資源簡介

(共13張PPT)
教科版·三年級上冊
2.認識氣溫計
聚
焦
太陽可以使地球變熱，物體的冷熱程度叫溫度。
天氣是冷還是熱，每個人的感受常常不一樣。用什么工具去測量氣溫呢？
探
索
認識氣溫計
1
測量氣溫的儀器叫氣溫計。
（1）常用的溫度單位是________；
（2）氣溫計上最低氣溫是______℃，最高氣溫是_____℃；
（3）每一大格代表____℃，一大格被分成____小格，每一小格代表____℃。
攝氏度
50
10
-30
10
1
利用氣溫計模型練習度數
2
讀數口訣：
零刻度，讀數起，
向上數，攝氏幾，
向下數，零下幾。
讀作：____________
寫作：____________
三十八攝氏度
讀作：____________
寫作：____________
零攝氏度
讀作：____________
寫作：____________
零下五攝氏度
38℃
0℃
-5℃
1.我們在讀氣溫計時遇到了什么問題?
需要注意什么?
研討
點擊播放視頻
2.利用氣溫計測量溫度對于我們描述天氣有什么幫助？
用氣溫計測量周圍空氣的溫度，可以知道我們所在區域的氣溫。氣溫是表示大氣冷暖程度的物理量，它對天氣的影響很大，并且每天都在發生變化。我們每天測量到的氣溫，是“
天氣日歷”
中重要的記錄數據。
觀察其他溫度計
3
觀察氣溫計、體溫計、水溫計，它們有什么相同和不同的地方?
拓展
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課堂小結
二、判斷題。
3.[易錯題]如果找不到體溫計，我們可以使用水溫計測量體溫。
(　　)
×
三、選擇題。
被稱為寒暑表的是（
）。
A.水溫計
B.體溫計
C.氣溫計
2.
下列溫度最高的是（
）。
A.
38
℃
B.
0
℃
C.
－100
℃
3.
“－8
℃”讀作（
）。
A.零下八攝氏度
B.負八攝氏度
C.減八攝氏度
C
A
A

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