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教科版(2017秋)六年級上冊科學課件-4.7 能量從哪里來(課件25ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)六年級上冊科學課件-4.7 能量從哪里來(課件25ppt+視頻)

資源簡介

(共25張PPT)
能量從哪里來
教科版六年級上冊
情境導入
我們在生活中接觸過多種多樣的能量形式,你們能說說有哪些嗎?
聲能
光能
電能
熱能
磁能
……
這些能量之間是如何進行轉換的呢?
電燈將電能轉換為光能和熱能
太陽能熱水器將太陽能轉換為熱能
能量無處不在,而且時刻在發生轉換,那么能量從哪里來呢?
探索研討
1.太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的
說一說:我們每天進行著各種各樣的活動,所以身體需要能量,而這些能量來自哪里呢?
食物。
食物中的能量又是來自哪里?
太陽的能量是怎樣傳遞給植物的?
太陽又是怎樣為動物提供能量的呢?
參照食物鏈,描述太陽為我們提供能量的過程。
小結:太陽能是所有生命活動的能量來源。
2.電能是從哪里來的
動手做一做,用手搖發電機點亮小燈泡。
手搖發電機發電,能量是如何轉換的?
動能→電能
點擊播放實驗視頻
說一說:手搖發電機像什么裝置?
小電動機能發電嗎?
實驗步驟:
(1)如圖,用導線將小燈泡和小電動機連接起來。
(2)用手使勁搓小電動機的軸,使小電動機轉動,觀察小燈泡是否被點亮。
小燈泡為什么不亮呢?
小電動機轉得不夠快。
怎樣使小電動機轉得更快一些呢?
實驗步驟:
點擊播放實驗視頻
當電動機被用來發電的時候,它就是發電機,發電站就是用發電機來發電的。
如果使小電動機持續不斷地轉動,它就可以源源不斷地發電。
3.發電站的電是從哪里來的
水力發電的基本原理是利用水位落差,配合水輪發電機發電,也就是利用水的位能轉換為水輪的機械能,再用機械能推動發電機發電。科學家們利用水位落差的天然條件,有效地結合流力工程及機械物理等,精心搭配以達到最高的發電量,供人們使用廉價又無污染的電能。
水力發電
火力發電是利用可燃物(多為煤)
燃燒時釋放的熱能,通過發電動力裝置轉換成電能的一種發電方式。火力發電廠的主要設備系統包括燃料供給系統、給水系統、蒸汽系統、冷卻系統、電氣系統及其他一些輔助處理設備。
火力發電
核能發電
風力發電
地熱發電
潮汐發電
電能的來源和轉換
電能的來源
轉換的能量
輸出的能量形式
普通電池
化學能
電能
光電池
光能
熱電站
化學能
水電站
水能
風電站
風能
核電站
核能
歸納小結
小結:電能可以由很多種能量轉換而來,同時,電能也可以轉換為其他多種形式的能量。
通過本單元的學習,你對能量有了哪些新的認識?
能量的形式是多種多樣的,能量之間是可以相互轉換的。
能量可以從一個物體轉移到另一個物體,如食物鏈中的能量傳遞。
電能不是自然存在的能源,而是由其他形式的能源轉換而來的。
拓展延伸
利用課外時間設計制作一輛太陽能小車,并測試一下。
點擊播放實驗視頻
課堂小結
點擊放大觀看
達標檢測
三、選擇題。
2.三峽水電站是世界上規模最大的水電站,也是中國有史以來建設的最大型的工程項目。三峽水電站發出的強大電能是由(  )轉化而來的。
A.光能       B.風能       C.水能
C
4.[原創題]如圖是中國天和核心艙遨游太空的情景,它兩側各有一個像翅膀一樣的設備,其用途可能是(  )。
A.像飛機的機翼
B.把太陽能轉化為電能儲存起來
C.作為裝飾,使其更美觀
B
課后作業
完成練習冊本課時的習題。

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