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7.1 家的意味 課件(33張幻燈片)+2視頻

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  1. 二一教育資源

7.1 家的意味 課件(33張幻燈片)+2視頻

資源簡介

(共33張PPT)
3.7.1
家的意味
精品課件·統編版七年級上冊
新課導入
猜一猜:這是什么字?
結合你的生活體驗,說說什么是“家”?
添加圖片
說文解字
古代王公貴族死后,一般建“廟”以祭祀,平民百姓是沒有廟的,往往在屋廊下擺“豕(豬)”祭祀,這就是家,后來引申為“住所”等義。
有豬的家,即有一些財富可以滿足家人的衣食住行的基本生活,才算富足安定。也意味著一家人在一起,有房子,有食物,沒有比這更讓人安心的事了。
新課導入
家的含義及確立的幾種情況。
家的作用(意義)是什么?
為什么要孝親敬長?
如何孝親敬長?
重點導航
04
03
02
01
01.生命的居所
02.中國人的家
03.課堂小結
04.課后練習
CONTENTS
目錄
生命的居所
PART
01
添加圖片
家是地域
家是住所
家是家人
家是吃飯的地方
……
生命的居所
家的含義和特點
欣賞視頻思考:在“家”中,最讓我們留戀的是什么?(家的特點)
家里有親人,家中有親情
家的含義和特點
生命的居所
(1)依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭。
張寒和李小櫻戀愛一年,結婚成了家
婚姻關系
家庭關系的確立
生命的居所
添加圖片
(2)因生育導致的血緣關系結合成家庭。
一年后,生下一對雙胞胎,家里添了新成員,其樂融融。
血緣關系
家庭關系的確立
生命的居所
添加圖片
同年,他們的鄰居合法收養了一個小女孩,取名鬧鬧。
收養關系
(3)依照法定條件和法定家庭程序收養而組成的。
家庭關系的確立
生命的居所
添加圖片
小兩口的舅舅離婚三年后又結婚了,組成了新家庭。
再婚關系
(4)隨父或母再婚組建新的家庭。
家庭關系的確立
生命的居所
添加圖片
1.家庭的含義:
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
筆記
生命的居所
2.家的特點:
家里有親人,
家中有親情。
添加圖片
媽媽又生了個寶寶
爸爸是醫生,月收入5000
全家人常去探望爺爺、奶奶
有時和爸爸打球、下棋
媽媽幫我輔導功課
過年全家人一起聊天
經濟功能
休閑娛樂功能
情感交流功能
贍養、扶養功能
生育功能
教育功能
連連看——家的功能
生命的居所
添加圖片
經濟
功能
生育
功能
教育
功能
扶養贍養功能
情感交流功能
休息娛樂功能
滿足生活基本需要
繁衍后代
維系家庭
扶養子女
贍養老人
家庭教育
社會知識
技能規范
人格發展、感情慰藉、精神寄托
家庭游戲
休閑調劑
分享:實例說明家庭功能
生命的居所
添加圖片
結合圖片和自身經歷,談一談,家對于你的意義(結合實例)。
家的作用
生命的居所
2020年春節,由于新冠肺炎疫情的影響,很多人滯留在外地沒有回家。
這是國慶節、中秋節放假,遲到了9個月的“春運”現場。
家的作用
生命的居所
3.家的作用?(意義)
①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的,
我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
②家是我們心靈的港灣。親情激勵我們奮斗拼搏,讓我們心靈有所依靠。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
筆記
生命的居所
中國人的“家”
PART
02
中國家規、家訓、家風:
一粥一飯,當思來之不易。——朱柏廬《朱子家訓》
宜未雨綢繆,勿臨渴而掘井。——
朱柏廬《朱子家訓》
靜以修身,儉以養德。——
諸葛亮《誡子書》
父母威嚴而有慈,則子女畏慎而生孝矣。——顏之推《顏氏家訓》
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
一言既出,駟馬難追。
百善孝為先
中國人的“家”
在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。
中國人的“家”
為什么孝親敬長
①“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵,尊親孝長是中華民族的傳統美德。
合作分享:
1.小組內分享你所知道的孝親敬長的故事;
2.班內交流展示,思考為什么要孝親敬長。
中國人的“家”
為什么孝親敬長
《中華人民共和國憲法》規定:成年子女有贍養扶助父母的義務。
《中華人民共和國民法典》規定:成年子女對父母有贍養、扶助和保護的義務。成年子女不履行贍養義務的,缺乏勞動能力或者生活困難的父母,有要求成年子女給付贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女,對于子女已經死亡或者子女無力贍養的祖父母、外祖父母,有贍養的義務。
《中華人民共和國老年人權益保障法》規定:贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。
閱讀憲法和法律,思考我們為什么要孝親敬長?
②孝親敬長是每個中國公民的法定義務
中國人的“家”
為什么孝親敬長
添加圖片
4.為什么要孝親敬長?

“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵,尊親孝長是中華民族的傳統美德。
②孝親敬長是每個中國公民的法定義務。
中國人的“家”
筆記
我現在上學,是個純消費者,沒錢給長輩買禮物。等我長大了,有錢了,自然會孝親敬長。
上述觀點對不對?說說理由,并談談如何孝親敬長。
孝敬雙親長輩,關愛家人,不僅僅是長大成人以后的事,從現在開始,我們就應該用行動表達孝敬之心。
中國人的“家”
為什么孝親敬長
尊敬
傾聽
感恩
尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導。
認真學習,不辜負父母的期望,主動承擔力所能及的家務勞動。
與雙親長輩保持親近、融洽的關系,傾聽他們的心聲。
中國人的“家”
為什么孝親敬長
5.如何孝親敬長?
①尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導;
②與雙親長輩保持親近、融洽的關系,傾聽他們的心聲;
③知恩、感恩,用行動表達感恩之情。
中國人的“家”
筆記
課堂小結
PART
03
添加圖片
家的意味
生命的居所
中國人的“家”
含義:家庭是由婚姻關系、血緣關系、收養關系結合成的親屬生活組織。
意義:家是我們身心的寄居之所、心靈的港灣。
內涵:家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
孝親敬長的原因:在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵;孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是每個中國公民的法定義務。
做法:①尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導;②與雙親長輩保持親近、融洽的關系,傾聽他們的心聲;③知恩、感恩,用行動表達感恩之情。
課堂小結
課堂練習
PART
04
1.(2020蘇州改編)在中國的家庭文化中,孝是重要的精神內涵,孝親敬長(
)
①是中華民族的傳統美德
②是我國公民的法律義務
③表現為對父母百依百順
④體現在點滴的行動之中
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
課堂練習
2.(2020福建)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”下列行為能體現“寸草心”的是(
)
①參加工作后,女兒首次領到工資,悄悄為媽媽安排了一次健康體檢
②五一出游,兒子背著年邁的父親登上長城,實現了父親多年的心愿
③面試前,媽媽叮囑女兒要相信自己,不管結果如何,只要盡力就好
④上學路上,爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨,自己衣服淋透了卻無暇顧及
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
課堂練習
3.某地舉辦家和萬事興家教家風主題展,展示出大量的圖片和家風故事,深化社會主義核心價值觀教育實踐。這一活動的意義在于(
)
①引導人們熱愛家庭,承擔家庭責任
②教育人們孝親敬長,傳承優良家風
③說明我國家庭美德教育嚴重缺失
④啟示我們要放棄學業投入家庭建設
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②
D
課堂練習

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