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教科版(2017秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)講練素材-3.4《測(cè)量降水量》活動(dòng)探究 練習(xí)(含答案)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)講練素材-3.4《測(cè)量降水量》活動(dòng)探究 練習(xí)(含答案)

資源簡(jiǎn)介

3.4測(cè)量降水量
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):制作簡(jiǎn)易雨量器,學(xué)會(huì)用雨量器測(cè)量降水量。
難點(diǎn):課后長(zhǎng)期地進(jìn)行降水量的觀測(cè)。
活動(dòng)探究
實(shí)驗(yàn):用噴壺模擬降雨,練習(xí)使用雨量器。
(1)實(shí)驗(yàn)材料:雨量器、噴壺、記錄表。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①進(jìn)行分組,每組5~6人,每組一個(gè)雨量器。
②各組將制作的雨量器帶到室外,安置在相對(duì)開闊,沒有障礙物的地方,并保持水平。
③用噴壺模擬降雨。根據(jù)雨量器分布的多少,不同地方的降雨量有所差異,便于后期的數(shù)據(jù)對(duì)比。
④各組同學(xué)在模擬降雨結(jié)束后,及時(shí)讀出并記錄降雨量,然后整理實(shí)驗(yàn)器材。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:降雨量的多少可以用雨量器來測(cè)量。
理解與應(yīng)用
1.降水的常見形式:雨、雪、冰雹。
2.降水量的多少可以用雨量器來測(cè)量。
3.雨量器的單位是毫米。
精煉反饋
1、下列說法中錯(cuò)誤的是(? ? ?)
A.在24小時(shí)內(nèi),雨量不超過10毫米的是小雨
B.在24小時(shí)內(nèi),雨量在5-17毫米的為小到中雨
C.在24小時(shí)內(nèi),雨量在25-50毫米的為暴雨
【答案】C
【詳解】在24小時(shí)內(nèi),雨量不超過10毫米的,叫小雨;雨量在5~17毫米的為小到中雨;雨量在10~25毫米的為中雨;雨量在17~38毫米的為中到大雨;雨量在25~50毫米的為大雨;24小時(shí)雨量超過50毫米為暴雨,超過100毫米的為大暴雨,超過200毫米的為特大。
2、小明要自制一個(gè)雨量器,可以建議他選擇用下面的(? ? ?)容器來制作。
A.錐形
B.柱形
C.梯形
【答案】B
【詳解】雨量器應(yīng)該用圓柱形容器來制作。B選項(xiàng)符合題意。
故答案為B
3.使用雨量器測(cè)量降水量的單位是( )。
A.厘米 B.毫米 C.毫升
【答案】B
【詳解】降水量是指一段時(shí)間內(nèi),雨水(或融化后的固體降水)未經(jīng)蒸發(fā)、滲透和流失所積聚起來的水層深度,通常以毫米為單位,降水量一般用雨量器來測(cè)量。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查降水量的單位,牢記即可。
4.選取制作雨量器的容器要求是( )。
A.直筒透明 B.上寬下窄 C.不規(guī)則透明
【答案】A
【詳解】雨量器是測(cè)量降水量的儀器,制作雨量器應(yīng)該選擇透明的直筒容器。
5.刻度條“0”刻度必須與( )對(duì)齊。
A.杯子外底部 B.杯子內(nèi)底部 C.杯子頂部
【答案】B
【詳解】刻度條“0”刻度必須與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊,讀數(shù)時(shí)視線要與液面平行,也要示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。

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