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五年級下冊數學思維導圖 數與代數 北師大版

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  1. 二一教育資源

五年級下冊數學思維導圖 數與代數 北師大版

資源簡介

用方程解決問題
運用方程解決實際問題
方法:1.理解題意,明白問題;
找出題目中的等量關系
解:設x(一般設問題)
根據等量關系列出方程
解方程
檢驗方程的解,帶進原式
相遇問題
方法:兩人或者兩車的速度和×相遇時間=總路程,兩人工作速度×時間=總工作量
長方體(一)總結
長方體和正方體的認識
形體
圖形
相同點
不同點
關系


頂點
面的形狀
面的大小
棱長
長方體
6
12
8
一般六個面都是長方形(也有兩個相對的面是正方形)。
相對的面面積相等
平行的四條棱長度相等
正方體是特殊的長方體
正方體
6
12
8
六個面都是正方形
六個面的面積相等
十二條棱長都相等
長方體:長方體放桌面上,最多只能看到3個面;有12條棱,相對的棱長長度相等,而且相對的棱互相平行;12條棱可以分為3組(分別為長、寬、高),每組的4條棱一樣長;
長方體的棱長總和=長×4+寬×4+高×4=(長+寬+高)×4
正方體:有12條長度相等的棱,每條棱的長度稱為正方體的棱長;
正方體的總棱長=棱長×12。
已知正方體棱長總和,求棱長。棱長=棱長總和÷12
展開與折疊
1.能拼成正方體的展開圖類型(簡稱:141、231、222、33)
找對立面:方法(1)空間想象(2)“T”字
(3)上下隔一行;左右隔一列,有“Z”字先找“Z”字,Z字兩端找
長方體的表面積
長方體或正方體6個面和總面積叫做它的表面積
表面積
(1)求長方體和正方體的6個面的總和公式
長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2
字母表達式:S=2(ab+ah+bh)
正方體的表面積=棱長×棱長×6
字母表達式:S=a×a×6=6a2
求長方體和正方體部分面積的公式
方法:①
部分面積=長方體或正方體的表面積-不要的面積
部分面積=全部表面積-不要的面積

部分面積=把需要的面積相加
無底(或無蓋)長方體表面積=?長×寬+(長×高+寬×高×2
無底又無蓋(四周)長方體表面積=(長×高+寬×高)×2
棱長總和、棱長和表面積的關系
長方體的棱長總和、表面積和長寬高的關系:不一定相等。例如,長方體的表面積相等,長寬高不一定相等;長寬高相等,表面積、棱長總和一定相等
正方體的棱長總和、表面積和長寬高的關系:一定相等。棱長總和相等,表面積一定相等
露在外面的面
計算露在外面的面的面積方法:
先算出露在外面的面的個數,可以從上下、左右、前后不同的方向數出能看的個數
計算單個面的面積
露在外面的面的個數乘以單個面的面積
長方體(二)
體積和容積
體積的概念:物體所占空間的大小,是物體的體積,
容積的概念:容器所能容納物體的體積,是容器的容積
物體的體積,與物體的形狀無關,只與物體的大小有關。
單位換算
長度單位:mm、cm、dm、m
相鄰兩個單位進率為10
面積單位:mm?、cm?、dm?、m?
相鄰兩個單位進率為100
體積單位:mm?、cm?、dm?、m?
相鄰兩個單位進率為1000
容積單位:mL、L
相鄰兩個單位進率為1000
特別的:1mL=cm?
1L=1dm?
單位換算的方法:
重點熟記換算方法:高級單位
×進率
低級單位
低級單位
÷進率
高級單位
×10
小數點
向右移1位
÷10
小數點
向左移1位
×100
小數點
向右移2位
÷100
小數點
向左移2位
×1000
小數點
向右移3位
÷1000
小數點
向左移3位
常用單位間的進率:
(記住相鄰單位進率,相隔的進率等于相鄰間進率的積)
長度單位:千米
1000

10
分米
10
厘米
10
毫米
面積單位:平方千米
100
公頃
10000
平方米
100
平方分米
100
平方厘米
體積單位:立方米
1000
立方分米
1000
立方厘米
重量單位:

1000
千克
1000

貨幣單位:

10

10

時間單位:

60

60

體積公式
長方體的體積=長×寬×高
公式:V=abh
長=體積÷寬÷高
a=V÷b÷h
寬=體積÷長÷高
b=V÷a÷h
高=體積÷長÷寬
h=V÷a÷b
正方體的體積=棱長×棱長×棱長
V=a×a×a=a?
a?讀作“a的立方”表示3個a相乘,(即a·a·a)
長方體的長和寬不變,高擴大或者縮小X倍,體積擴大或者縮小X倍;長擴大或者縮小A倍,寬擴大或者縮小B倍,高擴大或者縮小C倍,體積擴大或者縮小A×B×C倍。
正方體的棱長擴大或者縮小X倍,表面積擴大或者縮小X×X倍,體積擴大或者縮小X×X×X倍
有趣的測量
①物完全浸入水中:物體的體積=水面上升的體積=容器底面積×水面上升的高度;
水面上升的高度=物體的體積÷容器的底面積
確定位置
方法:
確定觀測點
確定方向:(1)根據圖標,確定上北下南左西右;(2)確定地點在觀測在方向的那個方向區間(例如東北之間);(3)確定基準線(例如地點在東北之間,我們可以向北為基準線或者向東為基準線);(4)

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