資源簡(jiǎn)介

2012年中考時(shí)政熱點(diǎn)之
《感動(dòng)中國(guó)》十周年
2012年2月3日晚，由中央電視臺(tái)舉辦的《感動(dòng)中國(guó)》2011年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉。獲得《感動(dòng)中國(guó)》2011年度人物榮譽(yù)的是：一生就做了一件事（核研究）的“中華之光”朱光亞，堅(jiān)守藏區(qū)12年支教的“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，設(shè)身處地為病人著想的“肝膽春秋”吳孟超，無(wú)臂鋼琴師“隱形翅膀” 劉偉，退休后義務(wù)植樹(shù)22年的“公仆本色” 楊善洲，8年資助上百名貧困生的“義俠巴郎” 阿里木，讓麻風(fēng)村孩子受到教育的“希望之翼”張平宜，恪守孝道的平凡女孩“孝女當(dāng)家”孟佩杰，托舉生命的“最美媽媽” 吳菊萍，烈火鍛造的鐵血將帥“烈火金剛” 劉金國(guó) 。此外，走過(guò)十年的《感動(dòng)中國(guó)》活動(dòng)還向以白芳禮老人為代表的長(zhǎng)年熱心公益事業(yè)而未能獲得感動(dòng)中國(guó)榮譽(yù)的所有愛(ài)心人士表示特別致敬。
過(guò)去十年間，《感動(dòng)中國(guó)》共評(píng)出了100多位各行各業(yè)的杰出的人物和群體，其中有錢(qián)學(xué)森、朱光亞、袁隆平這樣的睿智學(xué)者，也有徐本禹、叢飛、王順友等做出非凡事業(yè)的平凡百姓。
《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)最大的社會(huì)意義在于“給人以力量，給人以鼓舞”，最大的道德指引在于“堅(jiān)持鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，彰顯深切的人文關(guān)懷”，已成為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。
知識(shí)鏈接：
1.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的貢獻(xiàn)。
2.我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任，要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
3.不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
4. 中華民族精神的內(nèi)涵是以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。青少年要立志做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
5. 發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范．
6. 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。
７.正確處理個(gè)人利益和集體、國(guó)家利益的關(guān)系。
８.敬業(yè)奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
9.社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平和正義，我們應(yīng)能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，維護(hù)公平，捍衛(wèi)正義，同不良現(xiàn)象和違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
１0. 現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想，是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。
二、角度分析：
1．“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選屬于中國(guó)特色社會(huì)主義的哪方面建設(shè)？加強(qiáng)該方面建設(shè)有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的哪一方面的要求？
文化建設(shè)或精神文明建設(shè)； 加強(qiáng)文化建設(shè)，全面提高全民族素質(zhì)。
2．為什么要開(kāi)展感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選活動(dòng)？
精神文明建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證；精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明建設(shè)和政治文明建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持；開(kāi)展感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)有助于為青少年樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣；有利于激勵(lì)青少年追求真、善、美，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；有助于人們牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，自覺(jué)履行公民基本道德規(guī)范；有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；有利于增強(qiáng)人們的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任；有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)等。
3．感動(dòng)中國(guó)人物身上集中體現(xiàn)了什么精神？這種精神的核心和內(nèi)涵各是什么？
偉大的中華民族精神；其核心是：愛(ài)國(guó)主義；內(nèi)涵：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
4．感動(dòng)中國(guó)人物為什么能感動(dòng)中國(guó)？（感動(dòng)的原因？）
①熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)精神；艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新精神；②敬業(yè)奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī)；③他們默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)使命；④危急時(shí)刻挺身而出，為國(guó)家、為集體、為他人而無(wú)私付出，他們的行為弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，促進(jìn)了社會(huì)的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。⑤他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。
５.這些感動(dòng)中國(guó)人物身上體現(xiàn)了哪些精神和品質(zhì)？
①服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，不辭辛勞、積極參與社會(huì)公益事業(yè)的精神。②敢于面對(duì)挫折，自強(qiáng)不息的精神；③樂(lè)觀(guān)向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；④助人為樂(lè)精神，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感; ⑤熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)精神；關(guān)愛(ài)他人、扶困助弱的精神。⑥自強(qiáng)自立、勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；⑦艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神；；⑧不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折不放棄的奮斗精神；⑨刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的高尚品質(zhì)；⑩珍愛(ài)生命、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的優(yōu)秀品質(zhì)。
6．宣傳和弘揚(yáng)感動(dòng)中國(guó)人物，有何重要意義？
①有利于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；②有利于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德；③有利于增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感；④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證；⑤有利于促進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮；⑥有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)；⑦有利于形成奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力；⑧是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，有利于進(jìn)一步形成良好道德風(fēng)尚與和諧人際關(guān)系。
７. “最美媽媽” 吳菊萍，
（1）當(dāng)記者專(zhuān)訪(fǎng)吳菊萍時(shí)，她卻平淡地說(shuō)，“我只是恰好碰到了”。記者：如果孩子掉下來(lái)砸到你，你可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，現(xiàn)在想起來(lái)后怕嗎？吳菊萍：還是有點(diǎn)害怕，但當(dāng)時(shí)的情況，我不去接，孩子肯定沒(méi)命啊！樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，透著真摯的情感，也感動(dòng)了億萬(wàn)網(wǎng)友，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的理由。
她具有勤勞勇敢、樂(lè)觀(guān)善良、見(jiàn)義勇為、樸實(shí)真誠(chéng)的美德。
(2) 吳菊萍：我媽說(shuō)我長(zhǎng)得一般，怎么稱(chēng)得上最美媽媽?zhuān)抗野终f(shuō)，意思是關(guān)注內(nèi)在美；大家給我起這個(gè)名字可能還是期望生活中更多一些愛(ài)和善良。“最美”現(xiàn)象之所以感動(dòng)社會(huì)，從某一個(gè)層面說(shuō)是因?yàn)樯鐣?huì)缺乏這些“最美”，你認(rèn)為社會(huì)這些“最美”現(xiàn)象的出現(xiàn)有何現(xiàn)實(shí)意義？
①有利于弘揚(yáng)中華民族見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢等傳統(tǒng)美德；②有利于和諧人際關(guān)系、社區(qū)關(guān)系，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；③有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。
（3）網(wǎng)友們贊譽(yù)：最?lèi)?ài)不知道：感謝有你——最美的媽媽?zhuān)∠蜃蠲赖膵寢屩戮?紹興婷婷：您的雙手挽救了一個(gè)小小生命。你的生命中不再是一個(gè)人了。加油！你是世界上最好的媽媽?zhuān)⊙绢^：愿天下所有的媽媽都能幸福！！！吳菊萍媽媽?zhuān)揖磁迥鸁o(wú)私、偉大的愛(ài)！！！！請(qǐng)你為“最美媽媽”寫(xiě)一條祝福語(yǔ)，并結(jié)合自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何向“最美媽媽”學(xué)習(xí)？
答：祝福語(yǔ)：您的英勇拯救了一個(gè)小小的生命，您的無(wú)私感動(dòng)了億萬(wàn)民眾，您的樸實(shí)蘊(yùn)含了無(wú)疆大愛(ài)。
學(xué)習(xí)方式：關(guān)愛(ài)自己身邊的親人，孝親敬長(zhǎng)；利用節(jié)假日進(jìn)行專(zhuān)題社會(huì)調(diào)查；關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為需要幫助的人捐款捐物；在大型活動(dòng)場(chǎng)地為需要幫助的人提高服務(wù)等。
８.“義俠巴郎” 阿里木
40歲的阿里木10年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。8年來(lái)，阿里木賣(mài)出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元錢(qián)，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。
（1）“快樂(lè)的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒(méi)有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。”這是2011感動(dòng)中國(guó)對(duì)他的頒獎(jiǎng)詞。阿里木身上具有哪些品質(zhì)？
社會(huì)責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心公益事業(yè)等。
（２）結(jié)合阿里木的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價(jià)值？
要提升生命的價(jià)值，需要我們樹(shù)立崇高的理想，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為他人、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
（３）作為中學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)向阿里木學(xué)習(xí)？
①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；②樹(shù)立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，把國(guó)家人民利益放在第一位；③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；③培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，報(bào)效祖國(guó)和人民；⑤熱心公益事業(yè)，有顆善良的心，從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。
９.“中華之光”朱光亞
感動(dòng)中國(guó)2011年度人物朱光亞，20世紀(jì)50年代末被任命為中國(guó)核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈、氫彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究，地下核試驗(yàn)的攻關(guān)，高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施，國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問(wèn)題研究等工作，為中國(guó)核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。從以朱光亞為代表的一代杰出科學(xué)家，長(zhǎng)年累月在祖國(guó)大西北的戈壁沙漠里隱姓埋名工作，舍棄小我、為國(guó)奉獻(xiàn)，這種精神最值得我們年輕一代崇敬與學(xué)習(xí)。（１）朱光亞的事跡中我們看到什么精神在閃光？朱光亞的事跡給我們什么啟示？
（1）愛(ài)國(guó)主義精神。（2）①朱光亞的愛(ài)國(guó)精神令人佩服與贊嘆。②愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族精神的核心，它始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。③我們應(yīng)該向朱光亞學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
（２）朱光亞身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、把國(guó)家利益放在第一位、刻苦進(jìn)取、勤奮鉆研科學(xué)文化知識(shí)。
（３）如何向他學(xué)習(xí)？
①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；②要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)國(guó)主義精神；③要具有創(chuàng)新精神；艱苦奮斗精神；團(tuán)隊(duì)精神；終身學(xué)習(xí)的理念。
１０．“肝膽春秋”吳孟超
感動(dòng)中國(guó)2011年度人物吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺(tái)前的唯一一位醫(yī)生，也是2005年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｋ粌H是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國(guó)肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。50年間，吳孟超推動(dòng)中國(guó)的肝臟醫(yī)學(xué)從無(wú)到有，從有到精，他的成就令全球同行矚目、敬佩。一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡(jiǎn)單、最便宜、最有效的方法為病人治療。請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖表達(dá)對(duì)吳孟超精神的敬佩。
①我們要向吳孟超那樣，堅(jiān)持站在人民群眾的角度想問(wèn)題，以讓人民群眾得實(shí)惠為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)去做事情，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨；②我們要學(xué)習(xí)吳孟超的敬業(yè)精神，立足本職工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高能力，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作；③我們要學(xué)習(xí)吳孟超愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民的偉大情懷，救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動(dòng)等，時(shí)刻將履行職責(zé)放在第一位，干一行愛(ài)一行，干一行就干好一行。
１１.“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，“希望之翼”張平宜，“烈火金剛” 劉金國(guó)
面對(duì)堅(jiān)守藏區(qū)12年支教的“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，退休后義務(wù)植樹(shù)22年的“公仆本色” 楊善洲，讓麻風(fēng)村孩子受到教育的“希望之翼”張平宜，烈火鍛造的鐵血將帥“烈火金剛” 劉金國(guó)他們的事跡，（１）談?wù)勀銓?duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值？
①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。②生活中，我們應(yīng)立足崗位，盡己所能為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，努力讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩。
（２）胡忠、謝曉君夫婦的事跡對(duì)我們有什么啟示？
①勤勞、善良、自強(qiáng)不息；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的楷模；盡到一名公民的責(zé)任；奉獻(xiàn)精神等。
②我們應(yīng)該：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、民族平等，自我做起，身邊做起，盡自己力所能及的事，敢于向破壞民族團(tuán)結(jié)的不法分子作斗爭(zhēng)；
（3）劉金國(guó)的事跡對(duì)我們有什么啟示？
①人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，當(dāng)別人有困難時(shí)，能積極伸出援助之手，樂(lè)于助人。②我們?cè)谏钪校e極幫助有困難的同學(xué)，有一顆善良的心，幫助弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，多參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,與他人很好地合作。
１２.“孝女當(dāng)家”孟佩杰
12年來(lái)，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母，任勞任怨，不離不棄。（1）這告訴我們孝敬父母應(yīng)該如何做？
（1）孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。（2）對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面：①要關(guān)愛(ài)、理解父母，心里想著父母，在父母生病時(shí)關(guān)心、照顧他們。②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)。③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母放心。
（2）我們要學(xué)習(xí)孟佩杰的哪些精神？
①自強(qiáng)自立、勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格。②克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力。③面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折決不放棄的奮斗精神。④刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的高尚品質(zhì)。⑤樂(lè)觀(guān)向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和孝親敬長(zhǎng)的高尚思想品德。
１３．你準(zhǔn)備如何向他們學(xué)習(xí)？
①思想品德方面：樹(shù)立正確的理想信念增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。
②心理品質(zhì)方面：學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的崇高品質(zhì)，從身邊小事做起，努力培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格。
③遵紀(jì)守法方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀(guān)念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
④學(xué)習(xí)知識(shí)方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專(zhuān)業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
１４．對(duì)比先進(jìn)人物，說(shuō)說(shuō)自己身上還有哪些不良品質(zhì)？
以自我為中心，我行我素，習(xí)慣別人照顧，不習(xí)慣照顧別人，不敢于接受挑戰(zhàn)。冷漠、自私、猜疑，不負(fù)責(zé)任等等。
１５．感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)？
答：①無(wú)論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動(dòng)有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，就要以高度的社會(huì)責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中去。②社會(huì)生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)生活來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。
１６．學(xué)先進(jìn)，見(jiàn)行動(dòng)，你將有哪些實(shí)際行動(dòng)
例：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不抄襲作業(yè)、考試不作弊，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。②關(guān)心同學(xué)、熱情幫助有困難的同學(xué)，做個(gè)樂(lè)于助人的人；③關(guān)心社會(huì)、積極參與公益活動(dòng)，做個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人等．
１７．青少年如何化感動(dòng)為行動(dòng)（或怎樣向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)）？
①以他們?yōu)榘駱樱瑯?shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的崇高使命，立志成才。②樂(lè)于助人，向別人伸出援助之手，對(duì)別人施以幫助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)。③全身心投入到學(xué)習(xí)中去，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗。④熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會(huì)。⑤加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)。
１８．請(qǐng)你以“感動(dòng)”為中心詞設(shè)計(jì)幾句公益廣告。
①“感動(dòng)”讓人無(wú)法忘記；　②只要人人都多一份責(zé)任與奉獻(xiàn)，世界就多幾許感動(dòng)與和諧；③“感動(dòng)”讓人間充滿(mǎn)陽(yáng)光等。
１９．為了更好地學(xué)習(xí)他們的感人事跡，你所在的學(xué)校決定開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式并擬定一個(gè)活動(dòng)主題。
答：活動(dòng)形式：如：①召開(kāi)“學(xué)先進(jìn)，悟感動(dòng)”主題班會(huì)；②舉行“感動(dòng)就在身邊”的征文、演講比賽活動(dòng)；③聽(tīng)“英模”報(bào)告會(huì)；④看 “感動(dòng)中國(guó)”的人物事跡圖片展等．
活動(dòng)的主題：如：學(xué)科學(xué)家的事跡，做科學(xué)家的傳人
２０．為響應(yīng)教育部向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的號(hào)召，你所在的班級(jí)決定出一期專(zhuān)題黑板報(bào)，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。
（1）主題：向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者；學(xué)習(xí)先進(jìn)人物精神，做自強(qiáng)中學(xué)生；風(fēng)雨過(guò)后是彩虹----向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)；感動(dòng)中國(guó)----先進(jìn)人物；震撼心靈的感動(dòng)----先進(jìn)人物等。（可以作為主題班會(huì)的主題）
（2）設(shè)計(jì)黑板報(bào)四個(gè)欄目：
欄目一：苦難的生活（介紹先進(jìn)人物的苦難生活情況）
欄目二：堅(jiān)強(qiáng)的意志（總結(jié)先進(jìn)人物在苦難生活中表現(xiàn)出來(lái)的意志）
欄目三：感動(dòng)全中國(guó)（介紹社會(huì)上的人聽(tīng)了先進(jìn)人物故事后的感動(dòng)、感受、體會(huì)）
欄目四：學(xué)先進(jìn)人物、見(jiàn)行動(dòng)（同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物后的決心）
（3）板報(bào)結(jié)束語(yǔ)：今后我要做一個(gè)像先進(jìn)人物一樣的人，做到在學(xué)習(xí)上不畏困難，堅(jiān)韌不撥，不懈追求進(jìn)步；在生活中孝敬父母、團(tuán)結(jié)友善；在行為習(xí)慣上嚴(yán)于律已、寬以待人，勇于實(shí)踐；在思想上崇尚美德，心有仁愛(ài)，富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心。
２１．為響應(yīng)教育部向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的號(hào)召，你所在的班級(jí)決定舉行主題班會(huì)。請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。
（1）班會(huì)主題：向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者；學(xué)習(xí)先進(jìn)人物精神，做自強(qiáng)中學(xué)生；男兒當(dāng)學(xué)先進(jìn)人物，敢為擔(dān)當(dāng)一丈夫；自立自強(qiáng)戰(zhàn)困難，敢打敢拼創(chuàng)輝煌等。
（2）步驟：第一步，分小組調(diào)查同學(xué)們被先進(jìn)人物感動(dòng)的原因，并收集相關(guān)的視頻、圖片等資料；第二步，班會(huì)上展示先進(jìn)人物接受央視采訪(fǎng)的視頻和相關(guān)圖片資料，讓同學(xué)們?cè)僖淮误w驗(yàn)“感動(dòng)”；第三步，請(qǐng)各小組派代表對(duì)調(diào)查結(jié)果發(fā)言，小結(jié)同學(xué)們?yōu)槭裁炊袆?dòng)；第四步，請(qǐng)政治老師總結(jié)；第五步，全班舉行學(xué)習(xí)先進(jìn)人物精神宣誓儀式，班會(huì)結(jié)束。
２２．向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的倡議書(shū)：
倡議書(shū)
××中學(xué)全體同學(xué)：
先進(jìn)人物是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，激動(dòng)著我們每一個(gè)中國(guó)人。作為新世紀(jì)主人，為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，我倡議：
（1） 在思想道德方面：樹(shù)立正確的思想信念擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的崇高使命。
（2） 在心理品質(zhì)方面：培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康人格。
（3）在增強(qiáng)法制觀(guān)念方面：學(xué)習(xí)法律常識(shí)，做知法、守法的好公民。
（4）在成才方面：努力掌握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的專(zhuān)業(yè)技能。
請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。
某中學(xué)初三（×）班
×年×月×日
２３．為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動(dòng)中國(guó)人物的動(dòng)人事跡，某校決定開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（1）活動(dòng)主題： 如：學(xué)英雄事跡，做英雄傳人；學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物 弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚
（2）活動(dòng)形式：如：開(kāi)主題班會(huì)、利用校園網(wǎng)宣傳、辦黑板報(bào)、舉辦征文比賽等。
（3）活動(dòng)目的:為了豐富校園文化生活，發(fā)展校園先進(jìn)文化，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，提高同學(xué)們的演講與口才能力
（4）活動(dòng)準(zhǔn)備：確定確定主持人、聘請(qǐng)?jiān)u委、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、確定參賽選手、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、布置場(chǎng)地
（5）活動(dòng)步驟：主持人宣布比賽開(kāi)始→介紹選手→公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)→選手開(kāi)始演講→評(píng)委評(píng)分點(diǎn)評(píng)→公布比賽結(jié)果
（6）注意事項(xiàng)：①公平公正②遵守秩序③維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
（7）活動(dòng)收獲：套“目的”
（8）發(fā)言稿：套改倡議書(shū)
（9）演講稿：套改倡議書(shū)
（10）請(qǐng)給最感動(dòng)你的人寫(xiě)一句祝福語(yǔ)：你那無(wú)私的精神和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感讓我深深感動(dòng)，你是我心目中的英雄，你是我生活的榜樣，我們因你而感動(dòng)。
２４．如果采用主題班會(huì)的宣傳形式，請(qǐng)你擬寫(xiě)一發(fā)言稿。
示例：同學(xué)們：
你們好！
我們要學(xué)習(xí)他們的感人事跡，發(fā)揚(yáng)他們的崇高精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，多行光榮之事，永拒可恥之舉，視人民利益高于一切、重于一切，在為祖國(guó)安寧、社會(huì)和諧、人民幸福所作的奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)自己人生的光輝篇章。
２５．你參加了學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡活動(dòng)，有哪些收獲和體會(huì)？
(1) 收獲:①提高自身的思想道德素養(yǎng)；②增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感；③增強(qiáng)關(guān)心他人的情感；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。⑤提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；⑥培養(yǎng)了合作精神、團(tuán)隊(duì)精神等。
(2)體會(huì)：①我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)；②向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；③開(kāi)展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。

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