資源簡介

(共22張PPT)
2.5.2
網上交友新時空
導入新課
面對陌生網友要求充值，你會怎么做？如何幫助小孩維權？
Part
01
自主學習
2.網上交往的影響
1.網上交往的特點
3.如何正確對待網上交友
自主學習P54-58，完成上面學習任務單。
（P55第二段）
（P55第三段）
（P56-58）
重點問題
Part
02
合作探究
小調查1：
1.你有陌生網友嗎？有那么多現實中的朋友，為什么還要結交網友？
2.你的網上交往對象大部分是認識的人還是陌生人？網上的交友可以當真嗎？
合作探究
知識鏈接：
我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯網為我們提供了一個平臺。
互聯網好像無所不能，我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中交往。
網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。
互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
合作探究
小調查2：
1.請你為大家推薦一個值得點贊的“群”，并說明理由。
2.說說你這些年網上交友遇到的“坑”，它教會了你怎樣的網上交友的智慧？
合作探究
知識鏈接：
網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、謹慎選擇。
虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。
合作探究
小調查3：
1.網上交往與現實交往有什么不同？
2.現實交流不更直接嗎？為什么還要網上交流呢？
合作探究
小調查4：
1.你會把自己的照片放到網上嗎？你的動態或朋友圈會屏蔽他人嗎？
2.“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。
合作探究
知識鏈接：
網上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
不管互聯網生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。
合作探究
小辯論：
網上交友讓人與人的關系更親近
正方
網上交友讓人與人的關系更疏遠
反方
網絡的積極影響
網絡的消極影響
合作探究
網絡安全
合作探究
Part
03
課堂小結
網上交友新時空
網上
交友
謹慎結交網友
特點
影響
虛擬、平等、自主
互聯網開啟了通往世界的又一個窗口
有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門
理性辨別、慎重選擇
學會在現實中與同伴交往
要有自我保護意識
網友轉化為現實朋友要慎重
課堂小結
Part
04
課堂練習
1.(2020年廣東省)小亮玩微信時結識了一個自稱夏先生的人，雙方聊得比較投緣。不久后，夏先生稱可以帶他一起發財，并通過微信發了一個鏈接，讓小亮下載并注冊賬戶。你給小亮的合理建議是(
)
A.這是個好機會，應馬上下載并注冊賬戶
B.要相信網友，以免傷害彼此之間的感情
C.可先注冊賬戶，一且發現受騙再退出來
D.要避免輕信盲從，不輕易泄露個人信息
D
課堂練習
2.(2020年南京市)虛擬世界的交往帶有很多不確定因素，網上交友需要考慮對自己學習和生活的影響。關于網絡交友，下列說法正確的是(
)
A.網絡交友和現實交友可相互補充
B.互聯網無所不能，能結交很多網友
C.互聯網是我們學習和生活的工具
D.網絡交往過程中，要結交所有網友
A
課堂練習
3.網絡交往和現實交往的共同之處有(
)
A.都需要遵守道德和法律的要求
B.都能超越時空限制，彼此自由往來
C.都能突破角色限制，無拘無束
D.它們都是無所不能的，都是快樂的
A
課堂練習
4.小魏和小奇在網絡上是無話不談的好友，他們相約見面了，雙方都發現對方的一些缺點。后來，兩人在網上的交流也慢慢變少了。這說明(
)
A.將網上朋友轉化為現實朋友要謹慎
B.還是現實中的朋友好
C.對于網友的邀請要堅決拒絕
D.網友見面后一定會變成陌生人
A
課堂練習
5.（2020
湖南株洲）受新冠肺炎疫情影響，各地學校紛紛延遲開學。“停課不停學”、上“網課”成為今年的熱詞，與此同時，一些不良的學習習慣、長時間使用網絡導致的身體健康問題以及沉迷網絡交友的現象也成為家長們的擔心。我們中學生在使用網絡進行交往的時候，以下做法正確的是（
）
①只要不跟網友見面，透漏個人信息沒什么關系
②要有自我保護意識，遇到問題學會求助
③遇到“投緣”的網友就可以轉化為現實中的朋友
④對于陌生人的邀請，不輕易接受
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
D
課堂練習

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