資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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浙江2021年6月信息技術高考選考真題試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1.（2021·浙江）下列有關信息與信息技術的說法，正確的是（ ）
A. 5G技術的出現使信息可以脫離載體傳播
B. 計算機處理信息是通過執行程序完成的
C. 智能處理得到的信息都是真實、可信的
D. 當今社會信息時時處處都有，因而不再是人類的重要資源
【答案】 B
【考點】信息及其特征，信息來源的選擇與判斷，信息加工與處理的概念
【解析】【解答】選項A：信息具有載體依附性，信息的處理和傳播不能脫離載體，選項A說法錯誤；選項B：計算機處理信息是通過執行程序完成的，選項B說法正確；選項C：信息具有真偽性，智能處理得到的信息不一定都是真實、可信的，選項C說法錯誤；選項D：信息、物質、能源是人類社會發展的三大基礎，信息仍然是人類的重要資源，選項D說法錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查信息的基本概念及特征。信息可以脫離其所反映的事物被存儲、處理和傳播，但是不能脫離載體。信息具有真偽性、時效性、共享性、存儲性、可加工處理性、載體依附性。
2.（2021·浙江）下列有關網頁與瀏覽器的說法，正確的是（ ）
A. HTTP協議用于瀏覽器與Web服務器之間的信息傳輸
B. 收藏夾中的網址可以重命名，但不能被刪除
C. 在IE瀏覽器中，保存一個網頁不可能得到多個文件
D. 使用不同的搜索引擎搜索同一關鍵詞，搜索的結果是相同的
【答案】 A
【考點】網絡協議，瀏覽器，網絡資源的檢索
【解析】【解答】選項A：超文本傳輸協議（HTTP協議）的作用是用于瀏覽器和Web服務器之間的信息傳輸，該說法正確；選項B：收藏夾中的網址可以重命名，也可以被刪除，選項B說法錯誤；選項C：將網頁以“網頁，全部”類型保存，可以得到一個html網頁文件和一個文件夾（內含網頁圖片），選項C說法錯誤；選項D：不同搜索引擎檢索的網頁數據庫不同，即使搜索同一關鍵詞，得到的搜索結果也不一定相同，選項D說法錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是網絡協議、瀏覽器以及信息的檢索。關于網絡協議需重點區分HTTP、SMTP、POP3、FTP、TCP/IP等協議的名稱及作用。網頁保存有4種類型：“網頁，僅html”“網頁，全部”“web檔案，單個文件”“文本文件”。
3.（2021·浙江）使用Access軟件編輯某班級圖書管理數據庫，該數據庫當前僅包含“班級藏書”一個數據表，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（ ）
A. 該數據庫中不可以創建一個表名為“借閱人”的數據表
B. “收藏日期”字段的數據類型是“日期/時間”
C. 可以將“班級藏書”數據表導出為Excel文件
D. 若添加一條新記錄，則該記錄中“書籍編號”字段的值為2
【答案】 C
【考點】數據表、字段、記錄的編輯，字段的數據類型，數據庫文件的導入與導出
【解析】【解答】選項A：該數據庫中可以創建一個表名為“借閱人”的數據表 ， 選項A說法錯誤；選項B：由圖可知，“收藏日期”字段中日期的顯示格式顯示格式不統一，因此其數據類型不可能為“日期/時間”，選項B說法錯誤；選項C：access軟件中，數據表可以導出為Excel文件，選項C說法正確；選項D：由“新建”標記可知“書籍編號”字段的數據類型為“自動編號”，該類型字段值默認遞增且不可更改，刪除后字段值不會再出現，若添加一條新記錄，該新記錄會被添加在末尾，“書籍編號”字段值不可能為2，選項D說法錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查數據庫的基本知識和操作，涉及數據表的創建、字段的數據類型、記錄的新建以及數據表的導出操作。在access中，可以將數據表導出為Excel表格，也可以將Excel表格導入進行創建數據表。需要注意的是，選項D中，新記錄的“書籍編號”字段值一定不可能為2，但也不一定為6，若原有該字段值為6的記錄但已被刪除，則新記錄的該字段值應為7。
4.（2021·浙江）下列有關信息編碼的說法，正確的是（ ）
A. 十六進制數82H與十進制數82的值相等
B. 根據GB2312-80標準，“信息”兩字的內碼共占2個字節
C. 已知大寫字母“X”的ASCII碼值為58H，則大寫字母“Z”的ASCII碼值是60H
D. 某7位二進制數的最高位為1，將其轉換為十進制數后的值大于等于64
【答案】 D
【考點】進制及數制轉換，字符編碼
【解析】【解答】 選項A：84H = 8x161+4x160 = 132D，選項A說法錯誤；選項B：根據GB2312-80標準，一個漢字字符占兩個字節，“信息“兩字應占4個字節，選項B說法錯誤；選項C：十六進制中10～15以A～F來表示，“Z”的ASCII碼值為5AH，選項C說法錯誤；選項D：7位二進制數的最高位上權值為26=64，將該數轉換為十進制數后，其值大于等于64，選項D說法正確。故答案選D。
【分析】本題考查的是字符編碼和進制轉換。ASCII編碼方式中一個字符占1字節，GB2312-80標準中一個漢字字符占2字節。
5.（2021·浙江）用Photoshop軟件制作“春來了”作品，部分編輯界面如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A. “背景”圖層的不透明度不可以更改為50%
B. “花朵”圖層的名稱可更改為“郁金香”
C. “來了”圖層中的文字可用橡皮擦工具直接擦除
D. 對“蝴蝶”圖層執行“復制圖層”操作，可產生一個“蝴蝶副本”圖層
【答案】 C
【考點】圖片加工常用工具的使用，圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】選項A：“背景”圖層不能更改不透明度，選項A說法正確； 選項B：全鎖圖層可以更改圖層名稱，選項B說法正確；選項C：“來了”圖層為文本圖層，不能用橡皮擦進行擦除，選項C說法錯誤；選項D：對圖層進行復制操作，會產生一個對應的副本圖層，選項D說法正確。故答案選C。
【分析】本題考查的是Photoshop中圖層的基本操作。“背景”圖層可以在有其他圖層的前提下進行刪除圖層，還可以進行像素類的操作，如橡皮擦擦除、添加濾鏡等。全鎖圖層可以進行圖層重命名和調整圖層順序。文本圖層不可以進行像素類的操作，但可以調整圖層不透明度、刪除圖層、圖層重命名等操作。
6.（2021·浙江）一幅未經壓縮的2048×1536像素、24位色BMP圖像，要將其存儲容量減少到約1.5MB，在不改變其他參數的前提下，可調整圖像大小、顏色分別為（ ）
A. 1024×768像素、16色 B. 1024×768像素、16位色
C. 512×384像素、256色 D. 512×384像素、24位色
【答案】 B
【考點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】原BMP圖像容量 = ， 約等于9MB，要將其減少到約1.5MB，容量為原來的。選項A：容量= ， 容量為原來的 ， 選項A錯誤；選項B：容量= ， 容量為原來的 ， 選項B正確；選項C：容量= ， 容量為原來的 ， 選項C說法錯誤；選項D：容量= ， 容量為原來的 ， 選項D錯誤。故答案為B。
【分析】本題考查的是圖像的容量計算。圖像的容量（B）=水平像素x垂直像素x每個顏色的量化位數/8。量化位數中，2n 色/級 = n 位色。
7.（2021·浙江）VB表達式-3^2+14\4*3的值是（ ）
A. -8 B. 0 C. 10 D. 18
【答案】 A
【考點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】-3^2+14\4*3 = -9+14\12 = -9+1 = -8。故答案選A。
【分析】本題考查的是算術運算符的優先級。算術運算符的優先級先后次序為：冪、取負、乘、除、整除、取余、加、減，其中乘除同級、加減同級。
8.（2021·浙江）某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，若輸入n的值為20，則輸出a，b的值分別是（ ）
A. 12，10 B. 10，9 C. 9，15 D. 9，10
【答案】 D
【考點】流程圖識讀
【解析】【解答】由流程圖可知，a、b初值均為0。輸入n值為20，n >= 3 條件成立。
執行第一次循環：a=b=0，ａ<= b 條件成立，執行a=a+3=3，n=n-3=17。n >= 3 條件成立。
執行第二次循環：a=3，b=0，ａ<= b 條件不成立，執行b=b+5=5，n=n-5=12。n >= 3 條件成立。
執行第三次循環：a=3，b=5，ａ<= b 條件成立，執行a=a+3= 6，n=n-3=9。n >= 3 條件成立。
執行第四次循環：a=6，b=5，ａ<= b 條件不成立，執行b=b+5=10 ，n=n-5=4。n >= 3 條件成立。
執行第五次循環：a=6，b=10，ａ<= b 條件成立，執行a=a+3=9，n=n-3=1。n >= 3 條件不成立。退出循環。輸出a=9，b=10。
故答案選D。
【分析】本題考查的是流程圖表示算法。本流程圖是由一個單層循環和一個條件判斷語句構成。當n >= 3時，進一步判斷ａ與b的大小關系，若ａ<= b，執行a=a+3同時n=n-3；否則執行b=b+5 同時n=n-5。直到n的值減少到小于3，退出循環輸出ａ和b的值。因此ａ、b之和一定小于等于n的初值20。
9.（2021·浙江）有百位和十位未知的5位整數“22**6，能被37或67整除。以下VB程序段的功能是：在滿足條件的所有數中，將最大一個5位數的百位和十位依次顯示在文本框Text1中。
i=100：flag=False
Do While i>0 And Not flag

Loop
Text1. Text = Str（i\10）+Str（i Mod 10）
方框中的代碼由以下三部分組成：
①j=22006+i*10 ②i=i-1 ③If（j Mod 37）*（j Mod 67）=0 Then flag = True
下列選項中，代碼順序正確的是（ ）
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
【答案】 C
【考點】循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】分析代碼可知，該程序段通過Do循環實現枚舉算法，i 的初值為100，標記變量初值為False。由變量ｉ枚舉五位數中未知的百位和十位，故需先執行ｉ=ｉ- 1，再將ｉ*10+22006得到22996，賦給ｊ進行后續條件語句的判斷，若符合該五位數ｊ能被37或67整除，則將標記變量flag更新為True；若不符合則繼續進行枚舉循環。退出循環時得到的ｊ即為符合條件的最大的五位數，最后輸出該五位數的百位和十位。故答案選C。
【分析】本題考查的是枚舉算法的實現。需注意本題找的是符合條件的最大五位數，故枚舉變量ｉ的初值是從100開始的，每次循環以1遞減，并且代碼順序必須先做減1操作，再求對應的五位數ｊ。
10.（2021·浙江）某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1：j=30
m=（i+j）\2
Do While i < = j And key < > a（m）
If key >a（m） Then i = m+1 Else j = m-1
m=（i+j）\2 ①
Loop
數組元素a（1）到a（30）各不相同且按升序排列，若查找鍵key與a（9）相等，執行該程序段，①處語句的執行次數是（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】 B
【考點】查找算法及程序實現
【解析】【解答】30個數組元素各不相同且按升序排序，若查找鍵key與a(9)相等，則通過對分查找算法，
第一次（ｉ，ｊ）范圍為（1，30），ｍ取15；
第二次（ｉ，ｊ）范圍為（1，14），ｍ取7；
第三次（ｉ，ｊ）范圍為（8，14），ｍ取11；
第四次（ｉ，ｊ）范圍為（8，10），ｍ取9；
m取值語句共執行4次。又因為代碼段中將一條 m=（i+j）\2 語句放在Do循環之前，故①處語句的執行次數是3次。故答案選B。
【分析】本題考查的是對分查找算法。需要熟悉對分查找的標準代碼，可以嘗試繪制二叉樹進行快速分析，同時也要注意變通，冷靜分析代碼的調整對過程和結果的影響。
11.（2021·浙江）有如下VB程序段：
a（1）=“ABC”：a（2）=“DEF”：a（3）=“GHI”
s1=“31，12，23，33”：s2=“”
For i = 1 To Len（s1）
ch = Mid（s1，i，1）
If ch < > “，” Then
i=i+1
p=Val（Mid（s1，i，1））
s2=s2+Mid（a（p），Val（ch），1）
End If
Next i
執行該程序段后，變量s2的值是（ ）
A. “CDHI” B. “GBFI” C. “CDH” D. “GBF”
【答案】 A
【考點】常見數據類型、數組，常用標準函數
【解析】【解答】通過分析代碼可知，變量ch存儲的是字符串s1字符串中第ｉ位的字符，若該字符不是逗號（為數字字符），則ｉ執行加1，更新后ｉ指向的s1中的字符轉換為數值后由變量p存儲。故變量ch表示的是每組數字中的第1個數字字符，變量p表示的是每組數字中的第2個數字。Mid(a(p),Val (ch),1)依次取的是a(1)的第3個字符C，a(2)的第1個字符D，a(3)的第2個字符H，a(3)的第3個字符I。最后通過字符串相連得到變量s2的值為“CDHI”。故答案選A。
【分析】本題考查的是字符串處理。重點理解變量ch和p的作用，以及如何用Mid函數取到數組a中對應字符的位置。
12.（2021·浙江）如下VB程序段實現對數組元素a（1）到a（10）從小到大排序。
i=1
Do While i<10
k=i：i=10
For j=10 To k + 1 Step -1
If a（j）t=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=1
①
End If
Next j
Loop
則代碼中①處的語句可為（ ）
A. i=i+1 B. i=j+1 C. i=k-1 D. i=j
【答案】 D
【考點】排序算法及程序實現
【解析】【解答】在Do循環中，k標記的是每次待排序數據區域的第一個位置，For循環中ｊ移動的方向是從后往前，移動區域為10～k-1。若a(j)【分析】本題考查的是冒泡排序的變形。用位置ｉ標記最后一次發生交換的位置，從而縮小待排序數據區間，提高代碼運行效率。
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13.（2021·浙江）收集某中學兩個班級體質健康測試數據，并對部分項目用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）區域G3：G82的數據是通過公式計算得到的，在G3單元格中輸入公式________，再使用自動填充功能完成區域G4：G82的計算。（提示：體重指數=體重/身高2 ， 單位：千克/米2）
（2）對區域A2：G82進行相關數據分析，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A.更新C列身高數據，G列體重指數的值會隨之改變
B.為了將女生身高最高的數據顯示在當前工作表第3行，可選擇身高為主要關鍵字、性別為次要關鍵字均按降序排序
C.為了顯示男生1000/800米得分大于85的數據，可先對“性別”進行篩選，選擇的值為“男”，再對“1000/800米得分”進行篩選，條件為大于85
D.為了顯示女生肺活量得分最高的3位學生數據，可先對“性別”進行篩選，選擇的值為“女”，再對“肺活量得分”進行篩選，選擇“10個最大的值”并顯示最大的3項
（3）對圖a中的數據進行相關統計，結果放在新工作表中，如圖b所示。根據圖b中的數據制作的圖表如圖c所示，創建該圖表的數據區域是________。
【答案】 （1）=D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等價表達式
（2）A,C
（3）A2：A6，D2：E6
【考點】表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）根據提示可知，體重指數=體重/身高2， 注意單位：千克/米2。而表格中身高數據單位為厘米，需要做單位換算。故答案為：=D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等價表達式
（2）選項A：由（1）問可知G列體重指數的數據是由C列身高數據通過計算得到的，因此更新C列身高數據，G列體重指數的值會隨之改變，該說法正確；選項B：以身高為主要關鍵字、性別為次要關鍵字均按降序排序，得到的數據先是按身高降序排序，同身高再按性別降序排序，并不能將女生身高最高的數據顯示在當前工作表第3行，該說法錯誤；選項C：同時對多列進行篩選，均符合篩選條件的數據才會被顯示，故以“性別”為“男”、“1000/800米得分”“大于85”進行篩選，可以得到男生1000/800米得分大于85的數據，該說法正確；選項D：先對“性別”進行篩選，選擇的值為“女”，再對“肺活量得分”進行篩選，選擇“10個最大的值”并顯示最大的3項，得到的結果是肺活量得分最高的3項中性別為女的數據，并不是女生中肺活量得分最高的3位學生數據，該說法錯誤。故答案選：AC。
（3）根據圖例，選擇數據區域：A3:A6，根據X軸，選擇數據區域：D2:E2，根據Y軸數據，選擇D3:E6，根據對齊原則，選擇A2單元格。故答案為：A2:A6，D2:E6。
【分析】本題考查的是Excel電子表格的公式書寫、排序和篩選操作以及圖表數據區域的選擇。注意篩選操作是對該列原始數據進行篩選，符合條件的才會顯示，不符合條件的被隱藏。對多列設置篩選條件，均是對多列原始數據進行篩選，最終同時符合多列篩選條件的才會被顯示。
14.（2021·浙江）使用Flash軟件創作“綠水青山”多媒體作品，部分編輯界面如下圖所示。
請回答下列問題：
（1）在創作之前進行了作品設計，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A.考慮作品創作及運行需要的硬件和軟件，屬于作品的應用需求分析
B.考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的創作需求分析
C.將作品劃分為片頭，主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統結構設計
D.描述作品每個場景的展示內容及呈現方式，屬于制訂腳本大綱
E.制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解
（2）測試影片時，動畫播放到當前場景第60幀自動停止，則“按鈕”圖層第60幀的動作腳本是________（單選，填字母：A .stop（60）；/B .stop（）；），單擊第60幀中的“重播”按鈕實現從該幀跳轉到當前場景第1幀并播放，則該按鈕實例上添加的動作腳本是on（release）|________|（單選，填字母：A .play（）；/B .gotoAndPlay（1）；）。
（3）“文字”圖層第15幀中僅有的對象云朵為形狀，該幀已設置形狀補間。測試場景時，第15幀到第30幀沒有實現從云朵漸變為“綠水青山”的形狀補間效果，原因是________。
（4）“小船”圖層中小船都是“船”元件的實例。為了使小船在測試場景時從第41幀到第60幀在舞臺上消失，其他動畫效果保持不變，下列操作方法可行的是 （多選，填字母）。
A.將該圖層移動到“背景”圖層下方
B.選中該圖層第41幀到第60幀執行“刪除幀”操作
C.選中該圖層第41幀執行“清除幀”操作
D.選中該圖層第41幀執行“插入空白關鍵幀”操作
E.選中該圖層第41幀執行“插入關鍵幀”操作，并將該幀中小船實例的Alpha值設為0%
【答案】 （1）C,E
（2）B；B
（3）該圖層第30幀中的對象沒有分離成形狀或同等表述
（4）B,D,E
【考點】多媒體作品的規劃和設計，時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作，常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】（1）選項A：考慮作品創作及運行需要的硬件和軟件，屬于作品的創作需求分析，不是應用需求分析；選項B：考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的應用需求分析，不是創作需求分析；選項C：將作品劃分為片頭，主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統結構設計，說法正確；選項D：描述作品每個場景的展示內容及呈現方式，屬于編寫制作腳本，不是制定腳本大綱；選項E：制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解，說法正確。故答案為：CE。
（2）使動畫停止播放的動作腳本是stop(); 實現從該幀跳轉到當前場景第1幀并播放的動作腳本是gotoAndPlay(1); 故答案為：B、B。
（3）根據截圖可知，當前選中的是“文字”圖層第30幀，當前舞臺對象“綠水青山”為元件實例。故答案為：該圖層第30幀中的對象沒有分離成形狀或同等表述。
（4）選項A：將該圖層移動到“背景”圖層下方，背景會遮擋小船，小船始終不可見，該操作不可行；選項B：選中該圖層第41幀到第60幀執行“刪除幀”操作，該操作可行；選項C：選中該圖層第41幀執行“清除幀”操作，則第41幀變成空白關鍵幀，第42幀為關鍵幀，42～60幀仍有內容，該操作不可行；選項D：選中該圖層第41幀執行“插入空白關鍵幀”操作，第41幀為空白關鍵幀，41～60幀無內容，該操作可行；選項E：選中該圖層第41幀執行“插入關鍵幀”操作，并將該幀中小船實例的Alpha值設為0%，則第41幀中小船變透明，并一直延續到第60幀，該操作可行。故答案為：BDE。
【分析】本題考查的是多媒體作品設計的一般流程、Flash中的動作腳本、補間的創建以及幀操作。需要熟記多媒體作品設計的一般流程和Flash中的動作腳本的書寫。學會根據題目文字描述及截圖分析舞臺元件類型。熟記幀操作的名稱，知道每種幀操作的執行效果，并根據題目要求靈活選擇。
15.（2021·浙江）根據某場館一天中每位參觀者的進館和出館時間，可統計該場館當天人流量的分布情況。每個人進、出館的時間用一個長度為11的字符串表示，例如“08：05-08：45”表示進館時間為8點5分，出館時間為8點45分。現要求統計當天館內人數超過指定人數的總時長。
根據上述要求編寫VB程序，功能如下：讀取n個人進，出館的時間，顯示在列表框List1中。程序運行時，在文本框Text1中輸入指定人數，單擊“統計”按鈕Command1，在標簽Label1中顯示館內人數超過指定人數的總時長。程序運行界面如圖所示.
（1）在VB表達式Val（Text1.Text）中，Val、Text1、Text依次表示________（單選，填字母：A .方法名、屬性名、事件名/B .函數名、對象名、方法名/C .函數名、對象名、屬性名）。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Const n = 800
Dim d（1 To n）As String，a（1 To 2 * n）As String
Private Sub Form_Load( )
‘讀取n個人進、出館的時間，存入數組d并顯示在列表框List1中，代碼略
End Sub
Private Sub Command 1_ Click( )
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，sp As Integer
Dim t As Integer，cnt As Integer，mts As Integer，sum As Integer
Dim s As String
‘提取每個人的進、出館時間，分別加上IN、OUT標記后存入數組a
For i = 1 To n
a（i）=Mid（d（i），1，5）+“IN”
= Mid（d（i），7，5）+“OUT”
Next i
For i = 1 To 2 * n-1 ‘對數組元素a（1）到a（2*n）從小到大排序
________
For j = i To 2 * n-1
If a（j） < a（k） Then k = j
Next j
s = a（i）：a（i） = a（k）：a（k）=s
Next i
sp =Val（Text1.Text）
t=-1：cnt=0：sum=0
For i = 1 To 2 * n
mts=Val（Mid（a（i），1，2））*60+Val（Mid（a（i），4，2））
If Mid（a（i），6，2）=“IN” Then cnt = cnt + 1 Else ________
If cnt > sp Then
If t = -1 Then t = mts
ElseIf t > -1 Then
________
t=-1
End If
Next i
Label1.Caption = “超過指定人數的總時長：”+Sir（sum）+“分鐘”
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。
【答案】 （1）C
（2）k=2*n；cnt=cnt-1；sum=sum+mts-t
（3）a（n+i）或a（2*n+1-i）
【考點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用，排序算法及程序實現
【解析】【解答】（1）Val()函數用于將字符串轉換成數值。Text1是文本框的對象名，Text是其屬性名。故答案為：C。
（2）第一空：分析1處代碼段，可知對a數組的升序排序采用的是選擇排序算法。結合上下文語句可知1處是給變量k賦值。因為內層For循環中ｊ的循環范圍是ｉ～2*ｎ-1，a(j)未表示a(2*n)參與排序比較，故k=2*n，使a(2*n)參與排序比較。故答案為：k=2*n。
第二空：由變量cnt表示館內人數，若a(i)含IN則表示入館，將cnt+1；否則表示出館，將cnt-1。故答案為：cnt=cnt-1。
第三空：由變量t標記是否處于超員狀態。t初值為-1表示未超員。如果館內人數cnt>指定人數sp，則判斷t是否等于-1，若t=-1則表示當前時刻是剛開始進入超員狀態，用t存儲此刻時間mts，若t<>-1，則表示已處于超員狀態，不需要存儲此刻時間。如果cnt<=sp，則表示當前恢復正常狀態，由累加器sum存儲超員時間。故答案為：sum=sum+mts-t。
（3）在該段For循環中，ａ(i)存儲每個人的進館時間，若加框處為a(i+1)，則下一次For循環中會形成數據重疊覆蓋，第2個人對進館時間會覆蓋第1個人的出館時間。故每個人的出館時間應存儲在不被覆蓋的另一個數組區域?？梢允敲看闻ca(i)隔了n個位置的a(n+i)，或者從數組a(2*n)的最后一個往前存儲出館時間，存到a(2*n+1-i)。故答案為：a(n+i) 或 a(2*n+1-i)。
【分析】本題考查的是vb對象、屬性等基礎概念以及選擇排序的變形、累加器的作用。對于基礎知識要牢記，選擇排序的變形及分析要結合標準代碼以及程序上下文進行推敲。
16.（2021·浙江）有n個小組（編號1至n），每個小組有m個成員，每個成員都有一個大于等于0的得分?，F要求按下列規則計算每個小組的成績，并找出成績最高的小組。
小組成績的計算規則是：若小組成員中得分最高的前k人得分都不低于k，且其他成員得分都不超過k，則該小組成績為k。例如，第1小組共有8個成員，得分依次為“5，2，7，11，8，6，5，1”，由此可知最高的前5人得分為“11，8，7，6，5”，其他3人得分為“5，2，1”，因此該小組成績為5。
按上述要求，編寫VB程序，功能如下：在列表框List1中顯示各小組每個成員的得分，單擊“計算”按鈕Command1，在列表框List2中顯示成績最高的小組編號及成績（如果有多個小組并列最高，則全部顯示）。
（1）若第2小組各成員得分依次為“0，4，12，1，5，9，3，9”，則該小組的成績是________。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Const n = 6
Const m = 8
Dim a（n * m）As Integer
Dim c（m）As Integer，ans（n）As Integer
Private Sub Form_Load( )
‘讀取n個小組每個成員的得分，按組別從小到大依次存入數組a，并顯示在List1中
‘n（1）到a（m）存儲第1小組m個成員的得分
‘a（m+1）到a（2*m）存儲第2小組m個成員的得分
‘以此類推，代碼略
End Sub
Private Sub Cummand1_Click( )
Dim i As Integer，p As Integer，g As Integer，maxg As Integer
maxg = -1
For i = 1 To n
g = GroupScore（i）
If g > maxg Then
maxg = g: p=1
________
ElseIf g = maxg Then
p=p+1
ans（p）=i
End If
Next i
For i = 1 To p
List2. AddItcm“第”+Str（ans（i））+“組，成績：”+Str（maxg）
Next i
End Sulb
‘函數返回第w小組的成績
Function GroupScone（w As Integer）As Integer
Dim i As Integer，k As Inteser
For i = 0 To m
c（i）=0
Next i
For i=（w-1）*m+1 To w *m
k=a（i）
If k > m Then ________
c（k）=c（k）+1
Next i
k=m
Do White c（k）< k And k>0
k=k-1
________
Loop
GroupScore=k
End Function
【答案】 （1）4
（2）ans（p）=i或ans（1）=i；k=m；c（k）=c（k）+c（k+1）
【考點】過程與自定義函數
【解析】【解答】（1）根據小組成績的計算規則，若第2小組各成員得分依次為“0，4，12，1，5，9，3，9”，降序排序之后為“12，9，9，5，4，3，1，0”，該小組成員中得分最高的前4人得分都不低于4，且其他成員得分都不超過4，則該小組成績為4。故答案為：4。
（2）第一空：用變量maxg存儲最高小組成績，當某小組ｉ的小組成績g大于當前maxg，則將maxg更新為最高小組成績，同時計數器p重置為1，在數組ans中存儲該小組的組號ｉ。故答案為：ans（p）=i或ans（1）=i。
第二空：自定義函數GroupScore()中，數組c(i)存儲成績為ｉ的成員人數。For循環中ｉ的范圍為第ｗ小組成員范圍。若某成員成績k=a(i)大于每組成員人數m，由計算規則“得分最高的前ｋ人得分都不低于k”可知ｋ最大為ｍ，故將該成員成績ｋ計為m分，給對應c(m)+1。故答案為：k=m。
第三空：k的值從ｍ開始，從后往前訪問c(k)，若c(k)【分析】本題考查的是累加器和計數器的使用。尤其注意“前ｋ個”的類似表述需用到累加器作數據累加。同時注意下標ｋ的變化，本題是先減1，再做累加；若先累加再減1，又將是不同答案。
1 / 1(
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
) (
※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
) (
…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
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浙江2021年6月信息技術高考選考真題試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1.（2021·浙江）下列有關信息與信息技術的說法，正確的是（ ）
A. 5G技術的出現使信息可以脫離載體傳播
B. 計算機處理信息是通過執行程序完成的
C. 智能處理得到的信息都是真實、可信的
D. 當今社會信息時時處處都有，因而不再是人類的重要資源
2.（2021·浙江）下列有關網頁與瀏覽器的說法，正確的是（ ）
A. HTTP協議用于瀏覽器與Web服務器之間的信息傳輸
B. 收藏夾中的網址可以重命名，但不能被刪除
C. 在IE瀏覽器中，保存一個網頁不可能得到多個文件
D. 使用不同的搜索引擎搜索同一關鍵詞，搜索的結果是相同的
3.（2021·浙江）使用Access軟件編輯某班級圖書管理數據庫，該數據庫當前僅包含“班級藏書”一個數據表，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（ ）
A. 該數據庫中不可以創建一個表名為“借閱人”的數據表
B. “收藏日期”字段的數據類型是“日期/時間”
C. 可以將“班級藏書”數據表導出為Excel文件
D. 若添加一條新記錄，則該記錄中“書籍編號”字段的值為2
4.（2021·浙江）下列有關信息編碼的說法，正確的是（ ）
A. 十六進制數82H與十進制數82的值相等
B. 根據GB2312-80標準，“信息”兩字的內碼共占2個字節
C. 已知大寫字母“X”的ASCII碼值為58H，則大寫字母“Z”的ASCII碼值是60H
D. 某7位二進制數的最高位為1，將其轉換為十進制數后的值大于等于64
5.（2021·浙江）用Photoshop軟件制作“春來了”作品，部分編輯界面如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A. “背景”圖層的不透明度不可以更改為50%
B. “花朵”圖層的名稱可更改為“郁金香”
C. “來了”圖層中的文字可用橡皮擦工具直接擦除
D. 對“蝴蝶”圖層執行“復制圖層”操作，可產生一個“蝴蝶副本”圖層
6.（2021·浙江）一幅未經壓縮的2048×1536像素、24位色BMP圖像，要將其存儲容量減少到約1.5MB，在不改變其他參數的前提下，可調整圖像大小、顏色分別為（ ）
A. 1024×768像素、16色 B. 1024×768像素、16位色
C. 512×384像素、256色 D. 512×384像素、24位色
7.（2021·浙江）VB表達式-3^2+14\4*3的值是（ ）
A. -8 B. 0 C. 10 D. 18
8.（2021·浙江）某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，若輸入n的值為20，則輸出a，b的值分別是（ ）
A. 12，10 B. 10，9 C. 9，15 D. 9，10
9.（2021·浙江）有百位和十位未知的5位整數“22**6，能被37或67整除。以下VB程序段的功能是：在滿足條件的所有數中，將最大一個5位數的百位和十位依次顯示在文本框Text1中。
i=100：flag=False
Do While i>0 And Not flag

Loop
Text1. Text = Str（i\10）+Str（i Mod 10）
方框中的代碼由以下三部分組成：
①j=22006+i*10 ②i=i-1 ③If（j Mod 37）*（j Mod 67）=0 Then flag = True
下列選項中，代碼順序正確的是（ ）
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
10.（2021·浙江）某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1：j=30
m=（i+j）\2
Do While i < = j And key < > a（m）
If key >a（m） Then i = m+1 Else j = m-1
m=（i+j）\2 ①
Loop
數組元素a（1）到a（30）各不相同且按升序排列，若查找鍵key與a（9）相等，執行該程序段，①處語句的執行次數是（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
11.（2021·浙江）有如下VB程序段：
a（1）=“ABC”：a（2）=“DEF”：a（3）=“GHI”
s1=“31，12，23，33”：s2=“”
For i = 1 To Len（s1）
ch = Mid（s1，i，1）
If ch < > “，” Then
i=i+1
p=Val（Mid（s1，i，1））
s2=s2+Mid（a（p），Val（ch），1）
End If
Next i
執行該程序段后，變量s2的值是（ ）
A. “CDHI” B. “GBFI” C. “CDH” D. “GBF”
12.（2021·浙江）如下VB程序段實現對數組元素a（1）到a（10）從小到大排序。
i=1
Do While i<10
k=i：i=10
For j=10 To k + 1 Step -1
If a（j）t=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=1
①
End If
Next j
Loop
則代碼中①處的語句可為（ ）
A. i=i+1 B. i=j+1 C. i=k-1 D. i=j
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13.（2021·浙江）收集某中學兩個班級體質健康測試數據，并對部分項目用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）區域G3：G82的數據是通過公式計算得到的，在G3單元格中輸入公式________，再使用自動填充功能完成區域G4：G82的計算。（提示：體重指數=體重/身高2 ， 單位：千克/米2）
（2）對區域A2：G82進行相關數據分析，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A.更新C列身高數據，G列體重指數的值會隨之改變
B.為了將女生身高最高的數據顯示在當前工作表第3行，可選擇身高為主要關鍵字、性別為次要關鍵字均按降序排序
C.為了顯示男生1000/800米得分大于85的數據，可先對“性別”進行篩選，選擇的值為“男”，再對“1000/800米得分”進行篩選，條件為大于85
D.為了顯示女生肺活量得分最高的3位學生數據，可先對“性別”進行篩選，選擇的值為“女”，再對“肺活量得分”進行篩選，選擇“10個最大的值”并顯示最大的3項
（3）對圖a中的數據進行相關統計，結果放在新工作表中，如圖b所示。根據圖b中的數據制作的圖表如圖c所示，創建該圖表的數據區域是________。
14.（2021·浙江）使用Flash軟件創作“綠水青山”多媒體作品，部分編輯界面如下圖所示。
請回答下列問題：
（1）在創作之前進行了作品設計，下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A.考慮作品創作及運行需要的硬件和軟件，屬于作品的應用需求分析
B.考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的創作需求分析
C.將作品劃分為片頭，主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統結構設計
D.描述作品每個場景的展示內容及呈現方式，屬于制訂腳本大綱
E.制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解
（2）測試影片時，動畫播放到當前場景第60幀自動停止，則“按鈕”圖層第60幀的動作腳本是________（單選，填字母：A .stop（60）；/B .stop（）；），單擊第60幀中的“重播”按鈕實現從該幀跳轉到當前場景第1幀并播放，則該按鈕實例上添加的動作腳本是on（release）|________|（單選，填字母：A .play（）；/B .gotoAndPlay（1）；）。
（3）“文字”圖層第15幀中僅有的對象云朵為形狀，該幀已設置形狀補間。測試場景時，第15幀到第30幀沒有實現從云朵漸變為“綠水青山”的形狀補間效果，原因是________。
（4）“小船”圖層中小船都是“船”元件的實例。為了使小船在測試場景時從第41幀到第60幀在舞臺上消失，其他動畫效果保持不變，下列操作方法可行的是 （多選，填字母）。
A.將該圖層移動到“背景”圖層下方
B.選中該圖層第41幀到第60幀執行“刪除幀”操作
C.選中該圖層第41幀執行“清除幀”操作
D.選中該圖層第41幀執行“插入空白關鍵幀”操作
E.選中該圖層第41幀執行“插入關鍵幀”操作，并將該幀中小船實例的Alpha值設為0%
15.（2021·浙江）根據某場館一天中每位參觀者的進館和出館時間，可統計該場館當天人流量的分布情況。每個人進、出館的時間用一個長度為11的字符串表示，例如“08：05-08：45”表示進館時間為8點5分，出館時間為8點45分?，F要求統計當天館內人數超過指定人數的總時長。
根據上述要求編寫VB程序，功能如下：讀取n個人進，出館的時間，顯示在列表框List1中。程序運行時，在文本框Text1中輸入指定人數，單擊“統計”按鈕Command1，在標簽Label1中顯示館內人數超過指定人數的總時長。程序運行界面如圖所示.
（1）在VB表達式Val（Text1.Text）中，Val、Text1、Text依次表示________（單選，填字母：A .方法名、屬性名、事件名/B .函數名、對象名、方法名/C .函數名、對象名、屬性名）。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Const n = 800
Dim d（1 To n）As String，a（1 To 2 * n）As String
Private Sub Form_Load( )
‘讀取n個人進、出館的時間，存入數組d并顯示在列表框List1中，代碼略
End Sub
Private Sub Command 1_ Click( )
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，sp As Integer
Dim t As Integer，cnt As Integer，mts As Integer，sum As Integer
Dim s As String
‘提取每個人的進、出館時間，分別加上IN、OUT標記后存入數組a
For i = 1 To n
a（i）=Mid（d（i），1，5）+“IN”
= Mid（d（i），7，5）+“OUT”
Next i
For i = 1 To 2 * n-1 ‘對數組元素a（1）到a（2*n）從小到大排序
________
For j = i To 2 * n-1
If a（j） < a（k） Then k = j
Next j
s = a（i）：a（i） = a（k）：a（k）=s
Next i
sp =Val（Text1.Text）
t=-1：cnt=0：sum=0
For i = 1 To 2 * n
mts=Val（Mid（a（i），1，2））*60+Val（Mid（a（i），4，2））
If Mid（a（i），6，2）=“IN” Then cnt = cnt + 1 Else ________
If cnt > sp Then
If t = -1 Then t = mts
ElseIf t > -1 Then
________
t=-1
End If
Next i
Label1.Caption = “超過指定人數的總時長：”+Sir（sum）+“分鐘”
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。
16.（2021·浙江）有n個小組（編號1至n），每個小組有m個成員，每個成員都有一個大于等于0的得分?，F要求按下列規則計算每個小組的成績，并找出成績最高的小組。
小組成績的計算規則是：若小組成員中得分最高的前k人得分都不低于k，且其他成員得分都不超過k，則該小組成績為k。例如，第1小組共有8個成員，得分依次為“5，2，7，11，8，6，5，1”，由此可知最高的前5人得分為“11，8，7，6，5”，其他3人得分為“5，2，1”，因此該小組成績為5。
按上述要求，編寫VB程序，功能如下：在列表框List1中顯示各小組每個成員的得分，單擊“計算”按鈕Command1，在列表框List2中顯示成績最高的小組編號及成績（如果有多個小組并列最高，則全部顯示）。
（1）若第2小組各成員得分依次為“0，4，12，1，5，9，3，9”，則該小組的成績是________。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Const n = 6
Const m = 8
Dim a（n * m）As Integer
Dim c（m）As Integer，ans（n）As Integer
Private Sub Form_Load( )
‘讀取n個小組每個成員的得分，按組別從小到大依次存入數組a，并顯示在List1中
‘n（1）到a（m）存儲第1小組m個成員的得分
‘a（m+1）到a（2*m）存儲第2小組m個成員的得分
‘以此類推，代碼略
End Sub
Private Sub Cummand1_Click( )
Dim i As Integer，p As Integer，g As Integer，maxg As Integer
maxg = -1
For i = 1 To n
g = GroupScore（i）
If g > maxg Then
maxg = g: p=1
________
ElseIf g = maxg Then
p=p+1
ans（p）=i
End If
Next i
For i = 1 To p
List2. AddItcm“第”+Str（ans（i））+“組，成績：”+Str（maxg）
Next i
End Sulb
‘函數返回第w小組的成績
Function GroupScone（w As Integer）As Integer
Dim i As Integer，k As Inteser
For i = 0 To m
c（i）=0
Next i
For i=（w-1）*m+1 To w *m
k=a（i）
If k > m Then ________
c（k）=c（k）+1
Next i
k=m
Do White c（k）< k And k>0
k=k-1
________
Loop
GroupScore=k
End Function
答案解析部分
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1.【答案】 B
【考點】信息及其特征，信息來源的選擇與判斷，信息加工與處理的概念
【解析】【解答】選項A：信息具有載體依附性，信息的處理和傳播不能脫離載體，選項A說法錯誤；選項B：計算機處理信息是通過執行程序完成的，選項B說法正確；選項C：信息具有真偽性，智能處理得到的信息不一定都是真實、可信的，選項C說法錯誤；選項D：信息、物質、能源是人類社會發展的三大基礎，信息仍然是人類的重要資源，選項D說法錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查信息的基本概念及特征。信息可以脫離其所反映的事物被存儲、處理和傳播，但是不能脫離載體。信息具有真偽性、時效性、共享性、存儲性、可加工處理性、載體依附性。
2.【答案】 A
【考點】網絡協議，瀏覽器，網絡資源的檢索
【解析】【解答】選項A：超文本傳輸協議（HTTP協議）的作用是用于瀏覽器和Web服務器之間的信息傳輸，該說法正確；選項B：收藏夾中的網址可以重命名，也可以被刪除，選項B說法錯誤；選項C：將網頁以“網頁，全部”類型保存，可以得到一個html網頁文件和一個文件夾（內含網頁圖片），選項C說法錯誤；選項D：不同搜索引擎檢索的網頁數據庫不同，即使搜索同一關鍵詞，得到的搜索結果也不一定相同，選項D說法錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是網絡協議、瀏覽器以及信息的檢索。關于網絡協議需重點區分HTTP、SMTP、POP3、FTP、TCP/IP等協議的名稱及作用。網頁保存有4種類型：“網頁，僅html”“網頁，全部”“web檔案，單個文件”“文本文件”。
3.【答案】 C
【考點】數據表、字段、記錄的編輯，字段的數據類型，數據庫文件的導入與導出
【解析】【解答】選項A：該數據庫中可以創建一個表名為“借閱人”的數據表 ， 選項A說法錯誤；選項B：由圖可知，“收藏日期”字段中日期的顯示格式顯示格式不統一，因此其數據類型不可能為“日期/時間”，選項B說法錯誤；選項C：access軟件中，數據表可以導出為Excel文件，選項C說法正確；選項D：由“新建”標記可知“書籍編號”字段的數據類型為“自動編號”，該類型字段值默認遞增且不可更改，刪除后字段值不會再出現，若添加一條新記錄，該新記錄會被添加在末尾，“書籍編號”字段值不可能為2，選項D說法錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查數據庫的基本知識和操作，涉及數據表的創建、字段的數據類型、記錄的新建以及數據表的導出操作。在access中，可以將數據表導出為Excel表格，也可以將Excel表格導入進行創建數據表。需要注意的是，選項D中，新記錄的“書籍編號”字段值一定不可能為2，但也不一定為6，若原有該字段值為6的記錄但已被刪除，則新記錄的該字段值應為7。
4.【答案】 D
【考點】進制及數制轉換，字符編碼
【解析】【解答】 選項A：84H = 8x161+4x160 = 132D，選項A說法錯誤；選項B：根據GB2312-80標準，一個漢字字符占兩個字節，“信息“兩字應占4個字節，選項B說法錯誤；選項C：十六進制中10～15以A～F來表示，“Z”的ASCII碼值為5AH，選項C說法錯誤；選項D：7位二進制數的最高位上權值為26=64，將該數轉換為十進制數后，其值大于等于64，選項D說法正確。故答案選D。
【分析】本題考查的是字符編碼和進制轉換。ASCII編碼方式中一個字符占1字節，GB2312-80標準中一個漢字字符占2字節。
5.【答案】 C
【考點】圖片加工常用工具的使用，圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】選項A：“背景”圖層不能更改不透明度，選項A說法正確； 選項B：全鎖圖層可以更改圖層名稱，選項B說法正確；選項C：“來了”圖層為文本圖層，不能用橡皮擦進行擦除，選項C說法錯誤；選項D：對圖層進行復制操作，會產生一個對應的副本圖層，選項D說法正確。故答案選C。
【分析】本題考查的是Photoshop中圖層的基本操作?！氨尘啊眻D層可以在有其他圖層的前提下進行刪除圖層，還可以進行像素類的操作，如橡皮擦擦除、添加濾鏡等。全鎖圖層可以進行圖層重命名和調整圖層順序。文本圖層不可以進行像素類的操作，但可以調整圖層不透明度、刪除圖層、圖層重命名等操作。
6.【答案】 B
【考點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】原BMP圖像容量 = ， 約等于9MB，要將其減少到約1.5MB，容量為原來的。選項A：容量= ， 容量為原來的 ， 選項A錯誤；選項B：容量= ， 容量為原來的 ， 選項B正確；選項C：容量= ， 容量為原來的 ， 選項C說法錯誤；選項D：容量= ， 容量為原來的 ， 選項D錯誤。故答案為B。
【分析】本題考查的是圖像的容量計算。圖像的容量（B）=水平像素x垂直像素x每個顏色的量化位數/8。量化位數中，2n 色/級 = n 位色。
7.【答案】 A
【考點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】-3^2+14\4*3 = -9+14\12 = -9+1 = -8。故答案選A。
【分析】本題考查的是算術運算符的優先級。算術運算符的優先級先后次序為：冪、取負、乘、除、整除、取余、加、減，其中乘除同級、加減同級。
8.【答案】 D
【考點】流程圖識讀
【解析】【解答】由流程圖可知，a、b初值均為0。輸入n值為20，n >= 3 條件成立。
執行第一次循環：a=b=0，ａ<= b 條件成立，執行a=a+3=3，n=n-3=17。n >= 3 條件成立。
執行第二次循環：a=3，b=0，ａ<= b 條件不成立，執行b=b+5=5，n=n-5=12。n >= 3 條件成立。
執行第三次循環：a=3，b=5，ａ<= b 條件成立，執行a=a+3= 6，n=n-3=9。n >= 3 條件成立。
執行第四次循環：a=6，b=5，ａ<= b 條件不成立，執行b=b+5=10 ，n=n-5=4。n >= 3 條件成立。
執行第五次循環：a=6，b=10，ａ<= b 條件成立，執行a=a+3=9，n=n-3=1。n >= 3 條件不成立。退出循環。輸出a=9，b=10。
故答案選D。
【分析】本題考查的是流程圖表示算法。本流程圖是由一個單層循環和一個條件判斷語句構成。當n >= 3時，進一步判斷ａ與b的大小關系，若ａ<= b，執行a=a+3同時n=n-3；否則執行b=b+5 同時n=n-5。直到n的值減少到小于3，退出循環輸出ａ和b的值。因此ａ、b之和一定小于等于n的初值20。
9.【答案】 C
【考點】循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】分析代碼可知，該程序段通過Do循環實現枚舉算法，i 的初值為100，標記變量初值為False。由變量ｉ枚舉五位數中未知的百位和十位，故需先執行ｉ=ｉ- 1，再將ｉ*10+22006得到22996，賦給ｊ進行后續條件語句的判斷，若符合該五位數ｊ能被37或67整除，則將標記變量flag更新為True；若不符合則繼續進行枚舉循環。退出循環時得到的ｊ即為符合條件的最大的五位數，最后輸出該五位數的百位和十位。故答案選C。
【分析】本題考查的是枚舉算法的實現。需注意本題找的是符合條件的最大五位數，故枚舉變量ｉ的初值是從100開始的，每次循環以1遞減，并且代碼順序必須先做減1操作，再求對應的五位數ｊ。
10.【答案】 B
【考點】查找算法及程序實現
【解析】【解答】30個數組元素各不相同且按升序排序，若查找鍵key與a(9)相等，則通過對分查找算法，
第一次（ｉ，ｊ）范圍為（1，30），ｍ取15；
第二次（ｉ，ｊ）范圍為（1，14），ｍ取7；
第三次（ｉ，ｊ）范圍為（8，14），ｍ取11；
第四次（ｉ，ｊ）范圍為（8，10），ｍ取9；
m取值語句共執行4次。又因為代碼段中將一條 m=（i+j）\2 語句放在Do循環之前，故①處語句的執行次數是3次。故答案選B。
【分析】本題考查的是對分查找算法。需要熟悉對分查找的標準代碼，可以嘗試繪制二叉樹進行快速分析，同時也要注意變通，冷靜分析代碼的調整對過程和結果的影響。
11.【答案】 A
【考點】常見數據類型、數組，常用標準函數
【解析】【解答】通過分析代碼可知，變量ch存儲的是字符串s1字符串中第ｉ位的字符，若該字符不是逗號（為數字字符），則ｉ執行加1，更新后ｉ指向的s1中的字符轉換為數值后由變量p存儲。故變量ch表示的是每組數字中的第1個數字字符，變量p表示的是每組數字中的第2個數字。Mid(a(p),Val (ch),1)依次取的是a(1)的第3個字符C，a(2)的第1個字符D，a(3)的第2個字符H，a(3)的第3個字符I。最后通過字符串相連得到變量s2的值為“CDHI”。故答案選A。
【分析】本題考查的是字符串處理。重點理解變量ch和p的作用，以及如何用Mid函數取到數組a中對應字符的位置。
12.【答案】 D
【考點】排序算法及程序實現
【解析】【解答】在Do循環中，k標記的是每次待排序數據區域的第一個位置，For循環中ｊ移動的方向是從后往前，移動區域為10～k-1。若a(j)【分析】本題考查的是冒泡排序的變形。用位置ｉ標記最后一次發生交換的位置，從而縮小待排序數據區間，提高代碼運行效率。
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13.【答案】 （1）=D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等價表達式
（2）A,C
（3）A2：A6，D2：E6
【考點】表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）根據提示可知，體重指數=體重/身高2， 注意單位：千克/米2。而表格中身高數據單位為厘米，需要做單位換算。故答案為：=D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等價表達式
（2）選項A：由（1）問可知G列體重指數的數據是由C列身高數據通過計算得到的，因此更新C列身高數據，G列體重指數的值會隨之改變，該說法正確；選項B：以身高為主要關鍵字、性別為次要關鍵字均按降序排序，得到的數據先是按身高降序排序，同身高再按性別降序排序，并不能將女生身高最高的數據顯示在當前工作表第3行，該說法錯誤；選項C：同時對多列進行篩選，均符合篩選條件的數據才會被顯示，故以“性別”為“男”、“1000/800米得分”“大于85”進行篩選，可以得到男生1000/800米得分大于85的數據，該說法正確；選項D：先對“性別”進行篩選，選擇的值為“女”，再對“肺活量得分”進行篩選，選擇“10個最大的值”并顯示最大的3項，得到的結果是肺活量得分最高的3項中性別為女的數據，并不是女生中肺活量得分最高的3位學生數據，該說法錯誤。故答案選：AC。
（3）根據圖例，選擇數據區域：A3:A6，根據X軸，選擇數據區域：D2:E2，根據Y軸數據，選擇D3:E6，根據對齊原則，選擇A2單元格。故答案為：A2:A6，D2:E6。
【分析】本題考查的是Excel電子表格的公式書寫、排序和篩選操作以及圖表數據區域的選擇。注意篩選操作是對該列原始數據進行篩選，符合條件的才會顯示，不符合條件的被隱藏。對多列設置篩選條件，均是對多列原始數據進行篩選，最終同時符合多列篩選條件的才會被顯示。
14.【答案】 （1）C,E
（2）B；B
（3）該圖層第30幀中的對象沒有分離成形狀或同等表述
（4）B,D,E
【考點】多媒體作品的規劃和設計，時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作，常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】（1）選項A：考慮作品創作及運行需要的硬件和軟件，屬于作品的創作需求分析，不是應用需求分析；選項B：考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的應用需求分析，不是創作需求分析；選項C：將作品劃分為片頭，主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統結構設計，說法正確；選項D：描述作品每個場景的展示內容及呈現方式，屬于編寫制作腳本，不是制定腳本大綱；選項E：制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解，說法正確。故答案為：CE。
（2）使動畫停止播放的動作腳本是stop(); 實現從該幀跳轉到當前場景第1幀并播放的動作腳本是gotoAndPlay(1); 故答案為：B、B。
（3）根據截圖可知，當前選中的是“文字”圖層第30幀，當前舞臺對象“綠水青山”為元件實例。故答案為：該圖層第30幀中的對象沒有分離成形狀或同等表述。
（4）選項A：將該圖層移動到“背景”圖層下方，背景會遮擋小船，小船始終不可見，該操作不可行；選項B：選中該圖層第41幀到第60幀執行“刪除幀”操作，該操作可行；選項C：選中該圖層第41幀執行“清除幀”操作，則第41幀變成空白關鍵幀，第42幀為關鍵幀，42～60幀仍有內容，該操作不可行；選項D：選中該圖層第41幀執行“插入空白關鍵幀”操作，第41幀為空白關鍵幀，41～60幀無內容，該操作可行；選項E：選中該圖層第41幀執行“插入關鍵幀”操作，并將該幀中小船實例的Alpha值設為0%，則第41幀中小船變透明，并一直延續到第60幀，該操作可行。故答案為：BDE。
【分析】本題考查的是多媒體作品設計的一般流程、Flash中的動作腳本、補間的創建以及幀操作。需要熟記多媒體作品設計的一般流程和Flash中的動作腳本的書寫。學會根據題目文字描述及截圖分析舞臺元件類型。熟記幀操作的名稱，知道每種幀操作的執行效果，并根據題目要求靈活選擇。
15.【答案】 （1）C
（2）k=2*n；cnt=cnt-1；sum=sum+mts-t
（3）a（n+i）或a（2*n+1-i）
【考點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用，排序算法及程序實現
【解析】【解答】（1）Val()函數用于將字符串轉換成數值。Text1是文本框的對象名，Text是其屬性名。故答案為：C。
（2）第一空：分析1處代碼段，可知對a數組的升序排序采用的是選擇排序算法。結合上下文語句可知1處是給變量k賦值。因為內層For循環中ｊ的循環范圍是ｉ～2*ｎ-1，a(j)未表示a(2*n)參與排序比較，故k=2*n，使a(2*n)參與排序比較。故答案為：k=2*n。
第二空：由變量cnt表示館內人數，若a(i)含IN則表示入館，將cnt+1；否則表示出館，將cnt-1。故答案為：cnt=cnt-1。
第三空：由變量t標記是否處于超員狀態。t初值為-1表示未超員。如果館內人數cnt>指定人數sp，則判斷t是否等于-1，若t=-1則表示當前時刻是剛開始進入超員狀態，用t存儲此刻時間mts，若t<>-1，則表示已處于超員狀態，不需要存儲此刻時間。如果cnt<=sp，則表示當前恢復正常狀態，由累加器sum存儲超員時間。故答案為：sum=sum+mts-t。
（3）在該段For循環中，ａ(i)存儲每個人的進館時間，若加框處為a(i+1)，則下一次For循環中會形成數據重疊覆蓋，第2個人對進館時間會覆蓋第1個人的出館時間。故每個人的出館時間應存儲在不被覆蓋的另一個數組區域?？梢允敲看闻ca(i)隔了n個位置的a(n+i)，或者從數組a(2*n)的最后一個往前存儲出館時間，存到a(2*n+1-i)。故答案為：a(n+i) 或 a(2*n+1-i)。
【分析】本題考查的是vb對象、屬性等基礎概念以及選擇排序的變形、累加器的作用。對于基礎知識要牢記，選擇排序的變形及分析要結合標準代碼以及程序上下文進行推敲。
16.【答案】 （1）4
（2）ans（p）=i或ans（1）=i；k=m；c（k）=c（k）+c（k+1）
【考點】過程與自定義函數
【解析】【解答】（1）根據小組成績的計算規則，若第2小組各成員得分依次為“0，4，12，1，5，9，3，9”，降序排序之后為“12，9，9，5，4，3，1，0”，該小組成員中得分最高的前4人得分都不低于4，且其他成員得分都不超過4，則該小組成績為4。故答案為：4。
（2）第一空：用變量maxg存儲最高小組成績，當某小組ｉ的小組成績g大于當前maxg，則將maxg更新為最高小組成績，同時計數器p重置為1，在數組ans中存儲該小組的組號ｉ。故答案為：ans（p）=i或ans（1）=i。
第二空：自定義函數GroupScore()中，數組c(i)存儲成績為ｉ的成員人數。For循環中ｉ的范圍為第ｗ小組成員范圍。若某成員成績k=a(i)大于每組成員人數m，由計算規則“得分最高的前ｋ人得分都不低于k”可知ｋ最大為ｍ，故將該成員成績ｋ計為m分，給對應c(m)+1。故答案為：k=m。
第三空：k的值從ｍ開始，從后往前訪問c(k)，若c(k)【分析】本題考查的是累加器和計數器的使用。尤其注意“前ｋ個”的類似表述需用到累加器作數據累加。同時注意下標ｋ的變化，本題是先減1，再做累加；若先累加再減1，又將是不同答案。
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