資源簡介 (共22張PPT)高一歷史學(xué)法指導(dǎo)一、中國近現(xiàn)代史的主要內(nèi)容及線索1 、目錄結(jié)構(gòu):上冊:第一章 清朝晚期中國開始淪為半 殖民地半封建社會第二章 中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā) 展和半殖民地半封建社會 的形成第三章 資產(chǎn)階級民主革命和清朝 的覆亡第四章 北洋軍閥的統(tǒng)治第五章 新文化運動和中國共產(chǎn)黨 的誕生第六章 國民革命的興起和失敗下冊:第一章 國共的十年對峙第二章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭第三章 人民解放戰(zhàn)爭第四章 中國近代文化第五章 中華人民共和國的成立和 向社會主義過渡的實現(xiàn)第六章 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展第七章 “文化大革命”的十年第八章 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的形成第九章 各族人民的團(tuán)結(jié)第十章 中華人民共和國的外交和國防成就第十一章 社會主義時期文化的發(fā)展和社會生活的新變化(二)主要線索1、1840年----1949年:民主革命的歷史西方列強(qiáng)的侵華史鴉片戰(zhàn)爭 第二次鴉片戰(zhàn)爭 中法戰(zhàn)爭 甲午中日戰(zhàn)爭 八國聯(lián)軍侵華 日本侵華戰(zhàn)爭 美帝國主義支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)中國人民的抗?fàn)幒吞剿魇?br/>太平天國運動 洋務(wù)運動 戊戌變法 義和團(tuán)運動 辛亥革命 中共領(lǐng)導(dǎo)下反帝反封建民主革命例1:甲午戰(zhàn)后,經(jīng)三國干涉,日本被迫交還遼東半島。這反映了()①列強(qiáng)在華爭奪趨于白熱化②清政府的外交政策取得成效③清政府國際地位極端低下④日本無力對付三國的聯(lián)合威懾A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④例2:日本脅迫袁世凱接受“二十一條”受到中國人民的堅決反對。日本要求:“延長日本租借旅順、大連及南滿鐵路、安奉鐵路的期限為99年,并承認(rèn)日本在東三省南部及內(nèi)蒙古東部的特殊權(quán)利”,其主要目標(biāo)是A.強(qiáng)化在朝鮮半島的殖民統(tǒng)治B.加強(qiáng)對俄國的軍事力量C.吞并東北,擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭的基地D.建立偽滿州國例如、根據(jù)一段材料,要求考生回 答:根據(jù)列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約,概括指出帝國主義侵華戰(zhàn)爭對中國的重大危害和影響。例3、1904----1905年以中國東北為主戰(zhàn)場的日俄戰(zhàn)爭,出現(xiàn)了“日勝俄敗”的結(jié)局,使中國的志士仁人受到了強(qiáng)烈的刺激,加劇了革命派與保皇派之間的論戰(zhàn)。論爭的焦點之一在于,是否A.實行民主政治B.收回鐵路礦山等利權(quán)C.廢除科舉取士制度D.仿照西法練兵例4、十九世紀(jì)末康梁維新派救亡圖存思想的核心是A.以中國倫常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)B.設(shè)議院、興民權(quán)、實行君主立憲C.由君主專制變?yōu)槊裰鞴埠褪恰斑M(jìn)行之公理”D.今日之民智……恃革命以開之例5、發(fā)起新文化運動的知識分子,試圖沖破舊的思想牢籠,他們大都A.信仰馬克思主義B.宣傳社會主義C.認(rèn)同無政府主義D.接受了民權(quán)、平等思想和達(dá)爾 文的進(jìn)化論例如:根據(jù)一段材料扼要說明抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。2、1949年至今:社會主義革命和建設(shè)曲折發(fā)展的歷史1949年至1956年底新民主主義向社會主義社會過渡1956年底社會主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)1966年“文化大革命”的十年1978年社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期例如、粉碎江青反革命集團(tuán)后,理論界開展了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論,極大地解放了人們的思想。這場討論的歷史作用是A.打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛B.否定了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針C.平反了一批重大冤假錯案D.正確評價了黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非例如、(1)20世紀(jì)60年代我國國防現(xiàn)代化建設(shè)取得了重大進(jìn)展,試舉兩大標(biāo)志性成果。二、 學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史中存在問題1、對 傳統(tǒng)觀點有爭議問題:“洋務(wù)運動”2、歷史階段性特征不明確3、對歷史學(xué)科的不重視2001年高考語文作文題《誠信》2003年高考語文作文題“智子疑鄰”三、如何學(xué)好歷史1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣3、掌握正確學(xué)習(xí)歷史方法(1)利用學(xué)習(xí)小技巧例如 數(shù)字法1911、1913、1915、1917、1919、1921、1923成語法陽奉陰違東王楊秀清(陽)、南王馮云山(奉)、西王蕭朝貴、北王韋昌輝(違)諧音法遼沈戰(zhàn)役47萬、淮海戰(zhàn)役55萬、平津戰(zhàn)役52萬(2) 充分利用地圖 ,圖片和資料(3) 重視研究性學(xué)習(xí)4、關(guān)注熱點 、聯(lián)系現(xiàn)實 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫