資源簡介

浙江省寧波市李興貴中學八年級下學期歷史與社會五月檢測試卷
一、單選題（本大題共25小題；滿分50分）
1．（2019八下·諸暨期中）19世紀中期，為適應工業文明進程，一些國家紛紛掀起變革，不同程度地促進了本國資本主義的發展。下列不屬于這一時期的變革事件是（　　）
A．美國通過南北戰爭廢除奴隸制度
B．德國通過王朝戰爭實現國家統一
C．俄國通過頒布法令廢除農奴制
D．英國通過資產階級革命確立君主立憲制
【答案】D
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】A項美國通過南北戰爭廢除奴隸制度是1860年，不符合題意；
B項德國通過王朝戰爭實現國家統一是1871年，不符合題意；
C項俄國通過頒布法令廢除農奴制是1861年，不符合題意；
D項英國通過資產階級革命確立君主立憲制是1689年，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查19世紀中期資本主義的發展史。
2．下圖是關于“世界資本主義工業生產發展圖”，其中對A處的描述正確的是(　　)
A．人類進入到“蒸汽時代” B．發明了汽車、飛機等交通工具
C．電子計算機廣泛應用 D．生活中人們普遍采用電燈照明
【答案】A
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查了對第一次工業革命考點的理解。A點為1850年左右，也就是19世紀中期左右。18世紀60年代到19世紀中期在歐洲進行了第一次工業革命。第一次工業革命是人類進入蒸汽時代。因此，本題的正確答案是A。
【點評】要錢學生掌握工業革命的時間。
3．生活在18世紀末的英國人亨利·凱勒說：“以前我們對中國的歷史、藝術、哲學和政治著迷，現在我們對中國的自然資源更感興趣。”導致這種變化的根本原因是（　　）
A．中國自然資源豐富 B．工業革命的需求
C．中西交流的加強 D．世界市場的形成
【答案】B
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。材料說明18世紀末葉后，歐洲人對中國的自然資源發生了濃厚的興趣，其根本原因在于此時歐洲工業革命正如火如荼開展，需要大量的原料和廣闊的銷售市場，因此B項符合題意，C項表達不符合題意，AD兩項只是為工業革命的開展創造條件不是對中國自然資源發生濃厚興趣的根本原因。故選B。
【點評】本題有一定難度，考查學生運用所學知識解決問題的能力。根本原因類選擇題是歷史中的常見題型，如何快速找到某一歷史事件或現象的根本原因可以從以下幾個方面入手：①政治現象的根本原因從經濟關系上入手；②經濟現象的根本原因從當時的生產力入手；③社會意識形態的根本原因從當時的社會生產方式入手；④歷史事件的存在和發展的根本原因從內因入手；總之，可以充分結合哲學原理中的原因分析方法來解析根本原因問題。
（2020八下·寧波月考）結合下圖，回答下列兩小題
4．該著作的作者是（　　）
A．歐文、傅立葉 B．馬克思、歐文
C．恩格斯、圣西門 D．馬克思、恩格斯
5．對上圖認識正確的是（　　）
A．它的發表標志著人類進入知識時代
B．它的發表標志著馬克思主義的誕生
C．它的發表標志著資產階級和無產階級的對立
D．對巴黎公社革命沒有產生任何積極影響
【答案】4．D
5．B
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【點評】本題難度較小，考查《共產黨宣言》的相關知識。掌握《共產黨宣言》的作者、主要內容及歷史意義。
4．結合所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯為國際無產階級組織--共產主義者同盟起草了一個綱領，即《共產黨宣言》。
ABC三項都不是《共產黨宣言》的作者，不符合題意；
D項馬克思、恩格斯是《共產黨宣言》的作者，符合題意；
故答案為D。
5．《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級的銳利思想武器；對全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用
ACD三項認識都不正確，不符合題意；
B項它的發表標志著馬克思主義的誕生認識正確，符合題意；
故答案為B。
6．（2020八下·寧波月考）一個國家進入某一重要歷史階段，通常會有一個標志性事件。對此下列敘述正確的是（　　）
A．蒸汽機的發明標志著英國進入電氣時代
B．通過明治維新，日本實現了“富國強兵”
C．波士頓傾茶事件揭開了美國南北戰爭的序幕
D．彼得一世的改革，使俄國走上了資本主義的道路
【答案】B
【知識點】第一次工業革命；資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】A項蒸汽機的發明標志著英國進入電氣時代敘述錯誤，蒸汽機的發明標志著英國進入蒸汽時代，不符合題意；
B項通過明治維新，日本實現了“富國強兵”敘述正確，明治維新是日本歷史的重大轉折點，日本走上了發展資本主義道路，實現了富國強兵，符合題意；
C項波士頓傾茶事件揭開了美國南北戰爭的序幕敘述錯誤，波士頓傾茶事件揭開了美國獨立戰爭的序幕，不符合題意；
D項彼得一世的改革，使俄國走上了資本主義的道路敘述錯誤，亞歷山大二世的改革，使俄國走上了資本主義的道路，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查世界歷史上的重大標志性事件。注意掌握世界歷史上重大事件的標志性意義。
7．（2020八下·寧波月考）美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點都是（　　）
A．對農民的掠奪 B．自上而下的改革
C．促進了資本主義的發展 D．確立了君主立憲制
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】A項對農民的掠奪不是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，俄國1861年改革是對農民的掠奪，不符合題意；
B項自上而下的改革不是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，美國內戰是資產階級革命，不符合題意；
C項促進了資本主義的發展是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新都促進了資本主義的發展，符合題意；
D項確立了君主立憲制不是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，日本明治維新確立了君主立憲制，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點。知道美國內戰、俄國農奴制改革和日本明治維新都促進了資本主義的發展。
8．某校九年級學生李強在學習日本明治維新的內容時，將它與俄國1861年改革進行了比較，概括出兩次改革運動有以下相同點。其中正確的是(　　)
A．改革前兩國同處半殖民地半封建社會
B．都是資產階級性質的改革
C．改革實現了農奴的“解放”
D．改革后都建立了民主共和政體
【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。改革前，俄國是沙皇專制的封建國家，盛行農奴制，但俄國是個軍事強國，并沒有被侵略。而日本在改革前是閉關鎖國、落后的封建國家，并被美國和歐洲局列強入侵。因此A適應日本，C只適應俄國。改革后，俄國、日本都確立了資本主義君主立憲制，因此D錯誤。兩個的改革都是資產階級性質的改革。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學生理解俄國和日本資產階級改革的異同。
9．（2020八下·寧波月考）美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點是（　　）
①為工業革命提供了大量自由勞動力 ②通過國家統治者頒布法令的形式
③奴隸和農奴獲得真正的解放都是無條件的 ④有利于資本主義的發展
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】據所學知，俄國廢除農奴制和美國廢除黑人奴隸制，都通過國家統治者頒布法令的形式，都為工業資本主義提供了更多的自由勞動力，促進了資本主義的發展，順應了歷史發展的趨勢。故①②④說法正確。俄國1861年改革時，農奴在解放時可獲得一塊份地，但必須出錢贖買，美國解放黑人奴隸最被也只是針對叛亂各州的奴隸，其余各州仍允許奴隸制的存在，③奴隸和農奴獲得真正的解放都是無條件的不是美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點。
B項①②④是美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點，要求具備運用所學分析比較的能力。
10．推動德意志實現統一的根本動力是（）
A．強有力的人物領導統一
B．“鐵血政策”的力量
C．工業革命和資本主義經濟的發展
D．強大的軍事力量
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】德意志統一是工業資本主義發展迫切要求和必然結果。
ABD三項是德意志統一的重要原因和有利條件，但不是根本動力，不符合題意；
C項工業革命和資本主義經濟的發展是推動德意志實現統一的根本動力，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查德意志統一的原因。
11．（2020八下·寧波月考）日本大臣木戶孝允提出：“立國之本，惟于用人，而期望人才千載相繼而無窮者，惟在于教育而已。”下列明治維新措施與該思想對應的是（　　）
A．努力發展教育 B．引進西方技術
C．主動學習歐美 D．培養軍事人才
【答案】A
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】題干中的“立國之本......惟在于教育而已”反映明治政府“文明開化”的重點是努力發展教育，進行教育改革。
A項努力發展教育與題干思想對應，符合題意；
BCD三項和題干思想不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查明治維新的內容，要求具備準確分析解讀題干的能力。
12．（2020八下·寧波月考）以下對圖中四國的表述符合史實的是（　　）
　
　
A．甲國是典型的城邦國家，曾經頒布過《十二銅表法》
B．乙國是世界上第一個工業國，后來確立了民主共和制的政體
C．丙國推翻了英國的殖民統治，創立了君主立憲制的政體
D．丁國通過明治維新開始近代化，后來走上對外擴張道路
【答案】D
【知識點】西方文明的搖籃；第一次工業革命；資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】A項甲國是典型的城邦國家，曾經頒布過《十二銅表法》表述不符合史實，甲國是羅馬，典型的城邦國家是希臘，不符合題意；
B項乙國是世界上第一個工業國，后來確立了民主共和制的政體表述不符合史實，乙國是英國，英國資產階級革命后確立了君主立憲制，不符合題意；
C項丙國推翻了英國的殖民統治，創立了君主立憲制的政體表述不符合史實，丙國是美國，美國獨立戰爭后美國確立了共和制，不符合題意；
D項丁國通過明治維新開始近代化，后來走上對外擴張道路表述符合史實，丁國是日本，通過明治維新，日本開始近代化，后來走上對外擴張道路，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查羅馬帝國、英國、美國和日本的史實及學生讀圖識圖的能力和準確識記歷史知識的能力。圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據相關文字的提示信息或準確識別圖片確定正確答案。
13．（2020八下·寧波月考）1853年，最先打開日本大門，與日本簽訂不平等條約的資本主義國家是（　　）
A． 美國 B．英國 C．荷蘭 D．葡萄牙
【答案】A
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】根據所學知識可知，1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。
A項美國1853年，最先打開日本大門，與日本簽訂不平等條約，符合題意；
BCD三項和題干信息不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查日本幕府統治的危機及學生識記歷史知識的能力。識記日本幕府統治的危機的相關知識。
14．（2020八下·寧波月考）第二次工業革命中，在科學技術領域處于領先地位的國家是（　　）
A．英國、美國 B．英國、法國 C．法國、德國 D．美國、德國
【答案】D
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】據所學知，在第二次工業革命中，英國不再是一支獨秀，幾個主要的資本主義國家同乎同時進行了第二次工業革命，其中美國和德國在科學技術領域處于領先地位，一些主要的發明都是由美國和德國的科學家完成的。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項美國、德國第二次工業革命中，在科學技術領域處于領先地位，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查第二次工業革命的相關知識。識記第二次工業革命的史實。
15．（2020八下·寧波月考）英國工業革命的政治前提是（　　）
A．擁有豐富的自然資源 B．成為最大的殖民國家
C．積累了雄厚的資本 D．資產階級統治的確立
【答案】D
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】1689年，《權利法案》使英國成為君主立憲制國家，表明了資產階級統治的確立，成為工業革命的政治前提。
ABC三項都不是英國工業革命的政治前提，不符合題意；
D項資產階級統治的確立是英國工業革命的政治前提，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英國工業革命的政治前提。要求理解掌握重要史實。
16．（2020八下·寧波月考）比較法是歷史學習和歷史研究的一種重要的方法，小吳同學在比較美國獨立戰爭和美國南北戰爭的歷史影響時，列出了以下四點內容。其中屬于兩者相同點的是（　　）
A．摧毀了英國的殖民統治 B．推動了歐洲和拉丁美洲的革命
C．廢除了黑人奴隸制 D．有利于資本主義的發展
【答案】D
【知識點】資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】華盛頓領導的美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲獨立的革命也起了推動作用。美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命，通過這場戰爭，維護了國家統一，美國廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為經濟的迅速發展創造了條件。
AB兩項是美國獨立戰爭的歷史影響，不符合題意；
C項廢除了黑人奴隸制的是美國南北戰爭，不符合題意；
D項有利于資本主義的發展屬于美國獨立戰爭和美國南北戰爭的相同點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查美國獨立戰爭和美國南北戰爭的相同點。理解并識記美國獨立戰爭和南北戰爭的相同點的相關史實。
17．（2020八下·寧波月考）19世紀中期，資本主義在世界范圍內迅速擴展。與這一歷史現象相關的事件有（　　）
①法國大革命 ②德國統一 ③俄國農奴制改革 ④日本明治維新
A． ①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】19世紀中期后，工業革命向世界范圍內推廣，為適應工業的需要，19世紀60-70年代，在世界范圍內相繼出現了俄國農奴制改革、美國內戰、日本明治維新、德國統一等重大歷史事件。資本主義的社會制度在世界范圍內得以迅速擴展。②③④與這一題干歷史現象相關，①法國大革命發生在18世紀，和題干時間不符。
D項②③④與這一題干歷史現象相關，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查資本主義制度在世界范圍內的迅速擴展。19世紀中期資本主義擴展的事件有美國南北戰爭、日本明治維新、俄國1861年改革、德國統一等。
18．（2020八下·寧波月考）“工人革命的第一步是使無產階級上升為統治階級，爭取民主。”對《共產黨宣言》這一理論觀點進行第一次偉大實踐的歷史事件是（　　）
A．英國憲章運動 B．法國里昂工人起義
C．巴黎公社 D．德國西里西亞紡織工人起義
【答案】C
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】據題干并結合所學知識可知，1871年3月，巴黎爆發無產階級革命并成立了巴黎公社，巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的第一次偉大嘗試。
ABD三項是歐洲三大工人運動，不符合題意；
C項巴黎公社對《共產黨宣言》題干理論觀點進行第一次偉大實踐，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查巴黎公社的相關知識。知道巴黎公社巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的第一次偉大嘗試。
19．（2020八下·寧波月考）下圖是某一歷史時期世界貿易的局部示意圖，與其相關的正確表述是（　　）
A．促進三大洲一起快速發展 B．為歐洲帶來大量精壯勞力
C．合理遷移非洲過剩的人口 D．體現了資本積累的野蠻性
【答案】D
【知識點】殖民擴張與民族解放運動
【解析】【分析】觀察題干圖表可知，這反映的是三角貿易。從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們從歐洲出發，乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的經濟作物返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續了三百多年，使非洲喪失了難以計數的人口，給美洲提供了大批勞動力，歐洲殖民者大發橫財，促進了資本主義的發展。三角貿易中奴隸貿易的利潤變成資本，促進了資本主義經濟的發展；三角貿易是造成近代以來非洲貧困與落后的重要原因之一；充分暴露了資本原始積累的野蠻性。
ABC三項表述都不正確，不符合題意；
D項體現了資本積累的野蠻性表述正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查三角貿易的相關知識。識記與靈活掌握三角貿易的相關史實，關鍵是對圖表的解讀。
20．（2020八下·寧波月考）美國白人警察暴力執法致黑人佛洛伊德死亡事件引發美國150多座城市的集會抗議活動，并且蔓延到世界各地。非洲聯盟就此事向美國表達了最正式、最嚴厲的抗議，痛斥長期存在于美國內部的系統性種族歧視現象。下列哪些歷史事件共同構成美國種族歧視的根源（　　）
①三角貿易 ②歐洲殖民者在美洲發展種植園經濟
③1787年憲法默認黑人奴隸制的存在 ④南北戰爭北方的勝利
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識點】資本主義的擴張；殖民擴張與民族解放運動；美國的誕生
【解析】【分析】美國南北戰爭時期，1862年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，激發了廣大黑人奴隸和農民的積極性，扭轉了戰爭的局勢，使北方戰勝了南方。美國內戰廢除了黑人奴隸制，④南北戰爭北方的勝利不是構成美國種族歧視的根源，排除。
A項①②③共同構成美國種族歧視的根源，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查構成美國種族歧視的根源及學生的理解能力。組合選擇題一般排除一個錯誤內容即可獲取正確答案，部分題目需要經過兩次排除，但有一小部分題目所有內容都正確。
21．某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。以下使用這種“新動力”的交通工具是（　　）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】依據所學知識可知，19世紀80年代德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機；內燃機使石油成為新興燃料。以內燃機為動力，本茨在1885年試制汽車成功。1903年，美國的萊特兄弟制成的飛機試飛成功。由此可知某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。使用這種“新動力”的交通工具是汽車和飛機，D項符合題意；火車和蒸汽船是使用煤炭做燃料，ABC三項不符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題考查第二次工業革命的內容，需要學生了解第二次工業革命的成就，是考試的重難點。
22．（2020八下·寧波月考）美國內戰起到的作用是（　　）
①廢除了黑人奴隸制 ②贏得了民族獨立 ③加速了資本主義的發展 ④維護了國家統一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】美國南北戰爭，維護了國家統一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了美國資本主義發展的又一障礙，促進了美國資本主義的發展。①③④是美國內戰起到的作用。美國獨立戰爭，擺脫了英國的殖民統治，贏得民族獨立，②贏得了民族獨立是美國獨立戰爭的作用。
C項①③④是美國內戰起到的作用，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查美國內戰起到的作用及學生對歷史史實的準確識記。識記美國獨立戰爭、美國內戰的作用。
23．（2020八下·寧波月考）工業化和城市化在帶來文明的同時，也產生了許多問題，這些問題主要表現在 （　　）
①交通擁堵 ②環境污染 ③住房擁擠 ④人口老齡化
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】D
【知識點】感悟工業時代的社會變遷
【解析】【分析】城市在發展過程中往往會產生一系列的城市問題，比如交通阻塞、大氣污染、水體污染、噪聲污染、生活垃圾污染、住房困難等。
D項①②③是工業化和城市化帶來的問題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查工業化和城市化帶來的問題及學生的識記能力和分析問題的能力。要求具備運用所學分析理解的能力。
24．（2020八下·柯橋期末）英國學者韋爾斯在研究日本發展史時說：“1866年，它還是一個中世紀的民族……1899年，它已經是一個完全西方化了的民族。”促使日本完成重大跨越的根本因素是（　　）
A．門戶開放，深受西方國家的影響
B．推翻幕府統治，掃除封建障礙
C．明治維新，走資本主義發展道路
D．發動戰爭，開拓海外殖民市場
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】據“1866年，它還是一個中世紀的民族……1899年，它已經是一個完全西方化了的民族。”并結合所學知識可知，促使日本在不到半個世紀的時間里即完成了歷史的重大跨越的最根本因素是明治維新使得日本走上了資本主義發展的道路。1868年明治政府實行了一系列資產階級性質的改革-明治維新，經濟方面，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發展教育；因而對日本來說通過明治維新“1899年，它已經是一個完全西方化了的民族”。
ABD三項都不是促使日本完成重大跨越的根本因素，不符合題意；
C項明治維新，走資本主義發展道路是促使日本完成重大跨越的根本因素，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以英國學者韋爾斯的話語為依托，考查明治維新及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握日本明治維新的目的、內容和影響。
25．（2020八下·寧波月考）列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈。”這是由于1861年廢除農奴制的法令規定 （　　）
A．農奴在法律上是“自由人” B．地主不許買賣農奴
C．農奴的份地必須出錢贖買 D．地主不許干涉農奴的生活
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】俄國1861年改革規定，農奴在獲得解放時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地，俄國1861年改革是一場沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。因此列寧指出，經過1861年改革，“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈”。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項農奴的份地必須出錢贖買理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查俄國1861年改革及學生的理解能力。理解并識記俄國1861年改革的相關史實。
二、非選擇題（本大題共5題；滿分50分）
26．（2020八下·寧波月考）兩次工業革命的相關知識
（1）比較兩次工業革命，完成表格
比較項目 第一次工業革命 第二次工業革命
開始時間 18世紀60年代 19世紀六七年代
動力機器及能源 改良的蒸汽機（煤炭） 發電機和電動機（電）、內燃機（石油）
新交通工具 ① ②
主要（突出）特點 ③ ④
進入時代 ⑤ ⑥
（2）連一連：工業革命的主要成就及相對應的人物
瓦特 成功研制有線電話
貝爾 改良蒸汽機
史蒂芬森 制成飛機并試飛成功
萊特兄弟 發明了蒸汽機車
富爾頓 制造出了輪船
愛迪生 發明了電燈
【答案】（1）①輪船、火車 ②汽車、飛機 ③蒸汽機的普遍使用 ④電力的廣泛運用
⑤ 蒸汽時代 ⑥電氣時代
（2）
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】（1）據所學可知，第一次工業革命開始于18世紀60年代，以蒸汽機的廣泛運用為主要標志，出現的新交通工具有火車和輪船，把人們帶入了“蒸汽時代”；第二次工業革命開始于19世紀70年代，以電力和內燃機的廣泛使用為主要標志，出現的新交通工具有飛機和汽車，把人類帶入了“電氣時代”。
（2）據所學知識可知，第一次工業革命中，1785年，瓦特改進蒸汽機，把人類帶入“蒸汽時代”，是第一次工業革命的主要標志；1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發明了蒸汽輪船；1825年，史蒂芬森發明的火車機車試車成功，標志著鐵路時代的到來。第二次工業革命中，1879年，美國科學家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明；1876年，意大利人貝爾發明了有線電話，通過送話機與實驗室的助手沃森首次通話成功；1903年美國萊特兄弟利用內燃機制成“飛行者1號”并試飛成功。
故答案為：（1）①輪船、火車；②汽車、飛機；③蒸汽機的普遍使用；④電力的廣泛運用；⑤ 蒸汽時代；⑥電氣時代。
（2）
【點評】本題難度適中，考查兩次工業革命及學生的識記能力。理解并識記兩次工業革命的相關史實。
27．（2020八下·寧波月考）近代大國崛起，各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。
材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王無權征收租稅；除議會同意外，在國內招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由。
——《權利法案》
材料二：我們以這些殖民地善良人民的名義和權利宣布：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨立的合眾國。
材料三：戰爭之后，美國成為了單一的、聯合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在19世紀60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，這是根本不可能實現的。所以，這場戰爭對美國的未來產生了深遠的影響。
——《大國崛起》
材料四：“廢藩置縣”，加強中央集權。承認土地私有，允許土地買賣。引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
材料五：法令規定：農奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須岀錢贖買。
（1）根據材料一分析，國王和議會是何關系？ 根據法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？
（2）材料二宣布解脫哪一國的殖民統治 這一歷史文獻的發表有何意義
（3）材料三中的“戰爭”指的是哪一重大事件 “對美國的未來產生了深遠的影響”表現在哪些方面
（4）材料四、五分別反映的是什么歷史事件 它們的歷史作用有哪些共同之處
（5）根據以上材料并結合所學知識，你認為它們的崛起給我們哪些啟示？
【答案】（1）議會權力高于王權（王權受議會限制）；君主立憲制。
（2）英國；標志著美國的正式誕生。
（3）美國南北戰爭（美國內戰）。廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，為資本主義發展掃清了障礙。
（4）日本的明治維新、俄國的農奴制改革；都促進了本國資本主義的發展，但都保留了大量的封建殘余。
（5）重視科技；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新等。
【知識點】資本主義的擴張；英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）本題考查君主立憲制。根據材料一 “未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王無權征收租稅；除議會同意外，在國內招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由。“可知，議會高于王權，王權受議會限制，英國確立了君主立憲制。
（2）本題考查《獨立宣言》。根據材料二的內容，結合所學知識可知，這是美國獨立戰爭時期發表的《獨立宣言》的內容，宣告美國脫離英國的殖民統治獨立的文件，標志著美國的誕生，是美國建國的標志。
（3）本題考查美國南北戰爭。結合所學知識可知，美國南北戰爭又稱為美國內戰，是美國歷史上的第二次資產階級革命，它較好地解決了農民的土地問題，維護了國家統一，廢除了奴隸制度，進一步掃除了資本主義發展的障礙，為美國資本主義經濟的起飛鋪平了道路，使美國迅速成為工業化強國。
（4）本題考查明治維新，俄國農奴制改革。材料四、五各反映的是明治維新，俄國農奴制改革，都促進了本國資本主義的發展，但都保留大量封建殘余，都走上了資本主義道路，促進了經濟的發展，和資本主義制度在世界范圍內的鞏固和擴大。
（5）本題考查學生運用所學知識解決問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如它們的崛起給我們的啟示是：重視科技；發展實業；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新，堅持學習外國的先進技術和制度，發展本國的經濟。
故答案為：（1）議會權力高于王權（王權受議會限制）；君主立憲制。
（2）英國；標志著美國的正式誕生。
（3）美國南北戰爭（美國內戰）。廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，為資本主義發展掃清了障礙。
（4）日本的明治維新、俄國的農奴制改革；都促進了本國資本主義的發展，但都保留了大量的封建殘余。
（5）重視科技；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新等。
【點評】本題難度適中，考查英法美資產階級革命，美國內戰，日本的明治維新，俄國的農奴制改革的相關知識及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記英法美資產階級革命，美國內戰，日本的明治維新，俄國的農奴制改革的相關史實。
28．（2020八下·寧波月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：“按照推論，隨著對奧地利的戰爭，接踵而來的必須是對法國的戰爭。”
——俾斯麥
材料二：自l863年1月1日起，在任何蓄有奴隸的州或其特定區域里面，其人民將視為背叛聯邦，而一切被據為奴隸的人們，應當立即和永遠獲得自由，美國政府和陸海軍當局將承認和維持這些人的自由．并將不作任何處置制止這些人或人們為了他們真實自由所作的任何努力。
——中華書局版《世界歷史》
材料三：農民抱怨……負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法。
——1863年沙皇政府報告書
材料四：明治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領有權。后來又“廢除全國所有藩國”，把全國劃分為3府72縣，知事由中央任免。
（1）材料一反映了俾斯麥在德國統一過程中采取的什么手段？還采取了什么措施？
（2）材料二反映的是什么文獻的內容？該文獻在美國資本主義經濟發展中起到什么作用？頒布該宣言的總統是誰？請結合所學知識對這位總統進行評價。
（3）材料三中反映的農民的抱怨說明了什么？
（4）材料四反映的是什么事件的什么措施？該事件的性質是什么？
【答案】（1）用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一；推行軍事改革、運用出色的外交手段。
（2）《解放黑人奴隸宣言》；黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，為美國資本主義經濟的發展掃清了障礙；林肯；林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）俄國農奴制改革不徹底，本質上維護地主階級的利益，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）日本明治維新；政治方面廢藩置縣，加強中央集權；自上而下的資產階級性質的改革。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）本題考查德國統一的有關知識。俾斯麥上臺后，推行軍事改革、運用出色的外交手段，用武力戰爭的方式通過自.上而下的王朝戰爭實現國家統一。
（2）本題考查美國南北戰爭的有關知識。1862年，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，激發了廣大黑人參戰熱情，戰爭形勢開始有利于北方；同時黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，美國資本主義經濟的發展掃清了障礙。林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）本題考查1861年農奴制改革的有關知識。1861年，在經過與貴族的多次討論之后，亞歷山大世頒布法令，宣布廢除農奴制。1861年農奴制改革是不徹底的，實質上是沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪，是在保護地主利益的前提下進行的，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）本題考查明治維新的有關知識。明治維新始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮；并且提倡“文明開化”，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。所以材料四反映是明治維新在政治方面廢除所有藩國，加強中央集權，廢除封建等級制，平民可以自由擇業。明治維新是明治政府自上而下實行的資產階級性質的改革。
故答案為：（1）用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一；推行軍事改革、運用出色的外交手段。
（2）《解放黑人奴隸宣言》；黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，為美國資本主義經濟的發展掃清了障礙；林肯；林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）俄國農奴制改革不徹底，本質上維護地主階級的利益，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）日本明治維新；政治方面廢藩置縣，加強中央集權；自上而下的資產階級性質的改革。
【點評】本題難度適中，考查19世紀資本主義的擴張及學生的理解能力。理解并識記基礎知識。
29．（2020八下·寧波月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料：馬克思說：“殖民制度大大地提高和促進了貿易和航運的發展。壟斷公司是資本積累的強有力的手段。殖民地為迅速產生的工場手工業保證了銷售市場，保證了通過市場的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉化為資本。”
（1）請舉出一個殖民主義壟斷公司的名稱。
（2）歐洲殖民者的資本原始積累主要方式是什么？
（3）從哪里可以看出資本原始積累的血腥性質？
（4）材料中的“宗主國”主要指的是哪些國家？（至少列出兩個）
【答案】（1）英國東印度公司。
（2）掠奪財富、販賣黑奴、壟斷貿易。
（3）從殖民主義的罪惡，如種族滅絕和黑奴貿易等可看出
（4）西班牙、葡萄牙、英國、法國、荷蘭
【知識點】殖民擴張與民族解放運動
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，殖民主義“壟斷公司"的名稱如東印度公司。英國對印度的殖民活動開始于17世紀，當時，英國東印度公司負責對印度等亞洲國家進行殖民統治，是英國殖民統治機構，它先是在印度的沿海地區建立一些殖民據點，最初主要從事一些貿易活動。
（2）歐洲殖民者的資本原始積累主要方式有掠奪財富、販賣黑奴、壟斷貿易。
（3）根據所學知識可知，從殖民主義的罪惡，如：屠殺、奴役印第安人，奴隸貿易，對亞洲的殖民掠奪，可以看出資本原始積累的血腥性質。資本主義發展初期，通過三角貿易、殖民擴張和殖民掠奪等方式迅速發展，完成了早期的資本原始積累。也就是說資本主義的原始積累的過程，充滿了罪惡、血腥和掠奪。
（4）據材料“殖民制度大大地提高和促進了貿易和航運的發展。壟斷公司是資本積累的強有力的手段。殖民地為迅速產生的工場手工業保證了銷售市場，保證了通過市場的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉化為資本。”可知，材料中的“宗主國”主要指葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國、英國等。
故答案為：（1）英國東印度公司。
（2）掠奪財富、販賣黑奴、壟斷貿易。
（3）從殖民主義的罪惡，如種族滅絕和黑奴貿易等可看出。
（4）西班牙、葡萄牙、英國、法國、荷蘭。
【點評】本題難度適中，以一則文字材料為依托，綜合考查英國的殖民擴張，資本原始積累的方式及學生識記和分析歷史知識的能力。理解把握英國的殖民擴張，資本原始積累的方式的相關知識。
30．（2020八下·寧波月考）閱讀材料．回答問題。
材料一：1918年12月23日，英國人喬治開汽車到芝加哥郵政大廈，給遠在紐約的媽媽拍了一封電報，電文如下：
親愛的媽媽：今晚我將乘坐8點起飛的民航客機回家，與您共度圣誕佳節!
材料二：1900年，當時的世界大國，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業實力和創造發明。愛迪生發明的電燈將博覽會的展館照得通透明亮……
（1）材料一中，有哪些是第二次工業革命中的新技術成果 (至少寫出2項)
（2）材料二中的“集體亮相”展示了哪一次工業革命的成果
（3）第一次工業革命和第二次工業革命有哪些共同影響 給我們帶來什么啟示？
【答案】（1）汽車、電報、飛機。
（2）第二次工業革命。
（3）共同影響：都推動了科技進步，都創造了巨大的生產力，都促進了資本主義的發展，都改變了人類社會的面貌，都提高了人們的生活水平等。
啟示：科學技術是第一生產力；科技推動社會的進步；我們要培養勇于創新、努力探索科學奧秘的精神品質等。
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】（1）材料一中的“汽車、電報、飛機”是第二次工業革命中的新技術成果。
（2）根據材料二中的“1900年”“愛迪生發明的電燈”等信息可知，材料二中的“集體亮相”展示了第二次工業革命的成果。
（3）第一次工業革命和第二次工業革命都創造了巨大的生產力；促進了經濟的迅速發展；提高了人們的生活質量，豐富了人們的物質文化生活；改變了人們的生活方式和思維方式，提高了人們的工作效率；加強了世界各地之間的聯系；改變了世界的面貌；推動了城市化的發展進程；同時，也帶來了一些負面的消極影響，如環境問題等。第二問啟示屬于開放性問題，學生言之有理即可，如：科學技術是第一生產力；科技推動社會的進步；我們要培養勇于創新、努力探索科學奧秘的精神品質等。
故答案為：（1）汽車、電報、飛機。
（2）第二次工業革命。
（3）共同影響：都推動了科技進步，都創造了巨大的生產力，都促進了資本主義的發展，都改變了人類社會的面貌，都提高了人們的生活水平等。
啟示：科學技術是第一生產力；科技推動社會的進步；我們要培養勇于創新、努力探索科學奧秘的精神品質等。
【點評】本題難度適中，考查兩次工業革命的相關知識及學生識記歷史知識、分析歸納能力。解題的關鍵是掌握兩次工業革命的史實。
1 / 1浙江省寧波市李興貴中學八年級下學期歷史與社會五月檢測試卷
一、單選題（本大題共25小題；滿分50分）
1．（2019八下·諸暨期中）19世紀中期，為適應工業文明進程，一些國家紛紛掀起變革，不同程度地促進了本國資本主義的發展。下列不屬于這一時期的變革事件是（　　）
A．美國通過南北戰爭廢除奴隸制度
B．德國通過王朝戰爭實現國家統一
C．俄國通過頒布法令廢除農奴制
D．英國通過資產階級革命確立君主立憲制
2．下圖是關于“世界資本主義工業生產發展圖”，其中對A處的描述正確的是(　　)
A．人類進入到“蒸汽時代” B．發明了汽車、飛機等交通工具
C．電子計算機廣泛應用 D．生活中人們普遍采用電燈照明
3．生活在18世紀末的英國人亨利·凱勒說：“以前我們對中國的歷史、藝術、哲學和政治著迷，現在我們對中國的自然資源更感興趣。”導致這種變化的根本原因是（　　）
A．中國自然資源豐富 B．工業革命的需求
C．中西交流的加強 D．世界市場的形成
（2020八下·寧波月考）結合下圖，回答下列兩小題
4．該著作的作者是（　　）
A．歐文、傅立葉 B．馬克思、歐文
C．恩格斯、圣西門 D．馬克思、恩格斯
5．對上圖認識正確的是（　　）
A．它的發表標志著人類進入知識時代
B．它的發表標志著馬克思主義的誕生
C．它的發表標志著資產階級和無產階級的對立
D．對巴黎公社革命沒有產生任何積極影響
6．（2020八下·寧波月考）一個國家進入某一重要歷史階段，通常會有一個標志性事件。對此下列敘述正確的是（　　）
A．蒸汽機的發明標志著英國進入電氣時代
B．通過明治維新，日本實現了“富國強兵”
C．波士頓傾茶事件揭開了美國南北戰爭的序幕
D．彼得一世的改革，使俄國走上了資本主義的道路
7．（2020八下·寧波月考）美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點都是（　　）
A．對農民的掠奪 B．自上而下的改革
C．促進了資本主義的發展 D．確立了君主立憲制
8．某校九年級學生李強在學習日本明治維新的內容時，將它與俄國1861年改革進行了比較，概括出兩次改革運動有以下相同點。其中正確的是(　　)
A．改革前兩國同處半殖民地半封建社會
B．都是資產階級性質的改革
C．改革實現了農奴的“解放”
D．改革后都建立了民主共和政體
9．（2020八下·寧波月考）美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點是（　　）
①為工業革命提供了大量自由勞動力 ②通過國家統治者頒布法令的形式
③奴隸和農奴獲得真正的解放都是無條件的 ④有利于資本主義的發展
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
10．推動德意志實現統一的根本動力是（）
A．強有力的人物領導統一
B．“鐵血政策”的力量
C．工業革命和資本主義經濟的發展
D．強大的軍事力量
11．（2020八下·寧波月考）日本大臣木戶孝允提出：“立國之本，惟于用人，而期望人才千載相繼而無窮者，惟在于教育而已。”下列明治維新措施與該思想對應的是（　　）
A．努力發展教育 B．引進西方技術
C．主動學習歐美 D．培養軍事人才
12．（2020八下·寧波月考）以下對圖中四國的表述符合史實的是（　　）
　
　
A．甲國是典型的城邦國家，曾經頒布過《十二銅表法》
B．乙國是世界上第一個工業國，后來確立了民主共和制的政體
C．丙國推翻了英國的殖民統治，創立了君主立憲制的政體
D．丁國通過明治維新開始近代化，后來走上對外擴張道路
13．（2020八下·寧波月考）1853年，最先打開日本大門，與日本簽訂不平等條約的資本主義國家是（　　）
A． 美國 B．英國 C．荷蘭 D．葡萄牙
14．（2020八下·寧波月考）第二次工業革命中，在科學技術領域處于領先地位的國家是（　　）
A．英國、美國 B．英國、法國 C．法國、德國 D．美國、德國
15．（2020八下·寧波月考）英國工業革命的政治前提是（　　）
A．擁有豐富的自然資源 B．成為最大的殖民國家
C．積累了雄厚的資本 D．資產階級統治的確立
16．（2020八下·寧波月考）比較法是歷史學習和歷史研究的一種重要的方法，小吳同學在比較美國獨立戰爭和美國南北戰爭的歷史影響時，列出了以下四點內容。其中屬于兩者相同點的是（　　）
A．摧毀了英國的殖民統治 B．推動了歐洲和拉丁美洲的革命
C．廢除了黑人奴隸制 D．有利于資本主義的發展
17．（2020八下·寧波月考）19世紀中期，資本主義在世界范圍內迅速擴展。與這一歷史現象相關的事件有（　　）
①法國大革命 ②德國統一 ③俄國農奴制改革 ④日本明治維新
A． ①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
18．（2020八下·寧波月考）“工人革命的第一步是使無產階級上升為統治階級，爭取民主。”對《共產黨宣言》這一理論觀點進行第一次偉大實踐的歷史事件是（　　）
A．英國憲章運動 B．法國里昂工人起義
C．巴黎公社 D．德國西里西亞紡織工人起義
19．（2020八下·寧波月考）下圖是某一歷史時期世界貿易的局部示意圖，與其相關的正確表述是（　　）
A．促進三大洲一起快速發展 B．為歐洲帶來大量精壯勞力
C．合理遷移非洲過剩的人口 D．體現了資本積累的野蠻性
20．（2020八下·寧波月考）美國白人警察暴力執法致黑人佛洛伊德死亡事件引發美國150多座城市的集會抗議活動，并且蔓延到世界各地。非洲聯盟就此事向美國表達了最正式、最嚴厲的抗議，痛斥長期存在于美國內部的系統性種族歧視現象。下列哪些歷史事件共同構成美國種族歧視的根源（　　）
①三角貿易 ②歐洲殖民者在美洲發展種植園經濟
③1787年憲法默認黑人奴隸制的存在 ④南北戰爭北方的勝利
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
21．某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。以下使用這種“新動力”的交通工具是（　　）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
22．（2020八下·寧波月考）美國內戰起到的作用是（　　）
①廢除了黑人奴隸制 ②贏得了民族獨立 ③加速了資本主義的發展 ④維護了國家統一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（2020八下·寧波月考）工業化和城市化在帶來文明的同時，也產生了許多問題，這些問題主要表現在 （　　）
①交通擁堵 ②環境污染 ③住房擁擠 ④人口老齡化
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
24．（2020八下·柯橋期末）英國學者韋爾斯在研究日本發展史時說：“1866年，它還是一個中世紀的民族……1899年，它已經是一個完全西方化了的民族。”促使日本完成重大跨越的根本因素是（　　）
A．門戶開放，深受西方國家的影響
B．推翻幕府統治，掃除封建障礙
C．明治維新，走資本主義發展道路
D．發動戰爭，開拓海外殖民市場
25．（2020八下·寧波月考）列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈。”這是由于1861年廢除農奴制的法令規定 （　　）
A．農奴在法律上是“自由人” B．地主不許買賣農奴
C．農奴的份地必須出錢贖買 D．地主不許干涉農奴的生活
二、非選擇題（本大題共5題；滿分50分）
26．（2020八下·寧波月考）兩次工業革命的相關知識
（1）比較兩次工業革命，完成表格
比較項目 第一次工業革命 第二次工業革命
開始時間 18世紀60年代 19世紀六七年代
動力機器及能源 改良的蒸汽機（煤炭） 發電機和電動機（電）、內燃機（石油）
新交通工具 ① ②
主要（突出）特點 ③ ④
進入時代 ⑤ ⑥
（2）連一連：工業革命的主要成就及相對應的人物
瓦特 成功研制有線電話
貝爾 改良蒸汽機
史蒂芬森 制成飛機并試飛成功
萊特兄弟 發明了蒸汽機車
富爾頓 制造出了輪船
愛迪生 發明了電燈
27．（2020八下·寧波月考）近代大國崛起，各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。
材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王無權征收租稅；除議會同意外，在國內招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由。
——《權利法案》
材料二：我們以這些殖民地善良人民的名義和權利宣布：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨立的合眾國。
材料三：戰爭之后，美國成為了單一的、聯合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在19世紀60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，這是根本不可能實現的。所以，這場戰爭對美國的未來產生了深遠的影響。
——《大國崛起》
材料四：“廢藩置縣”，加強中央集權。承認土地私有，允許土地買賣。引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
材料五：法令規定：農奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須岀錢贖買。
（1）根據材料一分析，國王和議會是何關系？ 根據法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？
（2）材料二宣布解脫哪一國的殖民統治 這一歷史文獻的發表有何意義
（3）材料三中的“戰爭”指的是哪一重大事件 “對美國的未來產生了深遠的影響”表現在哪些方面
（4）材料四、五分別反映的是什么歷史事件 它們的歷史作用有哪些共同之處
（5）根據以上材料并結合所學知識，你認為它們的崛起給我們哪些啟示？
28．（2020八下·寧波月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：“按照推論，隨著對奧地利的戰爭，接踵而來的必須是對法國的戰爭。”
——俾斯麥
材料二：自l863年1月1日起，在任何蓄有奴隸的州或其特定區域里面，其人民將視為背叛聯邦，而一切被據為奴隸的人們，應當立即和永遠獲得自由，美國政府和陸海軍當局將承認和維持這些人的自由．并將不作任何處置制止這些人或人們為了他們真實自由所作的任何努力。
——中華書局版《世界歷史》
材料三：農民抱怨……負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法。
——1863年沙皇政府報告書
材料四：明治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領有權。后來又“廢除全國所有藩國”，把全國劃分為3府72縣，知事由中央任免。
（1）材料一反映了俾斯麥在德國統一過程中采取的什么手段？還采取了什么措施？
（2）材料二反映的是什么文獻的內容？該文獻在美國資本主義經濟發展中起到什么作用？頒布該宣言的總統是誰？請結合所學知識對這位總統進行評價。
（3）材料三中反映的農民的抱怨說明了什么？
（4）材料四反映的是什么事件的什么措施？該事件的性質是什么？
29．（2020八下·寧波月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料：馬克思說：“殖民制度大大地提高和促進了貿易和航運的發展。壟斷公司是資本積累的強有力的手段。殖民地為迅速產生的工場手工業保證了銷售市場，保證了通過市場的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉化為資本。”
（1）請舉出一個殖民主義壟斷公司的名稱。
（2）歐洲殖民者的資本原始積累主要方式是什么？
（3）從哪里可以看出資本原始積累的血腥性質？
（4）材料中的“宗主國”主要指的是哪些國家？（至少列出兩個）
30．（2020八下·寧波月考）閱讀材料．回答問題。
材料一：1918年12月23日，英國人喬治開汽車到芝加哥郵政大廈，給遠在紐約的媽媽拍了一封電報，電文如下：
親愛的媽媽：今晚我將乘坐8點起飛的民航客機回家，與您共度圣誕佳節!
材料二：1900年，當時的世界大國，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業實力和創造發明。愛迪生發明的電燈將博覽會的展館照得通透明亮……
（1）材料一中，有哪些是第二次工業革命中的新技術成果 (至少寫出2項)
（2）材料二中的“集體亮相”展示了哪一次工業革命的成果
（3）第一次工業革命和第二次工業革命有哪些共同影響 給我們帶來什么啟示？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】A項美國通過南北戰爭廢除奴隸制度是1860年，不符合題意；
B項德國通過王朝戰爭實現國家統一是1871年，不符合題意；
C項俄國通過頒布法令廢除農奴制是1861年，不符合題意；
D項英國通過資產階級革命確立君主立憲制是1689年，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查19世紀中期資本主義的發展史。
2．【答案】A
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查了對第一次工業革命考點的理解。A點為1850年左右，也就是19世紀中期左右。18世紀60年代到19世紀中期在歐洲進行了第一次工業革命。第一次工業革命是人類進入蒸汽時代。因此，本題的正確答案是A。
【點評】要錢學生掌握工業革命的時間。
3．【答案】B
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。材料說明18世紀末葉后，歐洲人對中國的自然資源發生了濃厚的興趣，其根本原因在于此時歐洲工業革命正如火如荼開展，需要大量的原料和廣闊的銷售市場，因此B項符合題意，C項表達不符合題意，AD兩項只是為工業革命的開展創造條件不是對中國自然資源發生濃厚興趣的根本原因。故選B。
【點評】本題有一定難度，考查學生運用所學知識解決問題的能力。根本原因類選擇題是歷史中的常見題型，如何快速找到某一歷史事件或現象的根本原因可以從以下幾個方面入手：①政治現象的根本原因從經濟關系上入手；②經濟現象的根本原因從當時的生產力入手；③社會意識形態的根本原因從當時的社會生產方式入手；④歷史事件的存在和發展的根本原因從內因入手；總之，可以充分結合哲學原理中的原因分析方法來解析根本原因問題。
【答案】4．D
5．B
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【點評】本題難度較小，考查《共產黨宣言》的相關知識。掌握《共產黨宣言》的作者、主要內容及歷史意義。
4．結合所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯為國際無產階級組織--共產主義者同盟起草了一個綱領，即《共產黨宣言》。
ABC三項都不是《共產黨宣言》的作者，不符合題意；
D項馬克思、恩格斯是《共產黨宣言》的作者，符合題意；
故答案為D。
5．《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級的銳利思想武器；對全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用
ACD三項認識都不正確，不符合題意；
B項它的發表標志著馬克思主義的誕生認識正確，符合題意；
故答案為B。
6．【答案】B
【知識點】第一次工業革命；資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】A項蒸汽機的發明標志著英國進入電氣時代敘述錯誤，蒸汽機的發明標志著英國進入蒸汽時代，不符合題意；
B項通過明治維新，日本實現了“富國強兵”敘述正確，明治維新是日本歷史的重大轉折點，日本走上了發展資本主義道路，實現了富國強兵，符合題意；
C項波士頓傾茶事件揭開了美國南北戰爭的序幕敘述錯誤，波士頓傾茶事件揭開了美國獨立戰爭的序幕，不符合題意；
D項彼得一世的改革，使俄國走上了資本主義的道路敘述錯誤，亞歷山大二世的改革，使俄國走上了資本主義的道路，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查世界歷史上的重大標志性事件。注意掌握世界歷史上重大事件的標志性意義。
7．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】A項對農民的掠奪不是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，俄國1861年改革是對農民的掠奪，不符合題意；
B項自上而下的改革不是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，美國內戰是資產階級革命，不符合題意；
C項促進了資本主義的發展是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新都促進了資本主義的發展，符合題意；
D項確立了君主立憲制不是美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，日本明治維新確立了君主立憲制，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點。知道美國內戰、俄國農奴制改革和日本明治維新都促進了資本主義的發展。
8．【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。改革前，俄國是沙皇專制的封建國家，盛行農奴制，但俄國是個軍事強國，并沒有被侵略。而日本在改革前是閉關鎖國、落后的封建國家，并被美國和歐洲局列強入侵。因此A適應日本，C只適應俄國。改革后，俄國、日本都確立了資本主義君主立憲制，因此D錯誤。兩個的改革都是資產階級性質的改革。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學生理解俄國和日本資產階級改革的異同。
9．【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】據所學知，俄國廢除農奴制和美國廢除黑人奴隸制，都通過國家統治者頒布法令的形式，都為工業資本主義提供了更多的自由勞動力，促進了資本主義的發展，順應了歷史發展的趨勢。故①②④說法正確。俄國1861年改革時，農奴在解放時可獲得一塊份地，但必須出錢贖買，美國解放黑人奴隸最被也只是針對叛亂各州的奴隸，其余各州仍允許奴隸制的存在，③奴隸和農奴獲得真正的解放都是無條件的不是美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點。
B項①②④是美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點，要求具備運用所學分析比較的能力。
10．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】德意志統一是工業資本主義發展迫切要求和必然結果。
ABD三項是德意志統一的重要原因和有利條件，但不是根本動力，不符合題意；
C項工業革命和資本主義經濟的發展是推動德意志實現統一的根本動力，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查德意志統一的原因。
11．【答案】A
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】題干中的“立國之本......惟在于教育而已”反映明治政府“文明開化”的重點是努力發展教育，進行教育改革。
A項努力發展教育與題干思想對應，符合題意；
BCD三項和題干思想不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查明治維新的內容，要求具備準確分析解讀題干的能力。
12．【答案】D
【知識點】西方文明的搖籃；第一次工業革命；資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】A項甲國是典型的城邦國家，曾經頒布過《十二銅表法》表述不符合史實，甲國是羅馬，典型的城邦國家是希臘，不符合題意；
B項乙國是世界上第一個工業國，后來確立了民主共和制的政體表述不符合史實，乙國是英國，英國資產階級革命后確立了君主立憲制，不符合題意；
C項丙國推翻了英國的殖民統治，創立了君主立憲制的政體表述不符合史實，丙國是美國，美國獨立戰爭后美國確立了共和制，不符合題意；
D項丁國通過明治維新開始近代化，后來走上對外擴張道路表述符合史實，丁國是日本，通過明治維新，日本開始近代化，后來走上對外擴張道路，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查羅馬帝國、英國、美國和日本的史實及學生讀圖識圖的能力和準確識記歷史知識的能力。圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據相關文字的提示信息或準確識別圖片確定正確答案。
13．【答案】A
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】根據所學知識可知，1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。
A項美國1853年，最先打開日本大門，與日本簽訂不平等條約，符合題意；
BCD三項和題干信息不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查日本幕府統治的危機及學生識記歷史知識的能力。識記日本幕府統治的危機的相關知識。
14．【答案】D
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】據所學知，在第二次工業革命中，英國不再是一支獨秀，幾個主要的資本主義國家同乎同時進行了第二次工業革命，其中美國和德國在科學技術領域處于領先地位，一些主要的發明都是由美國和德國的科學家完成的。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項美國、德國第二次工業革命中，在科學技術領域處于領先地位，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查第二次工業革命的相關知識。識記第二次工業革命的史實。
15．【答案】D
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】1689年，《權利法案》使英國成為君主立憲制國家，表明了資產階級統治的確立，成為工業革命的政治前提。
ABC三項都不是英國工業革命的政治前提，不符合題意；
D項資產階級統治的確立是英國工業革命的政治前提，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查英國工業革命的政治前提。要求理解掌握重要史實。
16．【答案】D
【知識點】資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】華盛頓領導的美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲獨立的革命也起了推動作用。美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命，通過這場戰爭，維護了國家統一，美國廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為經濟的迅速發展創造了條件。
AB兩項是美國獨立戰爭的歷史影響，不符合題意；
C項廢除了黑人奴隸制的是美國南北戰爭，不符合題意；
D項有利于資本主義的發展屬于美國獨立戰爭和美國南北戰爭的相同點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查美國獨立戰爭和美國南北戰爭的相同點。理解并識記美國獨立戰爭和南北戰爭的相同點的相關史實。
17．【答案】D
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】19世紀中期后，工業革命向世界范圍內推廣，為適應工業的需要，19世紀60-70年代，在世界范圍內相繼出現了俄國農奴制改革、美國內戰、日本明治維新、德國統一等重大歷史事件。資本主義的社會制度在世界范圍內得以迅速擴展。②③④與這一題干歷史現象相關，①法國大革命發生在18世紀，和題干時間不符。
D項②③④與這一題干歷史現象相關，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查資本主義制度在世界范圍內的迅速擴展。19世紀中期資本主義擴展的事件有美國南北戰爭、日本明治維新、俄國1861年改革、德國統一等。
18．【答案】C
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】據題干并結合所學知識可知，1871年3月，巴黎爆發無產階級革命并成立了巴黎公社，巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的第一次偉大嘗試。
ABD三項是歐洲三大工人運動，不符合題意；
C項巴黎公社對《共產黨宣言》題干理論觀點進行第一次偉大實踐，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查巴黎公社的相關知識。知道巴黎公社巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的第一次偉大嘗試。
19．【答案】D
【知識點】殖民擴張與民族解放運動
【解析】【分析】觀察題干圖表可知，這反映的是三角貿易。從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們從歐洲出發，乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的經濟作物返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續了三百多年，使非洲喪失了難以計數的人口，給美洲提供了大批勞動力，歐洲殖民者大發橫財，促進了資本主義的發展。三角貿易中奴隸貿易的利潤變成資本，促進了資本主義經濟的發展；三角貿易是造成近代以來非洲貧困與落后的重要原因之一；充分暴露了資本原始積累的野蠻性。
ABC三項表述都不正確，不符合題意；
D項體現了資本積累的野蠻性表述正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查三角貿易的相關知識。識記與靈活掌握三角貿易的相關史實，關鍵是對圖表的解讀。
20．【答案】A
【知識點】資本主義的擴張；殖民擴張與民族解放運動；美國的誕生
【解析】【分析】美國南北戰爭時期，1862年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，激發了廣大黑人奴隸和農民的積極性，扭轉了戰爭的局勢，使北方戰勝了南方。美國內戰廢除了黑人奴隸制，④南北戰爭北方的勝利不是構成美國種族歧視的根源，排除。
A項①②③共同構成美國種族歧視的根源，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查構成美國種族歧視的根源及學生的理解能力。組合選擇題一般排除一個錯誤內容即可獲取正確答案，部分題目需要經過兩次排除，但有一小部分題目所有內容都正確。
21．【答案】D
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】依據所學知識可知，19世紀80年代德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機；內燃機使石油成為新興燃料。以內燃機為動力，本茨在1885年試制汽車成功。1903年，美國的萊特兄弟制成的飛機試飛成功。由此可知某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。使用這種“新動力”的交通工具是汽車和飛機，D項符合題意；火車和蒸汽船是使用煤炭做燃料，ABC三項不符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題考查第二次工業革命的內容，需要學生了解第二次工業革命的成就，是考試的重難點。
22．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】美國南北戰爭，維護了國家統一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了美國資本主義發展的又一障礙，促進了美國資本主義的發展。①③④是美國內戰起到的作用。美國獨立戰爭，擺脫了英國的殖民統治，贏得民族獨立，②贏得了民族獨立是美國獨立戰爭的作用。
C項①③④是美國內戰起到的作用，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查美國內戰起到的作用及學生對歷史史實的準確識記。識記美國獨立戰爭、美國內戰的作用。
23．【答案】D
【知識點】感悟工業時代的社會變遷
【解析】【分析】城市在發展過程中往往會產生一系列的城市問題，比如交通阻塞、大氣污染、水體污染、噪聲污染、生活垃圾污染、住房困難等。
D項①②③是工業化和城市化帶來的問題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查工業化和城市化帶來的問題及學生的識記能力和分析問題的能力。要求具備運用所學分析理解的能力。
24．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】據“1866年，它還是一個中世紀的民族……1899年，它已經是一個完全西方化了的民族。”并結合所學知識可知，促使日本在不到半個世紀的時間里即完成了歷史的重大跨越的最根本因素是明治維新使得日本走上了資本主義發展的道路。1868年明治政府實行了一系列資產階級性質的改革-明治維新，經濟方面，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發展教育；因而對日本來說通過明治維新“1899年，它已經是一個完全西方化了的民族”。
ABD三項都不是促使日本完成重大跨越的根本因素，不符合題意；
C項明治維新，走資本主義發展道路是促使日本完成重大跨越的根本因素，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以英國學者韋爾斯的話語為依托，考查明治維新及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握日本明治維新的目的、內容和影響。
25．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】俄國1861年改革規定，農奴在獲得解放時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地，俄國1861年改革是一場沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。因此列寧指出，經過1861年改革，“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈”。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項農奴的份地必須出錢贖買理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查俄國1861年改革及學生的理解能力。理解并識記俄國1861年改革的相關史實。
26．【答案】（1）①輪船、火車 ②汽車、飛機 ③蒸汽機的普遍使用 ④電力的廣泛運用
⑤ 蒸汽時代 ⑥電氣時代
（2）
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】（1）據所學可知，第一次工業革命開始于18世紀60年代，以蒸汽機的廣泛運用為主要標志，出現的新交通工具有火車和輪船，把人們帶入了“蒸汽時代”；第二次工業革命開始于19世紀70年代，以電力和內燃機的廣泛使用為主要標志，出現的新交通工具有飛機和汽車，把人類帶入了“電氣時代”。
（2）據所學知識可知，第一次工業革命中，1785年，瓦特改進蒸汽機，把人類帶入“蒸汽時代”，是第一次工業革命的主要標志；1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發明了蒸汽輪船；1825年，史蒂芬森發明的火車機車試車成功，標志著鐵路時代的到來。第二次工業革命中，1879年，美國科學家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明；1876年，意大利人貝爾發明了有線電話，通過送話機與實驗室的助手沃森首次通話成功；1903年美國萊特兄弟利用內燃機制成“飛行者1號”并試飛成功。
故答案為：（1）①輪船、火車；②汽車、飛機；③蒸汽機的普遍使用；④電力的廣泛運用；⑤ 蒸汽時代；⑥電氣時代。
（2）
【點評】本題難度適中，考查兩次工業革命及學生的識記能力。理解并識記兩次工業革命的相關史實。
27．【答案】（1）議會權力高于王權（王權受議會限制）；君主立憲制。
（2）英國；標志著美國的正式誕生。
（3）美國南北戰爭（美國內戰）。廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，為資本主義發展掃清了障礙。
（4）日本的明治維新、俄國的農奴制改革；都促進了本國資本主義的發展，但都保留了大量的封建殘余。
（5）重視科技；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新等。
【知識點】資本主義的擴張；英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）本題考查君主立憲制。根據材料一 “未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王無權征收租稅；除議會同意外，在國內招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由。“可知，議會高于王權，王權受議會限制，英國確立了君主立憲制。
（2）本題考查《獨立宣言》。根據材料二的內容，結合所學知識可知，這是美國獨立戰爭時期發表的《獨立宣言》的內容，宣告美國脫離英國的殖民統治獨立的文件，標志著美國的誕生，是美國建國的標志。
（3）本題考查美國南北戰爭。結合所學知識可知，美國南北戰爭又稱為美國內戰，是美國歷史上的第二次資產階級革命，它較好地解決了農民的土地問題，維護了國家統一，廢除了奴隸制度，進一步掃除了資本主義發展的障礙，為美國資本主義經濟的起飛鋪平了道路，使美國迅速成為工業化強國。
（4）本題考查明治維新，俄國農奴制改革。材料四、五各反映的是明治維新，俄國農奴制改革，都促進了本國資本主義的發展，但都保留大量封建殘余，都走上了資本主義道路，促進了經濟的發展，和資本主義制度在世界范圍內的鞏固和擴大。
（5）本題考查學生運用所學知識解決問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如它們的崛起給我們的啟示是：重視科技；發展實業；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新，堅持學習外國的先進技術和制度，發展本國的經濟。
故答案為：（1）議會權力高于王權（王權受議會限制）；君主立憲制。
（2）英國；標志著美國的正式誕生。
（3）美國南北戰爭（美國內戰）。廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，為資本主義發展掃清了障礙。
（4）日本的明治維新、俄國的農奴制改革；都促進了本國資本主義的發展，但都保留了大量的封建殘余。
（5）重視科技；積極改革；重視教育和人才；增強國家綜合國力；維護民族獨立和國家統一；堅持制度創新等。
【點評】本題難度適中，考查英法美資產階級革命，美國內戰，日本的明治維新，俄國的農奴制改革的相關知識及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記英法美資產階級革命，美國內戰，日本的明治維新，俄國的農奴制改革的相關史實。
28．【答案】（1）用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一；推行軍事改革、運用出色的外交手段。
（2）《解放黑人奴隸宣言》；黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，為美國資本主義經濟的發展掃清了障礙；林肯；林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）俄國農奴制改革不徹底，本質上維護地主階級的利益，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）日本明治維新；政治方面廢藩置縣，加強中央集權；自上而下的資產階級性質的改革。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）本題考查德國統一的有關知識。俾斯麥上臺后，推行軍事改革、運用出色的外交手段，用武力戰爭的方式通過自.上而下的王朝戰爭實現國家統一。
（2）本題考查美國南北戰爭的有關知識。1862年，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，激發了廣大黑人參戰熱情，戰爭形勢開始有利于北方；同時黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，美國資本主義經濟的發展掃清了障礙。林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）本題考查1861年農奴制改革的有關知識。1861年，在經過與貴族的多次討論之后，亞歷山大世頒布法令，宣布廢除農奴制。1861年農奴制改革是不徹底的，實質上是沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪，是在保護地主利益的前提下進行的，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）本題考查明治維新的有關知識。明治維新始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮；并且提倡“文明開化”，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。所以材料四反映是明治維新在政治方面廢除所有藩國，加強中央集權，廢除封建等級制，平民可以自由擇業。明治維新是明治政府自上而下實行的資產階級性質的改革。
故答案為：（1）用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一；推行軍事改革、運用出色的外交手段。
（2）《解放黑人奴隸宣言》；黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，為美國資本主義經濟的發展掃清了障礙；林肯；林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）俄國農奴制改革不徹底，本質上維護地主階級的利益，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）日本明治維新；政治方面廢藩置縣，加強中央集權；自上而下的資產階級性質的改革。
【點評】本題難度適中，考查19世紀資本主義的擴張及學生的理解能力。理解并識記基礎知識。
29．【答案】（1）英國東印度公司。
（2）掠奪財富、販賣黑奴、壟斷貿易。
（3）從殖民主義的罪惡，如種族滅絕和黑奴貿易等可看出
（4）西班牙、葡萄牙、英國、法國、荷蘭
【知識點】殖民擴張與民族解放運動
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，殖民主義“壟斷公司"的名稱如東印度公司。英國對印度的殖民活動開始于17世紀，當時，英國東印度公司負責對印度等亞洲國家進行殖民統治，是英國殖民統治機構，它先是在印度的沿海地區建立一些殖民據點，最初主要從事一些貿易活動。
（2）歐洲殖民者的資本原始積累主要方式有掠奪財富、販賣黑奴、壟斷貿易。
（3）根據所學知識可知，從殖民主義的罪惡，如：屠殺、奴役印第安人，奴隸貿易，對亞洲的殖民掠奪，可以看出資本原始積累的血腥性質。資本主義發展初期，通過三角貿易、殖民擴張和殖民掠奪等方式迅速發展，完成了早期的資本原始積累。也就是說資本主義的原始積累的過程，充滿了罪惡、血腥和掠奪。
（4）據材料“殖民制度大大地提高和促進了貿易和航運的發展。壟斷公司是資本積累的強有力的手段。殖民地為迅速產生的工場手工業保證了銷售市場，保證了通過市場的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉化為資本。”可知，材料中的“宗主國”主要指葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國、英國等。
故答案為：（1）英國東印度公司。
（2）掠奪財富、販賣黑奴、壟斷貿易。
（3）從殖民主義的罪惡，如種族滅絕和黑奴貿易等可看出。
（4）西班牙、葡萄牙、英國、法國、荷蘭。
【點評】本題難度適中，以一則文字材料為依托，綜合考查英國的殖民擴張，資本原始積累的方式及學生識記和分析歷史知識的能力。理解把握英國的殖民擴張，資本原始積累的方式的相關知識。
30．【答案】（1）汽車、電報、飛機。
（2）第二次工業革命。
（3）共同影響：都推動了科技進步，都創造了巨大的生產力，都促進了資本主義的發展，都改變了人類社會的面貌，都提高了人們的生活水平等。
啟示：科學技術是第一生產力；科技推動社會的進步；我們要培養勇于創新、努力探索科學奧秘的精神品質等。
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】（1）材料一中的“汽車、電報、飛機”是第二次工業革命中的新技術成果。
（2）根據材料二中的“1900年”“愛迪生發明的電燈”等信息可知，材料二中的“集體亮相”展示了第二次工業革命的成果。
（3）第一次工業革命和第二次工業革命都創造了巨大的生產力；促進了經濟的迅速發展；提高了人們的生活質量，豐富了人們的物質文化生活；改變了人們的生活方式和思維方式，提高了人們的工作效率；加強了世界各地之間的聯系；改變了世界的面貌；推動了城市化的發展進程；同時，也帶來了一些負面的消極影響，如環境問題等。第二問啟示屬于開放性問題，學生言之有理即可，如：科學技術是第一生產力；科技推動社會的進步；我們要培養勇于創新、努力探索科學奧秘的精神品質等。
故答案為：（1）汽車、電報、飛機。
（2）第二次工業革命。
（3）共同影響：都推動了科技進步，都創造了巨大的生產力，都促進了資本主義的發展，都改變了人類社會的面貌，都提高了人們的生活水平等。
啟示：科學技術是第一生產力；科技推動社會的進步；我們要培養勇于創新、努力探索科學奧秘的精神品質等。
【點評】本題難度適中，考查兩次工業革命的相關知識及學生識記歷史知識、分析歸納能力。解題的關鍵是掌握兩次工業革命的史實。
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