資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第三單元
第一章
種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育
第3節(jié)
芽的發(fā)育
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．描述芽的類型和葉芽的結(jié)構(gòu)。
2．說出芽與枝條之間的發(fā)育關(guān)系。
3．舉例說明植物的頂端優(yōu)勢以及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。
【導(dǎo)學(xué)過程】
1．閱讀教材P11頁的內(nèi)容，回答下面的問題：
（1）按著生位置來說，圖1中的A芽是
，B芽是
。
（2）按壓的發(fā)育結(jié)果來說，芽可以分為
、
、混合芽.
圖1
圖2
2．閱讀教材P12—P13頁的內(nèi)容，回答下面的問題：
（1）寫出圖2中各結(jié)構(gòu)的名稱：A
，B
，C
，D
，E
。
（2）植物的枝條是由
發(fā)育來的。
（3）根據(jù)植物
的原理，農(nóng)林技師對林木、果樹、蔬菜、花卉等進(jìn)行整枝、打叉、造型等技術(shù)操作。
【自主檢測】
1．陽春三月，萬木吐綠。然而，桃、杏等果樹在長葉的同時(shí)，也開出了五顏六色的花。這些果樹枝條上的芽，從種類來說，應(yīng)該屬于（
）
A.葉芽
B.混合芽
C.花芽
D.胚芽
2.炎熱的夏天，綠色植物伸出茂密的葉子為我們遮擋陽光。植物的葉子是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（
）
A.生長點(diǎn)
B.側(cè)芽
C.幼葉
D.葉原基
3.（2021·江蘇宿遷）葉芽是未發(fā)育的枝條。在葉芽結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成側(cè)芽的是（
）
A.葉原基
B.芽原基
C.生長點(diǎn)
D.芽軸
4.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！蹦軌虬l(fā)育成“綠絲絳”的結(jié)構(gòu)是（
）
A.主根
B.葉芽
C.葉片
D.主莖
5.下列屬于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的是（
）
A.側(cè)芽優(yōu)先于頂芽發(fā)育
B.葉芽優(yōu)先于花芽發(fā)育
C.混合芽優(yōu)先于側(cè)芽發(fā)育
D.頂芽優(yōu)先發(fā)育，側(cè)芽發(fā)育受到抑制
【達(dá)標(biāo)測評】（4人組大組長組織評價(jià)，2人小組互改，大組長檢查，組內(nèi)交流、達(dá)成共識）
1.在我國北方地區(qū)，楊樹隨處可見。楊樹生長較快，發(fā)育成其主干的結(jié)構(gòu)是（
）
A.芽軸
B.生長點(diǎn)
C.芽原基
D.側(cè)芽
2.在到路兩旁栽滿了綠化的樹木。這些樹木的側(cè)枝是由什么結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（
）
A.芽軸
B.側(cè)芽
C.幼葉
D.葉原基
3.在葉芽結(jié)構(gòu)中，葉原基的細(xì)胞分裂較快。葉原基會發(fā)育成（
）
A.芽軸
B.側(cè)芽
C.幼葉
D.葉
4.(2021·山東聊城）下圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（
）
A.圖乙是由圖甲中的2發(fā)育成的
B.圖乙中的7發(fā)育成丙圖中的10
C.圖甲中的1發(fā)育成圖乙中的7
D.圖甲是由受精卵發(fā)育成的
5.下列植物管理的根據(jù)是植物頂端優(yōu)勢的原理的是（
）
A.蔬菜幼苗移栽后遮陽
B.棉花的整枝、打叉
C.小麥生長期施肥
D.截取楊樹的新鮮樹枝進(jìn)行扦插
6.下面圖甲、圖乙分別是葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成枝條的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）乙圖中的結(jié)構(gòu)A是由甲圖中的結(jié)構(gòu)【
】發(fā)育形成的。
（2）甲圖中的結(jié)構(gòu)【5】發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)【
】；甲圖中的結(jié)構(gòu)【6】發(fā)育乙圖的結(jié)構(gòu)【
】；甲圖中的結(jié)構(gòu)【7】發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)【
】。
（3）甲圖中的結(jié)構(gòu)【5】是由
發(fā)育來的。
（4）乙圖中枝條生長發(fā)育過程中，結(jié)構(gòu)【A】的發(fā)育比結(jié)構(gòu)【3】更具有
。
（5）植物枝條的形成要依賴于葉芽
組織細(xì)胞的分裂和分化。
【拓展延伸】
仔細(xì)閱讀下文，并回答問題：
植物在生長過程中：頂芽旺盛生長，會抑制側(cè)芽的生長。植物的這種生長現(xiàn)象被稱為頂端優(yōu)勢。植物在生長過程中產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因，科學(xué)家開始認(rèn)為是生長素的原因：頂芽中的生長素較多，生長速度較快；側(cè)芽的中的生長素較少，生長速度較慢。近年來更發(fā)現(xiàn)，外施細(xì)胞分裂素給受抑制的側(cè)芽，側(cè)芽就能生長（即頂端優(yōu)勢解除），故認(rèn)為側(cè)芽被抑制的原因，是由于它們沒有足夠的細(xì)胞分裂素。細(xì)胞分裂素是在根中合成的，而頂芽產(chǎn)生的生長素的作用，可能控制細(xì)胞分裂素的運(yùn)輸，由于頂芽的生長素濃度高，成為輸入物質(zhì)的庫，比側(cè)芽優(yōu)先得到細(xì)胞分裂素。側(cè)芽因生長素濃度低，得不到足夠的細(xì)胞分裂素，因此生長受到抑制。植物生長過程中，出現(xiàn)頂頂端優(yōu)勢的原因是什么？請從文中找出答案。
第一節(jié)
生物的基本特征
【自主檢測】
1．B
2．C
3．B
4.B
5.D
【達(dá)標(biāo)測評】
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.（1）4
（2）1
2
3
（3）葉原基
（4）優(yōu)勢
（5）分生
【拓展延伸】植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象受植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素的控制，生長素會對細(xì)胞分裂素的運(yùn)輸和分布產(chǎn)生影響：頂芽的生長素濃度高，成為輸入物質(zhì)的庫比側(cè)芽優(yōu)先得到細(xì)胞分裂素。側(cè)芽因生長素濃度低，得不到足夠的細(xì)胞分裂素，因此生長受到抑制。
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精品試卷·第
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