資源簡介

(共23張PPT)
第一課
辛亥革命
第2課時
武昌起義與中華民國的創建
第一單元
20世紀初的世界與中國
復習導入
1.政治：列強加緊對中國的控制，中國民族危機加重
2.經濟：列強加強對中國的掠奪，控制筑路、開礦權等特權。
3.民族工業成長，民族資產階級的發展。
4.知識分子宣傳資產階級革命思想。
5.革命組織的建立。
階級基礎
思想基礎
組織條件
以武昌起義為標志的資
產階級革命
列強對
中國
1911年10月10日在中國湖北省武漢市武昌發生的一場旨在推翻清朝統治的兵變，它是辛亥革命的標志事件。革命黨人以武漢為中心所發動一次武裝起義。通過革命黨人的努力，終于取得了起義的勝利，逐步使清朝走向滅亡。武昌起義后僅一個多月，全國十幾個省宣布脫離清政府獨立。清朝的統治迅速崩潰。
武昌起義
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一、武昌起義
1.導火線——四川保路運動
新知講解
自主閱讀課文第13頁第1-2段，梳理知識，填入表格。
原
因
組
織
口
號
斗爭方式
結
果
清政府將已歸民辦的川漢、粵漢鐵路收歸國有，并將鐵路修筑權賣給列強。
同志軍
路存與存，路亡與亡
和平請愿到武裝起義
為武昌起義的勝利創造了條件
注意：保路運動保護的是川漢、粵漢鐵路的主權。運動發生在全國，高潮是四川保路運動。
一、武昌起義
2.經過
觀看視頻，了解武昌起義的經過。
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結合地圖，歸納武昌起義發生的有利條件？
革命組織:革命黨人在湖北新軍中進行了大量的宣傳和組織工作，奠定了革命基礎。
導火線：四川保路運動鼓舞了革命黨人的斗爭士氣。清政府為鎮壓四川保路運動，將湖北新軍西調，造成了武漢地區清朝兵力的空虛，從而給武昌起義的爆發和成功創造了有利條件。。
地理位置:湖北素有“九省通衢”之稱，處于交通樞紐地位，水路交通便利。一旦成功可發揮強大的輻射作用。
經濟發展:武漢建立了許多鋼鐵廠兵工廠、火藥廠、造幣廠，是“械精餉足”之區。
群眾基礎：武漢是帝國主義入侵較早的地區，當地人民不斷掀起的反帝斗爭為武昌起義奠定了群眾基礎。
到1911年底，宣告獨立的省、地
區有幾個？主要分布在哪些地區？
14個，長江流域及其以南地區
新知講解
★武昌
武昌起義后全國
十幾個省宣布獨立
漢口
漢陽
清王朝迅速土崩瓦解
武昌起義與辛亥革命關系？
武昌起義是辛亥革命的標志性事件。
狹義
發生于舊歷辛亥年（1911年）的武昌起義。
廣義
指19世紀90年代到1912年，以孫中山為代表的資產階級革命派為“推翻滿清政府，建立共和制度”而進行的一系列革命活動。
一、武昌起義
3.影響
二、中華民國的創建
經過多方協商，1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立。
孫中山：
“民國者，民之國也。為民而設，由民而治者也。”
國名：中華民國
時間：1912年1月1日
首都：南京
臨時大總統：孫中山
副總統：黎元洪
紀元：民國紀年
改用公歷
意義：亞洲第一個資產階級民主共和國，孫中山領導的民主革命的重要成果。
中華民國國旗為紅黃藍白黑五色旗，象征漢滿蒙回藏五族共和之意。
《大總統誓詞》
傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，
圖謀民生幸福，此國民之公意，
文實遵之，以忠于國，為眾服務。
至專制政府既倒，國內無變亂，
民國卓立于世界，為列邦公認，
斯時文當解臨時大總統之職。
謹以此誓于國民。
1.孫中山認為成立臨時政府的目的是什么？
2.孫中山會在何時辭職？
民族主義
民生主義
民權主義
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行政、立法、司法三權分立的思想
主權在民
（1）材料一體現了什么原則？
（2）材料二體現了什么原則？
（3）材料三中的權力分工體現了什么思想？
材料一：中華民國之主權，屬于國民全體。
材料二：中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教
之區別。
材料三：中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法
院行使其統治權。中華民國之立法權，以參議院行之。
──選自《中華民國臨時約法》
否定等級觀念，確認資產階級的人權平等法則
《中華民國臨時約法》性質：
中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的文獻
南京臨時政府成立后，頒布的這一系列改革措施有什么重要意義呢？
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公元紀年與民國紀年的換算
把公元紀年換算成民國紀年：
1912年為中華民國元年（民國1年），
求民國紀年是用公元時間減1912＋1。
如：（公元）2018
把民國紀年換算成公元紀年：
用民國年代加上1912－1。
如：（民國）89年
107（年）（民國）
2000年
活學活用：
新中國成立那一年是民國多少年？
1949-1912+1=38
知識拓展
請觀看形勢圖，革命軍政府控制地區主要集中在哪些地區？清政權又在哪里？
清政權與南方革命軍政權對立
1、重要人物：袁世凱
袁世凱（1859—1916）
河南項城人。1899年9月，出賣維新派，取得慈禧太后寵信，1899年升山東巡撫，殘酷鎮壓山東義和團。
1901年署理直隸總督兼北洋大臣。
1903年任練兵會辦大臣，擴張權勢，
形成了一個以他為首的龐大的北洋軍事政治集團。
1909年由于同滿洲親貴之間權力之爭日趨激化，
遭到排擠，被攝政王罷免。
1911年11月，任命為內閣總理大臣，掌握清政府實權。
……
武昌起義后，清廷連發7道御旨要袁世凱出山“統兵平亂”。
1911年11月，袁世凱督率北洋軍一舉攻下漢口，漢陽。
武昌起義爆發后，被帝國主義選中成為清政府新的代理人。
通過英國駐漢口領事的斡旋，武漢革命軍與清軍達成停戰協議。
同年12月，南北雙方代表正式和談。
三、南北議和
自身條件：軍權、政治手腕
帝國主義支持
立憲派、舊官僚擁護
革命派軟弱、無實力，望袁滅清
對革命派：迫孫中山讓位
對
清：逼宮退位
1、重要人物：袁世凱
我認為，
行動的時間已經到了。如果列強不欲擔負使北京政府癱瘓的后果，我們只有支持袁世凱，因為只有他是穩定的保障。
──德駐華公使哈豪森
三、南北議和
2.議和結果
通電共和
辭職
袁世凱在北京就任臨時大總統
圖1-31
清帝退位詔書
1912年2月12日
清帝正式下詔退位
勝利果實被袁世凱竊取
中國歷史進入北洋軍閥統治時期。
封建君主專制統治的結束
三、南北議和
四、辛亥革命的歷史意義
1.推翻了清朝的反動統治，宣告延續兩千多年的
君主專制制度的結束。
2.開創了開創完全意義上的近代民族民主革命，
推動中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流
的打開中國進步潮流的。
注意：
1.結束君主專制制度不等于結束封建制度。
2.制度之變：封建君主專制轉變為資產階級共和制。
有人說，皇帝倒了，辮子割了，革命成功了。
有人說，這只是表面現象，革命并沒有成功。
你眼中的辛亥革命是怎樣的?
論從史出
一分為二
五、正確評價辛亥革命
材料1：1912年3月5日，《時報》上刊載了一篇題為《新陳代謝》的文章，文中描述民初中國社會的革故鼎新說：“共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統成，皇帝滅……”
材料2:
1915年，袁世凱公開復辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后，被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天復辟丑劇就草草收場。
材料3：
材料4：凡革命以前所有滿洲政府與各國締結之條約民國均認為有效，至于條約期滿為至。（《臨時大總統告各友邦書》1912年1月）
材料5：辛亥革命后，從城市到農村，很多人還是把君主當做神來供奉。過年時，百姓的門戶上依然貼著“帝德乾坤大，皇恩雨露深”的春聯。
男女同校
剪辮子
推翻清朝統治，結束君主專制；建立中華民國，實行民主共和
民主共和觀念深入人心
女人放足
男女同校
剪辮子
一定程度上改
變了社會生活
承認條約有效，沒有明確的反帝內容
沒有改變中國社會性質
仍是半殖民地半封建社會
沒有徹底解放人們的思想
辛亥革命的成與敗
成功
失敗
生活
政治
思想
3.中國的社會性質仍然是半殖民地半封建社會。
2.人民生活依舊困苦不堪。
1.勝利果實被袁世凱竊取，中國歷史進入北洋政府統治時期。
推翻了清王朝的統治，結束了統治中國兩千年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。
推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，為中華民族進步探索了道路。
一定程度上改變了人們的生活。
反帝反封建的革命任務未完成
資產階級的軟弱性和妥協性
啟示：
資本主義道路在中國行不通，資產階級不能領導中國革命取得勝利。中國必須尋找一條適合自己國情的革命道路
。
標志
成果
武昌起義
辛亥革命
時間、地點：
1911年10月10日，武昌
概況：
占領武昌，光復武漢三鎮，
成立湖北軍政府
中華民國成立
1912年1月1日，南京
頒布《中華民國臨時約法》
清朝覆亡
時間、地點：
臨時大總統：
孫中山
結果
成功
1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統，竊取革命果實。
開創完全意義上的近代民族民主革命，推動中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的打開中國。
推翻了清朝的反動統治，結束了統治中國兩千多年的君主專制政體。
四川保路運動（導火線）
失敗
1.勝利果實被袁世凱竊取，
2.人民生活依舊困苦不堪。
3.中國的社會性質仍然是半殖民地半封建社會。
板書設計
1.面對疫情，鐘南山說：“武漢本就是一座英雄的城市，武漢是能夠過關的。”英雄城
市武漢是一部中國民主革命史。她見證了：（????
）
①辛亥革命的標志??
②北伐勝利進軍???
③抗日戰爭的勝利????
④八七會議的召開
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④
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2.孫中山2.有學者認為：
“1912年2月12日，由隆裕太后頒布的這道詔書……終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，……以最小的代價，和平完成了政權的更迭。”該觀點的主旨是（??
）
A.?辛亥革命結束了封建制度??????????????????????????B.?改良比革命更能改造中國的政治
C.?中國的封建專制統治漫長?????????????????????????D.?辛亥革命是中國式的“光榮革命”
3.為表達對民進黨當局破壞兩岸關系的不滿，臺北市某餐廳寫了以下歇業公告：“本公
司自民國106年5月25日起停止營業。”這則歇業廣告寫于（??
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《武昌起義與中華民國的創建》教學設計
課程標準
3-1-1概述20世紀初世界和中國的局勢，解釋造成這種局勢的復雜因素。3-1-2簡述辛亥革命的重要事件和人物，探討辛亥革命的歷史意義。
教學目標
1.
通過識圖、視頻感知，了解四川保路運動、武昌起義的基本史實，培養學生從資料中提取有效信息的能力。2.
通過分析材料，感悟革命志士不屈斗爭的精神，理解辛亥革命的歷史意義，培養學生運用史料分析、理解的能力。3.
通過對本課的學習，認識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，無數革命志士不屈的斗爭精神，將激發我們的愛國主義情感，激勵著我們不斷拼搏進取。
教學重難點
重點：武昌起義、辛亥革命的歷史意義。
難點：辛亥革命的歷史意義。
教學過程
教學環節
導入環節
復習導入：20世紀初的中國局勢。武昌起義
1911年10月10日在中國湖北省武漢市武昌發生的一場旨在推翻清朝統治的兵變，它是辛亥革命的標志事件。革命黨人以武漢為中心所發動一次武裝起義。通過革命黨人的努力，終于取得了起義的勝利，逐步使清朝走向滅亡。武昌起義后僅一個多月，全國十幾個省宣布脫離清政府獨立。清朝的統治迅速崩潰。
活動環節
武昌起義
1.導火線——四川保路運動自主閱讀課文第13頁第1-2段，梳理知識，填入表格。???原???因???組???織????口???號?斗爭方式???結??果注意：保路運動保護的是川漢、粵漢鐵路的主權。運動發生在全國，高潮是四川保路運動。一、武昌起義
2.經過
觀看視頻，結合書本，了解武昌起義的經過。一、武昌起義
2.經過第一問：結合地圖，歸納武昌起義發生的有利條件？地理位置:湖北素有“九省通衢”之稱，處于交通樞紐地位，水路交通便利。一旦成功可發揮強大的輻射作用。經濟發展:武漢建立了許多鋼鐵廠兵工廠、火藥廠、造幣廠，是“械精餉足”之區。革命組織:革命黨人在湖北新軍中進行了大量的宣傳和組織工作，奠定了革命基礎。第二問：到1911年底，宣告獨立的省、地區有幾個？主要分布在哪些地區？14個，長江流域及其以南地區。一、武昌起義
3.影響指19世紀90年代到1912年，以孫中山為代表的資產階級革命派為“推翻滿清政府，建立共和制度”而進行的一系列革命活動。武昌起義與辛亥革命的區別。二、中華民國的創建國名：中華民國時間：1912年1月1日首都：南京臨時大總統：孫中山副總統：黎元洪紀元：民國紀年
改用公歷意義：亞洲第一個資產階級民主共和國，孫中山領導的民主革命的重要成果?！洞罂偨y誓詞》傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為眾服務。至專制政府既倒，國內無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認，斯時文當解臨時大總統之職。謹以此誓于國民。1.孫中山認為成立臨時政府的目的是什么？2.孫中山會在何時辭職？材料一：中華民國之主權，屬于國民全體。材料二：中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教
之區別。材料三：中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法
院行使其統治權。中華民國之立法權，以參議院行之。（1）材料一體現了什么原則？（2）材料二體現了什么原則？小結：《中華民國臨時約法》性質：中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的文獻知識拓展：民國紀年與公元紀年的換算。三、南北議和介紹袁世凱。南北議和，中國歷史進入北洋軍閥統治時期。四、辛亥革命的歷史意義1.推翻了清朝的反動統治，宣告延續兩千多年的君主專制制度的結束。2.開創了開創完全意義上的近代民族民主革命，推動中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的打開中國進步潮流的。注意：結束君主專制制度不等于結束封建制度。2.制度之變：封建君主專制轉變為資產階級共和制。五、正確評價辛亥革命史論結合、一分為二的方法。
結束環節
啟示：資本主義道路在中國行不通，資產階級不能領導中國革命取得勝利。中國必須尋找一條適合自己國情的革命道路
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
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