資源簡介

導學案設計
授課時間： 月 日 姓名：
課題
7.3.2 聯合國與走向世界中央的中國
學習目標
掌握聯合國誕生的基礎知識（時間、《聯合國憲章》、原則、宗旨，發展歷程）；正確認識聯合國的作用；認識中國在不同時段與聯合國的關系。
學習重點
聯合國在當今社會所起到的作用。
學習難點
聯合國目前所面臨的挑戰。
學習過程
一、自主學習（25 分鐘，學生課前獨立學習完成）
閱讀教材，熟悉內容，發現問題，提出質疑。
完成作業本中的“基礎鞏固”。
二、合作學習（8 分鐘，由各小組長負責，按學習小組交流討論課前以下獨學內容， 解決獨學中不能解決的問題。教師巡視各小組的交流，作適當的指導。）
1．雕塑“鑄劍為犁”“打結的槍”“破碎的地球”各有什么含義？
聯合國究竟是什么東西？聯合國日是哪一天？今年是聯合國誕辰幾周年？聯合國成立的目的是什么？有什么樣的宗旨？
聯合國徽記上的世界地圖和橄欖枝分別象征著什么？
聯合國在國際事務中發揮了哪些作用？你能否客觀的評價聯合國在國際事務中的作用？
聯合國與中國有什么關系？在聯合國的發展歷程中，中國是否作出重要貢獻？中國參與了哪些國際事務？
結合世界現實，談談當前聯合國正面臨著哪些挑戰？
三、展示評價（18 分鐘，教師指定學習小組分別展示上述合作學習內容，在每一個小組派代表展示后，由其他學習小組代表質疑、補充和評價，教師適時參與指導、
教學反思：
質疑、補充和評價。）
四、及時反饋（10 分鐘，拓展練習，獨立完成，及時反饋） 五、本課小結（3 分鐘）
六、布置作業
整理復習本課的學習內容和作業本作業
完成下一節課的自主學習任務

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