資源簡介

一、教材知識回顧
知識點1　元謀人、北京人和山頂洞人
我國
境內
的早
期人
類
概況
我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一
元謀人
距今時間
約170萬年
發現地點
云南元謀縣
生活狀況
已經能夠制作工具,知道使用火
歷史地位
我國境內目前已確認的最早的古人類
北京
人
距今時間
約70萬—20萬年
發現地點
北京西南周口店龍骨山上
生產狀況
北京人使用打制石器(舊石器時代)
生活狀況
學會使用火,會長時間保存火種(學會用火是人類進化史上的里程碑);結成群體生活在一起,共同進行獲取食物的勞動
社會價值
(歷史意義)
周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一,為人類起源的研究提供了可靠的證據
山頂
洞人
距今時間
約3萬年
發現地點
北京周口店龍骨山頂部的洞穴里
生產狀況
使用打制石器,掌握磨光和鉆孔技術
生活狀況
懂得人工取火,會縫制衣服,有了愛美意識,也會埋葬逝者
過著集體生活,共同勞動,沒有貧富貴賤的差別
知識點2　原始農業、河姆渡居民和半坡居民
原始農業
的發展
產生和發展
距今10000年左右,我國出現了最早的人工栽培的農作物;經過2000多年的發展,稻作和粟作農業分別在我國南北方逐漸推廣
標志
農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制石器的發展
意義
為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎
項目
河姆渡居民
半坡居民
生活區域
長江流域的浙江余姚
黃河流域的陜西西安東部半坡村一帶
距今時間
約7000年
約6000年
生活狀況
房屋是干欄式建筑;有木結構水井
房屋主要是半地穴式圓形房屋
生產狀況
栽培水稻,農具以骨耜最為典型;家畜以豬、狗和水牛為主;制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨;會雕刻;使用天然漆
主要種植粟;制作精美的磨制石器;飼養豬、狗等家畜;制造陶器(彩陶最具特色);會簡單的紡織、制衣
知識點3　華夏族的形成、禪讓制
炎黃聯盟
背景
五六千年前,中國進入部落聯盟時期
形成
黃帝聯合一些部落在阪泉打敗炎帝,兩大部落結成聯盟
炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰,大敗蚩尤,黃帝被推舉為部落聯盟首領
影響
以后逐漸形成為華夏族,后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖,海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱
傳說中炎
帝和黃帝
的發明
炎帝
教民開墾耕種,制作生產工具,種植五谷和蔬菜;制作陶器,發明紡織,會煮鹽,教人們交換物品;制作樂器琴瑟,具有最早的天文和歷法知識
黃帝
建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,會煉銅,發明弓箭
其他
倉頡創造文字;伶倫制作音律;隸首發明算盤;嫘祖會繅絲,擅長紡織
堯舜禹的
禪讓
含義
將聯盟首領的位子傳給賢德之人
時期
堯、舜、禹時期
禹的
貢獻
用疏導的方法消除了黃河水患,被尊稱為“大禹”
知識點4　夏商周三代的更替、西周分封制
1.夏商周三代的更替
夏(第一個王朝)
商
西周
建立和滅亡時間
約公元前2070年建立,約公元前1600
年滅亡
約公元前
1600
年建立,公元前1046年滅亡
公元前
1046
年建立,公元前771年滅亡
建立者和亡國者
禹建立,夏王桀時滅亡
湯建立,商紂王時滅亡
周武王建立,周幽王時滅亡
都城
陽城
亳、殷等
鎬京
滅亡的共同原因
都是由于末代國君暴虐無道,統治殘暴、腐敗,失去民心
2.夏商周三代重要的事件或制度
世襲制
夏朝時啟繼承父位,世襲制代替了禪讓制,標志著“家天下”的開始
盤庚遷殷
受戰亂、環境變化等因素的影響,商朝多次遷都,盤庚遷都至殷后,商朝的統治保持了相對穩定
牧野之戰
公元前1046年,周武王聯合各地勢力,與商軍在牧野決戰,商軍倒戈,周軍占領商都,商朝滅亡
分封制
目的
穩定周初的政治形勢,鞏固疆土
內容
周王根據血緣關系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立諸侯國;諸侯需要向周王進獻貢物,并服從周王調兵
實質
確立了周王朝的社會等級制度
影響
保證了周王朝對地方的控制,穩定了政局,擴大了統治范圍
知識點5　夏商周時期的青銅器和甲骨文
用途、功能
主要用于飲食、祭祀及軍事等方面,功能由食器等發展到禮器,更成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征,其類型和數量反映了權力的大小和嚴格的等級界限
特點
青銅器種類豐富,數量眾多,制作工藝高超
代表
司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器
定義
商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字
記載內容
甲骨文記載內容豐富,涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等
價值
目前所知,我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發展有深遠的影響
知識點6　春秋時期社會動蕩、諸侯爭霸
根本原因
春秋時期,鐵制農具和牛耕的使用,使社會經濟有了很大的發展
直接原因
分封制逐步瓦解,周王室的統治力大減,已無力控制諸侯;諸侯不再聽從王命,各自為政
口號、目的
諸侯以“尊王攘夷”的名義進行征戰,爭奪霸主地位
代表
齊桓公
、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸;到春秋末期,吳國和越國也先后北上爭霸
爭霸中有的諸侯國被滅掉,一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展,加快了統一的步伐;出現了大規模的民族交融
知識點7　戰國七雄、商鞅變法、都江堰
名稱
戰國初年,晉國被韓、趙、魏三家瓜分,齊國由田氏取代,加上楚、秦、燕,這七國勢力較強,被稱為“戰國七雄”
著名戰役
桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰等
開始時間、
人物
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法
主要內容
(1)政治上:確立縣制;廢除貴族的世襲特權;改革戶籍制度;嚴明法度。
(2)經濟上:廢除井田制,允許土地自由買賣;鼓勵耕織;統一度量衡。
(3)軍事上:獎勵軍功
影響
使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統一全國奠定了基礎
修建者
公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持修建
作用
發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用
意義
使成都平原成為“天府之國”,在世界水利史上絕無僅有,充分反映出我國人民的智慧
知識點8　春秋時期老子和孔子的主要思想、戰國時期百家爭鳴
時期
派別
代表
主要思想(相關著作)
備注
春秋
道家
老子
事物都有其對立面,對立的雙方可以相互轉化;主張“無為而治”;相關著作《老子》(又稱《道德經》)
道家學派創始人
儒家
孔子
(1)政治思想:核心思想是“仁”,主張以德治國,實行德政。
(2)教育思想:創辦私學,主張“有教無類”;注重道德教育和文化知識教育;提出教學原則和方法。
(3)相關著作:《論語》
大思想家、大教育家、儒家學派創始人
戰國
墨家
墨子
主張“兼愛”“非攻
”;提倡節儉
墨家學派創始人
儒家
孟子
主張實行“仁政”;反對一切非正義的戰爭
荀子
主張實行“禮治”,明確尊卑等級,以維系社會秩序
道家
莊子
強調治國要順應自然和民心
法家
韓非
強調以法治國,建立中央集權專制統治
法家集大成者
影響
成為中國古代第一次思想文化發展的高峰,對后世有十分重要而深遠的影響
知識點9　秦的統一
秦滅六國
統一
(1)順序:先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。
(2)公元前221年,秦國完成統一大業,建立秦朝,定都咸陽
意義
秦的統一,結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
確立中央
集權制度
政治
中央
國家的最高統治者稱皇帝,皇帝之下設有中央政權機構,由丞相(行政)、太尉(軍事)、御史大夫(監察)統領,最后的決斷權由皇帝掌控
地方
建立由中央直接管轄的郡縣制(開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式)
文化
命丞相李斯等人統一文字,把小篆作為通用文字頒行全國
經濟
統一貨幣,以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣;統一度量衡制度
交通
統一車輛和道路的寬窄,修筑貫通全國的道路;開鑿靈渠
軍事
統一嶺南及東南沿海地區;派大將蒙恬北擊匈奴,并修筑長城
秦朝的疆域
東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南達南海,是當時世界上的大國之一
知識點10　秦朝的暴政、陳勝吳廣起義、楚漢之爭
秦的暴政
(根本原因)
(1)征收沉重的賦稅。(2)連年征調民力服徭役和兵役。(3)法律嚴苛,刑罰殘酷。(4)秦二世更加殘暴
陳勝、吳廣
起義
直接原因
陳勝、吳廣被征發去漁陽戍守長城,遇雨誤期,按律誤期當斬
時間、地點
公元前209年,在大澤鄉發動起義
結果
在陳縣建立了“張楚”政權,直逼咸陽,后被鎮壓
地位
中國歷史上第一次農民大起義
后繼斗爭
項羽在巨鹿之戰中大敗秦軍主力;劉邦率軍攻入咸陽,公元前207
年,秦朝滅亡
楚漢之爭
項羽與劉邦為爭奪帝位展開了“楚漢之爭”(統治階級內部爭奪帝位之戰),
劉邦最終勝利
知識點11　西漢的建立、休養生息、“文景之治”
西漢
的建立
建立
公元前202年,
劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢
社會狀況
西漢建立初年,到處是殘破荒涼的景象
首要任務
恢復和發展社會生產,鞏固新的王朝
休養
生息
政策
目的
鞏固政權和穩定社會局勢
措施
“兵皆罷歸家”,讓士兵還鄉務農;將因戰亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民;鼓勵農業生產;輕徭薄賦
影響
經濟逐漸得以恢復和發展,社會局勢穩定下來
“文景
之治”
人物
漢文帝、漢景帝
措施
(1)經濟上:提倡以農為本;進一步減輕賦稅和徭役。
(2)刑罰上:重視“以德化民”,廢除一些嚴刑峻法。
(3)生活上:提倡勤儉治國,反對奢侈浮華
結果
文景時期,政治清明,經濟發展,人民生活安定,國力增強,史稱“文景之治”
知識點12　漢武帝鞏固大一統
政治
措施
接受主父偃的“推恩”建議,削弱諸侯王勢力;建立刺史制度,監視州部內的地方官吏、豪強及其子弟
意義
中央大大加強了對地方的控制
思想
文化
思想
接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,把儒家學說立為正統思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱
文化
教育
在長安興辦太學,培養統治階級需要的儒學人才
影響
儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠
經濟
目的
加強朝廷對社會經濟的控制
措施
把鑄幣權收歸中央,統一鑄造五銖錢;實行鹽鐵官營、專賣;在全國范圍內統一調配物資,平抑物價
意義
使國家的財政狀況有了很大改善,為許多政策的推行奠定了經濟基礎
軍事
公元前119年,漢武帝派衛青、霍去病出擊匈奴,經過漠北戰役的打擊,匈奴再無力與西漢對抗
影響
從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期
知識點13　東漢的建立、“光武中興”、東漢的衰敗、黃巾起義
光武
中興
東漢建立
公元25年,劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢,劉秀就是光武帝
措施
多次下令釋放奴婢,減輕農民負擔,減輕刑罰;合并郡縣,懲處貪官污吏;緩和民族矛盾
結果
光武帝統治后期,社會出現了比較安定的局面,經濟得到恢復和發展,史稱“光武中興”
外戚
宦官
交替
專權
時間
東漢中期以后
原因
(1)皇帝大多年幼,大權由太后主持,太后重用自己的親戚,導致外戚的勢力膨脹。
(2)皇帝長大后,依賴身邊的宦官,設法除掉外戚,宦官由此把持朝政
特點
輪流把持朝政,循環往復
危害
導致政治腐朽不堪,動搖了東漢的統治,東漢王朝走向衰亡
黃巾
起義
原因
東漢后期的朝政越來越腐敗,時局動蕩不安,貧民流離失所,自然災害頻繁發生
概況
184年,張角等領導的一場有組織、有準備的農民大起義,最后被鎮壓下去
影響
沉重打擊了東漢的統治,使其一蹶不振
知識點14　張騫出使西域、絲綢之路、兩漢與西域的關系
西域
漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域
張騫
通西
域
第一次
聯絡大月氏夾擊匈奴,公元前138年出使西域,使漢朝了解到西域的具體情況
第二次
公元前119年再次出使西域,加強了漢朝與西域各國的聯系
意義
促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來
絲綢
之路
線路
從長安穿過河西走廊,經西域至中亞、西亞,再到歐洲
交流
(1)漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域。
(2)西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等,以及多種樂器和歌舞等傳入中原
意義
是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用
海上絲
綢之路
從東南沿海港口出發,經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達印度半島南端和錫蘭。中國的絲綢等物品通過這條航線進入歐洲
對西
域的
管理
西漢
公元前60年,西漢朝廷在西域設置西域都護,標志著西域正式歸屬中央政權,其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南地區
東漢
東漢明帝時,派班超出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯系;班超派甘英出使大秦,開辟了通往西亞的路線
知識點15　造紙術、醫學成就、司馬遷及《史記》、道教與佛教
造紙術
西漢時,人們已經懂得了造紙的基本方法;東漢蔡倫改進造紙術。造紙術的發明是中國對世界文明的偉大貢獻之一
張仲景
東漢末年名醫,著有《傷寒雜病論》,發展了中醫學的理論和治療方法,提出“治未病”理論,提倡預防疾病,被譽為“醫圣”
華佗
東漢末年名醫,能實施外科手術,發明了“麻沸散”,創編出了“五禽戲”
《史記》
西漢司馬遷編寫,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事,是我國古代第一部紀傳體通史,在文學史上也有崇高地位
道教
東漢末年,張角創立了太平道,尊奉黃帝和老子;張陵創立了五斗米道。兩者是早期道教的不同派別,都受到下層民眾的信奉
佛教
(1)產生于古代印度,張騫通西域后通過絲綢之路傳入中國。
(2)東漢明帝時,佛教逐步在社會上傳播開來,對我國文化的發展有深遠的影響
知識點16　三國鼎立局面的形成
官渡之戰
200年,曹操打敗袁紹,為其以后統一北方打下基礎
赤壁之戰
208年,孫劉聯軍打敗曹軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
三國鼎立
形成
過程
220年,曹丕在洛陽稱帝,國號魏
221年,劉備在成都稱帝,國號漢,史稱蜀漢
229年,孫權稱帝,吳國建立,定都建業
經濟
發展
曹魏:重視農業生產,大力興修水利
孫吳:開發江東,造船業發達,發展了海外貿易;派衛溫到達夷洲,加強了大陸與臺灣的聯系
蜀漢:在丞相諸葛亮的治理下,發展經濟,改善民族關系,加速了西南地區的開發
知識點17　西晉的建立及滅亡、少數民族的內遷與十六國
西晉
建立
266年,司馬炎自立為帝,改國號為晉,以洛陽為都,史稱西晉
統一
280年,西晉統一全國
滅亡
原因
統治集團腐朽;歷時十幾年的八王之亂使西晉從此衰落;壓迫內遷的少數民族,激起他們的反抗,加速了西晉的滅亡
時間
316年,內遷的匈奴人滅掉了西晉
少數民族
的內遷與
十六國
少數民
族內遷
東漢、魏、晉時期,北方游牧民族不斷內遷,主要有氐族、羌族、匈奴族、羯族、鮮卑族
十六國
歷史上把在4世紀初到5世紀前期建立的北方主要的15個政權,連同西南的成漢,總稱為“十六國”
4世紀后期,氐族苻氏建立的前秦統一了黃河流域。前秦銳意改革,境內胡漢之間的對立和矛盾有所緩和
知識點18　東晉的興亡、南朝政權的更替、江南地區的開發
東晉的
興亡
建立
317年,司馬睿重建晉王朝,以建康為都城,史稱東晉
統治
司馬睿政治上依靠王導,軍事上依靠王敦,時人稱之為“王與馬,共天下”
滅亡
420
年,東晉滅亡
南朝的
政治
420—589年,中國南方相繼出現宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都,歷史上統稱為“南朝”。宋是南朝疆域最大的朝代
江南
地區
的開發
時間
東晉后期
原因
(1)西晉末年以來,北方人的南遷,給江南地區輸送了大量的勞動力,也帶來了中原先進的生產工具和生產技術。
(2)江南地區自然條件優越,社會安定。
(3)南下移民與當地民眾的共同努力
表現
(1)大量荒地被開墾,興修水利工程,農業生產技術也有了很大的改進,使糧食產量有了很大的提高。
(2)手工業有了快速的進步。
(3)南朝時的建康是當時商業最為活躍的大都市
知識點19　淝水之戰、北魏孝文帝改革、民族大交融
淝水之戰
時間
383
年
雙方
前秦和東晉
結果
東晉以少勝多,大敗前秦
影響
前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰的狀態
北魏孝文帝改革
背景
(1)4世紀后期,鮮卑族拓跋部建立北魏。439年,北魏統一北方。
(2)北方各族人民長期雜居,各民族間已無明顯區別;但鮮卑拓跋部內遷較晚,仍保持鮮卑族的習俗
內容
(1)遷都:494年遷都洛陽。
(2)推行漢化措施:官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻
影響
促進了民族交融,也增強了北魏的實力
北方地區
民族交融
時間
北朝后期,我國北方出現了各民族的大交融
表現
經濟密切交往;文化交流日益頻繁,漢語成為北方主要的通用語言;民族隔閡與偏見逐漸減少;實行君主專制制度
影響
為中華民族的發展注入了新的活力,進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎
知識點20　賈思勰、祖沖之、王羲之、顧愷之、云岡石窟和龍門石窟
類別
人物
朝代
成就
農學
賈思勰
北朝
著有《齊民要術》一書,是我國現存最早的一部完整的農書,在世界農學史上占有重要地位
數學、天文歷法、
機械制造
祖沖之
南北朝
把圓周率精確到小數點后第七位數字,領先世界近千年;創制出當時最先進的歷法《大明歷》;設計制造出了指南車、水碓磨、千里船等
書法
鍾繇、胡昭
曹魏
形成了自己的風格,鍾繇獨創楷書書法,后人稱其楷書為絕世之作
王羲之
東晉
被后人譽為“書圣”,代表作是《蘭亭集序》,筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”
繪畫
顧愷之
東晉
擅長人物畫,代表作是《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術
南北朝
(1)代表:山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟。
(2)地位:繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優良傳統,吸收了外來佛教造型藝術的特點

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