資源簡介

第3課《我認識您了》教學素材
第1課時
一、文字、圖片資源
　　資源一
　　【主題】我的老師
　　【內容及形式】
　　展示任課老師工作和生活的照片，請學生大聲說出這位老師是誰，教什么學科。
　　【目的】
　　激發學生興趣，奠定老師在學生心中的情感地位。
　　【教學使用建議】
　　在“我來說，你來猜”活動中使用。教師根據實際情況，展示任教班級的任課老師照片。
　　資源二
　　【主題】老師的特點
　　【內容及形式】
　　學生不說出老師的名字和所教的學科，僅用語言描述這位老師的一些特點。
　　【目的】
　　通過描述，引導學生留心觀察老師，喚起他們生活的已有經驗。
　　【教學使用建議】
　　在“我來說，你來猜”活動中使用，老師可根據實際情況修改對老師的描述。
　　資源三
　　【主題】我還想認識……
　　【內容及形式】
　　展示學校保安、保潔、校工、校醫、大隊輔導員等人員照片。
　　【目的】
　　通過圖片進一步幫助孩子們熟悉學校的其他教職工，當孩子們需要幫助的時候，知道該找哪位老師更有用。
　　【教學使用建議】
　　在“我是小向導”活動中使用。教師選擇學校比較有代表性，又和學生生活密切相關的其他教職工的圖片。
　　二、活動資源
　　活動一
　　【活動主題】
　　我來說，你來猜
　　【活動形式及要求】
　　一名同學說出任意一位老師的特征，比如：長什么樣子，有什么特點……其他同學猜一猜這是哪位老師。
　　【目的】
　　激發學生的興致，引導學生留心觀察老師，回憶進入小學以來自己接觸過的老師，激發對老師的親近感。
　　【教學使用建議】
　　教師要注意時間的要求并調動學生的積極性。
　　活動二
　　【活動主題】
　　我是小向導
　　【活動形式及要求】
　　學生選擇學校熟悉的地點，成為此處的“小向導”，向大家介紹這里的老師或者工作人員。
　　【目的】
　　進一步幫助學生熟悉學校的其他教職工，當孩子們需要幫助的時候，知道應該找哪位老師更有用，幫助他們盡早適應學校生活。
　　【教學使用建議】
教師要注意活動的有序性以及學生的安全。
第2課時
一、文字、圖片資源
　　資源一
　　【主題】我認識的教職工
　　【內容及形式】
　　學生畫出自己認識的老師或學校其他教職工，展示作品的同時向同學介紹圖中的人物。
　　【目的】
　　幫助孩子們熟悉學校的教職工，以便他們盡早適應學校生活。
　　【教學使用建議】
　　在“我認識的教職工”活動中使用。
　　資源二
　　【主題】“文明棋”
　　【內容及形式】
　　學生自行制作文明棋，大家一起玩“文明棋”。
　　【目的】
　　通過一起游戲，讓學生掌握與老師溝通交往的方法，并懂得師生交往的文明禮儀。
　　【教學使用建議】
　　在“一起來玩‘文明棋’”活動中使用。
　　二、活動資源
　　活動一
　　【活動主題】
　　我認識的老師
　　【活動形式及要求】
　　展示自己繪制的老師圖片，和同學分享。
　　【目的】
　　回憶上節課所學知識，為接下來的“該請誰來幫幫我”作鋪墊。
　　【教學使用建議】
　　教師要注意學生繪制的圖畫重在讓更多的同學了解學校的老師。

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