資源簡介

(共28張PPT)
部編道法九年級（上）
第一課：踏上強(qiáng)國之路
1.2
走向共同富裕
部編道法九年級（上）
1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
導(dǎo)學(xué)預(yù)覽
1、為什么說改革只有進(jìn)行時沒有完成時？
2、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是什么？
3、新時代，我國堅持怎樣的發(fā)展思想？
4、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨怎樣的現(xiàn)實挑戰(zhàn)？
5、為什么要讓發(fā)展成果更多地惠及全體人民？
6、黨的奮斗目標(biāo)是什么？
結(jié)合課本，了解下列問題：
部編道法九年級（上）
1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
時政新聞
看新聞，獲信息
1、全面深化改革的決議，是哪一年，黨的十八屆幾中全會作出的？
2、新聞中提到了哪些方面的改革？
部編道法九年級（上）
1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
為什么說改革開放只有進(jìn)行時，沒有完成時？
①我國過去40年的快速發(fā)展靠的是__________，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠___________。
②我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向________發(fā)展階段。
③我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展________、城鎮(zhèn)化水平______、城鄉(xiāng)發(fā)展_______________等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
歷史經(jīng)驗
新常態(tài)要求
現(xiàn)實挑戰(zhàn)
改革開放
改革開放
高質(zhì)量
不平衡
不高
不平衡不協(xié)調(diào)
最鮮明的特色
④改革開放是當(dāng)代中國__________________。改革只有進(jìn)行時，沒有完成時。
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
現(xiàn)階段，我國社會的主要矛盾是什么？
人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾
食品藥品安全
醫(yī)療服務(wù)
教育問題
就業(yè)問題
社會治安
房屋價格
物價上漲
養(yǎng)老問題
環(huán)境保護(hù)
這些民生問題直接反映了我國社會的主要矛盾
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
判斷對錯：改革只是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革。
我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革，
包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社
會、
生態(tài)、國防和軍隊以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。
全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
X
全面改革
總目標(biāo)
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
目前，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了怎樣的發(fā)展階段？
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
怎樣推動我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展？
①堅定不移地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想；②落實新發(fā)展理念，
③轉(zhuǎn)變發(fā)展方式；④轉(zhuǎn)換增長動力；⑤建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，
⑥深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展
新發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享
要改造或淘汰高投入低產(chǎn)出、高耗能、高污染的產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
閱讀課文P11頁“探究與分享”
思考：
1、從他們的話語中，你感受到改革開放以來我國農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化?
2、我國農(nóng)村發(fā)生了三大變化，為什么還要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?
①農(nóng)民收入顯著提高，農(nóng)民生活顯著改善；③農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快；④農(nóng)村教育文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
我國的依然面臨著城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，不利于實現(xiàn)共同富裕。
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1.2
走向共同富裕
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知識探究
目前，我國面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)：
①區(qū)域發(fā)展不平衡
②城鎮(zhèn)化水平不高
③城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)
怎樣促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕？
促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化
有利于實現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義。
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)怎樣的改革創(chuàng)新精神？
與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實踐
我們應(yīng)該怎樣將改革進(jìn)行到底？
只有全社會不斷弘揚(yáng)與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音!
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
為什么要讓人民共享發(fā)展成果？（為什么要實現(xiàn)共同富裕？）
①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。
②黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
③共同富裕是中國特色社會主義的根本原則
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
同意。①“共享發(fā)展”，意味著要讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，人人共享，共同富裕。但共同富裕，不是同時富裕，而是先富帶動后富。
②我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想，國家發(fā)展的一切成果應(yīng)該由人民共享。
③共享發(fā)展成果，實現(xiàn)共同富裕，是一項復(fù)雜而艱巨的工作，需要長期的努力，不是短時間就能實現(xiàn)的。
④共享發(fā)展，共同富裕，需要人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識小結(jié)
不是同時富裕
不是同等富裕
不是同步富裕
人人參與
人人盡力
人人享有
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)是什么？
人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。
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1.2
走向共同富裕
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知識探究
①黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題；
②提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平；
③加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)；
④堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)；
⑤實施健康中國戰(zhàn)略；
⑥打造共建共治共享的社會治理格局；
⑦不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
怎樣讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民？（如何更好地解決現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾？
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
“天地之大，黎元為先“。這句話說明了發(fā)展的目的是什么？
說明發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。
為什么“黎元為先”？
因為只有多謀民生之利，多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義，才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步。
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
知識探究
我國改善民生的7大目標(biāo)：
幼有所育
學(xué)有所教
勞有所得
病有所醫(yī)
老有所養(yǎng)
住有所居
弱有所扶
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
為實現(xiàn)民生目標(biāo)，國家采取的一些相應(yīng)措施：
幼有所育
興辦幼兒園、托兒所；實行夫妻雙方產(chǎn)假制度
學(xué)有所教
義務(wù)教育階段實行“兩免一補(bǔ)”政策；促進(jìn)教育均衡發(fā)展等
勞有所得
不斷提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)
病有所醫(yī)
建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的醫(yī)療保險制度
老有所養(yǎng)
建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的養(yǎng)老保險制度
住有所居
大力建設(shè)保障性住房、廉租房；大力進(jìn)行棚戶區(qū)改造；
弱有所扶
建立最低生活保障制度；不斷完善社會救助政策；
大力發(fā)展公益慈善事業(yè)。
拓展補(bǔ)充
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
本課小結(jié)
走向共同富裕
1、改革只有進(jìn)行時，沒有完成時——全面深化改革
2、主要矛盾
3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)：高質(zhì)量發(fā)展
4、以人民為中心的發(fā)展思想——發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉
5、黨的奮斗目標(biāo)：人民對美好生活的向往
6、共同富裕，不是同等富裕，不是同時富裕，不是同步富裕
7、改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特點(diǎn)
8、共享發(fā)展成果，共同富裕
9、共享發(fā)展成果，人人參與，人人共享，促進(jìn)社會公平正義
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1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
鞏固練習(xí)
下列選項中能直接體現(xiàn)現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的是
(
)
A.“神舟”六號的發(fā)射
B.我國邊遠(yuǎn)地區(qū)還有部分人口的溫飽問題沒有徹底解決
C.長江三峽工程實現(xiàn)機(jī)組發(fā)電
D.我國體育健兒在奧運(yùn)會上勇奪金牌
√
部編道法九年級（上）
1.2
走向共同富裕
新課教學(xué)
鞏固練習(xí)
右邊漫畫表明（
）
①我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)
②我國經(jīng)濟(jì)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定器
③我國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段
④中國經(jīng)濟(jì)增速遲緩，必將導(dǎo)致人們生活水平下降
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
√
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走向共同富裕
新課教學(xué)
鞏固練習(xí)
“十三五”期間，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，要保持經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，必須堅持正確的發(fā)展理念。下列做法不符合“新常態(tài)”要求的是（
）
A.通過增加資源投入促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.采用提高資源利用率的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級
D.依靠管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展
√
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走向共同富裕
新課教學(xué)
鞏固練習(xí)
2019年政府工作報告中指出：扎實推進(jìn)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，打好精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)，落實對特殊貧困人口的保障措施，抓實抓細(xì)各項工作，確保脫貧有實效，可持續(xù)，經(jīng)得起歷史的檢驗。精準(zhǔn)扶貧體現(xiàn)出（
）
①我國社會主義現(xiàn)代化已經(jīng)基本實現(xiàn)
②我國堅持以社會建設(shè)為中心
③我國堅持共同富裕，促進(jìn)社會公平正義
④黨和政府努力使人民群眾共享發(fā)展成果
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
√
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1.2
走向共同富裕
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鞏固練習(xí)
習(xí)近平總書記在改革開放40周年之際莊嚴(yán)宣告：“中國的改革開放永不停步！下一個40年的中國，定當(dāng)有讓世界刮目相看的新成就！”這說明（
）
①改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
②改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時，沒有完成時
③改革開放使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)向高速發(fā)展階段
④我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
√
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鞏固練習(xí)
時政材料：李克強(qiáng)總理在2021年政府工作報告中指出：優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，人民生活得到切實保障。就業(yè)是最大的民生，保市場主體也是為穩(wěn)就業(yè)保民生。各地加大穩(wěn)崗擴(kuò)崗激勵力度，企業(yè)和員工共同克服困難。多渠道做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作，支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新帶動就業(yè)。新增市場主體恢復(fù)快速增長，創(chuàng)造了大量就業(yè)崗位。
思考：優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，體現(xiàn)了黨和國家怎樣的發(fā)展思想？
以人民為中心的發(fā)展思想
部編道法九年級（上）
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走向共同富裕
新課教學(xué)
鞏固練習(xí)
時政材料：李克強(qiáng)總理在2021年政府工作報告中指出：較大幅度增加財政扶貧資金投入。對工作難度大的貧困縣和貧困村掛牌督戰(zhàn)，精準(zhǔn)落實各項幫扶措施……年初剩余的551萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧、52個貧困縣全部摘帽。
思考：精準(zhǔn)落實各項幫扶措施，體現(xiàn)了怎樣的新發(fā)展理念？
體現(xiàn)了共享的新發(fā)展理念，即共享發(fā)展成果，共同富裕
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新課教學(xué)
鞏固練習(xí)
時政材料：李克強(qiáng)總理在2021年政府工作報告中指出：支持科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，促進(jìn)大中小企業(yè)融通創(chuàng)新，推廣全面創(chuàng)新改革試驗相關(guān)舉措。推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化改造，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)保持快速發(fā)展勢頭。
思考：以上材料說明當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？
結(jié)合以上材料，說說我國怎樣推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展？
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
①堅定不移地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實新發(fā)展理念，
②轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長動力；③建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；
④深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展
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1.2
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新課教學(xué)
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