資源簡(jiǎn)介

捺畫的書寫
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解顏體楷書捺的種類；
2．了解顏體楷書捺的形態(tài)特征；
3．了解顏體楷書捺的運(yùn)筆方法；
4． 實(shí)踐感受顏體楷書捺的動(dòng)筆動(dòng)作。
教學(xué)內(nèi)容：
顏體中不同形態(tài)的捺：
斜捺、平捺、反捺。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：筆畫的段落變化特點(diǎn)的了解。
難點(diǎn)：提按動(dòng)作的把握。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件 A4透明白紙 15公分米格毛邊 含有捺的范字
教學(xué)過程：
一、引入：
同學(xué)們，捺是書法中最難寫的筆畫之一，今天我們來學(xué)習(xí)捺的書寫，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它的形態(tài)特點(diǎn)，思考它的運(yùn)筆方法，體現(xiàn)它的動(dòng)作特征。
二、定義：
用多媒體呈現(xiàn)出有不同形狀的捺的字：夫 之 這
請(qǐng)同學(xué)說出他們各自的形狀或特征。然后教師給出名稱：
夫 斜捺，因它較斜，所以叫斜捺；
之 平捺，因它較平，所以叫平捺；
“這 ”字中“文”部的捺為反捺，其實(shí)是長(zhǎng)點(diǎn)，為什么會(huì)變成呢？
教師板書：把“這”字中“文”部的捺寫成斜捺，問：“同學(xué)們說好看嗎？”學(xué)生回答“不好看”。
老師解析：因?yàn)橹貜?fù)了兩個(gè)整體反時(shí)針方向，又都是出尖鋒的平、斜捺，雷同，沒有變化，所以短的捺要改成點(diǎn)，這是書法的規(guī)律。因?yàn)榉崔嗍菍儆邳c(diǎn)的寫法，今天我們只學(xué)習(xí)斜捺和平捺：
三、認(rèn)識(shí)筆畫外形及運(yùn)筆特點(diǎn)
用多媒體呈現(xiàn)斜捺和平捺，啟發(fā)學(xué)生觀察每個(gè)捺的形態(tài)特點(diǎn)，比較兩個(gè)捺的不同之處。提問：斜捺和平捺的形態(tài)特點(diǎn)分別是什么？學(xué)生觀察并討論。
教師講解：
斜捺，由二段構(gòu)成，先向右下再往右，開始由細(xì)變粗，后面由粗變細(xì)，寫法為：逆鋒起筆，開始不宜寫粗，轉(zhuǎn)鋒向右下逆時(shí)針方向邊行邊按，使筆畫漸漸變粗，至捺腳即最粗處，駐筆微頓，縮回，再拖鋒提出，缺口較大，尾部上邊緣略有下垂之意。
平捺，平捺有三段，如同把斜捺放平，再在前面加一短橫，寫法為：先寫一小短橫，然后再向右下由輕到重逐漸按筆行走，捺腳出鋒與斜捺同，只是方向略為高一點(diǎn)。
學(xué)生用透明白紙摹寫，指導(dǎo)學(xué)生臨寫有斜捺和平捺的范字
用課前已準(zhǔn)備好的15公分米格毛邊紙臨寫有斜捺和平捺的范字各一張。
四、教師真筆示范。
邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)。如筆順的正確書寫，筆畫的呼應(yīng)等。指導(dǎo)學(xué)生臨寫有斜捺和平捺的范字。師巡視指導(dǎo)。
五、作業(yè)講評(píng)
選擇部分學(xué)生作業(yè)評(píng)析。
六、總結(jié)本課
今天的這堂課我們了捺的種類、以及不同的捺形狀和寫法，雖然寫的難度較大，但只要大家注意筆畫開始為邊行邊按，然后稍停，再慢點(diǎn)提筆出鋒，不久會(huì)熟練地掌握。
七、拓展。如果有時(shí)間讓學(xué)生觀看動(dòng)畫片：書法家王羲之的故事。

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