資源簡介

(共24張PPT)
第1課時
從不同方向觀察
同一物體
觀察物體
1．根據具體事物、照片或直觀圖辨認從不同角度觀察到的簡單物體。
2.聯系生活經驗，辨認、正方體形狀的物體的前面、右面和上面，初步體會觀察物體的方法與要領。
【教學重點】
辨認長方體、正方體形狀的物體的前面、右面和上面，初步體會觀察物體的方法與要領。
學習目標
情境導入
一
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
同樣的廬山怎么會高低各不同呢？
新課探究
二
你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？
仔細觀察這個投票箱。
前面
右面
上面
從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？
這是從前面看到的。
這是從右面看到的。
這是從上面看到的。
這里所說的前面、右面和上面，都是相對于觀察者而言的。
觀察物體時，我們一般把正對著我們的面叫前面，朝我們右邊的面叫右面，朝上的面叫上面。
在觀察物體時，要對準要觀察的一面，視線要在水平位置上，才能準確地觀察這個面的形狀。
觀察物體時，要注意些什么？
從前面、上面、右面觀察物體時，觀察者的視線一定要正對著物體的那個面。
小結
站在不同的位置觀察正方體、長方體時，有時只能看到一個面，有時能看到兩個面，有時能看到三個面，并且最多只能看到三個面。
教材習題
三
1.把文具盒放在桌上，
分別從前面、右面
和上面看一看。
2.正方體的前面、右面和上面各是什么顏
色？
長方體呢？
前面是紅色，
右面是綠色；
上面是黃色。
前面是黃色，
右面是紅色；
上面是綠色。
知識點
1
理解前面、右面和上面的含義
1．
(1)正方體的(　　)面和長方體的(　　)面都是紅色。
(2)正方體的(　　)面和長方體的(　　)面都是綠色。
(3)正方體的(　　)面和長方體的(　　)面都是黃色。
上
前
右
上
前
右
課堂練習
四
右
上
前
知識點
2
觀察幾何體
2.下面正方體和長方體的正面、右面和上面各有什么圖案？
前面是(
)
右面是(
)
上面是(
)
前面是(
)
右面是(
)
上面是(
)
3．把一個正方體放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪種說法是對的，在對的后面打“√”。
(1)最多能同時看到兩個面。(　　)
(2)最多能同時看到三個面。(　　)
(3)最多能同時看到四個面。(　　)
知識點
3
觀察生活中正方體形狀的物體
4．判斷。
從上面看到的圖形是
，從右面看到的圖形是
。(　　)
易錯辨析
辨析：觀察時沒有正對著物體的一面觀察。
1．畫一畫。
下面的圖形是從不同的位置看到的，從前面看到
提升點
運用觀察法解決根據圖形判斷觀察位置的問題
的畫“√”，從上面看到的畫“△”，從右面看到的畫“○”。
△
√
○
培優訓練
2.
她們看到的分別是哪個物體？把序號填在括號里。
①
②
③
小玲看到的是(
)，小芳看到的是(
)，小樂看到的是
(
)。
③
①
②
1.
下面有四個正方體，六個面上都按同樣的順序寫著1、2、3、4、5、6六個數字。如下圖所示，1的對面是(
)，2的對面是(
)，3的對面是(
)。
6
5
4
在圖中，5分別與1、3、4、6緊挨著，那么它的對面只能是2；1分別與2、3、4、5緊挨著，那么它的對面就只能是6；剩下3的對面只能是4了。本題的關鍵在于相對的面的數字是不可能挨在一起的，所以根據圖不挨在一起的數字，必然就在它的對面。
思維拓展
課堂小結
五
這節課你們都學會了哪些知識？
◎站在任意一個位置，最多只能看到長方體的3個面。
◎從不同角度觀察同一物體，看到的形狀可能是不同的。

展開更多......

收起↑