資源簡介

(共18張PPT)
課前準備
準備：道法課本、智慧學習、文具。
歡迎走進
《道德與法治》課堂
游戲：隨心所欲選位置
每位同學都可以重新選擇自己的新同桌和新位置，如果你瞧好了心儀的同桌和位置，就趕緊帶著自己的課本和文具，行動吧。
第二課
青春的心弦
第一單元
青春時光
第1課時
男生女生
{他和她}
活動一：性格特征大盤點
體貼、溫柔、文靜、溫柔、心思細膩、喜歡文藝、情緒化、自信、依賴、感性…
強壯、大膽、堅強、力量大、溫文爾雅、體能好、有冒險精神、有責任心、決策果斷…
對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會塑造自我形象。
可參考課本P15探究與分享，
找三個詞語分別描述男生、女生。
性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
“男生應該有個男生樣，女生應該有個女生樣”
活動二：成長故事分享會
回憶生活中自己遭遇過的性別刻板印象，談一談自己當時的感受。
看完視頻后，你有什么感受？
軍人風采
精湛繡工
思考：請用一個詞來形容一下這個男孩。
小組合作，探討交流：
打破性別刻板印象對我們個人成長有何意義？
意義：打破性別刻板印象，有利于我們自身潛能的發(fā)揮，
老師建議：我們在接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響
{優(yōu)勢互補}
2020年3月20日，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，把勞動教育納入到人才培養(yǎng)全過程。
活動三：勞動實踐巧策劃
金秋九月，碩果滿枝。濟寧市任城區(qū)安居鎮(zhèn)的村民們都在田間地頭勞作著，成熟的玉米要在人們的辛勤勞作下才能脫殼而出，裝袋打包，
檢查、搬運回家，剝皮、晾曬后才能長久儲存。
濟寧市實驗初中凌志16班的同學決定相應國家號召，來到這里開展一場勞動實踐活動。
任務要求：
請大家以小組為單位，為即將要開展的實踐活動進行任務分配，簡要分析原因。
（1）我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短。
（2）相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步.
優(yōu)勢互補
活動四：最受歡迎男生/女生評選
評選要求：
1.小組評選出你們認可的班級最受歡迎的男生、女生各一位。并簡要闡述選他/她的理由。
2.評選標準要綜合考慮一個人的品格修養(yǎng)、性格特點、同學關系、學習生活習慣、對班級的貢獻等因素。
3.組長組織組員開展活動，并做好記錄，推選好小組發(fā)言人。
相逢是首歌
{謝謝觀看}

展開更多......

收起↑