資源簡介

13.1分子熱運動
一、單選題（共6題；共12分）
1.小紅經常幫媽媽做飯，她發現廚房里有許多與物理有關的知識。在端午節幫媽媽煮粽子過程中，她總結的一些說法，其中錯誤的是（??
）
A.?能聞到粽子的香味是擴散現象
B.?煮粽子的過程是利用熱傳遞的方法提高了粽子的內能
C.?用高壓鍋能更快煮熟粽子，是因為鍋內氣壓增大，水的沸點升高
D.?剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在斥力
2.下列事例描述不正確的是（??
）
A.?彈簧測力計只能測量重力的大小
B.?書包的背帶做得比較寬大，是通過增大受力面積來減小壓強
C.?動車站站臺邊緣設置“安全警戒線”，是利用“流體壓強與流速的關系”的原理
D.?在湯水中放鹽，整鍋湯都有咸味，是由于分子不停地做無規則的運動
3.成都正以新發展理念創建公園城市，讓市民可以出門見綠意，抬頭望雪山。對下列美好生活場景的分析，正確的是（　　）
A.?春天，蒲江品茗春茶暖；熱茶暖手，是通過做功改變手的內能
B.?夏天，龍泉戲水浸心涼；水比岸邊石頭涼，說明水的比熱容小
C.?秋天，新都賞桂滿城香；花香襲人，是分子無規則運動的結果
D.?冬天，郫都望雪西嶺上；山頂積雪常年不化，積雪的內能為零
4.下列現象中與大氣壓無關的是（??
）
A.?甲：塑料管中的水不會流出來???????????????????????????B.?乙：兩個底面削平的鉛柱緊緊壓在一起不會分開
C.?丙：塑料吸盤貼在光滑的墻面上???????????????????????D.?丁：把飲料“吸”入口中
5.下列現象中與分子熱運動有關的是（???
）
A.?余音繞梁???????????????????????????B.?塵土飛揚???????????????????????????C.?桂花飄香???????????????????????????D.?大雪紛飛
6.新型防菌“納米紙”是由微顆粒（
）制備得到，在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾，與此現象有關的判斷正確的是（??
）
A.?組成“納米紙”的分子間沒有間隙??????????????????
????
B.?油與“納米紙”分子間有斥力也有引力
C.?油分子間斥力使紙面上的油無法匯集成小油珠????
D.?“納米紙”可阻止細菌分子無規則運動
二、填空題（共5題；共12分）
7.劣質的油性油漆、板材、涂料劑等材料含有較多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋會造成室內環境污染。這是因為有毒有機物分子都在做永不停息的________，這種現象在夏天時特別嚴重，因為________越高，分子運動越劇烈。
8.疫情尚未結束，防控不能放松。我們進入校園在使用酒精免洗洗手液進行消毒的過程中：
⑴能聞到酒精味；⑵雙手涂抹得越均勻干的越快。請用物理知識解釋這兩種現象。
答：⑴________；⑵________。
9.書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向________（選填“向左”或“向右”）；書寫時能聞到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做________。
10.新冠病毒的直徑約為100nm，合________μm。為了抗擊新冠肺炎，學校采取了一系列的防控措施，如用消毒燈對餐具進行消毒，這是利用________(選填“紅外線”或“紫外線"可以消毒：用84消毒液噴灑教室，學生可以聞到消毒液的味道，這是________現象。
11.江西尋烏是贛南臍橙的重要產出之地，每年秋天是收獲臍橙的季節，果園里四處飄蕩著臍橙的香味，這是臍橙的香分子在________。在采摘時，工人發現葉片上兩顆靠近的水珠很容易匯合成一顆較大的水珠，這說明分子間存在相互作用的________。
三、實驗探究題（共3題；共16分）
12.在測量水和酒精混合物的密度的實驗中，將22mL水全部倒入盛有20mL酒精的燒杯中，充分混合后用天平測出燒杯和混合液的總質量如圖甲所示，接著將燒杯中的混合液全部倒入量筒中，體積如圖乙所示，然后用天平測出空燒杯的質量為24g。
（1）水和酒精混合后總體積減小，說明分子之間存在________；
（2）用天平測物體的質量時，應在天平________（填“左”或“右”）盤中加減砝碼；由圖甲可知燒杯和混合液的總質量為________g；
（3）該實驗測得水和酒精混合液的密度為________g/cm3。
13.學習分子的有關知識之后，小明想知道影響分子運動快慢與什么有關，進行了如下實驗：如圖取來相同的兩只杯子，在其中放質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水小明通過分析、歸納、總結，得出分子的運動快慢和溫度之間的關系。
（1）實驗中應觀察到的現象是________（選填“熱水”或“冷水”）杯中的顏色變化的快，得出的結論是：________越高，分子的無規則運動越劇烈；
（2）實驗過程中，________（選填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動杯中的水；
（3）如果將上面的實驗改成研究“分子運動的快慢與物質的種類有關”的實驗，那么，除了物質的質量相同，實驗中還要控制物質的________相同。
14.如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空。
（1）如圖1，先向一端封閉的玻璃管中注________（填“水”“酒精”）至一半位置，再注入另一種液體直至充滿，這樣做的目的是________。封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，觀察液面的位置，發現液體總體積變小，說明________。
（2）如圖2所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣，則演示擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在________方。（選填“上”或“下”）。擴散現象說明氣體分子________。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在溫度下________（填序號）氣體擴散最快。
（3）如圖3，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數變大，說明了________。
四、解答題（共2題；共10分）
15.競競的爸爸喜歡喝綠茶，川熱水泡茶時，茶水很快變濃，茶香撲鼻，而用冷水泡茶則慢慢變濃，請解釋這是為什么。
16.我國已明令禁止在公共場所吸煙。請你用分子動理論的觀點解釋禁止在公共場所吸煙的道理。
答案解析部分
一、單選題
1.
D
解析：A．能聞到粽子的香味是由于分子的無規則運動產生的擴散現象，A正確，不符合題意；
B．改變物體的內能有兩種方法，分別是：做功和熱傳遞。煮粽子的過程是利用熱傳遞的方法提高了粽子的內能，B正確，不符合題意；
C．水的沸點與氣壓有關，氣壓越高，水的沸點越高。用壓鍋能更快煮熟粽子，是因為鍋內氣壓增大，水的沸點升高，C正確，不符合題意；
D．剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在引力，D錯誤，符合題意。
故答案為：D。
分析：該題目考查的是分子動理論，物質是由大量分子構成的，分子之間存在間隙，分子在永不停息的做無規則運動，分子之間既有引力，也有斥力，結合題目的表述分析即可。
2.
A
解析：A．彈簧測力計是測量力的大小的工具，除了重力，還可以測量其它力，A錯誤，符合題意；
B．書包的背帶做得比較寬大是為了增大受力面積從而減小壓強，B正確，不符合題意；
C．動車進站時，速度較快，那么乘客與動車之間空氣的流速變大，壓強變小，而乘客身后的空氣流速不變，壓強比乘客與動車間的大，這個壓強差會將乘客壓向動車，C正確，不符合題意；
D．放入鹽后，整鍋湯都有咸味，是擴散現象，說明分子在不停地做無規則的運動，D正確，不符合題意。
故答案為：A。
分析：使用彈簧測力計時首先要調零；在彈簧的彈性限度內，根據彈簧彈力大小與伸長量成正比的關系制作了彈簧測力計，用來測量外力的大小。
3.
C
解析：A．熱茶暖手是茶將熱量傳遞給手，是通過熱傳遞改變手的內能，A不符合題意；
B．水比岸邊石頭涼，是因為水的比熱容大，與其它物質相比，相同質量的水在吸收相同熱量時，水升溫慢，B不符合題意；
C．花香襲人是花香分子進入鼻子，是分子無規則運動的結果，C符合題意；
D．所以物體不論溫度高低具有內能，所以雪的內能不為零，D不符合題意。
故答案為：C。
分析：分子在永不停息的做無規則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。
4.
B
解析：A．塑料管中的水不會流出來，是因為大氣壓的原因，故與大氣壓有關，A不符合題意；
B．兩個底面削平的鉛柱緊緊壓在一起不會分開，是因為兩個鉛柱之間有引力，故與大氣壓無關，B符合題意；
C．塑料吸盤貼在光滑的墻面上，是因為大氣壓的原因，故與大氣壓有關，C不符合題意；
D．把飲料“吸”入口中，是因為大氣壓的原因，故與大氣壓有關，D不符合題意。
故答案為：B。
分析：分子之間存在引力和斥力，例如相互壓緊的兩個鉛塊很難被拉開，肥皂泡的收縮都證明了引力的存在，物體很難被壓縮，證明了分子間存在斥力。
5.
C
解析：A．余音繞梁是指聲波在空氣中傳播，不是分子熱運動，A不符合題意；
B．塵土飛揚，塵土是大顆粒，不是分子，故不是分子熱運動，B不符合題意；
C．桂花飄香，是氣味分子在運動，C符合題意；
D．大雪紛飛，雪不是分子，故不是分子熱運動，D不符合題意。
故答案為：C。
分析：分子在永不停息的做無規則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。
6.
B
解析：A．任何分子間都有空隙，“納米紙”的分子間只是間隙比較小，A不符合題意；
B．分子間的引力和斥力是同時存在的，B符合題意；
C．分子間有引力，靠得很近的兩滴油可以自動結合成一滴，C不符合題意；
D．一切分子都在不停地做無規則運動，“納米紙”不可阻止細菌分子無規則運動，D不符合題意。
故答案為：B。
分析：分子之間存在引力和斥力，例如相互壓緊的兩個鉛塊很難被拉開，肥皂泡的收縮都證明了引力的存在，物體很難被壓縮，證明了分子間存在斥力。
二、填空題
7.
無規則運動；溫度
解析：有毒有機物分子在做永不停息的無規則運動，那么有毒有機物會進入空氣中，造成污染。
在夏天，分子的無規則運動會更劇烈，分子的運動受溫度的影響，溫度越高，分子運動越劇烈。
分析：分子在永不停息的做無規則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。
8.
酒精分子在做無規則運動；增大了洗手液的表面積，加快了蒸發
解析：能聞到酒精味，是酒精分子在空氣中做無規則運動，是擴散現象。
雙手涂抹得越均勻，相當于增大了液體的表面積，增大液體表面積會加快蒸發速度。
分析：分子在永不停息的做無規則運動，溫度越高，分子運動越劇烈；影響液體蒸發快慢的因素有溫度、表面積和液體上方的空氣流速，溫度越高、表面積越大、空氣流速越快，液體蒸發的就越快。
9.
不變；向右；無規則運動
解析：手執毛筆豎直懸空靜止，受重力和摩擦力，摩擦力與重力是平衡力，若手握筆桿的力增大，重力不變，故摩擦力的大小不變。
摩擦力是阻礙物體相對運動而產生的力，向左寫字，則摩擦力的方向是向右的。
聞到墨香是因為分子在做無規則運動。
分析：當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，即物體處于平衡狀態，此時物體受到的力為平衡力，結合物體受到的外力求解大小；分子在永不停息的做無規則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。
10.
0.1；紫外線；擴散
解析：100nm=100×10-3
μm?=
0.1
μm；
紫外線?有殺菌、消毒作用；可以聞到物質的味道，是分子的無規則運動的擴散現象
分析：紫外線有殺菌、消毒作用，一切物質的分子都在不停的作無規則運動。
11.
做永不停息的無規則運動；引力
解析：在果園里能聞到臍橙的香味，是因為臍橙的香分子在做永不停息的無規則運動，臍橙葉子上兩個靠近的水珠很容易匯合成一顆較大的水珠說明分子間存在引力。
分析：分子在做永不停息的無規則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力。
三、實驗探究題
12.
（1）間隙（2）右；62（3）0.95
解析：（1）水和酒精混合后總體積減小，是因為水分子跑進酒精分子的間隙內，酒精分子跑進水分子的間隙內，說明分子之間存在間隙。
（2）測量物體質量，天平左盤放物體，右盤放砝碼，所以應在天平右盤中加減砝碼。
用托盤天平測量物體質量，物體質量等于右盤中砝碼質量加上游碼示數。從圖中可以看出，燒杯和混合液的總質量
燒杯和混合液的總質量為62g。
（3）圖中量筒的分度值是1mL，量筒的讀數為40mL，即混合液的體積
用天平測出空燒杯的質量為24g，則混合液的質量
根據
可知混合液的密度
測得水和酒精混合液的密度是0.95g/cm3。
分析：（1）分子間存在間隙，不同物質混合后，總體積要變小；
（2）①天平上物體和砝碼的放置順序是：左物右砝，②天平的總質量等于砝碼質量數加上游碼的質量數；
（3）混合液的密度=。
13.
（1）熱水；溫度（2）不能（3）溫度
解析：(1)在質量相同的冷水和熱水中，各滴人一滴紅墨水，溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些，說明溫度越高，分子運動越劇烈，擴散越快。
(2)如用玻璃棒攪動，即使分子不運動，也可使水的顏色發生變化，但無法說明水顏色變化是由于水分子無規則運動所引起，所以不能用玻璃棒攪動杯中的水。
(3)要研究“分子運動快慢與物質的種類有關”的實驗，要使液體的溫度相同，但液體的種類不同；即：將熱水杯中的熱水換成酒精等液體，在水中滴入一滴染紅的水，在酒精中滴入一滴染紅的酒精，觀察兩杯液體中的顏色變化的快慢。
分析：（1）分子運動和溫度有關；（2）探究分子運動時，不用攪拌液體；（3）探究分子運動快慢和物質種類關系時，要保持質量和溫度相同。
14.
（1）水；便于記錄混合前的體積；分子間存在空隙
（2）下；在不停地做無規則運動；④
（3）分子間存在吸引力
解析：(1)向一端封閉的玻璃管中注液體時，水的密度比酒精的密度大，避免因液體重力對使用的影響，因此需要先加入水，隨后再注入酒精直至充滿，整個液體的體積就是試管的容積，這樣做方便記錄混合前的體積。封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，則充分混合，酒精分子和水分子會分別進入了對方分子的空隙中，使水和酒精混合后的總體積變小了，所以該實驗說明分子間存在著空隙。
?
(2)二氧化氮氣體的密度比空氣的密度大，避免因氣體重力對使用的影響，因此裝有二氧化氮氣體的瓶子應該放在下方；擴散現象說明分子在不停地做無規則運動，分子無規則運動與溫度有關，溫度越高分子熱運動越劇烈，所以在溫度是④時氣體擴散最快。
(3)把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數變大，是因為玻璃板和水面接觸，玻璃分子與水分子在引力范圍之內，使水分子和玻璃分子之間表現存在相互作用的引力的原因，因此說明分子間存在引力。
分析：該題目考查的是分子動理論，物質是由大量分子構成的，分子之間存在間隙，分子在永不停息的做無規則運動，分子之間既有引力，也有斥力，結合題目的表述分析即可。
?
四、解答題
15.
解：泡茶時，茶分子會運動到水中，這是一種擴散現象，溫度越高，茶分子運動越快，擴散越快，所以用熱水泡茶時，茶水很快變濃，茶香撲鼻，而用冷水泡茶則慢慢變濃。
解析：泡茶時，茶分子會運動到水中，這是一種擴散現象，溫度越高，茶分子運動越快，擴散越快，所以用熱水泡茶時，茶水很快變濃，茶香撲鼻。
分析：溫度越高，分子運動劇烈。
16.
解：煙分子在不停地做無規則運動，會運動到公共場所的每一處，對其他人的健康帶來危害(合理即可)
分析：分子在永不停息的作無規則運動，公共場所吸煙對他人造成危害。
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精品試卷·第
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頁
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第13章
第1節
分子熱運動
人教版-物理-九年級
新課引入-學習目標-探究新知-課堂總結-課堂練習
在空中噴幾下花露水,前排同學有什么感覺?后排同學有什么感覺?......
（前排生:很快聞到香味.
后排生:過幾分鐘后聞到香味.）
為什么大家能聞到香水的香味?后排同學為什么過一會兒才能聞到香味?
導
入
新
課
1.知道物質是由分子、原子構成的，了解分子、原子的尺度。
2.通過實驗探究擴散現象，知道一切物質的分子都在不停地做無規則的運動，并且分子熱運動的快慢與溫度有關，培養觀察能力和由直接感知的現象推測無法直接感知的事實的能力。
3.通過實驗并在老師的幫助下初步知道分子之間存在相互作用的引力和斥力。
4.通過自主學習能夠說出分子動理論的內容，并能用其解釋相關現象。
【重點】分子動理論；
【難點】分子之間存在相互作用的引力和斥力。
學
習
目
標
2
3
閱讀課本第2、3頁及第4頁“擴散現象”的內容，并完成下面填空：
1.物質是由
構成的，其大小通常以
為單位來量度.
2.擴散現象：相互接觸的
，彼此進入對方的現象叫擴散.
3．為什么打開一盒香水，很快就會聞到香味，是什么跑到鼻子里了？
能聞到香味的原因是：
.
自
主
預
習
物質的構成
一
觀察與思考
想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是玻璃？如果經過多次分割，顆粒會越來越小，如果不停的分下去，有沒有一個限度？
探
究
新
知
（1）保持物質原來性質不變的最小微粒叫作分子或者原子。
（2）常見的物質是由及其微小粒子——分子、原子構成的。
（3）分子的大小用分子的直徑來衡量，通常用10-10m為單位來量度分子的大小。
歸納與小結
探
究
新
知
如果把分子設想成球形，分子的直徑大約只有10-10米，肉眼無法直接看到。
電子顯微鏡
細小的灰塵、空氣中極小的水珠、極細的鐵粉都是微小的物體，而不是分子。它們是由大量分子構成的宏觀物體，分子的尺度很小，人們用肉眼和光學顯微鏡能觀察到的都不是分子，而是物質的微粒，真正的分子只能用電子顯微鏡觀察到。
探
究
新
知
1.刮大風時塵埃在空中飛舞,對于塵埃,下列說法正確的是
(　　)
A.它和一個分子差不多大小　　
B.可以借助光學顯微鏡觀察到塵埃分子
C.它的直徑大約為10-10
m　　　　
D.它是由許多分子構成的
1.D　【解題思路】　構成物質的分子體積非常小,如果將分子看成一個個的小球,其直徑只有百億分之幾米,利用光學顯微鏡分辨不出它們,所以必須使用電子顯微鏡進行觀察,故B錯誤;空氣中的塵埃是固體小顆粒,比分子大得多,由許多分子構成,分子的直徑大約為10-10
m,故選D.
典型例題
答案
在空中噴幾下花露水,前排同學有什么感覺?后排同學有什么感覺?......
（前排生:很快聞到香味.
后排生:過幾分鐘后聞到香味.）
為什么大家能聞到香水的香味?后排同學為什么過一會兒才能聞到香味?
分子熱運動
二
探
究
新
知
氣體的擴散實驗
演示：氣體之間的擴散現象
探
究
新
知
演示：氣體之間的擴散現象
現象
密度較大的紅棕色二氧化氮裝在下面的瓶中，上面瓶中是無色的空氣，抽掉中間玻璃板看到：
上面瓶中顏色______。
下面瓶中顏色______。
最后兩瓶顏色變得______。
變深
變淺
均勻
探
究
新
知
1.為什么讓密度大的二氧化碳放在密度較小的空氣下面，倒過來行嗎?這里面有什么科學道理?
2.既然二氧化氮的密度大于空氣的密度，為什么在實驗中紅棕色的二氧化氮氣體會上升到上方的空氣中，而使空氣的顏色發生了改變？
探
究
新
知
不同的物質在___________時，彼此___________的現象,
叫做擴散。
液體之間能發生擴散現象嗎?
互相接觸
進入對方
液體之間可以發生擴散
實驗二
液體擴散
播放
停止
探
究
新
知
開始時
10天后
30天后
硫酸銅溶液
清
水
液體之間也可以發生擴散現象。
固體間能發生擴散現象嗎？
探
究
新
知
播放
停止
探
究
新
知
實驗三
固體擴散
鉛塊
金塊
實驗前
疊放在一起
五年后
現象：五年后金中有鉛，鉛中有金，互相滲入1mm深。
說明：固體之間也能發生擴散現象。
探
究
新
知
1.擴散現象可以發生在固體、液體、氣體的任意兩種狀態之間。
2.擴散現象說明：
①
一切物體的分子都在不停地做無規則運動；
②
分子之間有空隙。
特
別
提
醒
理解擴散應注意以下三個方面：
相互接觸
彼此進入
微觀本質
不同的物質必須相互接觸才會發生擴散現象，如果物質之間彼此不是接觸，是不可能發生擴散現象的。
擴散不是單一的一種物質的分子進入到另一種物質中，而是同時彼此進入對方的現象。
從宏觀上講，擴散是不同物質互相接觸時彼此進入對方的現象；從微觀角度來看，擴散其實是不同物質的分子做無規則運動時進入到對方分子空隙的結果。
特
別
提
醒
1.[2021河北張家口宣化區期中]下列常見的自然現象,屬于擴散現象的是
(　　)
A.春天,柳枝吐芽
B.夏天,山澗瀑布
C.秋天,菊香滿園
D.冬天,雪花飄飄
2.C　【解題思路】　人眼是觀察不到分子熱運動的,故柳枝吐芽、山澗瀑布、雪花飄飄都不是分子熱運動;菊香滿園是一種擴散現象,是分子熱運動的結果.故選C.
典型例題
答案
2.[2020山東濟南歷城區三模]下列詩詞中,體現分子無規則運動的是
(　　)
A.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”——香
B.“碧紗窗下水沉煙,棋聲驚晝眠”——煙
C.“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾”——絮
D.“沙迷雙眸人不見,塵覆萬柳鳥無鳴”——沙
2.A　【解題思路】　聞到花的香氣是分子做無規則運動的結果,故A符合題意;“煙”的實質是固體小顆粒懸浮在空中,不是分子的無規則運動,故B不符合題意;“絮”是宏觀物體,它的運動不是分子的無規則運動,故C不符合題意;“沙”是宏觀物體,它的運動不是分子的無規則運動,故D不符合題意.
答案
典型例題
3.[2021湖南長沙長郡教育集團月考]如圖所示是在電子顯微鏡下觀察到的2019新型冠狀病毒.該病毒一般呈球形,直徑在60~140
nm之間,是由分子構成的,屬于單鏈RNA病毒.下列關于該病毒的說法不正確的是
(　　)
A.溫度升高時,構成2019新型冠狀病毒的分子無規則運動更劇烈
B.溫度一定時,構成2019新型冠狀病毒的所有分子的運動速度大小不一定相同
C.2019新型冠狀病毒可通過患者咳嗽或打噴嚏噴出的飛沫傳播,說明分子在永不停息地運動
D.佩戴口罩可有效預防2019新型冠狀病毒感染是因為口罩具有吸附和過濾的作用
3.C　【解題思路】　分子在不停地做無規則運動,溫度越高,運動越劇烈,所以溫度升高時,構成2019新型冠狀病毒的分子無規則運動更劇烈,故A正確;在一定溫度下,構成2019新型冠狀病毒的所有分子的運動速度大小不一定相同,故B正確;2019新型冠狀病毒可通過咳嗽或打噴嚏噴出的飛沫傳播,飛沫運動屬于機械運動,不能說明分子在永不停息地運動,故C不正確;佩戴口罩可有效預防2019新型冠狀病毒感染是因為口罩具有吸附和過濾的作用,故D正確.
典型例題
答案
4.分析實驗現象,回答相關問題.
?
?
?
(1)甲圖說明　　　　分子在永不停息地運動.?
(2)乙圖說明　　　　分子在永不停息地運動.?
(3)把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,5年后它們可以互相滲入約1
mm深,說明　　　　分子也在永不停息地運動著.?
(4)根據以上分析可得出結論:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.?
4.【參考答案】　(1)氣體　(2)液體　(3)固體　(4)一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動
答案
典型例題
發生擴散的兩種物質不需要借助外力，發生擴散后也不會自動分開，也沒有發生化學反應。如果借助了外力、會自動分開或發生了化學反應的則不是擴散，例如：鐵釘進入木頭、水變濁了、掃地時塵土飛揚、鐵生銹了等。
如何判斷是否是擴散？
單個分子的運動是看不見的，但是大量分子運動的宏觀表現—擴散現象，是可以觀察到的。所以，我們可以根據宏觀的擴散現象，通過推理來感知分子的運動。這種通過直接感知現象，推測無法直接感知的事物的科學研究方法稱為轉換法。
方
法
總
結
氣體、液體、固體都會發生擴散，它們的擴散快慢和什么因素有關呢？
腌咸菜往往要十多天后菜才會變咸，而炒菜時加鹽幾分鐘后菜就咸了，這是什么原因？這給你什么啟示呢？
新知探究
課堂作業
在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個裝等量的涼水。用滴管分別在兩杯中滴入一滴紅墨水，比較擴散現象快慢。
這個現象說明了什么？
你看到了什么現象？
說明：溫度越高，分子運動越______，分子擴散越_____。
劇烈
快
新知探究
一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。這種無規則運動叫做分子的熱運動。
同一物體，溫度越高，其內部分子運動越劇烈
一切物質的分子都在不停地做無規則運動，只是運動的程度不同。溫度低時，分子的熱運動相對緩慢，但并沒有停止，不能錯誤的認為0℃以下物質的分子不再做熱運動。
特別提醒
是什么力使得兩塊鉛塊結合在一起？
實驗觀察1
實驗觀察2
氣體被壓縮時都會產生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？
實驗觀察3
測力計的示數為什么會變大？
實驗表明，分子間同時存在引力和斥力。
分子間的作用力
三
探
究
新
知
既然分子之間存在間隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢？
分子
彈簧連接的小球
類比
點擊右圖觀看實驗
分子的彈簧模型
分子間的相互作用力，什么時候表現為引力?
什么時候表現為斥力呢？
探
究
新
知
當分子間距______時，作用力表現為斥力；當分子間距_______時，作用力表現為引力。
如果分子相距很遠，作用力就十分微弱，可以忽略。
稍大
很小
探
究
新
知
當r=r0
引力
=
斥力
當r>r0
引力
>
斥力
當r引力
<
斥力
當r>10r0
無作用力
f
f
'
當r>r0時，分子間作用力表現為斥力。
f
f
'
當rr
>
10r0
當r>10r0時，分子間無作用力。
r0
f1
f1'
f2
f2'
f1和f1'為分子間引力，
f2和f2'為分子間斥力。當分子間距離為r0時，分子受到的引力和斥力相互平衡。
分子間的作用力與分子間距離的關系
探
究
新
知
分子動理論的內容
分子動理論
常見的物質是由大量的分子、原子構成的。
分子、原子之間有間隙
一切物質的分子都在不停地做無規則運動
分子之間同時存在引力和斥力
探
究
新
知
1.[2020寧夏大學附屬中學月考]下列現象能說明分子間存在引力的是
(　　)
A.固體和液體很難被壓縮
B.紅墨水滴入水中很快散開
C.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起
D.酒精和水混合后總體積變小
1.C　【解題思路】　固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力,故A不符合題意;紅墨水滴入水中很快散開是因為墨水分子做無規則運動,故B不符合題意;兩個表面光滑的鉛塊緊壓后,由于分子間存在引力,兩塊鉛塊“粘”在一起,故C符合題意;酒精和水混合后總體積變小,是因為分子間有間隙,故D不符合題意.
典型例題
答案
2.[2019四川綿陽中考]分子之間既有引力又有斥力.其中,分子之間的斥力大小F斥隨著分子間距離r變化的情況如圖所示.根據圖像可知:分子之間斥力的大小
(　　)
A.隨著分子間距離的增大先增大后減小
B.隨著分子間距離的增大先減小后增大
C.隨著分子間距離的減小而減小
D.隨著分子間距離的減小而增大
2.D　【解題思路】　由題中圖像可知,當分子間的距離增大時,分子間的斥力會減小;分子間的距離減小時,分子間的斥力會增大.故選D.
答案
典型例題
3.從物理學角度看,破鏡是　　　　(填“能夠”或“不能”)“重圓”的,因為鏡子破了后分子間距離　　　　　　,分子間的作用力非常　　　　(填“大”或“小”).?
3.【參考答案】　不能　變大　小
【解題思路】　分子間作用力的大小與分子間的距離有關,鏡子破了后分子間的距離變大,分子間的作用力非常小.
典型例題
答案
固體分子間距
液體分子間距
氣體分子間距
固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述
觀察與思考
探
究
新
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　　分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。
　　氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有相互作用力。
歸納與小結
探
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知
下表歸納了固、液、氣三態物質宏觀和微觀的特性，請完成這個表格。
觀察與思考
探
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分子動理論的初步知識：
（1）物質是由分子構成的；
（2）構成物質的分子在不停地做熱運動；
（3）分子間存在著引力和斥力。
課堂小結
C
1.下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（
）
A.濕衣服在太陽下被曬干
B.炒菜時加點鹽，菜就有咸味
C.掃地時灰塵飛揚
D.香水瓶蓋打開后能聞到香味
答案
典型例題
2.[2021廣東廣州二中月考]靜置的密封容器內只有氫氣.若以○表示氫氣分子,圖中最能代表容器內氫氣分子分布的是
(　　)
2.A　【解題思路】　根據分子動理論知識,分子在永不停息地做無規則運動,某一時刻分子分布在容器中各個位置的概率是相近的,A正確.
答案
典型例題
3.關于固態、液態、氣態物質的分子結構的認識,下列說法錯誤的是
(　　)
A.固態物質中分子的排列十分緊密,分子間有很大的作用力
B.液態物質中分子沒有固定的位置,運動比較自由,分子間的作用力比固體的小
C.氣態物質中分子極度散亂、間距很大,并高速向四面八方運動,分子間作用力極小
D.固態、液態、氣態物質都是由分子組成的,其結構特點大同小異,沒有本質區別
3.D　【解題思路】　固態、液態、氣態物質間分子排布不同,結構特點不同,故D錯誤.
典型例題
答案
一、分子動理論的基本觀點
1.物質是由大量的分子、原子構成的；
2.構成物質的分子都在不停地做熱運動；
3.分子間既有引力又有斥力。
二、分子運動的快慢與溫度有關
溫度越高，分子運動越劇烈，分子擴散越快
。
三、固液氣的宏觀特性
固（有形有體）
氣（無形無體）
液（有體無形）
課堂總結
1.如圖,科學家在足夠結實和密閉的容器內注入某種油類液體物質,用足夠大的力推動活塞向下擠壓液體,會有液體從容器壁滲出.這一現象能說明
(　　)
A.物質由大量分子組成
B.物質分子在永不停息地做無規則運動
C.分子之間有間隙
D.分子之間存在相互作用的引力和斥力
答案
1.C　【解題思路】　用足夠大的力推動活塞向下擠壓液體時,會有液體從容器壁滲出,這說明容器壁內分子間存在間隙,液體分子被擠壓到容器壁分子的間隙中,然后滲出.故選C.
課
堂
練
習
2.[2020江蘇揚州中考]雖然用肉眼不能直接觀察到分子,但我們可以通過一些現象來認識分子.對于分子的認識,下列說法正確的是
(　　)
A.固體很難被壓縮,說明固體分子間無間隙
B.液體可以流動,說明液體分子間無作用力
C.塑料吸盤能“吸”在墻壁上,說明分子間存在吸引力
D.聞到遠處的花香,說明分子在不停地做無規則運動
答案
2.D　【解題思路】　固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力,A錯;分子間存在引力和斥力,液體分子間的距離較大,分子間的作用力較小,液體分子可以在一定的范圍內運動,故液體具有流動性,B錯;塑料吸盤能“吸”在墻壁上,是由于大氣壓的作用,C錯.
課
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習
3.[2021河北滄州期末,多選]關于分子的熱運動和分子之間的作用力,下列說法正確的是
(　　)
A.擴散現象說明分子是運動的
B.固體之間也可以發生擴散現象
C.液體很難被壓縮,是由于液體分子間存在引力
D.固體很難被拉伸,說明固體分子間只存在引力
答案
3.AB　【解題思路】　液體很難被壓縮,是由于液體分子間存在斥力,C錯誤;固體很難被拉伸,說明固體分子間存在引力,而不是只存在引力,因為分子間引力和斥力是同時存在的,D錯誤.
課
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4.[2021河北石家莊高邑期中]如圖所示,將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開.抽開隔板后,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否做無規則運動.對于兩個玻璃瓶的四種放置方法,以下判斷正確的是
(　　)
A.甲最合理
B.乙最合理
C.丙最合理
D.四種放置方法都不合理
答案
4.A　【解題思路】　由題意可知,甲中,二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果它也會運動到上面的瓶子內,說明氣體分子在做無規則運動,最有說服力.故選A.
課
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5.[2021河北唐山豐南區期中]宏觀的熱現象如果用微觀的分子動理論去分析,常常會得到全新的認識,以下說法不正確的是(　　)
A.水的汽化速度與溫度有關,溫度越高,水分子運動越快,“外逃”到空氣中的速度就越快
B.冰直接變成水蒸氣屬于升華現象,冰塊內部的水分子并未停止運動,一段時間后,冰表面的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C.氣體能夠被壓縮,說明氣體分子間存在間隙
D.固態或液態物質不會自動縮小體積說明組成它們的分子間不存在引力
答案
5.D　【解題思路】　固態或液態物質分子間既存在引力也存在斥力,D說法錯誤.故選D.
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6.運用分子動理論,
可以對液體的蒸發現象作出合理的解釋:
由于液體表面的分子不停地在做　　　　　,
所以在任何溫度下蒸發現象都能發生;溫度越高,
分子的　　　　　　　　　　　　,蒸發越快.?
答案
6.【參考答案】　無規則運動　無規則運動越劇烈
課
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7.民間藝人將玻璃熔化后,可制作出如圖所示的工藝品,請據此回答下列問題.
?
(1)堅硬的玻璃在熔化前,很難被壓縮,說明分子間有　　　;很難被拉伸,說明分子間有　　　.?
(2)玻璃熔化成液體后具有流動性,說明液體分子間的作用力比固體的　　　(填“大”或“小”).?
(3)如圖所示工藝品“小馬”在不小心被摔斷后,斷裂部位不能復原,是因為　　　(填選項前的字母).?
A.分子間存在斥力
B.分子間作用力微弱
答案
7.【參考答案】　(1)斥力　引力　(2)小　(3)B
課
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8.把50
cm3的染色酒精倒入裝有50
cm3的水的試管中,加蓋后顛倒幾次使其混合,如圖所示.
?
(1)完全倒入并混合后,觀察試管中混合液體的體積,你會發現　
;?
(2)這一現象說明了　
.?
答案
8.【參考答案】　(1)混合液體的體積小于100
cm3
　(2)物質的分子間存在間隙
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9.[2021廣東廣州二中月考]靜置的密封容器內只有氫氣.若以○表示氫氣分子,圖中最能代表容器內氫氣分子分布的是
(　　)
答案
9.A　【解題思路】　根據分子動理論知識,分子在永不停息地做無規則運動,某一時刻分子分布在容器中各個位置的概率是相近的,A正確.
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10.關于固態、液態、氣態物質的分子結構的認識,下列說法錯誤的是
(　　)
A.固態物質中分子的排列十分緊密,分子間有很大的作用力
B.液態物質中分子沒有固定的位置,運動比較自由,分子間的作用力比固體的小
C.氣態物質中分子極度散亂、間距很大,并高速向四面八方運動,分子間作用力極小
D.固態、液態、氣態物質都是由分子組成的,其結構特點大同小異,沒有本質區別
答案
10.D　【解題思路】　固態、液態、氣態物質間分子排布不同,結構特點不同,故D錯誤.
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