，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
（2）本題考查美國1787年憲法及孟德斯鳩的主張，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料二“行政、立法和司法部門彼此獨立，互不相屬”并聯系所學知識可知，1787 年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經過爭論和妥協，最終制定出美國憲法。憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力，因此，材料二中的“制度”由美國1787年聯邦憲法確定。該“制度”源于孟德斯鳩的三權分立的思想主張。孟德斯鳩明確地提出 立法權、司法權、行政權三權分立的原則。他認為立法權應由人民集體享有，司法獨立，君主享有行政權。以權力的“制約和平衡”為思想核心，三種權力互相獨立而又互相監督。三權分立學說有很大的進步意義。
（3）本題考查英國資產階級革命、美國獨立戰爭，要求運用所學分析解讀材料信息。根據材料三“美國沒有封建制度這個強大的敵人。英國貴族并未因草命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治”并聯系所學知識可知，材料三中英國革命面對的“強大敵人”是本國的封建專制統治，而美國革命面對的“強大敵人”是英國的殖民統治。英國資產階級革命后建立了君主立憲制的資產階級統治，美國獨立戰爭后，通過1787年憲法，依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國，因此，這兩國革命后建立的制度的共同之處是都是資本主義民主制度。
故答案為：（1）《權利法案》。確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
（2）美國1787年聯邦憲法孟德斯鳩、三權分立。
（3）英國：本國的封建專制統治；美國：英國的殖民統治都是資本主義民主制度。
【點評】本題難度適中，考查英國資產階級革命、美國獨立戰爭，要求運用所學分析解讀材料信息。
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