資源簡介

(共30張PPT)
道德與法治
（部編版）
第三單元
勇擔社會責任
第六課
責任與角色同在
6.2
做負責任的人
八年級
上冊
教學目標
知識目標：知道責任的含義、來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；知道要對自己負責。
能力目標：能夠分清責任的來源，并依據角色的轉換而承擔不同的責任；能夠為自己負責，也能夠為他人負責。
情感態度與價值觀目標：激發學生對自己的責任的明確認識，增強學生的責任感；培養學生愿意為自己的行為負責，對那些為社會負責的人心存感激的意識
教學重點：責任的含義、角色與責任。
教學難點：明確每個人都應該承擔社會責任。
01
03
承擔責任的代價和回報是什么？
（P71）
如何承擔不可推卸的責任？（P72）
02
如何承擔自己選擇的責任？（P71）
04
積極履行社會責任的意義？（p72-73）
如何做負責任的人？（p71-73）
05
閱讀教材P71-73的內容，找出以下問題的答案并圈畫好。
自主學習
在以下情景中，你會怎樣做？
1）老師表揚你的黑板報辦得好,其實你知道這次小杰同學付出最多,自己只是協助而已。
我會如實向老師反映情況，說自己只是一名協助者。
2）你買早點時，店主多找了錢給你。
我會將多的錢退給店主。
3）看到有人駕車撞人后逃逸。
我會記住車牌照報警，并去救助被撞的人。
班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍聽了，也想試試。
負責班委工作，會占用你一部分學習時間，對你的學習造成影響。本來你的成績就不拔尖，何必湊這個熱鬧?
負責班委工作也許會減少你和朋友一起娛樂的時間，可能會讓某些同學感到不滿意。作為班委，你得堅持原則，辦事公道，但有的同學可能不會理解和支持你，甚至還會抱怨。對于這些，你能承受嗎?
你放心，我們幾個會幫你拉選票。選上班委以后，我們有什么事情，你可得幫我們打“掩護”。
聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍沉思。
探究與分享
分析交流
小龍面臨的責任是什么？
參加班委競選，對班集體負責，為同學服務。
如果承擔這個責任，小龍可能付出什么？
承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責備，甚至受到處罰。
如果承擔這個責任，會對小龍有什么幫助？
承擔責任往往伴隨著獲得回報的權力。既包括物質方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
材料一：1995年她選擇扎根華坪，去踐行自己的諾言：“只要還有一口氣，就要站在講臺上！”。在這里她親眼目睹了許多農村女孩初中畢業后不能繼續上學，過幾年就嫁人的情況。
材料二：她決定為山里的女孩建立起一所免費的高中，不用交書費，不用交學費。希望讓山里所有的女孩子能繼續接受教育，接受高中的教育，更希望知識可以改變她們的命運。
（1）請你猜測：她會做出什么樣的選擇？
（2）做出這樣選擇需要付出什么？又會得到哪些回報？
不言代價與回報
1.承擔責任的代價與回報是什么？
（1）代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。P71-1
（2）回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。P71-2
根據材料和視頻，談談應該怎樣去選擇責任。
材料一：
這些年張桂梅把所有的獎金和工資幾乎都用在了辦學和幫助困難學生上。
材料二：
“我對得起我的誓言”
——張桂梅
不言代價與回報
（1）要有勇氣和信念；
（2）憑借自己的經驗和智慧，作出正確選擇；
（3）正確評估承擔責任的代價和回報。
我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔
當起應負的責任。
2、如何做出選擇并承擔責任？P71
二、我承擔我無悔
學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞蹈隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選隊員、安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協調等，她都安排得井井有條，舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，有時也感到很累。
探究與分享：
你認為，小青這樣做值得嗎？如果是你，該會怎么做？
值得。雖然小青對承擔責任這項工作感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態度，而是積極投入到舞蹈隊長的工作當中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。
1、雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
視頻欣賞
承擔不是我們自愿選擇的責任
視頻中的老大爺喜歡做環衛工人嗎？
他是如何對待自己所承擔的責任的？
既然做到了
就要一直做下去
現在這個社會臟活、累活，已經很少有人去干了
我也想過要放棄
1.
怎樣正確對待哪些不可推卸的責任？
（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任；
（2）我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
（3）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
你知道嗎？責任感可以創造奇跡！
幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了項問卷調查，結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認：他們所從事的職業，并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌的業績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，終于找到了一個滿意的答案。
在我們的社會，面對責任：
有些人千方百計逃避責任；
有些人會努力做好自己分內的工
作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；
有些人從來不計較個人得失，盡心盡力
地承擔著社會責任；
抗洪就是戰爭，沒有硝煙的戰爭。
每當在危險之即，總是有一群人沖向前沿陣地，他們用盡全部力氣，用自己的生命去爭取更多人的生命，保護著更多財產不受損失。濱州日報/濱州網濱州訊（通訊員報道）自7月20日開始，持續強降雨已造成河南多地道路、地鐵等公共設施被淹，人員被困。洪水無情人有情，7月21日0時許，博興縣9958應急救援隊的6名專業水域搜救隊員分別駕乘救援裝備車、戰勤保障車，攜帶水域搜救、應急發電照明和兩艘大馬力沖鋒舟，應邀緊急趕赴河南參與抗洪搶險、協同救災。
無獨有偶，7月21日上午，鄒平市9958應急救援隊也緊急集結，由隊長劉剛帶隊，抽調8名經驗豐富的專業應急救援隊員、2輛救援車、2艘沖鋒艇，攜帶防護、救生、通信等裝備器材，千里馳援鄭州。
國家主席習近平2020年8月11日簽署主席令，
根據十三屆全國人大常委會第二十一次會議表決
通過的全國人大常委會關于授予在抗擊新冠肺炎
疫情斗爭中作出杰出貢獻的人士國家勛章和國家
榮譽稱號的決定，授予鐘南山“共和國勛章”，
授予張伯禮、張定宇、陳薇（女）“人民英雄”
國家榮譽稱號。
2、不計代價和回報承擔責任有何意義？
（
怎樣評價哪些不計代價和回報承擔責任的人？）
在我們的周圍，有許許多多履行社會責任
卻不計代價和回報的人；正因為他們敢于承擔
責任，敢于擔當，我們的生活才能更加安全，
更加溫暖，更加充滿陽光和希望。P72-73
甘祖昌1928年參加中國工農紅軍，在井岡山革命斗爭和兩萬五千里長征中經受了嚴峻的考驗，全國解放后任新疆軍區后勤部部長，1955年被授予少將軍銜。在長期的革命戰爭中，甘祖昌頭部三次負重傷，嚴重的腦震蕩后遺癥使他難以堅持領導工作，領導和同志們都建議他到條件比較好的地方去長期休養，但甘祖昌要求回到家鄉務農。
甘祖昌就不辭辛苦地領著鄉親們修水庫，建電站，架橋梁，改造紅壤田。他白天參加勘測、設計，晚上還鉆研農業科技。長期的實踐和刻苦學習，使他積累了豐富的農林水利建設經驗，江西省農業科學院聘請他為特約研究員。
榮譽越多，勛章越多，張桂梅對自己的要求也就越高。最近，張桂梅又起草了一份《關于創辦華坪縣貧困女子高中的設想與計劃》，在計劃中，她要實現的最終目標是：要使華坪縣今后的女性都沿著“高素質的女孩──高素質的母親──高素質的下一代”良性循環。
請你結合上述材料及本節所學知識說說：怎樣做一個負責任的人？
我承擔
我無悔
①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。做到不言代價與回報。
(自己選擇的)
P71三
③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。（具體做法）P73二
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。做到我承擔，我無悔。（不可推卸的）P72一
3、如何做負責任的人：
p71-73①-③
習語金句
展望未來，我國青少年一代必將大有可為，也必將大有作為。廣大青少年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想！
———習近平
拓展與延伸
青少年承擔社會責任的做法
①樹立崇高遠大理想,努力學習科學文化知識,提高自身素質。
②發揚艱苦奮斗精神,勤于實踐，勇于創新。
③誠信做人，與人為善，尊重和寬容他人,提高與人交往的能力。
④樹立公平、公正和責任意識，勇于承擔責任。
⑤樹立和提高保護資源和環境的意識,與大自然和諧相處。
⑥為促進社會和諧積極向有關部門提出建議。
課堂小結
做負責任的人
一、不言代價與回報
二、我承擔
我無悔
3、如何做負責任的人
2、積極履行社會責任的意義
1、承擔責任的代價和回報
1、如何承擔不可推卸的責任
2、如何承擔自己選擇的責任
①不言代價與回報
②我承擔，我無悔
③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任
1.甲說:“人能盡自己的責任，就好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”乙卻說:“責任有時使人厭煩。”
對此,我們應該這樣認識(
)
A.甲的話是正確的，因為承擔責任能獲得回報
B.乙的話是正確的,因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩
C.他們的話都是錯誤的,因為快樂與否和責任無關
D.他們的話都有道理,因為承擔責任既會得到回報,也會付出代價
D
2.習近平多次強調領導干部的擔當精神,他指出:“有多大擔當才能干多大事業,盡多大責任才會有多大成就。”這啟示我們(
)
①要義無反顧地擔當起應負的責任
②培養“我承擔,我無悔”的品質
③提升自身素質和履行責任的能力
④不是自己自愿選擇的責任可以不用承擔
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
B
3.“尋尋覓覓,寶貝回家,路有多長？茫茫暗夜,你們用父母之愛,把燈火照亮。三千個日夜奔忙,一千個家庭團聚。你們連綴起星星點點的愛,織起一張網,網住希望,網住善良。”這是“感動中國”組委會給予張寶艷、秦艷友的頒獎詞。對上述材料的理解正確的是(
)
①在我們的周圍有很多人履行社會責任,不言代價與回報
　②正是有人在不言代價與回報地履行責任,我們的生活才更加溫暖、更加充滿希望　
③他們積極承擔責任,就是為了贏得社會的認可和贊譽
④責任就是對自己要求去做的事情有一種愛
A.①③④?
B.②③④
C.①②④
D.①②③
C
4.梅梅主動參加班委會競選,并如愿擔當班長一職。梅梅的這一選擇意味著（
）
①她將付出更多的時間和精力投入班級管理
　②她肯定會贏得更多的贊賞和尊重
　③她會獲得更多的新知識,增強處理事務的能力
　④她的學習成績短期內必然會下滑
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
C
感謝聆聽！

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