資源簡介

湘教版四年級上冊《書法練習指導》
第4課 《臥鉤》教學設計
教學目標：
使學生了解“臥鉤”的形態特征及書寫要領，加深對書法筆畫的動勢與力度的體會。
通過對范字“心”、“忠”的欣賞和臨寫，使學生初步掌握包含“臥鉤”筆畫的顏體字的結體規律。尤其要引導學生注意上下部比例以及點畫的位置與整體結構的關系。
3.通過對歐體，柳體與趙體的“臥鉤”的書寫風格及其間架結構的觀察與比較，加深學生對書法風格問題的體會，逐步培養審美能力和觀察能力。
教學重點：
使學生了解“臥鉤”的形態特征及其在結體中的基本規律。
教學難點：
正確掌握臥鉤的運筆步驟、弧度、動勢與力度的把握，以及在范字臨寫中如何處理臥鉤與其他筆畫及結構的比例關系，尤其是點畫的位置，從而使結體更為美觀。
教學過程
一、趣味導入
1．書法作品引入→臥鉤
介紹：臥鉤也稱仰鉤、橫戈，先左上斜弧橫向朝右行，再向左上挑出鉤，出鉤時鋒尖應與下畫起筆相呼應。（板題）。
2．出示圖片，觀察臥鉤的形態（像什么：月牙、彎刀）→臥鉤一般位于字的下部，有托上之意，應該寫得曲勁。（最難掌握的是把臥鉤寫的弧度優美且有力度）
二、講解運筆步驟
1．學生（初次）試寫
2.出示運筆示意圖，一步一步講解運筆過程（課件）
3.師板書臥鉤（雙勾），邊寫邊講解運筆的方法。
4．學生書空兩遍后，用毛筆練習寫幾個“臥鉤”
5.形象理解“心”字（像什么……）（單體字結構，字形結構宜疏，要使字的重心保持平穩）（點畫要呼應--意連）
（視頻播放）毛筆書寫示范“心”字寫法
6．學生練習寫“心”，教師指導
7．展示學生的“心”字，同學從筆畫的形狀、長短、粗細、方向上與范字進行對比。提出修改意見。
8．復臨（第三遍）“心”字1遍
三、范字欣賞與練習
“忠”字與“心”字的欣賞對比練習
出示“忠”字與“心”字，指名生說說兩字的結構特點。
“忠”字是上下結構的字，上部分要中心略向左偏，“心”字在底部，“心”字中點和臥鉤都要向右偏出；“心”部要比上面結構寬，使字形呈上小下大的梯形，使整個字結構平衡。
2．視頻示范“忠”字與“心”字的書寫
3. 學生書寫“忠”字與“心”各3遍，師巡視指導。
4. 展示學生的作業，同學評價
四、作業展評
1．選取寫的好的作品進行展示，生互評
2. 教師講評
五、對比欣賞，拓展提高
1.對比欣賞歐陽詢、柳公權、趙孟頫三大家作品中的“心”字。
2.教師寄語：“天道酬勤”
板書設計
臥鉤（仰鉤）

運筆分析 作品示范、展示

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