資源簡介

3.5觀測風
【教學重難點】
重點：用自制小風旗測量風向和風速，并記錄觀察結果。
難點：利用身邊事物對風向進行觀測。
活動探究
實驗：利用風旗測量風的大小和方向。
（1）實驗材料：風旗、方位圖。
（2）實驗步驟：
①到室外空曠的地方，如遠離樓房的操場中央。
②展開方位圖確定好方位。
③舉起風旗，觀察2分鐘，用0、1、2表示當天的風速，分別代表無風、微風和大風三個等級。
④將風向和風速等級記錄在當天的“天氣日歷”上。
（3）實驗結論：利用風旗可以簡單地測量風向和風速。
理解與應用
1.可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述。
2.風向指的是風吹來的方向。
3.風向的八個方位。東，南，西，北，東北，東南，西北，西南。
4.氣象學家把風速記為13個等級，即“蒲福風力等級”。
5.風級歌：零級煙柱直沖天，一級清煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級小樹隨風擺，六級舉傘有困難，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級拔樹又倒屋，十一、十二級陸上很少。
精煉反饋
1、觀測風向可以用（? ? ?）
A.雨量器
B.風向標
C.溫度計
【答案】B
【詳解】觀測風向用風向標。
2、形成風的原因是（? ? ? ）
A.空氣的流動
B.水的流動
C.空氣的振動
【答案】A
3、在我們的天氣日歷中，風速可以用簡化的形式劃分為（? ）等級。
A.三個 B.四個 C.五個
【答案】A
【詳解】三個等級分別是：無風、微風、大風。
4、用簡化的風速等級劃分風速時，數字“0”表示（ ）。
A.無風 B.微風 C.大風
【答案】A
【詳解】數字“0”表示無風。
5、下列各種現象可以用來判斷風向的是（ ）。
A.汽車行駛的方向 B.樹葉飄動的方向 C.足球滾向的方向
【答案】C
【詳解】足球滾向的方向是由力決定的。
風速是由風速儀測定的。（ ）
A.正確 B.錯誤
【答案】A
【詳解】風速是由風速儀測定的。
【分析】考查風速的測定。

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