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(共22張PPT)
2.怎樣放得更大
教科版·六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
聚
焦
凸度越大，凸透鏡的放大倍數(shù)越大。
但是一個(gè)透鏡的放大倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體的圖像放得更大?
活動(dòng)：
兩人一組，討論并嘗試使用桌上的凸透鏡將物體的圖像放得更大。
將兩個(gè)凸透鏡疊加起來(lái)觀察，可以把圖像放得更大。
疊加時(shí)兩個(gè)凸透鏡的位置是怎樣的？怎樣擺放放大倍數(shù)最大?
探索一：簡(jiǎn)易顯微鏡的制作與使用
探
索
實(shí)驗(yàn)器材
兩個(gè)凸透鏡、一個(gè)紙筒
實(shí)驗(yàn)步驟
1.先用一個(gè)凸透鏡觀察，在清晰的前提下，觀察到最大的圖像。
2.加入第二個(gè)凸透鏡，并和第一個(gè)放大鏡相互平行。
3.上下移動(dòng)第二個(gè)凸透鏡，觀察到最大的清晰圖像。
4.反復(fù)移出、移進(jìn)第二個(gè)放大鏡，比較觀察到的圖像大小。
5.測(cè)出兩個(gè)放大鏡之間的距離，用紙筒將兩個(gè)放大鏡固定。
趕快用你制作的組合凸透鏡觀察周圍細(xì)小的物體吧！
肉眼看到的現(xiàn)象
自制顯微鏡下
看到的現(xiàn)象
餐巾紙
實(shí)驗(yàn)記錄
肉眼看到的蚜蟲
組合凸透鏡下的蚜蟲
光學(xué)顯微鏡
探索二：認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡
目鏡
物鏡
探索二：認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡
:放大
:放大
調(diào)節(jié)旋鈕
目鏡
物鏡
:調(diào)節(jié)物鏡和物體之間的距離
載物臺(tái)
:放置被觀察的物體
反光鏡
:增強(qiáng)光線
小結(jié)
我們的組合凸透鏡和光學(xué)顯微鏡都有兩個(gè)鏡片和一個(gè)鏡筒，而調(diào)節(jié)旋鈕、載物臺(tái)和反光鏡等是為了人們使用方便而為光學(xué)顯微鏡增加的一些結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)擊播放視頻
顯微鏡下的人體皮膚
顯微鏡下的雪花
拓展
閱讀課本P5“拓展”資料。
病毒
大腸桿菌
電子顯微鏡觀察到的圖像
某種流感病毒
某種癌細(xì)胞
某種細(xì)菌
小結(jié)
顯微技術(shù)的發(fā)展歷史：
放大鏡
→簡(jiǎn)易顯微鏡
→光學(xué)顯微鏡
→電子顯微鏡
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
1.
請(qǐng)幫助成成完善制作過(guò)程:
制作材料：兩個(gè)_____________、一個(gè)紙筒、膠帶。
制作步驟：____________（填序號(hào)）。
①把兩個(gè)凸透鏡用紙筒固定
②取一個(gè)凸透鏡放在第一個(gè)凸透鏡下方
③上下移動(dòng)下方的凸透鏡
④將一個(gè)凸透鏡放在上方
⑤使兩個(gè)凸透鏡相互平行
⑥觀察到清晰放大的圖像，測(cè)量凸透鏡間的距離
課后作業(yè)
凸透鏡（放大鏡）
④②⑤③⑥①
3.
如右圖，由上到下填寫顯微鏡各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱：_________、
_________、
_________、
_________、
_________
。其中載物臺(tái)的作用是________________
；反光鏡的作用是_________
；
調(diào)節(jié)旋鈕的作用是_______________________________
。
目鏡
調(diào)節(jié)旋鈕
物鏡
載物臺(tái)
反光鏡
放置被觀察物體
調(diào)節(jié)光線
調(diào)節(jié)物鏡和被觀察物體之間的距離

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