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第4課《上學(xué)路上》教學(xué)素材

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  1. 二一教育資源

第4課《上學(xué)路上》教學(xué)素材

資源簡(jiǎn)介

第4課《上學(xué)路上》教學(xué)素材
第1課時(shí)
 一、文字、圖片資源
  資源一
  【主題】生活中不安全的問題
  【內(nèi)容及形式】
  展示學(xué)生有關(guān)生活中不安全現(xiàn)象的繪畫作品,學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行交流。
  
  【目的】
  通過展示生活中一些不安全的現(xiàn)象,提醒學(xué)生注意安全。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生思考在生活中還有哪些不安全的現(xiàn)象,提醒學(xué)生注意安全。
  二、活動(dòng)資源
  活動(dòng)一
  【活動(dòng)主題】
  我的上學(xué)路
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生之間交流自己上學(xué)的出行方式。
  【目的】
  通過交流各自的上學(xué)方式,體會(huì)到不論怎樣上學(xué),平平安安是最重要的。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。
  活動(dòng)二
  【活動(dòng)主題】
  安全的上學(xué)路
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生討論辨析,怎樣的行為是安全的。
  【目的】
  通過活動(dòng)使學(xué)生牢記雖然上學(xué)路不一樣,但都要做到平平安安進(jìn)課堂。
  【教學(xué)使用建議】
教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的意見,對(duì)圖中小朋友提出正確的建議。
第2課時(shí)
 
一、文字、圖片資源
  資源一
  【主題】認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈
  【內(nèi)容及形式】
  展示交通信號(hào)燈,學(xué)生通過交流討論了解交通信號(hào)燈的作用。
  
  【目的】
  讓學(xué)生了解交通信號(hào)燈的作用。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流。
  資源二
  【主題】了解交通標(biāo)志
  【內(nèi)容及形式】展示交通標(biāo)志,學(xué)生交流討論標(biāo)志的種類及作用。
  
  【目的】
  讓學(xué)生了解不同交通標(biāo)志的作用。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論。
  二、活動(dòng)資源
  活動(dòng)一
  【活動(dòng)主題】
  回顧生活,體會(huì)溫暖
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生回顧交流上學(xué)路上的各種溫暖事情。
  【目的】
  通過喚起學(xué)生對(duì)上學(xué)路上的溫暖記憶,讓學(xué)生體會(huì)關(guān)懷帶來的快樂。
  【教學(xué)使用建議】
  從真實(shí)生活入手,貼近學(xué)生回顧生活。
  活動(dòng)二
  【活動(dòng)主題】
  認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,體會(huì)重要性
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生交流討論,體會(huì)信號(hào)燈的重要性。
  【目的】
  通過了解最常見的紅綠燈,讓學(xué)生明確只有遵守紅綠燈的指揮,安全才能得到保障。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活體會(huì)信號(hào)燈的作用。
  活動(dòng)三
  【活動(dòng)主題】
  了解交通標(biāo)志,出行保安全
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生分組討論,了解交通標(biāo)志。
  【目的】
  通過了解交通標(biāo)志,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到要根據(jù)交通標(biāo)志的指示出行,平平安安到校。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該在情景中讓學(xué)生充分體會(huì)交通標(biāo)志與安全之間的關(guān)系。
  活動(dòng)四
  【活動(dòng)主題】
  角色扮演,樹立安全意識(shí)
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生通過扮演小交警,體會(huì)交通信號(hào)的作用。
  【目的】
  學(xué)生在角色扮演中獲得交通知識(shí)。?
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),深刻體會(huì)交通信號(hào)的作用。
  活動(dòng)五
  【活動(dòng)主題】
  設(shè)計(jì)標(biāo)志,落實(shí)安全出行
  【活動(dòng)形式及要求】
  學(xué)生設(shè)計(jì)上學(xué)路上看見的交通標(biāo)志。
  【目的】
  從學(xué)校學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),學(xué)生們將熟悉的校園周邊街道利用簡(jiǎn)圖的形式呈現(xiàn)出來。引導(dǎo)學(xué)生們真真切切地知道在自己的上學(xué)路上有哪些危險(xiǎn)、怎樣避免危險(xiǎn),將交通安全落在實(shí)際行動(dòng)上,做到知行合一。
  【教學(xué)使用建議】
  教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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