資源簡介 (共29張PPT)3.6.1走近老師.走近您，老師.011234原始社會奴隸社會封建社會現代社會父母、氏族首領、具有生產、生活經驗的長者，口耳相傳制造和使用工具、傳統生活習慣西周：政教一體、官師合一“天降下民，作之君，作之師”春秋戰國：私人講學，百家爭鳴；秦：焚書坑儒，秦亡漢：天地君親師隋：首創科舉考試，窮經皓首、心無異志唐：官學祭孔，教職以官職大小為標準走近您，老師“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“學思結合”至圣孔子主張“生活即教育”、“社會即學校”、教學相長、教學做合一人民教育家陶行知當代著名教育改革家魏書生主張“教育民主”、“科學管理”根據課前搜集，分組講講我國的古代、近現代、當代教育家的故事走近您，老師根據上述探討，結合教材相關內容，說一說關于教師這個職業，你得到的觀點。教師承擔著教書育人的使命教師是一個古老的職業教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一在現代社會，教師已發展為一種專門職業走近您，老師網上流傳這樣一個段子：老師（班主任）=演員+變臉大師+民事調解員+投訴部門+室內設計師+導游+心理輔導師+推銷員+管理者+主持人+搬運工+收銀員+學者研究者+電話咨詢服務員+偵探+失物認領部+文職人員+維修人員……走近您，老師突遇停電，56歲老師點蠟燭上網課！學生說，她就像那只蠟燭！照片中的女教師叫王靈霞，是河南省汝州中學的政治老師。4月18日家里突然停電。正埋頭給學生講解試卷的王靈霞一愣怔，趕緊讓家人點起蠟燭，又拿起手電筒，繼續給學生答疑解惑。4月20日，在接受記者采訪時說，王靈霞連稱這是一件小事。走近您，老師昏暗的房間里，微弱的燭光下，年過半百的女教師打著手電筒給學生上網課的這一幕讓很多家長和學生鼻子發酸。這讓你對教師職業又有了哪些新的思考？時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大的變化，也對教師提出了更高的新要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。走近您，老師走進您，老師02PART你愿意走進我們的科任老師嗎？走進您，老師75%不愿意愿意25%75%不愿意25%你愿意走進我們的科任老師嗎？為什么？愿意愿意0102親其師，信其道。更愿意聽老師的課，提高學科成績與老師有共同的興趣愛好03提高師生交往能力不愿意010203害怕，不敢和老師說話不喜歡老師的授課和教育方式，不愿溝通網絡助力解疑，沒必要溝通…………走進您，老師1.進入初中后，你喜歡和不太適應什么風格的老師？并聽聽其他同學的看法。2.分享自己與不喜歡的老師進行成功交往的事例。3.與不喜歡的老師成功交往的事例給了我們什么啟示。4.反思自己在與不同風格的老師交往中哪些做得比較好，哪些方面需要改進？說說自己的打算1—3組4—6組1—6組第1題第2題第3題和第4題要求：1.學生獨立思考2分鐘后小組交流。小組交流3分鐘，記錄員記錄。2.組長調度，控制音量，選出代表全班發言。教師酌情量化。走進您，老師小乙：我喜歡的老師真實坦誠，從不掩飾或否認自己犯的錯誤。小甲：我喜歡的老師幽默開朗，她風趣且富有激情，但又不失嚴謹認真。1.我喜歡的老師在風格上的差異小丙：我喜歡的老師見解獨到，他關注人生百態，看問題全面。我：我喜歡的老師。走進您，老師教科書派講解內容以教科書為主，知識點準確，但難以激發聽課興趣。火爆派老師對我們非常嚴厲，一點錯誤就劈頭蓋臉，我們每次見老師都戰戰兢兢的。2.我不太適應的教師風格天書派教師知識水平高，但多用專業術語，晦澀難懂。一節課下來像聽天書。脫軌派教師幽默風趣，大家笑聲不斷，能調動大家興趣，往往下課后一看筆記，啥也沒記下來。走進您，老師教科書派提前預習，弄清重難點，買一本質量較高的教材拓展讀物或習題集，不懂就問。火爆派自己愛犯的錯誤依次羅列，有意識改正，理解老師的批評意味著關心、提醒和勸誡。3.不太適應的教師風格之應對（教學方式方面自身角度）天書派疑難點當天解決，有意識跟緊講課思路，記下筆記，列出綱目。脫軌派列出知識點，對照知識列表聽課，課堂沒聽到的及時請教。走進您，老師因個人喜好喜歡或者不太適應某位老師是正常的。在適應風格不同的老師方面你有何高招呢？我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同。理解老師教育行為的目的。發現不同老師身上的優點。尊重老師的“不同”，親近老師，主動交往。走進您，老師說愛您，老師03PART如果沒有那次眼淚灌溉也許還是那個懵懂的小孩未來已打開，勇敢的小孩你是拼圖不可或缺的一塊百日不到處，青春恰自來耳邊音猶在，如風暖心懷《苔》苔花如米小，也學牡丹開說愛您，老師。那一年，我年少無知這一天，我開始懂你千言萬語，唯有感恩老師，我想跟您說說心里話：，，，……說愛您，老師。實施教師教育的振興行動計劃，打造新時代的教師隊伍！說愛您，老師實施教師教育的振興行動計劃，打造新時代的教師隊伍！國家為什么實施教師教育的振興行動計劃？百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。國家重點發展教育事業，加強教師隊伍建設，提高教師待遇和教師素質，培養一支高素質的育人隊伍。做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。說愛您，老師.課堂小結04PART四有教師走近老師古老、專門的職業教書育人時代變，工作理念和工作方式變，要求更高原因了解教師職業風格不同的老師怎樣適應年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式差異——解決問題的方法和表達方式不同人類文明的主要傳承者之一有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心承認接納尊重特點、責任和使命每位老師身上都有我們值得學習的地方課堂小結.課堂練習05PART習近平總書記勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一粒扣子”由此可見，教師能夠（)。A.確保社會公平正義真正得以實現B.保證每一位青少年學生健康成長C.為青少年健康成長奠定堅實基礎D.解決每位青少年學生的心理矛盾C考查：教師的職責和使命——教書育人太絕對太絕對太絕對課堂練習袁枚的《苔》，這首20字的小詩被鄉村支教老師梁俊和山里的孩子喚醒。感動億萬觀眾的不單是孩子們質樸無華的天籟之聲，更多的是梁老師給予孩子們“即使渺小如苔米，也要在自己的王國里綻放出牡丹一樣的光彩”的鼓勵。做孩子們的好老師，要（）①有理想信念②有道德情操③有鮮明個性④有仁愛之心⑤有扎實學識A.①②④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤B考查：四有教師課堂練習升入中學后，有同學說數學王老師專業精湛，非常厲害。可是小倩并不這么認為，她感覺，中學的王老師不如小學的張老師講課好，有一次她還因為不認真聽講受了批評。后來，小倩干脆上不聽王老師的課了，放學回家觀看網絡課程。半個學期下來，小倩的數學成績并沒有多大提高，反而對數學課越來越抗拒。看到這種情況，好朋友商量著勸解她。請你判斷下列說法哪些可以有效勸解小倩？并說出理由。課堂練習網上輔導為我們的學習開辟了新的空間，是我們開闊視野、提高學習成績的關鍵途徑科技時代教師的作用明顯減弱了，學生完全可以通過網絡自學成才因個人喜好喜歡某位老師很正常，承認并接納老師的不同，才有更多機會了解老師由于年齡、性格、思維方式等的差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同1、2均表述太絕對x√√x課堂練習老師的批評意味著偏見和輕視給校長寫信，讓教師改變風格，變成我們每個人喜歡的那種珍惜自己聽課的權利，尊重老師的勞動尊重老師的“不同”，善于發現老師的優點調整自己的學習方法，正視批評，反省不足關心、提醒、勸誡考慮不同風格形成原因xx√√√課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.6.1 走近老師.pptx 《苔》.mp4 教師進村報喜.mp4 新時代教師.mp4 老師背考生進考場.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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