資源簡介

歷社九下7.4《當(dāng)代科技革命與社會生活 》同步試卷
一、單選題
1．20世紀(jì)中期以來，人類進入了（　　）
A．第一次科技革命時期 B．第二次科技革命時期
C．第三次科技革命時期 D．第四次科技革命時期
2．科技革命不但大大提高了社會生產(chǎn)力，而且造就了許多新職業(yè)。下列職業(yè)人員出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（　　）
A．網(wǎng)絡(luò)管理員——火車司機——汽車售票員
B．汽車售票員——火車司機——網(wǎng)絡(luò)管理員
C．火車司機——汽車售票員——網(wǎng)絡(luò)管理員
D．汽車售票員——網(wǎng)絡(luò)管理員——火車司機
3．我國首次實施了太空授課，這一成就所屬的科技革命的核心應(yīng)是（　　）
A．電子計算機的廣泛使用 B．蒸汽機的改良
C．電的發(fā)明 D．航天技術(shù)
4．下列事物出現(xiàn)在20世紀(jì)的有（　　）
①珍妮紡紗機 ②電子計算機 ③電話 ④指南針
A．③④ B．② C．①②③ D．②③
5．中世紀(jì)后，歐洲涌現(xiàn)出了一大批著名的藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家，取得了舉世矚目的成就。下列連線搭配不正確的一組是 （　　）
A．牛頓——自由落體定律 B．哥白尼——日心說
C．盧梭——人民主權(quán) D．達(dá)·芬奇——《最后的晚餐》
6．下列哪一項成果最能體現(xiàn)中國古代“秀才不出門，便知天下事”的說法變成了現(xiàn)實（　　）
A．書本 B．電視 C．報紙 D．計算機網(wǎng)絡(luò)
7．表格所記載的相關(guān)數(shù)據(jù)最能說明第三次科技革命的哪一特點（　　）
發(fā)明成果 發(fā)明到應(yīng)用
照相機 112年
電話 56年
原子能 6年
激光 1年
A．持續(xù)時間長且影響的范圍波及世界
B．科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快
C．科學(xué)成果相互滲透與彼此緊密聯(lián)系
D．科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素
8．為搶救大自然中的瀕危物種并使之得以繁衍，人類首要利用的科技成果是（　　）
A．航天技術(shù) B．信息技術(shù) C．電子技術(shù) D．克隆技術(shù)
9．科技進步影響著人們的生產(chǎn)方式。“長城內(nèi)外，微信紅包”與下列哪一生活方式屬于同一次科技革命成果（　　）
A．機器轟鳴，火車奔馳 B．車馬勞頓，家書萬金
C．網(wǎng)絡(luò)購物，在線買票 D．樓上樓下，電報電話
二、材料分析題
10．目前實施互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃，成為人們聚焦的詞。閱讀材料，回答問題：
九年級（1）班同學(xué)寒假里開展了一次社會調(diào)查活動，小明通過網(wǎng)絡(luò)查找找到以下信息：
●2018年10月22日，首屆“西湖-日內(nèi)瓦湖”金融與科技創(chuàng)新論壇在杭州召開。
●2018年11月7日，第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)開幕。本次大會的論壇重點探討人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字絲路等熱點議題。
在互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下，日內(nèi)瓦湖和西湖之間架起了一座金融和科技的橋梁，論壇以平等、互惠、合作和共贏為主旨，后G20時代的杭州，日益成為世界矚目的焦點。
（1）小明的信息是通過哪一調(diào)查方法獲得的？互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)源于哪一場偉大的變革？
（2）綜合上述材料，請你運用本單元知識簡要分析召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇的必要性。（從兩個角度）
（3）當(dāng)今世界科技日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾。對知識的學(xué)習(xí)提出了怎樣的要求？
11．隨著時代的發(fā)展，一些耳熟能詳?shù)拿~紛紛出現(xiàn)“升級版”，成為社會熱詞。
【工業(yè)4.0】每一次工業(yè)革命都對人類社會發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。德國提出的“工業(yè)4.0”被稱為第四次工業(yè)革命，它旨在利用信息通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)空間虛擬系統(tǒng)相結(jié)合的手段，將制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)變。
【中國制造2025】2015年5月，我國正式公布實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)——《中國制造2025》，邁出中國制造“由大變強”第一步，到2025年邁入制造強國行列。
　
　 　
【互聯(lián)網(wǎng)+】2015年李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，如互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)制造、互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)……
　
　 　
（1）列舉一項歷史上影響人們生產(chǎn)、生活的工業(yè)革命成就。
（2）結(jié)合鏈接1，簡述中國應(yīng)該如何改變制造業(yè)“大而不強”的局面。
（3）結(jié)合H集團的案例，分析中國政府為什么要推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知：
18世紀(jì)中期是第一次科技革命時期，19世紀(jì)后半期是第二次科技革命時期，20世紀(jì)中期是第三次科技革命時期，21世紀(jì)是第四次科技革命時期。
故答案為：C
【點評】本題考查識記幾次不同的科技革命的時間，屬于容易題，能準(zhǔn)確無誤記住時間即可。
2．【答案】C
【知識點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命；第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，火車是第一次科技革命的成果，汽車是第二次科技革命的成果，網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命的成果。
故答案為：C
【點評】本題考查幾次科技革命的不同成果，屬于容易題。正確區(qū)分每次科技革命的不同成果即可。
3．【答案】A
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】太空授課，這一成就屬于第三次科技革命的成就，第三次科技革命的核心是計算機的廣泛運用。
A項電子計算機的廣泛使用應(yīng)是太空授課所屬的科技革命的核心，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查第三次科技革命的核心。注意審題是解題的關(guān)鍵。
4．【答案】B
【知識點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命；第三次科技革命
【解析】【分析】①珍妮紡紗機出現(xiàn)在18世紀(jì)60年代；②電子計算機出現(xiàn)在20世紀(jì)40年代；③電話是1876年美國人貝爾發(fā)明的；④指南針出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。
B項②出現(xiàn)在20世紀(jì)，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的識記能力。要求學(xué)生準(zhǔn)確識記珍妮紡紗機、電子計算機、電話、指南針出現(xiàn)的時間。
5．【答案】A
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，傳聞1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時著地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結(jié)論，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了1900多年之久的錯誤結(jié)論。但這是不太可能存在的，不同重量的物體只有在真空條件下才可能同時落地，當(dāng)美國宇航員斯科特登月后曾嘗試于同一高度同時扔下一根羽毛和一把鐵榔頭，并發(fā)現(xiàn)它們同時落地，這才證明了自由落體定律的正確性。是伽利略發(fā)明的自由落體定律，而不是牛頓。A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查中世紀(jì)后出現(xiàn)的著名的科學(xué)家和思想家，掌握他們的姓名和主要的發(fā)明定律。
6．【答案】D
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，中國古代“秀才不出門，便知天下事”的說法變成了現(xiàn)實是通過計算機網(wǎng)絡(luò)這一項成果實現(xiàn)的。
D項計算機網(wǎng)絡(luò)，符合題意。
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查我國計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的相關(guān)知識點。
7．【答案】B
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】據(jù)表格所記載的相關(guān)數(shù)據(jù)可知，科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期從112年縮短到56年，再縮短到1至6年，體現(xiàn)出這一轉(zhuǎn)化的速度越來越快，第三次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快。故選B。
【點評】本題以表格所記載的相關(guān)數(shù)據(jù)為依托，考查第三次科技革命的特點。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握第三次科技革命的相關(guān)知識。
8．【答案】D
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知， 20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破。克隆技術(shù)屬于第三次科技革命的成就，對搶救大自然中的瀕危物種并使之得以繁衍起重要作用。因此ABC不符合題意。
故選D。
【點評】本題考查三次科技革命的的相關(guān)知識點。
9．【答案】C
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)材料中的“微信紅包”，聯(lián)系所學(xué)知識可知這體現(xiàn)的是第三次科舉革命的信息時代，A項火車是第一次工業(yè)革命的成果；B項車馬時代是在工業(yè)革命之前；D項電話是第二次科技革命的成果；C項體現(xiàn)的是第三次科技革命，故選C。
【點評】本題考查關(guān)于三次科技革命的相關(guān)內(nèi)容。
10．【答案】（1）文獻調(diào)查法 第四次工業(yè)革命。
（2）角度一：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于各地區(qū)加強各國經(jīng)濟技術(shù)合作，有力地促進著生產(chǎn)、流通和消費的全球化。或有利于促進了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，極大地改善了人們的生活；角度二：發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于加強國際合作與交流，實現(xiàn)世界的共同發(fā)展。
（3）傳承知識，創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識。
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】（1）通過收集各種歷史文獻、資料,獲取有關(guān)的資料叫文獻調(diào)查法，“小明通過網(wǎng)絡(luò)查找找到以下信息”屬于文獻調(diào)查法。互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)源于第四次工業(yè)革命。
（2）本題屬于開放性問題，學(xué)生言之有理即可。如角度一：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于各地區(qū)加強各國經(jīng)濟技術(shù)合作，有力地促進著生產(chǎn)、流通和消費的全球化。或有利于促進了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，極大地改善了人們的生活；角度二：發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于加強國際合作與交流，實現(xiàn)世界的共同發(fā)展。
（3）本題屬于開放性問題，學(xué)生言之有理即可。如：傳承知識，創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識。
故答案為：（1）文獻調(diào)查法；第四次工業(yè)革命。
（2）角度一：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于各地區(qū)加強各國經(jīng)濟技術(shù)合作，有力地促進著生產(chǎn)、流通和消費的全球化。或有利于促進了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，極大地改善了人們的生活；角度二：發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于加強國際合作與交流，實現(xiàn)世界的共同發(fā)展。
（3）傳承知識，創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識。
【點評】本題難度適中，考查第四次工業(yè)革命的相關(guān)知識。要求學(xué)生具備較高的知識運用能力。
11．【答案】（1）蒸汽機
（2）實施科教興國戰(zhàn)略。落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，通過科技創(chuàng)新，改變核心技術(shù)嚴(yán)重依賴進口的現(xiàn)象；堅持以教育為本，落實教育創(chuàng)新，提高從業(yè)人員的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力
（3）推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，有利于促進中國的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展；有利于適應(yīng)經(jīng)濟全球化的趨勢；有利于縮小中國與發(fā)達(dá)國家的差距等。
【知識點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命；第三次科技革命
【解析】【分析] （1）主要考查學(xué)生對工業(yè)革命有關(guān)知識的識記。18世紀(jì)60年代開始的工業(yè)革命，最先發(fā)生在英國。1840年前后英國率先憲成工業(yè)革命。瓦特改良蒸汽機的發(fā)明，把人類帶入了蒸汽時代，大機器生產(chǎn)取代了手工業(yè)生產(chǎn)。1}世紀(jì)刃年代開始的工業(yè)革命，由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，人類歷史進入了“電氣時代氣1879年美國科學(xué)家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明；美國的萊特兄弟發(fā)明飛機；德國的卡爾·本茨發(fā)明汽車，這些都改變了人們的生活。
(2)從鏈接1的“產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)受制于人；就業(yè)人員中科研人員數(shù)量明顯低于發(fā)達(dá)國家.”，可以看出出現(xiàn)中國制造業(yè)“大而不強”局面的主要原因是科技的落后口為此應(yīng)做到：實施科教興國戰(zhàn)略，落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，通過科技創(chuàng)新，改變核心技術(shù)嚴(yán)重依賴進口的現(xiàn)象；堅持以教育為本，落實教育創(chuàng)新，提高從業(yè)人員的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，大力培養(yǎng)高科技人才。
(3)本題主要考查學(xué)生的分析能力。分析鏈接2的“我國傳統(tǒng)家電制造上業(yè)H集團，依托互聯(lián)網(wǎng)在全球建立了強大的生產(chǎn)、豐肖售網(wǎng)絡(luò)，直接與全球客戶互動，掌握市場需求，研發(fā)新產(chǎn)品，讓全球各地員工隨時參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。”可以看出，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，有利于促進中國的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展；有利于適應(yīng)經(jīng)濟全球化的趨勢；有利于縮小中國與發(fā)達(dá)國家的差距等。
【點評]知道工業(yè)革命的成就，學(xué)會從材料中獲取有效信息來分析問題。
1 / 1歷社九下7.4《當(dāng)代科技革命與社會生活 》同步試卷
一、單選題
1．20世紀(jì)中期以來，人類進入了（　　）
A．第一次科技革命時期 B．第二次科技革命時期
C．第三次科技革命時期 D．第四次科技革命時期
【答案】C
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知：
18世紀(jì)中期是第一次科技革命時期，19世紀(jì)后半期是第二次科技革命時期，20世紀(jì)中期是第三次科技革命時期，21世紀(jì)是第四次科技革命時期。
故答案為：C
【點評】本題考查識記幾次不同的科技革命的時間，屬于容易題，能準(zhǔn)確無誤記住時間即可。
2．科技革命不但大大提高了社會生產(chǎn)力，而且造就了許多新職業(yè)。下列職業(yè)人員出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（　　）
A．網(wǎng)絡(luò)管理員——火車司機——汽車售票員
B．汽車售票員——火車司機——網(wǎng)絡(luò)管理員
C．火車司機——汽車售票員——網(wǎng)絡(luò)管理員
D．汽車售票員——網(wǎng)絡(luò)管理員——火車司機
【答案】C
【知識點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命；第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，火車是第一次科技革命的成果，汽車是第二次科技革命的成果，網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命的成果。
故答案為：C
【點評】本題考查幾次科技革命的不同成果，屬于容易題。正確區(qū)分每次科技革命的不同成果即可。
3．我國首次實施了太空授課，這一成就所屬的科技革命的核心應(yīng)是（　　）
A．電子計算機的廣泛使用 B．蒸汽機的改良
C．電的發(fā)明 D．航天技術(shù)
【答案】A
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】太空授課，這一成就屬于第三次科技革命的成就，第三次科技革命的核心是計算機的廣泛運用。
A項電子計算機的廣泛使用應(yīng)是太空授課所屬的科技革命的核心，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查第三次科技革命的核心。注意審題是解題的關(guān)鍵。
4．下列事物出現(xiàn)在20世紀(jì)的有（　　）
①珍妮紡紗機 ②電子計算機 ③電話 ④指南針
A．③④ B．② C．①②③ D．②③
【答案】B
【知識點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命；第三次科技革命
【解析】【分析】①珍妮紡紗機出現(xiàn)在18世紀(jì)60年代；②電子計算機出現(xiàn)在20世紀(jì)40年代；③電話是1876年美國人貝爾發(fā)明的；④指南針出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。
B項②出現(xiàn)在20世紀(jì)，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的識記能力。要求學(xué)生準(zhǔn)確識記珍妮紡紗機、電子計算機、電話、指南針出現(xiàn)的時間。
5．中世紀(jì)后，歐洲涌現(xiàn)出了一大批著名的藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家，取得了舉世矚目的成就。下列連線搭配不正確的一組是 （　　）
A．牛頓——自由落體定律 B．哥白尼——日心說
C．盧梭——人民主權(quán) D．達(dá)·芬奇——《最后的晚餐》
【答案】A
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，傳聞1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時著地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結(jié)論，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了1900多年之久的錯誤結(jié)論。但這是不太可能存在的，不同重量的物體只有在真空條件下才可能同時落地，當(dāng)美國宇航員斯科特登月后曾嘗試于同一高度同時扔下一根羽毛和一把鐵榔頭，并發(fā)現(xiàn)它們同時落地，這才證明了自由落體定律的正確性。是伽利略發(fā)明的自由落體定律，而不是牛頓。A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查中世紀(jì)后出現(xiàn)的著名的科學(xué)家和思想家，掌握他們的姓名和主要的發(fā)明定律。
6．下列哪一項成果最能體現(xiàn)中國古代“秀才不出門，便知天下事”的說法變成了現(xiàn)實（　　）
A．書本 B．電視 C．報紙 D．計算機網(wǎng)絡(luò)
【答案】D
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，中國古代“秀才不出門，便知天下事”的說法變成了現(xiàn)實是通過計算機網(wǎng)絡(luò)這一項成果實現(xiàn)的。
D項計算機網(wǎng)絡(luò)，符合題意。
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查我國計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的相關(guān)知識點。
7．表格所記載的相關(guān)數(shù)據(jù)最能說明第三次科技革命的哪一特點（　　）
發(fā)明成果 發(fā)明到應(yīng)用
照相機 112年
電話 56年
原子能 6年
激光 1年
A．持續(xù)時間長且影響的范圍波及世界
B．科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快
C．科學(xué)成果相互滲透與彼此緊密聯(lián)系
D．科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素
【答案】B
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】據(jù)表格所記載的相關(guān)數(shù)據(jù)可知，科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期從112年縮短到56年，再縮短到1至6年，體現(xiàn)出這一轉(zhuǎn)化的速度越來越快，第三次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快。故選B。
【點評】本題以表格所記載的相關(guān)數(shù)據(jù)為依托，考查第三次科技革命的特點。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握第三次科技革命的相關(guān)知識。
8．為搶救大自然中的瀕危物種并使之得以繁衍，人類首要利用的科技成果是（　　）
A．航天技術(shù) B．信息技術(shù) C．電子技術(shù) D．克隆技術(shù)
【答案】D
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知， 20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破。克隆技術(shù)屬于第三次科技革命的成就，對搶救大自然中的瀕危物種并使之得以繁衍起重要作用。因此ABC不符合題意。
故選D。
【點評】本題考查三次科技革命的的相關(guān)知識點。
9．科技進步影響著人們的生產(chǎn)方式。“長城內(nèi)外，微信紅包”與下列哪一生活方式屬于同一次科技革命成果（　　）
A．機器轟鳴，火車奔馳 B．車馬勞頓，家書萬金
C．網(wǎng)絡(luò)購物，在線買票 D．樓上樓下，電報電話
【答案】C
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】根據(jù)材料中的“微信紅包”，聯(lián)系所學(xué)知識可知這體現(xiàn)的是第三次科舉革命的信息時代，A項火車是第一次工業(yè)革命的成果；B項車馬時代是在工業(yè)革命之前；D項電話是第二次科技革命的成果；C項體現(xiàn)的是第三次科技革命，故選C。
【點評】本題考查關(guān)于三次科技革命的相關(guān)內(nèi)容。
二、材料分析題
10．目前實施互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃，成為人們聚焦的詞。閱讀材料，回答問題：
九年級（1）班同學(xué)寒假里開展了一次社會調(diào)查活動，小明通過網(wǎng)絡(luò)查找找到以下信息：
●2018年10月22日，首屆“西湖-日內(nèi)瓦湖”金融與科技創(chuàng)新論壇在杭州召開。
●2018年11月7日，第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)開幕。本次大會的論壇重點探討人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字絲路等熱點議題。
在互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下，日內(nèi)瓦湖和西湖之間架起了一座金融和科技的橋梁，論壇以平等、互惠、合作和共贏為主旨，后G20時代的杭州，日益成為世界矚目的焦點。
（1）小明的信息是通過哪一調(diào)查方法獲得的？互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)源于哪一場偉大的變革？
（2）綜合上述材料，請你運用本單元知識簡要分析召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇的必要性。（從兩個角度）
（3）當(dāng)今世界科技日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾。對知識的學(xué)習(xí)提出了怎樣的要求？
【答案】（1）文獻調(diào)查法 第四次工業(yè)革命。
（2）角度一：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于各地區(qū)加強各國經(jīng)濟技術(shù)合作，有力地促進著生產(chǎn)、流通和消費的全球化。或有利于促進了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，極大地改善了人們的生活；角度二：發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于加強國際合作與交流，實現(xiàn)世界的共同發(fā)展。
（3）傳承知識，創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識。
【知識點】第三次科技革命
【解析】【分析】（1）通過收集各種歷史文獻、資料,獲取有關(guān)的資料叫文獻調(diào)查法，“小明通過網(wǎng)絡(luò)查找找到以下信息”屬于文獻調(diào)查法。互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)源于第四次工業(yè)革命。
（2）本題屬于開放性問題，學(xué)生言之有理即可。如角度一：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于各地區(qū)加強各國經(jīng)濟技術(shù)合作，有力地促進著生產(chǎn)、流通和消費的全球化。或有利于促進了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，極大地改善了人們的生活；角度二：發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于加強國際合作與交流，實現(xiàn)世界的共同發(fā)展。
（3）本題屬于開放性問題，學(xué)生言之有理即可。如：傳承知識，創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識。
故答案為：（1）文獻調(diào)查法；第四次工業(yè)革命。
（2）角度一：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于各地區(qū)加強各國經(jīng)濟技術(shù)合作，有力地促進著生產(chǎn)、流通和消費的全球化。或有利于促進了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，極大地改善了人們的生活；角度二：發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，召開“西湖-日內(nèi)瓦湖”合作論壇有利于加強國際合作與交流，實現(xiàn)世界的共同發(fā)展。
（3）傳承知識，創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識。
【點評】本題難度適中，考查第四次工業(yè)革命的相關(guān)知識。要求學(xué)生具備較高的知識運用能力。
11．隨著時代的發(fā)展，一些耳熟能詳?shù)拿~紛紛出現(xiàn)“升級版”，成為社會熱詞。
【工業(yè)4.0】每一次工業(yè)革命都對人類社會發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。德國提出的“工業(yè)4.0”被稱為第四次工業(yè)革命，它旨在利用信息通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)空間虛擬系統(tǒng)相結(jié)合的手段，將制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)變。
【中國制造2025】2015年5月，我國正式公布實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)——《中國制造2025》，邁出中國制造“由大變強”第一步，到2025年邁入制造強國行列。
　
　 　
【互聯(lián)網(wǎng)+】2015年李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，如互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)制造、互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)……
　
　 　
（1）列舉一項歷史上影響人們生產(chǎn)、生活的工業(yè)革命成就。
（2）結(jié)合鏈接1，簡述中國應(yīng)該如何改變制造業(yè)“大而不強”的局面。
（3）結(jié)合H集團的案例，分析中國政府為什么要推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。
【答案】（1）蒸汽機
（2）實施科教興國戰(zhàn)略。落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，通過科技創(chuàng)新，改變核心技術(shù)嚴(yán)重依賴進口的現(xiàn)象；堅持以教育為本，落實教育創(chuàng)新，提高從業(yè)人員的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力
（3）推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，有利于促進中國的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展；有利于適應(yīng)經(jīng)濟全球化的趨勢；有利于縮小中國與發(fā)達(dá)國家的差距等。
【知識點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命；第三次科技革命
【解析】【分析] （1）主要考查學(xué)生對工業(yè)革命有關(guān)知識的識記。18世紀(jì)60年代開始的工業(yè)革命，最先發(fā)生在英國。1840年前后英國率先憲成工業(yè)革命。瓦特改良蒸汽機的發(fā)明，把人類帶入了蒸汽時代，大機器生產(chǎn)取代了手工業(yè)生產(chǎn)。1}世紀(jì)刃年代開始的工業(yè)革命，由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，人類歷史進入了“電氣時代氣1879年美國科學(xué)家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明；美國的萊特兄弟發(fā)明飛機；德國的卡爾·本茨發(fā)明汽車，這些都改變了人們的生活。
(2)從鏈接1的“產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)受制于人；就業(yè)人員中科研人員數(shù)量明顯低于發(fā)達(dá)國家.”，可以看出出現(xiàn)中國制造業(yè)“大而不強”局面的主要原因是科技的落后口為此應(yīng)做到：實施科教興國戰(zhàn)略，落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，通過科技創(chuàng)新，改變核心技術(shù)嚴(yán)重依賴進口的現(xiàn)象；堅持以教育為本，落實教育創(chuàng)新，提高從業(yè)人員的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，大力培養(yǎng)高科技人才。
(3)本題主要考查學(xué)生的分析能力。分析鏈接2的“我國傳統(tǒng)家電制造上業(yè)H集團，依托互聯(lián)網(wǎng)在全球建立了強大的生產(chǎn)、豐肖售網(wǎng)絡(luò)，直接與全球客戶互動，掌握市場需求，研發(fā)新產(chǎn)品，讓全球各地員工隨時參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。”可以看出，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，有利于促進中國的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展；有利于適應(yīng)經(jīng)濟全球化的趨勢；有利于縮小中國與發(fā)達(dá)國家的差距等。
【點評]知道工業(yè)革命的成就，學(xué)會從材料中獲取有效信息來分析問題。
1 / 1

展開更多......

收起↑