資源簡介 第7課《課間十分鐘》第一課時一、文字、圖片資源 資源一 【主題】作息時間 【內(nèi)容及形式】 展示作息時間表。 圖片:作息時間表 【目的】 通過觀察,學(xué)生發(fā)現(xiàn)課間十分鐘所在位置及具體時間。 【教學(xué)使用建議】 教師可根據(jù)本校實(shí)際情況拍攝作息時間表。 資源二 【主題】課間活動 【內(nèi)容及形式】 展示課間活動和游戲的圖片。 【目的】 通過觀察,讓學(xué)生了解每個課間活動適合的場地,并學(xué)會安排適合自己的課間活動。 【教學(xué)使用建議】 在“制定課間游戲”活動中使用。教師可自行拍攝學(xué)生課間活動的場景。 二、活動資源 活動一 【活動主題】 聽歌曲看作息 【活動形式及要求】 學(xué)生聽歌曲《哦,十分鐘》,并觀察作息時間表來查找課間所在的位置。 【目的】 讓學(xué)生初步感知課間十分鐘在課表中的具體位置及時間。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意調(diào)動學(xué)生觀察的積極性。 活動二 【活動主題】 尋找課間活動 【活動形式及要求】 在小組合作中,學(xué)生交流分享更多的課間活動和游戲。 【目的】 在活動中,讓學(xué)生了解課間活動的類別,并會依據(jù)活動適合進(jìn)行的場所要求選擇合適的活動。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意時間的要求。 活動三 【活動主題】 制定課間游戲 【活動形式及要求】 學(xué)生分小組選擇喜歡玩的游戲,并一起制定游戲規(guī)則,然后一起進(jìn)行游戲活動。 【目的】 通過親身體驗(yàn),使學(xué)生感知游戲中有規(guī)則,并學(xué)會遵守,有安全意識。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意時間的要求。第2課時一、文字、圖片資源 資源一 【主題】上課鈴聲響 【內(nèi)容及形式】 展示同學(xué)在上課鈴聲響后不同做法的照片。 圖片:上課鈴響后學(xué)生不同的做法 【目的】 讓學(xué)生在觀察中,發(fā)現(xiàn)沒有遵守鈴聲將會影響上課。 【教學(xué)使用建議】 在活動中使用。教師可根據(jù)實(shí)際情況自行拍攝照片。 資源二 【主題】課間活動 【內(nèi)容及形式】 1.展示有關(guān)課間需要做的事情和活動的圖片。 2.展示課間不適合的活動圖片。 【目的】 讓學(xué)生在回憶校園課間生活中,感知要做的事情,并為自己選擇合適的游戲,感知課間活動的相關(guān)規(guī)定。 【教學(xué)使用建議】 在活動中使用。教師可根據(jù)實(shí)際情況自行拍攝照片。 二、活動資源 活動一 【活動主題】 情境分析 【活動形式及要求】 學(xué)生觀看上課鈴響時不同學(xué)生不同行為的圖片,分析出現(xiàn)此種行為的原因。 【目的】 在分析交流中,學(xué)生初步感知合理安排課間時間對上好下一節(jié)課的重要性。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意適當(dāng)引導(dǎo)。 活動二 【活動主題】 辨識課間活動 【活動形式及要求】 學(xué)生分享課間需要做的事情和可以做的活動,辨別不適合的活動,并說出自己的理解。 【目的】 在辨識課間活動中,學(xué)生感受課間要做的事情和不應(yīng)做的事情,知道課間活動有相關(guān)規(guī)定,并會注意安全。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生分享和說明理由。 活動三 【活動主題】 排序游戲 【活動形式及要求】 學(xué)生將課間活動和游戲進(jìn)行先后排序,并學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》中的相關(guān)規(guī)定,分析危險的課間活動會產(chǎn)生的后果。 【目的】 在排序活動中,學(xué)生學(xué)會合理安排課間生活,會遵守規(guī)則,不做危險的動作,會注意安全,知道課間休息對上好下一節(jié)課的影響。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意時間的要求。 活動四 【活動主題】 兒歌總結(jié),快樂課間 【活動形式及要求】 1.學(xué)生再次修改完善自己的課間活動順序,看一看誰的安排最合理。 2.教師出示兒歌《課間十分鐘》進(jìn)行總結(jié),學(xué)生一起讀一讀:“下課鈴,丁零零。眼睛望望遠(yuǎn),大腦放放松。開心做游戲,安全記心中。” 【目的】 加強(qiáng)學(xué)生合理安排課間活動的意識及實(shí)踐能力,養(yǎng)成有秩序、有規(guī)則的課間生活習(xí)慣。 【教學(xué)使用建議】 教師應(yīng)該注意統(tǒng)籌安排課堂內(nèi)外的實(shí)踐活動。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫