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菁華學校2012年中考歷史復習考點匯編----中國古代史部分
★第一考點：國家的產生和社會變革 班級： 姓名：
1、夏、商、周的更替
（1）、大禹建夏，始有國家。 2）、盤庚遷殷，促商發展。 3）、武王分封，鞏固政權。
2、西周分封制（重點）
1）含義：西周時期，周王為控制全國廣大地區，讓自己的子弟、親戚、以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去建立封國。這一制度歷史上稱為分封制。
2）目的：控制全國廣大地區，加強統治，鞏固政權。(武王分封，鞏固政權)
3）重要封國：魯、齊、燕、晉、宋等 4）封國的統治者：諸侯
5）受封諸侯的權利與義務關系
①權利：封國的統治者叫國君（諸侯），根據周王的授予，國君享有統治和管理所轄區域的土地和人民的權力。
②義務：A、擁戴周王為共同的天子，定期召見周王；B、參加周王主持的重要典禮儀式，貢獻財寶和特產；C、服從周王調遣出征作戰。
3、商鞅變法
1）背景：秦國落后，被他國鄙視，秦孝公決心改革、變法圖強，任用并支持商鞅變法。
2）時間：公元前356年。
3）內容：①改革土地制度，廢除土地國有制，承認土地私有制。
②重農抑商，獎勵耕織。（生產糧帛多的，免除徭役；禁止棄農經商，凡棄農經商或懶惰而貧困的人，罰做奴隸）
③獎勵軍功。（立功者獎勵田宅，貴族及后代無軍功，不能獲得爵位和享受特權。）
④遷都咸陽，推行縣制。（全國設立31個縣，由國君直接委派官吏去治理）
⑤嚴明法令，實行連作。（公布法律，編制戶口，實行連坐法，使百姓互相監督）
4）意義:
①商鞅變法是戰國時期一次重要的政治和社會改革。
②通過變法，舊制度廢除了，新制度建立了，使秦國發生根本性變化；
③秦軍的戰斗力大大提高了，社會經濟得到了發展，為秦國統一天下奠定了基礎。
5）認識（啟示）：變法（改革）是對舊秩序、舊制度的一場革命，是推動社會發展進步的重要動力；也是新時代進步的潮流。
★第二考點：統一國家的建立
一、秦的統一
1、秦始皇最大的貢獻是：建立了中國歷史上第一個統一的多民族的中央集權制國家。
2、秦朝加強中央集權的措施和建立統一國家的意義(重點)
措施：①政治上：創立皇帝制度。自稱"始皇帝"，擁有絕對的權力；在中央設置丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍事和監察；在地方廢除分封制，推行郡縣制，加強中央集權。
②經濟上：統一貨幣、統一度量衡； ③文化上：統一文字， ④思想上：焚書坑儒。
⑤軍事上：修建長城，抗擊匈奴。
意義①結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權制國家
②有利于人民生活的安定和社會生產的發展，符合當時各族人民的共同愿望；
3、皇帝制度
1）由來：從“三皇”“五帝”中各取一字，合成皇帝。自稱始皇帝。
2）特點：皇位世襲、皇權至上、皇位獨尊。
4、從中央到地方的行政制度
1）中央：丞相：管理行政；太尉：管理軍事；御史大夫：監察；
2）地方：廢除分封制，全面推行郡縣制。（全國分為36郡，郡下設縣。）
3）特點：從中央到地方各級官吏都由皇帝任免，必須服從皇帝的命令。
5、統一度量衡、貨幣、文字
1）度量衡：頒布全國通用的長度、容量和重量的計量單位。
2）文字：把小篆作為全國通用的標準字體。后來隸書開始流行起來。
3) 貨幣：外圓內方半兩銅錢作為全國通行的貨幣。
二、漢武帝的文治武功
1、董仲舒提出“罷黜百家、獨尊儒術”主張的內涵、背景、目的、影響。
1）內涵：國家大力倡導儒家君權獨尊思想，廢除其他學說，禁止其他學說與儒家學說齊驅并進。
2）背景：漢武帝時期，各種學說與儒學并行，擾亂人們思想，妨礙大一統，而董仲舒的主張順應了時代上的需要。
3）目的：統一思想文化，實現大一統，加強中央集權。
4）影響：①確立了儒學在思想文化領域和政治生活中的特殊地位，斷絕了研讀其他學說的人求取功名利祿之路； ②有利于鞏固中央集權，為建立大一統封建國家提供了理論依據，使儒家思想開始成為封建社會的正統思想； ③推動了教育的發展，同時也束縛了人們的思想，不利于科技文化的發展。
2、列舉漢武帝（劉徹）鞏固國家統一的主要措施；如何評價漢武帝？
措施：①思想上，漢武帝采納董仲舒的建議， "罷黜百家，獨尊儒術"。
②文化上：在長安興辦太學，大力推行儒學教育，博士主持教學。
③政治上：頒布"推恩令"，分割封地，削弱王權，鞏固皇權，加強中央集權。
④經濟上：整理財政，統一貨幣，鹽鐵官營。
⑤軍事上：北擊匈奴，開發邊疆。
評價：漢武帝是一位有雄才大略的封建帝王，統治期間，采取了一系列措施推進了大一統格局發展。中央集權空前加強，大一統得到了進一步鞏固和發展。
3、漢武帝頒布推恩令和王國問題解決
1）、頒布推恩令：漢武帝接受大臣建議，以使更多的皇族子孫領受皇帝的恩澤為由，要求諸王把封地再分給自己的各位子弟，讓他們去建立侯國。這種層層分封的辦法使王國的力量分散、削弱，難以同中央對抗。
★第三考點：政權分立與民族融合 繁榮與開放的社會
一、孝文帝改革
1、背景：北魏統一北方后，民族融合趨勢加強；社會矛盾尖銳；北魏統治面臨危機。
2、改革措施：1）遷都：從平城遷往洛陽。 2）實行漢化政策：改漢姓、穿漢服、與漢族通婚、說漢話。3）完善教育制度。
3、意義：促進了黃河流域民族大融合的過程，鞏固了北魏政權的統治。
二、科舉制度的創立與發展。（有學者把其看作是中國古代第五大發明）
1、誕生：隋煬帝設進士科，標志科舉制度的誕生。
2、含義：是中國古代通過考試選拔官員的一種制度。
3、發展：唐朝時，科舉制度有了很大的發展，實行分科考試，擇優錄取（特點）分為?？坪椭婆e。?？朴址譃槊鹘浛坪瓦M士科；到明清時期，科舉考試的內容和文體形式發生了重要變化，實行八股取士。1905年清政府宣布廢除科舉制度。至此，歷時1300多年的科舉制度終于退出了歷史的舞臺
4、程序：?？瓶忌仍谥莞M行初試，合格者進京參加尚書省組織的省試。錄取者經吏部考查后，量才任用。
5、評價：
1）科舉制是中國古代通過考試選拔官員的一種制度。
2）表明我國古代的選官制度已從推薦考察為主轉變為以考試為主，通過較為公開、公平的考試，改善了用人制度，有利于廣攬人才，為國家服務。同時也促進了文化教育和文學藝術的發展和繁榮，促進了社會的進步和發展。
3）但到明清時期，由于實行八股取士，在一定程度上束縛了人們的思想，阻礙了文化、科技的發展，嚴重阻礙了我國社會的進步，導致了中國落后。
三、貞觀之治
1、背景：626年，唐太宗李世民即位，以貞觀為年號。他吸取隋亡教訓，能夠廣開言路。
2、唐太宗改革的措施有：
①選用良吏，提高行政效能；
②輕徭薄役，減輕農民負擔。允許農民用實物代替徭役。
③簡法輕刑，修訂法律，制定了《貞觀律》。
④重視教育，培養人才。唐朝中央設國子監、太學等學校，唐太宗鼓勵少數民族貴族子弟到長安讀書。
⑤實行恩威并施的民族政策，改善民族關系。用和親、封賞等辦法籠絡少數民族貴族上層。滅亡東突厥后，唐太宗被各族首領共同擁戴為“天可汗”。
3、結果和影響：
①由于唐太宗推行開明務實的政策，貞觀年間出現經濟發展、政治清明、社會安定、國力強盛的局面，歷史上稱為“貞觀之治”。
②“貞觀之治”奠定了唐朝進一步發展的基礎，唐太宗成為我國歷史上最著名的皇帝之一。
★第四考點：經濟重心的南移
一、交子
1、條件：隨著農業和手工業發展，商業繁榮起來。為適應大宗買賣的需要，方便商人交易。
2、時間：北宋，
3、概況：四川地區出現世界上最早發行的紙幣——“交子”。（南宋，發行了紙幣---會子。）
4、影響：這是世界上最早發行和流通的紙幣
二、瓦子（意義：城市商品經濟繁榮，市民階層擴大）
1、兩宋城內有專門供人們娛樂的場所—瓦子。瓦子里專供舞臺演出的地方叫“勾欄”。
2、兩宋時期，經濟重心南移。南方已成為全國經濟的重心。
3、能反映北宋城市市民生活和宋代城市商業繁榮的名畫是：北宋、張擇端的《清明上河圖》。
4、宋代城市商業繁榮的表現：①出現最早紙幣交子，②商業活動打破時空界限，出現夜市 ③出現娛樂場所，④喝茶已經成為一種潮流。
★第五考點：統一多年民族國家的鞏固和發展
明朝君權的加強：
1、明太祖朱元璋廢除丞相制，把朝廷政務分給六部處理，六部直接對皇帝負責。這一措施使皇帝直接控制了朝廷的軍政大權。
2、明成祖朱棣，設內閣，協助皇帝處理政務。內閣的設立進一步加強了君權；
3、明朝統治者還利用廠衛制度（東廠、西廠、錦衣衛）實行恐怖專政，以強化君權
二、鄭和下西洋和華僑對南洋的開發
1、鄭和下西洋
①時間：明成祖朱棣即位后，在1405——1433年派鄭和率船隊七次下西洋
②目的：加強與海外的聯系，并宣揚國威。
③經過：鄭和率船隊從劉家港出發七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
④意義：鄭和下西洋擴大了中國和亞非國家的經濟文化交流，使明朝與30多個國家建立了友好關系。他的遠航比著名的歐洲航海家哥倫布的遠航早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉，鄭和不愧為世界杰出的航海家。
三、清朝軍機處的設置（根本目的：加強君主專制集權）
雍正時設軍機處，成為皇帝專權的工具。標志封建專權達到了頂峰。
四、鄭成功收復臺灣和清設臺灣府
1、鄭成功收復臺灣：荷蘭殖民者霸占了我國寶島臺灣。1661年鄭成功從金門出發，橫渡臺灣海峽，攻占赤嵌樓。 1662年初，荷軍投降。被荷蘭殖民者盤踞38年的臺灣終于回到祖國的懷抱。民族英雄鄭成功在中華民族反對外來侵略的歷史上寫下了光輝的一頁。
2、臺灣府的設置： 1684年，清政府設置臺灣府，隸屬福建省（康熙）。
臺灣府的設置，鞏固了清朝對東南邊疆的統治，維護了領土的完整，加強了臺灣和內地的聯系，促進了臺灣的開發和發展。
五、雅克薩之戰和《尼布楚條約》：
1、雅克薩之戰：17世紀中葉，沙俄入侵我國黑龍江流域，以雅克薩、尼布楚為據點，建立城堡，燒殺搶掠，無惡不作。1685年和1686年康熙皇帝兩次派兵打敗俄軍。
2、《尼布楚條約》
1）、時間：1689年，中俄雙方代表通過平等談判，簽定了《尼布楚條約》。
2）性質：這是劃定中俄邊界的第一個條約。
3）內容：條約規定，黑龍江和烏蘇里江流域（包括庫頁島在內）的大片地區是中國的領土，從法律上劃定了中俄東段的邊界。
六、駐藏大臣的設置：
1、清朝對西藏的管理：清朝時期，順治皇帝和康熙皇帝先后冊封喇嘛教首領五世達賴和五世班禪，雍正時期設置駐藏大臣。
2、職權：代表中央與達賴、班禪共同管理西藏。通過“金奔巴瓶”制度確定達賴、班禪的繼承人時，也由駐藏大臣督辦。
3、意義：駐藏大臣的設置，進一步加強了清朝廷對西藏的管理，有利于維護多民族國家的統一
七、清朝前期的疆域： 西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖北岸，北接西伯利亞，東北到黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，是亞洲東部最大的國家。
八、清朝實行閉關鎖國政策的原因、表現及影響
1原因 ①清朝統治者認為天朝物產豐富，無需同外國進行交流。
②清朝統治者擔心國家領土主權受到外國侵略，又害怕沿海人民同外國交往，危害到自己的統治。
2表現 ①清朝初年，為了打擊鄭成功等沿?？骨鍎萘?，清政府實行“海禁”政策，禁止商民出海。②統一臺灣后，“海禁”政策一度放寬，并開放松江、泉州、廣州、寧波等地作為對外貿易港口。③到乾隆年間，面對英國等西方國家的貪欲，清政府又加強了限制，只準開放廣州一處，并頒布了嚴格限制外商活動和國內商民出海貿易的章程和條例，形成嚴厲的閉關鎖國政策。
3影響：①清朝的閉關鎖國政策曾在抵御外國侵略方面起了一定的積極作用。
②但這一政策的長期推行，阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科學技術，阻礙了中國經濟文化的發展，是中國近代社會落伍的重要原因之一。
★第六考點：中國古代文化
1、孔子及其思想
1）孔子，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家，他提出"仁"的學說，創立了儒家學派。從漢武帝開始，儒家思想成為中國封建時代的正統思想，對中國文化有深遠的影響。
2）孔子還是我國古代偉大的教育家。其對教育的貢獻是：①創辦私學，擴大了教育對象，打破了官府對教育的壟斷；②編訂《詩》、《書》和《春秋》，豐富了教學內容，保存和發展了我國古代文化；③善于啟發誘導，因材施教，用不同的方法教育學生，讓他們發揮特長彌補不足。
2、漢字的演變
1）甲骨文：我國的歷史從商朝開始有了可靠的文字記載。商朝時，人們把文字刻寫在龜甲獸骨上，稱為甲骨文。漢字是由甲骨文發展而來的。
2）金文：商周時期的青銅器上的文字叫做金文。
3）小篆：秦統一全國后以小篆作為全國的標準字體。書寫簡便的隸書也逐漸流行。秦始皇巡游時，往往要刻石記功，石刻上的文字應是小篆。
4）草書、楷書和行書：漢代基本上是隸書。草書和楷書形成于漢朝后期，三國兩晉時期草書、楷書和行書趨向成熟。 （ 甲骨文---金文----小篆----隸書-----草書-----楷書-----行書）
3、了解“四大發明”，認識中國古代科技發明對世界文明發展的貢獻。（重點）
（1）造紙術：世界上最早發明造紙術的國家是中國。我國用麻造紙開始于西漢時候。東漢時，蔡倫改進了造紙術。優點：改進后的紙，產量大大提高，成本大大降低，紙成了主要書寫材料。相比龜甲獸骨和竹木簡，紙輕便，價廉物美。
意義：造紙術的發明和改進,為文化的保存、交流和傳播提供了重要條件，是我國古代人民對世界的偉大貢獻。
（我們提倡使用“再生紙”，這樣有利于節約資源，保護生態環境。建議珍惜每一張紙，不要浪費。）
（2）印刷術：隋唐時，發明了雕版印刷術。宋朝時，雕版印刷術進入了全盛時期。唐朝印制的《金剛經》是世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品。北宋中期，畢昇發明活字印刷術，比歐洲早四百多年。對傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用。
（3）指南針：北宋代時制成了指南針，很快就運用到航海上，是世界上最早把指南針用于航海業的國家。南宋時，指南針經由阿拉伯人傳入歐洲，為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件，促進了世界航海業的發展。
（4）火藥：唐朝時發明了火藥。唐朝末年，火藥開始用于軍事，宋元時期，廣泛用于軍事。

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