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(共18張PPT)
《發現自己》第1框
認識自己
七年級上冊第一單元《成長的節拍》
知人者智，自知者明。
——老子《道德經》
認識自己，方能認識人生。
想左右天下的人，須先能左右自己。
——蘇格拉底
任務：你是誰？
空白A4紙上列出至少10個詞條：
我是
一個高個兒的單眼皮男生;
樂天派，愛好旅游;
班級的學習委員;
……
“認識你自己。”賽艾姆嘟囔著蘇格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來，展開雙臂大聲嘆道，“對！我必須要認識自我，洞察自己那秘密的心靈。”他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，凝視著鏡子里鬼一般可怕的自我，并默默估量著自己的頭形、面龐、軀干和四肢。
認識自我
[美]紀伯倫
他平靜地啟動雙唇，自言自語地說：“嗯！從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我承認我是禿頂，這并不寒磣，因為有大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的鷹鼻彎長，如同伏爾泰和喬治華盛頓的一樣；我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦是這般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪與漢尼拔和馬克安東尼齊肩。”
“不錯，我的身體是有缺陷，但要注意，這是偉大的思想家們的共同特點。更奇怪的是，我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，愿意與粗俗的民眾交際攀談；有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習慣；我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如；我的饕餮般暴食暴飲使巴夏酋長和亞力山大王也要大出冷汗。”
又沉默了片刻，賽艾姆繼續發言：“這就是我！我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質。一位擁有這么多偉大品質的青年是一定能干一番驚天動地的事業的。”
個體對自己的生理屬性和外在特征的認識，如身高、體重、長相等；
個體對自己心理屬性的認識，如心理過程、能力、氣質、愛好、性格等；
個體對自己社會屬性的認識，如自己在各種社會關系中的角色、地位、權利等
全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到缺點。
不能耽于幻想，缺乏行動力
你認識自己嗎？
公開區
未知區
秘密區
盲目區
自己知道
自己不知道
別人知道
別人不知道
喬哈里窗口理論
在環節一自己列好的10個詞條的A4紙上，寫下自己的名字；
將A4紙上交并打亂順序后下發給同學；
同學評，依次寫編號（每位同學隨機評價一位同學，不記名）。
你認識自己嗎？
1
樂于助人
13
書法好
25
快樂
37
內向
2
誠實的
14
愛勞動
26
能干
38
熱愛生活
3
有禮貌
15
整潔
27
寬容
39
安靜
4
虛心
16
合群
28
不怕困難
40
多愁善感
5
勤奮
17
友善
29
不怕吃苦
41
膽小
6
聰明
18
有同情心
30
有進取心
42
立場不堅定
7
記憶力好
19
身體健康
31
興趣廣泛
43
敏感
8
自覺
20
幽默
32
認真負責
44
愛幻想
9
體育很棒
21
勇敢
33
耐心
45
不會表達自己
10
繪畫好
22
寫作能力強
34
口頭表達好
46
愛好音樂
11
唱歌好
23
組織能力強
35
開朗樂觀
47
長相一般
12
跳舞好
24
自理能力強
36
知識豐富
48
不容易接受新事物
同學評價和你的自我評價完全一樣嗎？
你怎么看待自評和他人評價？
你認為什么樣的評價更全面、客觀？
你認識自己嗎？
你眼中的自己
VS
他人眼中的自己
1.自己所選和他人完全一致
2.自己所選和他人部分一致
3.自己所選和他人完全不一致
（1）通過自我評價認識自己
（2）他人評價是認識自己的一面鏡子
自我認識的途徑
最熱心的是:
最有責任感的是:
最多才多藝的是:
最
的是:
獲獎感言
（結合自我評價和他人評價）：
評選“班級之最”

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