資源簡介

(共20張PPT)
感動中國人物、時代楷模——黃文秀
4.8.1
生命可以永恒嗎
精品課件·統編版七年級上冊
自主學習
?
?
1.生命的特點？
2.如何面對死亡？
3.生命接續的意義？
目
錄
CONTENT
01
02
生命有時盡
生命有接續
03
04
課堂小結
課堂檢測
生命有時盡
1
PART
2018年3月26日，黃文秀來到廣西壯族自治區百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。
生命有時盡
結合自己的經驗，說說生命有什么樣的特點？
結合黃文秀的事跡，一些同學發表了自己對生命看法。
看到嫂子懷孕的艱辛，養育侄子的付出，無比心疼黃文秀的父親。
太可惜了，黃文秀為了脫貧事業獻出了自己年僅30歲的生命。
如果黃文秀還活著她一定可以帶領百坭村的百姓過上幸福的生活。
我覺得黃文秀這一生為百坭村做出的貢獻無可替代……
生命有時盡
生命有時盡
1.生命的特點？
01
03
04
02
生命來之不易
生命是獨特的
生命是不可逆的
生命是短暫的
2018年3月駐村工作后，她兢兢業業、任勞任怨，經常加班加點，“5+2”、白加黑，從不因為節假日或周末而放松工作要求，一年到頭都是埋頭苦干，把工作高質量的完成好。為了保護村里群眾的生命財產安全，早點回村部署抗洪，她顧不得自己身患重病的父親，冒著暴雨，連夜趕回百坭村，卻在途經凌云縣時遭遇山洪失聯，18日被確認不幸犧牲。
翻開黃文秀的入黨申請書，其中寫道：“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要為他人、為國家、為民族、為社會，用自己的力量，努力做出貢獻。”
小組討論：結合黃文秀的事跡，說說怎樣正確的面對死亡？
生命有時盡
筆記
生命有時盡
1
2
3
2.如何面對死亡？
我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。
死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛
生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
可是，當電量耗盡我們的生命真的走到終點了嗎？
生命有時盡
生命有接續
2
PART
結合黃文秀父親與黃文秀的事跡談一談，你看到了哪些生命的傳承關系？
試著總結：生命接續的意義是什么？
生命有接續
生命有接續
筆記
3.生命接續的意義是什么？
1
2
3
個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。
（物質上生命的接續）
生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
（社會關系上生命的接續）
在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。
（精神上生命的接續）
廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
——習近平
生命有接續
課堂小結
3
PART
生命可以永恒嗎
生命有時盡
生命有接續
來之不易
獨特性
不可逆
短暫
個體生命是人類生命的接續
人類生命的接續包括人類精神文明的傳承與延續
個體生命在實現人類生命的接續中要擔當使命
生命的特征
生命發展的自然規律
無法抗拒
向死而生
課堂小結
課堂檢測
4
PART
1.（2020湖南益陽）2020年6月以來，我國江南、華南、西南等地區暴雨明顯增多，多地發生洪澇地質災害。習近平總書記要求，各地區和有關部門要統籌做好疫情防控和防汛救災工作，堅決落實責任制，確保把人民生命安全放在第一位。這樣做是因為（
）
①生命是寶貴的
②生命是可替代的
③生命是崇高的、神圣的
④生命來之不易
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
B　
獨特的
課堂檢測
2.（2020四川甘孜）在網絡上曾經有一個“A4紙上看人生”的熱門帖子：若按照75歲的平均壽命來計算人生只有900個月，用一個30×30的表格來呈現，一張A4紙就足夠了，這一用方格為人生建模的實驗，意在警醒我們（
）
①珍愛生命，奮斗有為
②人生苦短，及時行樂
③小事不做，只干大事
④發現自己，成就自我
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
B
奮斗和奉獻
從小事做起
技巧總結：
組合型選擇題要用排除法，首先排除知識性錯誤的選項！
課堂檢測

展開更多......

收起↑