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教科版(2017秋)三年級上冊科學課件-2.4 空氣有質量嗎(課件17ppt+視頻))

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教科版(2017秋)三年級上冊科學課件-2.4 空氣有質量嗎(課件17ppt+視頻))

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(共17張PPT)
4
空氣有質量嗎


教科版三年級科學上冊
木頭有質量,水有質量,空氣有沒有質量呢?
空氣沒有質量,因為空氣抓不住。
空氣有質量,因為坐在高速行駛的汽車里,打開車窗,我們能感受到空氣在手里有一定的分量。
探索:空氣中是否有質量
準備一個簡易天平。
怎樣證實我們的猜想?
在天平兩端分別放入一個充好氣的皮球和若干豆子,讓天平達到平衡。
取出皮球,用打氣筒打入10筒空氣。
再把皮球放回天平一端的小桶里,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。如果天平傾斜了,你需要放多少粒豆子才能讓天平重新平衡呢?
繼續(xù)給皮球打10筒空氣,重復上面的實驗。
活動記錄
(1)用打氣筒第一次給皮球打入10筒空氣后,天平____(填“左”或“右”)端比較重,
向____(填“左”或“右”)端加入了____顆綠豆后天平重新達到平衡。


2
(2)用打氣筒第二次給皮球打入10
筒空氣后,天平____(填“左”或“右”)端比較重,向____(填“左”或“右”)端加入了____顆綠豆后天平重新達到平衡。
(3)加進去的綠豆的質量相當于____________的質量。
(4)實驗表明:空氣是____(填“有”或“沒有”)質量的。


3
增加的空氣

天平的兩端分別掛著充好氣的皮球和若干豆子,天平平衡,說明充好氣的皮球此時與豆子的質量相同;往左端皮球打入10筒空氣,天平向左邊傾斜,左端皮球變重了,說明空氣有質量;往右端逐粒加入豆子,直至天平重新平衡,則打入的10筒空氣的質量等于后面加入豆子的質量。
你怎么根據(jù)實驗現(xiàn)象證實自己的猜想?
你能用小圓圈表示空氣微粒畫出該實驗現(xiàn)象的本質嗎?
質量是所有物體都具有的一種基本屬性,空氣是一種物體,因此是有質量的。
如果將皮球里的空氣放出一部分后,再將皮球放入小桶中,天平會怎樣?
放出一部分空氣,質量減少。
提示:通過反向驗證說明空氣是有質量的。
判斷題。
1.判斷空氣有沒有質量,最可靠的方法是通過
實驗求證。


2.在使用天平前,需要先檢查天平是否平衡。


3.只有被壓縮在氣球或皮球里的空氣才有質量。




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