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第1節
兩種電荷
人教版·
物理·
九年級（上）
第十五章
電流和電路
1.認識摩擦起電現象，通過實驗探究兩種電荷及電荷間的作用規律；知道驗電器的構造、作用及工作原理；認識導體和絕緣體。
2.會運用摩擦起電的知識解釋一些簡單的相關現象；會用原子及其結構解釋摩擦起電的原因。
學習目標
“怒發沖冠”
【思考】出現上述現象的原因是什么？
導入新知
物理學中，把能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體。
用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。
新知一
兩種電荷
點擊圖片演示摩擦起電
摩擦過的氣球能吸引頭發、水流
合作探究
被絲綢摩擦的玻璃棒能吸輕小物體
被毛皮摩擦的橡膠棒能吸輕小物體
都是帶電體
兩
種
電
荷
由實驗可知，用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷種類不同。
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電荷間的相互作用
自然界只有兩種電荷
大量的實驗事實表明：無論用什么方法帶電，物體所帶的電荷或者與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷相同，或者與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷相同。
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既然自然界中只有兩種電荷，人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷。
電荷間的作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
兩種電荷
正電荷:
負電荷:
“+”
“-”
1.
如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?
2.如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?
答：能，因為同種電荷相互排斥，該輕小物體帶同種電荷。
答:不能，因為帶電體有吸引輕小物體的性質，因此該輕小物體可能帶異種電荷，有可能不帶電。
【想一想】
電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。
一根實驗室中常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7C；一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。
兩個電荷量分別為1C的帶電體，相距1km，相互作用力約為9
000
N。可見：庫侖是一個很大的單位。
電荷的單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C
電荷量及其單位
金屬球
絕緣墊
金屬桿
金屬箔
金屬罩
接線柱
如何驗證物體帶電
驗電器的結構
用驗電器來檢驗物體是否帶電
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用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉移到驗電器的兩片金屬箔上。金屬箔帶同種電荷，相互排斥而張開。
原理
同種電荷相互排斥
所帶電荷量越多，金屬箔張開的角度越大
例
電視機的熒光屏上經常粘有灰層，這是因為電視機工作時，屏幕上帶有________，而具有了__________________的性質。
電荷
吸引輕小物體
鞏固新知
例
下列現象不屬于摩擦起電的是(
)
A.在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲
B.用干凈的塑料梳子梳頭發時，頭發會隨梳子飄起
C.化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵
D.擦黑板時粉筆灰四處飄落
D
例
用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質小物體a，a被吸引過來，則a是（
）
A.帶正電
B.帶負電
C.不帶電
D.可能帶負電，也可能不帶電
D
因為帶電體有吸引輕小物體的性質，因此該輕小物體可能帶異種電荷，也可能不帶電。
新知二
原子及其結構
原子結構示意圖
合作探究
任何帶電體所帶電荷量都是e的整數倍。
電子是帶有最小電荷的粒子。人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。
e=1.6×10-19C
①不同物質的原子核束縛電子的本領不同。
②失去部分電子的物體帶正電，得到多余電子的物體帶等量的負電．
摩擦起電的原因
摩擦起電的實質
摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開。
電子的轉移
玻璃棒因少電子而帶正電，與驗電器金屬球接觸后，驗電器上的部分電子會轉移到玻璃棒上，從而使驗電器的金屬箔片上帶上正電荷。
橡膠棒因多電子而帶負電，與驗電器金屬球接觸后，橡膠棒上的部分電子會轉移到驗電器上，從而使驗電器的金屬箔片上帶上負電荷。
e
e
接觸帶電的實質
電子轉移
例
摩擦起電不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是由于（　　
）
A．電子從毛皮轉移到了橡膠棒
B．電子從橡膠棒轉移到了毛皮
C．質子從毛皮轉移到了橡膠棒
D．質子從橡膠棒轉移到了毛皮
A
鞏固新知
實驗表明
有一部分電荷通過金屬棒從A轉移到了B，電荷發生了定向轉移。
金屬棒比橡膠棒更容易導電
新知三
導體和絕緣體
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合作探究
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導體和絕緣體的識別
常見的導體:
金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等。
常見的絕緣體:
橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。
容易導電的物體
不容易導電的物體
導體
絕緣體
導體
絕緣體
陶瓷
玻璃
石墨
橡膠
油
人體
酸堿鹽的水溶液
大地
塑料
空氣
連連看
導體之所以容易導電，是因為導體內有大量的自由電荷，導體就是利用自由電荷的定向移動來導電的；而絕緣體內自由電荷數少，因此絕緣體不容易導電。
導體與絕緣體的實質
金屬導體靠自由電子導電
酸堿鹽溶液靠自由離子導電
自由電荷
統稱：自由電荷
實驗表明
導體與絕緣體在一定條件下可以相互轉化。
導體和絕緣體之間沒有絕對界限
導體與絕緣體的轉化
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中和現象：等量的異種電荷放在一起完全抵消的現象。如用絲綢摩擦過玻璃棒后，兩者帶有等量的異種電荷，兩者接觸后，所帶電荷相互抵消，不再顯電性。
中和現象并不是電荷的消失，而是電荷發生了轉移，使正、負電荷抵消。
電中和過程必定伴隨放電現象，劇烈的放電現象會產生電火花。
中和現象
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例
關于絕緣體，下列說法正確的是
(
　
)
A．絕緣體在任何情況下都不能導電
B．絕緣體不容易導電，也不能帶電
C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電
D．絕緣體內沒有電子，因此它不容易導電
C
鞏固新知
例
通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（　　）
A．人
體、大
地、銅鑰匙
B．橡
皮、煤
油、塑料袋
C．鉛筆芯、鹽
水、玻璃杯
D．瓷
瓶、空
氣、鋼板尺
B
1.
取兩個相同的驗電器甲和乙，使甲帶電，乙不帶電。如圖所示，可以看到甲的金屬箔張開，乙的金屬箔閉合，用橡膠棒把甲和乙連接起來會發現驗電器金屬箔的張角（　　）
A．甲、乙都增大
B．甲、乙都減小
C．甲、乙都不變
D．甲減小，乙增大
C
課堂練習
2.
小明將毛皮與橡膠棒摩擦這一過程中，涉及到的物理知識說法正確的是（　）
A．毛皮與橡膠棒摩擦起電是創造了電荷
B．毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引輕小物體
C．毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶負電的物體會互相吸引
D．橡膠棒能帶上電荷，說明橡膠棒是導體
B
3.
用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是
（　　）
A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子
B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到
電子
C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移
B
4.
如圖所示，當帶電體接觸驗電器的金屬球時，下列說法正確的是（　
）
A．若帶電體帶正電荷，則這些正電
荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上
B．若帶電體帶負電荷，則這些負電荷
就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上
C．若帶電體帶正電荷，則驗電器就有一部分電子轉移到
帶電體上
D．若帶電體帶負電荷，則驗電器就有一部分正電荷轉移
到帶電體上
C
歸納新知
1．小科用一個不帶電的輕質泡沫小球靠近電腦顯示屏，發現小球偏至如圖所示的實線位置。據此推測顯示屏(
)
A．帶正電
B．帶負電
C．不帶電
D．一定帶電
D
課后練習
2．(教材P33圖)用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示)，發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是(
)
A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子
B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移
B
3．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現象，這是因為塑料絲帶了_______(填“同種”或“異種”)電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱為___________，塑料絲帶電的實質是_______在物體間轉移。
同種
摩擦起電
電子
4．(天門中考)通常情況下，下列物品：①塑料尺；②鉛筆芯；③鹽水；④橡皮擦；⑤大地；⑥食用堿。其中屬于導體的是____________，屬于絕緣體的是_____________。(均填序號)
②③⑤
①④⑥
5．(易錯題)用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于(
)
A．摩擦起電創造了電荷
B．綢子上的正電荷轉移到玻璃棒
C．綢子上的電子轉移到玻璃棒上
D．玻璃棒上的電子轉移到綢子上
D
6．(教材P34中圖)取兩個相同的驗電器甲和乙，使甲帶電，乙不帶電。如圖所示，可以看到甲的金屬箔張開，乙的金屬箔閉合，用橡膠棒把甲和乙連接起來會發現驗電器金屬箔的張角(
)
A．甲、乙都增大
　　　　B．甲、乙都減小
C．甲、乙都不變
　　　　D．甲減小，乙增大
C
7．(淄博中考)如圖所示，把一根中間戳有小孔的輕質飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的一端，兩者相互吸引。則(
)
A.吸管帶正電
B．吸管與玻璃棒帶同種電荷
C．餐巾紙與吸管摩擦時，吸管得到電子
D．餐巾紙與吸管摩擦時，吸管上的部分正電荷轉移到餐巾紙上
C
8．(易錯題)(青海中考)把甲、乙、丙三個輕質泡沫小球用絕緣細線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，則下列判斷正確的是(
)
A．甲、乙兩球均帶正電
B．甲、乙兩球均帶負電
C．甲球帶正電，乙球一定帶負電
D．甲球帶負電，乙球可能不帶電
D
9．(教材P32圖)(沈陽中考)將與毛衣摩擦過的氣球靠近頭發，會看到如圖所示的令人驚奇的現象。這是由于氣球摩擦后_______，會_______不帶電的頭發。
帶電
吸引
10．(教材P32下圖)(益陽中考)如圖所示，用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒，因失去電子而帶上了____電荷，手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒時，能觀察到另一根玻璃棒遠離的現象，說明了同種電荷______________。
正
相互排斥
11．(黃岡中考)如圖所示為某科技館里“有趣的靜電小球”裝置。在底面為淺凹面的圓盤中心有一半球體金屬電極M，圓盤邊緣為圓環形電極N。斷電時，不帶電的小球靜止在M周圍。通電時，M、N分別帶上正、負電荷。此時，小球因與M接觸而帶上____電，由于M的排斥力和N的_________，小球從中心向邊緣運動，當接觸到圓盤邊緣電極N時由于_______的轉移而帶上負電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤中心。若干個小球如此往復運動，便形成了有趣的靜電現象。
正
吸引力
電子
12.(核心素養題)靜電復印技術已經逐漸走入人們的生活，如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復印原理的示意圖。請依據圖示及操作步驟，結合“人作為導體可以將電荷導走”的知識。簡要說明其操作意圖。
A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個板面
B．用干燥的手指在塑料板上寫一個“大”字
C．將塑料板平放，上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個“大”字就在塑料板上顯現出來了
【操作意圖】
A．通過摩擦使塑料板_______；
B．借助人體將“大”字部分的電荷_______；
C．“大”字部分的干木屑滑落是因為___________，其他部分的干木屑被吸引是因為______________________。
帶電
導走
重力作用
帶電體能吸引輕小物體
再
見

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