資源簡介

高中信息技術綜合庫——算法理論1
一、高中信息技術綜合庫——算法理論1
1．利用 VB 設計一個十進制轉換為二進制的程序，界面如下圖所示：
在文本框 Text1 中輸入十進制數，單擊轉換按鈕 Command1，在文本框Text2中顯示對應的二進制數。
程序采用“除二取余”法進行轉換，即對十進制數除以2，余數作為二進制數的一位數字，商則重復上述步驟繼續除2，直到商為0結束轉換。
（1）設置程序界面的時候，把Text1中的內容清空，通過修改其　 　屬性來實現的。（填字母：A . Caption/ B . Text/ C . Name）
（2）程序中共有　 　個對象；窗體上共有　 　個對象。
（3）程序如下所示，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim s2 As
String 's2存放二進制數
Dim s10 As
Integer 's10存放十進制數
Dim x As
Integer 'x存儲余數
s10 =
Val(Text1.Text)
s2 = " "
Do
While　 　
x
=　 　
s2 =
Str(x) + s2 s10 = s10 \ 2
Loop
　 　 '輸出運行結果
End Sub
（4）執行該程序，在文本框Text1中輸20，則Text2中輸出　 　。
（5）程序調試完成，通過“工程另存為”保存文件，其中窗體文件為　 　。（填字母：A . /B . /C . ）
2．下列程序段是計算哪個公式的（　　）
s=0: t=1
For i=1 to 10
t=t*i
s=s+t
Next i
A．s=1+2+3+…+10
B．s=1!+2!+3!…+10! 'n!表示 1*2*3…*n
C．s=1*2*3*…*10
D．s=1+2*3+3*4+4*5+……+9*10
3．（2018高一上·陽高月考）在信息的編程加工中，（　　）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟。
A．算法設計 B．界面設計 C．代碼編寫 D．調試運行
4．下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（　　）
A．編寫程序 設計算法 分析問題 調試運行與檢測結果
B．設計算法 分析問題 編寫程序 調試運行與檢測結果
C．設計算法 分析問題 調試運行與檢測結果 編寫程序
D．分析問題 設計算法 編寫程序 調試運行與檢測結果
5．編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序、調試等，其中，對算法描述不正確的是（　　）。
A．算法是解決問題的步驟集合 B．解題的步驟是有限的
C．算法就是解題的算式 D．算法是可以被表述和實現
6．（2020高一下·永安月考）下列屬于計算機程序設計語言的是（　　）。
A．Microsoft Word B．VisualBasic
C．WPS D．豪杰音頻解霸
7．有如下VB程序段：
s=Text1.Text
ans=0
Text2.Text=Str(ans)
若Text1中輸入的內容為“10”則Text2中輸出的內容為“2”，加框處代碼，不正確的是（　　）。
A．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(Len(s)-i)
Next i
B．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans*2+t
Next i
C．For i=Len(s) To 1 step-1
t= Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
D．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, Len(s)-i+1, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
8．（2020高三下·浙江月考）有如下VB程序段：
Dim a( 1 To 4) As Integer，m As Integer，n As Integer
m=100：n=4
Randomize
For i=1 To n-1
x=Int(Rnd *n) + 2
a(i)=m＼x
m=m-a(i)
Next i
a(i)=m
該程序段運行后，數組a中各元素的值不可能的是（　　）
A．20，16，12，52 B．25，18，14，43
C．33，22，9，36 D．50，25，4，21
9．（2020高三下·浙江月考）a，b都是正整數，若a*b Mod 2=0為真，則下列說法錯誤的是 （　　）
A．(a+b)\2-(a+b) \2Mod 2可能是奇數
B．a與b至少有一個是偶數
C．(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇數
D．Int(Rnd*a) +b可能是偶數
答案解析部分
1．【答案】（1）B
（2）6；5
（3）s10<>0；s10 Mod 2；Text2.Text=s2
（4）10100
（5）A
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；窗體文件、工程文件及其擴展名；循環結構語句及程序實現
2．【答案】B
【知識點】循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】程序分析：
第一次循環：t=1*1， s=0+1*1；
第二次循環：t=1*1*2， s=1*1+1*1*2；
第三次循環：t=1*1*2*3，s=1*1+1*2+1*2*3；
依此類推....；
因為1*2*3...*n = n!，所以s= 1!+2!+3! ..+101。
故答案選B。
【分析】本題考查的是VB循環語句。
3．【答案】A
【知識點】算法的基本概念與特征
【解析】【解答】在信息的編程加工中，算法設計是編程的核心，是解決問題的方法和步驟。一個好的程序主要在于它的算法設計，同種語言上它決定著程序的效率，代碼的簡潔。故答案選A。
【分析】本題考查信息的編程加工的一般過程。信息編程加工的步驟：分析問題、設計算法、編寫代碼、調試運行。
4．【答案】D
【知識點】計算機解決問題的過程
5．【答案】C
【知識點】算法的基本概念與特征
6．【答案】B
【知識點】計算機語言
【解析】【解答】選項A：Microsoft Word是字處理軟件。選項B：Visual Basic是程序設計語言。選項C：WPS是字處理軟件。選項D： 豪杰音頻解霸是多媒體處理軟件或音頻處理軟件。故答案選B。
【分析】本題考查的是程序設計語言。程序設計語言是用于書寫計算機程序的語言。比較流行的面向對象語言有 Delphi、Visual Basic、Java、C++等。
7．【答案】C
【知識點】循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】選項A：從左往右遍歷字符串，取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(Ln()-)符合要求，選項A正確；選項B：采用迭代的思想，符合要求，選項B正確；選項C：從右往左遍歷字符串，取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(- 1)，不符合要求，選項C錯誤；選項D：從右往左遍歷字符串，取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(i-1)符合要求，選項D正確。故答案選C。
【分析】本題考查的是for循環。解題時要注意字符串遍歷的方向，用循環變量和取出的字符建立起正確的表達式。
8．【答案】D
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】由“x=Int(Rnd*n)+2”可知x的范圍為[2，5]，數組a中最大的值是52，前3次x=5，a(1)=20，a(2)=16，a(3)=12．最后a(4)=52；數組a中最小值是5，前2次x=2，a(1)=50，a(2)=25，第3次x=5，a(3)=5，a(4)-20；不可能取到4。故答案選D。
【分析】本題考查的是對VB程序算法及代碼的理解。本題可以理解為把100元錢按規則隨機生成3個紅包，剩余的錢為第4個紅包，每個紅包的數額可能是多少，變量x理解為把當前剩余的錢m分成幾份。
9．【答案】A
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】(a+b)＼2-(a+b)＼2Mod 2一定是偶數，可以把(a+b)＼2看成一個整體，(a+b)＼2可能是奇數也可能是偶數，當(a+b)＼2為奇數時，奇數-1是偶數，當(a+b)＼2為偶數時，偶數-0還是偶數。由上分析可知A選項錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是VB表達式以及標準函數的使用。
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一、高中信息技術綜合庫——算法理論1
1．利用 VB 設計一個十進制轉換為二進制的程序，界面如下圖所示：
在文本框 Text1 中輸入十進制數，單擊轉換按鈕 Command1，在文本框Text2中顯示對應的二進制數。
程序采用“除二取余”法進行轉換，即對十進制數除以2，余數作為二進制數的一位數字，商則重復上述步驟繼續除2，直到商為0結束轉換。
（1）設置程序界面的時候，把Text1中的內容清空，通過修改其　 　屬性來實現的。（填字母：A . Caption/ B . Text/ C . Name）
（2）程序中共有　 　個對象；窗體上共有　 　個對象。
（3）程序如下所示，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim s2 As
String 's2存放二進制數
Dim s10 As
Integer 's10存放十進制數
Dim x As
Integer 'x存儲余數
s10 =
Val(Text1.Text)
s2 = " "
Do
While　 　
x
=　 　
s2 =
Str(x) + s2 s10 = s10 \ 2
Loop
　 　 '輸出運行結果
End Sub
（4）執行該程序，在文本框Text1中輸20，則Text2中輸出　 　。
（5）程序調試完成，通過“工程另存為”保存文件，其中窗體文件為　 　。（填字母：A . /B . /C . ）
【答案】（1）B
（2）6；5
（3）s10<>0；s10 Mod 2；Text2.Text=s2
（4）10100
（5）A
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；窗體文件、工程文件及其擴展名；循環結構語句及程序實現
2．下列程序段是計算哪個公式的（　　）
s=0: t=1
For i=1 to 10
t=t*i
s=s+t
Next i
A．s=1+2+3+…+10
B．s=1!+2!+3!…+10! 'n!表示 1*2*3…*n
C．s=1*2*3*…*10
D．s=1+2*3+3*4+4*5+……+9*10
【答案】B
【知識點】循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】程序分析：
第一次循環：t=1*1， s=0+1*1；
第二次循環：t=1*1*2， s=1*1+1*1*2；
第三次循環：t=1*1*2*3，s=1*1+1*2+1*2*3；
依此類推....；
因為1*2*3...*n = n!，所以s= 1!+2!+3! ..+101。
故答案選B。
【分析】本題考查的是VB循環語句。
3．（2018高一上·陽高月考）在信息的編程加工中，（　　）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟。
A．算法設計 B．界面設計 C．代碼編寫 D．調試運行
【答案】A
【知識點】算法的基本概念與特征
【解析】【解答】在信息的編程加工中，算法設計是編程的核心，是解決問題的方法和步驟。一個好的程序主要在于它的算法設計，同種語言上它決定著程序的效率，代碼的簡潔。故答案選A。
【分析】本題考查信息的編程加工的一般過程。信息編程加工的步驟：分析問題、設計算法、編寫代碼、調試運行。
4．下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（　　）
A．編寫程序 設計算法 分析問題 調試運行與檢測結果
B．設計算法 分析問題 編寫程序 調試運行與檢測結果
C．設計算法 分析問題 調試運行與檢測結果 編寫程序
D．分析問題 設計算法 編寫程序 調試運行與檢測結果
【答案】D
【知識點】計算機解決問題的過程
5．編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序、調試等，其中，對算法描述不正確的是（　　）。
A．算法是解決問題的步驟集合 B．解題的步驟是有限的
C．算法就是解題的算式 D．算法是可以被表述和實現
【答案】C
【知識點】算法的基本概念與特征
6．（2020高一下·永安月考）下列屬于計算機程序設計語言的是（　　）。
A．Microsoft Word B．VisualBasic
C．WPS D．豪杰音頻解霸
【答案】B
【知識點】計算機語言
【解析】【解答】選項A：Microsoft Word是字處理軟件。選項B：Visual Basic是程序設計語言。選項C：WPS是字處理軟件。選項D： 豪杰音頻解霸是多媒體處理軟件或音頻處理軟件。故答案選B。
【分析】本題考查的是程序設計語言。程序設計語言是用于書寫計算機程序的語言。比較流行的面向對象語言有 Delphi、Visual Basic、Java、C++等。
7．有如下VB程序段：
s=Text1.Text
ans=0
Text2.Text=Str(ans)
若Text1中輸入的內容為“10”則Text2中輸出的內容為“2”，加框處代碼，不正確的是（　　）。
A．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(Len(s)-i)
Next i
B．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans*2+t
Next i
C．For i=Len(s) To 1 step-1
t= Val(Mid(s, i, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
D．For i=1 To Len(s)
t=Val(Mid(s, Len(s)-i+1, 1))
ans=ans+t*2^(i-1)
Next i
【答案】C
【知識點】循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】選項A：從左往右遍歷字符串，取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(Ln()-)符合要求，選項A正確；選項B：采用迭代的思想，符合要求，選項B正確；選項C：從右往左遍歷字符串，取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(- 1)，不符合要求，選項C錯誤；選項D：從右往左遍歷字符串，取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(i-1)符合要求，選項D正確。故答案選C。
【分析】本題考查的是for循環。解題時要注意字符串遍歷的方向，用循環變量和取出的字符建立起正確的表達式。
8．（2020高三下·浙江月考）有如下VB程序段：
Dim a( 1 To 4) As Integer，m As Integer，n As Integer
m=100：n=4
Randomize
For i=1 To n-1
x=Int(Rnd *n) + 2
a(i)=m＼x
m=m-a(i)
Next i
a(i)=m
該程序段運行后，數組a中各元素的值不可能的是（　　）
A．20，16，12，52 B．25，18，14，43
C．33，22，9，36 D．50，25，4，21
【答案】D
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】由“x=Int(Rnd*n)+2”可知x的范圍為[2，5]，數組a中最大的值是52，前3次x=5，a(1)=20，a(2)=16，a(3)=12．最后a(4)=52；數組a中最小值是5，前2次x=2，a(1)=50，a(2)=25，第3次x=5，a(3)=5，a(4)-20；不可能取到4。故答案選D。
【分析】本題考查的是對VB程序算法及代碼的理解。本題可以理解為把100元錢按規則隨機生成3個紅包，剩余的錢為第4個紅包，每個紅包的數額可能是多少，變量x理解為把當前剩余的錢m分成幾份。
9．（2020高三下·浙江月考）a，b都是正整數，若a*b Mod 2=0為真，則下列說法錯誤的是 （　　）
A．(a+b)\2-(a+b) \2Mod 2可能是奇數
B．a與b至少有一個是偶數
C．(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇數
D．Int(Rnd*a) +b可能是偶數
【答案】A
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】(a+b)＼2-(a+b)＼2Mod 2一定是偶數，可以把(a+b)＼2看成一個整體，(a+b)＼2可能是奇數也可能是偶數，當(a+b)＼2為奇數時，奇數-1是偶數，當(a+b)＼2為偶數時，偶數-0還是偶數。由上分析可知A選項錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是VB表達式以及標準函數的使用。
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